湖南省常德市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題鴨含解析

PAGE29-湖南省常德市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題（選考）（含解析）一、選擇題1.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是A.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)整網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)整機(jī)制B.血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細(xì)胞代謝紊亂D.正常狀況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的【答案】D【解析】【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)整”應(yīng)駕馭以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)整下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)整機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)整網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)整；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)整機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，A正確；B、血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，B正確；C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細(xì)胞代謝紊亂，C正確；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中各種成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，D錯誤。故選D。2.醫(yī)生建議:老年人每天早晨起床后，應(yīng)飲一杯水，以降低血液黏稠度，預(yù)防腦溢血的發(fā)生;平常生活中，應(yīng)留意定時飲水，不要等渴了再喝水，因?yàn)榭诳时砻鲀?nèi)環(huán)境已經(jīng)缺水。下列說法不正確的是A.起床飲水后人體的細(xì)胞外液滲透壓會下降B.人體調(diào)整水平衡的機(jī)制是正反饋調(diào)整C.若喝水多，尿就多;若喝水少，尿就少，說明健康的人體具有維持體內(nèi)水平衡的實(shí)力D.水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，為各種生化反應(yīng)供應(yīng)溶液環(huán)境【答案】B【解析】【分析】人體缺水時，細(xì)胞外液滲透壓上升，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，一方面由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重汲取水；另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感，調(diào)整人主動飲水，使細(xì)胞外液滲透壓降低?！驹斀狻緼、飲水后，細(xì)胞外液滲透壓會下降，A正確；B、人體調(diào)整水平衡的機(jī)制是負(fù)反饋調(diào)整，B錯誤；C、喝水多，細(xì)胞外液滲透壓低，抗利尿激素分泌少，尿液多，喝水少，細(xì)胞外液滲透壓上升，抗利尿激素分泌多，尿液削減，C正確；D、細(xì)胞中的水包括自由水和結(jié)合水，其中自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，為各種生化反應(yīng)供應(yīng)溶液環(huán)境，D正確。故選B。3.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一，如圖是人類不同形式記憶的關(guān)系，下列說法錯誤的是

A.學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為習(xí)慣和積累閱歷的過程B.短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)C.學(xué)習(xí)和記憶是人腦特有的高級功能D.長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)【答案】C【解析】【分析】學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一，學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不行分割。（1）學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為習(xí)慣和積累閱歷的過程。（2）記憶則是將獲得的閱歷進(jìn)行貯存和再現(xiàn)?！驹斀狻緼、學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為習(xí)慣和積累閱歷的過程，A正確；B、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形態(tài)像海馬的腦區(qū)有關(guān)，而長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，B正確；C、學(xué)習(xí)和記憶是人腦的高級功能，但不是人腦特有的高級功能，C錯誤；D、依據(jù)以上分析已知，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，D正確。故選C。4.當(dāng)人體失水過多時，不會發(fā)生的生理變更是A.血漿滲透壓上升B.產(chǎn)生渴感C.血液中的抗利尿激素含量降低D.腎小管對水的重汲取加強(qiáng)【答案】C【解析】【分析】當(dāng)人體失水過多時，細(xì)胞外液滲透壓上升，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，一方面由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重汲取水；另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感，調(diào)整人主動飲水，使細(xì)胞外液滲透壓降低?！