教師資格考試綜合模擬測試卷附答案解析9

教師資格考試綜合模擬測試卷必考

點附答案解析

1.如果一個人確信某種緊張情境不能改變或控制時，（）就取代焦慮成為

主要癥狀。

A抑郁

B.強迫

C恐怖

D.緊張

2.某小學為了創(chuàng)建學校特色，組織本校教師開設(shè)了一門動漫課程，該課

程屬于（）。

A.國家課程

B.地方課程

C.校本課程

D.隱性課程

3.附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了保持長者們（如教師、家長）或集體的贊許和認可,

而表現(xiàn)出要把學習或工作做好的一種需要。這種動機特征在年幼兒童的

學習活動中比較突出，表現(xiàn)為追求良好的學習成績，目的就是要得到贊

揚和許可。這一概念最早是由()提出的。

A.斯金納

B.奧蘇貝爾

C.桑代克

D.弗洛伊德

4.最早運用馬克思主義觀點闡述教育教學問題的著作是()。

A.凱洛夫的《教育學》

B.贊科夫《教學與發(fā)展》

C.赫爾巴特的《普通教育學》

D.楊賢江的《新教育大綱》

5.人的主觀能動性最高層次的活動是()。

A.生理活動

B.心理活動

C.認識活動

D.社會實踐活動

答案及解析：

1.【答案】A解析：當人確信某種緊張情境不能改變或控制時，情緒會

變得更低落，這時抑郁逐漸取代了焦慮。故答案選A。

2.【答案】C解析：校本課程是指由學校根據(jù)本校實際自主開發(fā)并在本

校實施的課程，其主導價值在于創(chuàng)建學校辦學特色，提升學校的辦學水

平，并有助于學生的個性發(fā)展。因此，題干中的〃創(chuàng)建學校特色〃可知，

答案為Co

3.【答案】B解析：奧蘇貝爾將人的動機分為：認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高

內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。故答案選B。

4.【答案】A解析：凱洛夫最早以馬克思主義為基礎(chǔ)，探討教育問題的

教育家。楊賢江的《新教育大綱》是我國最早。故答案選A。

5.【答案】D解析：最高層次是社會實踐活動。它具有鮮明的目的性、

指向性和程序性，體現(xiàn)了人的主動選擇。故答案選D。

1.幫助幼兒做好入學前的學習準備的做法錯誤的是()o

A.培養(yǎng)良好的學習習慣B.培養(yǎng)良好的非智力品質(zhì)

C.豐富幼兒的理性經(jīng)驗D.激發(fā)幼兒的學習興趣

2.3、4歲幼兒看見小汽車或小凳子，就開著〃車〃當司機，嘴里還〃滴

滴一嘟〃〃下車了〃說不停。這是幼兒的()。

A.無意想象B.有意想象

C.再造想象D.創(chuàng)造想象

3.最早采用無意義音節(jié)作為實驗材料，對記憶進行系統(tǒng)研究并提出著名

的〃遺忘曲線〃的心理學家是()。

A.奧蘇貝爾B.阿特金森

C.艾賓浩斯D.班杜拉

4.有關(guān)幼兒口吃的敘述錯誤的是()。

A.口吃發(fā)生的原因是發(fā)音器官或神經(jīng)系統(tǒng)有缺陷

B.引起口吃的誘因可能是精神創(chuàng)傷、模仿或疾病

C.發(fā)育性口齒不清不是口吃

D.成人不要強迫有口吃的幼兒當眾說話

5.以下()不屬于社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容。

A.社會環(huán)境B.人際關(guān)系

C.社會行為規(guī)范D.社會遷移

答案及解析：

1.【答案】c解析：幫助幼兒做好入學前的學習準備包括：培養(yǎng)良好的

學習習慣、培養(yǎng)良好的非智力品質(zhì)、激發(fā)幼兒的學習興趣。故本題選C。

2.【答案】A解析：無意想象是指沒有預(yù)定目的，在一定的刺激影響下,

不由自主地引起的想象。有意想象也稱隨意想象，它是指根據(jù)一定的目

的，自覺進行的想象。題目中的幼兒之所以開著〃車〃當司機，就是因

為眼睛受到了小汽車或者小凳子的刺激后產(chǎn)生的不由自由的聯(lián)想，體現(xiàn)

了無意想象無預(yù)定目的，是由外界刺激直接引起的特點。故本題選A。

3.【答案】C解析：19世紀德國心理學家艾賓浩斯最早研究了遺忘的

發(fā)展進程。他根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出了一條反映遺忘進程的曲線，這就是

有名的〃艾賓浩斯遺忘曲線〃。從遺忘曲線可以看到遺忘的變化趨勢:

遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的過程最初進展得很快，以后逐漸

緩慢。故本題選配

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