驹斀狻緼、當(dāng)人體失水過多時，血漿滲透壓上升，A正確；B、當(dāng)人體失水過多時，血漿滲透壓上升，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增加，引起渴覺中樞興奮，產(chǎn)生渴覺，B正確；C、當(dāng)人體失水過多時，血漿滲透壓上升，致使抗利尿激素分泌量增加，C錯誤；D、抗利尿激素作用于腎小管和集合管，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重汲取，D正確。故選C。5.下列有利于人體散熱的是A.骨骼肌不自主戰(zhàn)栗 B.皮膚血管收縮C.汗腺分泌汗液削減 D.用酒精擦拭皮膚【答案】D【解析】【分析】人的體溫調(diào)整中樞在下丘腦；當(dāng)外界環(huán)境溫度低時，體溫的調(diào)整由神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整共同完成；當(dāng)外界環(huán)境溫度接近或高于體溫時，體溫的調(diào)整僅由神經(jīng)調(diào)整來完成。機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的機(jī)制如下：外界溫度低時，機(jī)體產(chǎn)熱多，散熱也多；外界溫度高時，機(jī)體產(chǎn)熱少，散熱少。產(chǎn)熱多于散熱，則體溫上升；產(chǎn)熱少于散熱，則體溫降低。詳解】A、骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，會增加產(chǎn)熱量，A錯誤；B、皮膚血管收縮，會削減散熱量，B錯誤；C、汗腺分泌汗液削減，會削減散熱量，C錯誤；D、用酒精擦拭皮膚，能夠增加散熱量，D正確。故選D。6.下列關(guān)于人體反射活動的敘述，錯誤的是A.興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的B.參加膝跳反射的神經(jīng)元只有2個C.神經(jīng)元受到相宜刺激后會產(chǎn)生神經(jīng)沖動D.反射活動肯定須要大腦皮層的參加【答案】D【解析】【分析】神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成；反射弧的作用是感受刺激，傳導(dǎo)興奮，并對刺激做出反應(yīng)?！驹斀狻緼、由于興奮在突觸處只能單向傳遞，因此在反射弧中也只能單向傳導(dǎo)，A正確；B、膝跳反射的反射弧是最簡潔的反射弧，僅由2個神經(jīng)元組成，B正確；C、神經(jīng)元受到相宜刺激后會產(chǎn)生神經(jīng)沖動，C正確；D、反射活動離不開中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參加，但是不肯定須要大腦皮層的參加，如膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓，D錯誤。故選D。7.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流淌方向與興奮傳導(dǎo)方向一樣B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將復(fù)原為靜息狀態(tài)的零電位C.突觸小體完成“化學(xué)信號—電信號”的轉(zhuǎn)變D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮【答案】A【解析】【分析】靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生變更，對鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞?！驹斀狻緼、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流淌方向與興奮傳導(dǎo)方向一樣，而膜外局部電流的流淌方向與興奮傳導(dǎo)方向相反，A正確；B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將復(fù)原為靜息電位，但是靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，不是零電位，B錯誤；C、突觸小體的膜為突觸前膜，完成“電信號—化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變，C錯誤；D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，D錯誤。故選A。8.飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，在①大腦②小腦③腦干三個結(jié)構(gòu)中，與此反應(yīng)相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（）A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②①【答案】A【解析】【分析】此題考查了小大腦、小腦、腦干的功能，小腦使運(yùn)動協(xié)調(diào)、精確，維持身體的平衡．脊椎動物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，其中大腦皮層是調(diào)整軀體運(yùn)動的最高級中樞和語言中樞；小腦中有維持身體平衡的中樞；腦干有很多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞，據(jù)此分析解答?！驹斀狻竣俅竽X由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)整人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運(yùn)動）、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）。語無倫次與大腦的語言中樞有關(guān)。②小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、精確，維持身體的平衡。③腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)整人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）。所以飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次是大腦、走路不穩(wěn)小腦調(diào)整、呼吸急促是腦干。

故選：A。9.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。如圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的試驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列試驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是()①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【分析】1、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式雙向傳導(dǎo)，而由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，故突觸處信號傳遞方向是單向的。2、圖示為蟾蜍屈肌反射的反射弧的模式圖，其中1為感受器；2為傳入神經(jīng)；3為神經(jīng)中樞；4為傳出神經(jīng)；5為效應(yīng)器，依據(jù)題意，要驗(yàn)證這種藥物僅對神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞有阻斷作用，必需在神經(jīng)纖維和突觸上分別用藥物處理，藥物處理部位須位于刺激點(diǎn)和效應(yīng)器之間，然后刺激感受器，視察效應(yīng)器，視察效應(yīng)器的反應(yīng)，得出結(jié)論?！驹斀狻客挥|的結(jié)構(gòu)確定了反射弧結(jié)構(gòu)中的興奮總是沿“感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器“單向傳遞的。A點(diǎn)與效應(yīng)器之間不須要經(jīng)過突觸傳導(dǎo)，所以刺激A點(diǎn)，都會引起肌肉收縮，與藥物無關(guān)。而B點(diǎn)到效應(yīng)器之間必需經(jīng)過突觸傳導(dǎo)，將藥物放在C點(diǎn)（突觸間隙），刺激B點(diǎn)肌肉不收縮，而將藥物放在A點(diǎn)（神經(jīng)纖維），則不影響B(tài)點(diǎn)到效應(yīng)器的傳導(dǎo)，說明此藥物“神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞有阻斷作用”，所以①③正確。故選A?！军c(diǎn)睛】抓住題干中該試驗(yàn)的目的：證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”，包括兩層意思：一是對神經(jīng)細(xì)胞之間有作用，二是對神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不起作用。10.試驗(yàn)小組的同學(xué)從小白鼠的體內(nèi)提取了一種激素，推想可能是胰島素或甲狀腺激素。試驗(yàn)小組為了探究該激素是何種激素，把生理狀況相同的小鼠分成四組，編號甲、乙、丙、丁，給甲組小鼠注射肯定量的該激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水，丙組小鼠飼喂含該激素的飼料，丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料，視察現(xiàn)象。下列分析錯誤的是A.假如甲組小鼠會出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后復(fù)原，則該激素是胰島素B.假如該激素是胰島素，則丙組小鼠會出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后復(fù)原C.假如甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，則該激素是甲狀腺激素D.假如丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，則該激素是甲狀腺激素【答案】B【解析】【分析】胰島素是唯一降血糖的激素，能夠促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和儲存；甲狀腺激素促進(jìn)代謝活動，促進(jìn)生長發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。依據(jù)此信息，結(jié)合各選項問題正確推斷?！驹斀狻緼、胰島素具有降血糖作用，給甲組小鼠注射肯定量的該激素，甲組小鼠會出現(xiàn)休克，而注射適量的葡萄糖后會復(fù)原，A正確；B、假如該激素是胰島素，則丙組小鼠不會出現(xiàn)休克，因?yàn)橐葝u素本質(zhì)為蛋白質(zhì)，不能用飼喂的方法，B錯誤；C、甲狀腺激素具有促進(jìn)代謝活動，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此假如甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素，C正確；D、甲狀腺激素具有促進(jìn)代謝活動、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素，D正確。故選B。11.如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是A.圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌B.寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加C.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)整也有反饋調(diào)整D.激素②能促進(jìn)激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用【答案】C【解析】由圖分析可知1是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放基因，促進(jìn)垂體分泌激素2促甲狀腺激素，2促進(jìn)甲狀腺分泌激素3甲狀腺激素，但只有3能抑制下丘腦和垂體的分泌活動，故A錯誤。4是垂體釋放的作于腎的應(yīng)是抗利尿激素，寒冷條件下123的分泌量會增多，但4的分泌量是削減的，故B錯誤。圖中可以反映出分級調(diào)整和反饋調(diào)整，故C正確。激素2能促進(jìn)3的分泌，激素3能抑制2的分泌，但不是對同一生理效應(yīng)，所以不能說明是拮抗作用，故D錯誤。【考點(diǎn)定位】本題考查激素調(diào)整相關(guān)學(xué)問，意在考察考生對學(xué)問點(diǎn)的理解駕馭和對圖形分析實(shí)力?！久麕燑c(diǎn)睛】分級調(diào)整的基本模型①分級調(diào)整：下丘腦能夠限制垂體，垂體限制相關(guān)腺體這種分層限制的方式稱為分級調(diào)整。②反饋調(diào)整：如圖中“相應(yīng)激素”含量的變更，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素，進(jìn)而影響“相應(yīng)激素”的分泌量。12.下面是醫(yī)院驗(yàn)血報告單的部分截圖，下列分析合理的是（）檢測項目檢測結(jié)果正常值甲患者乙患者T3（ng/dL）4．1345．110～200T4（ng/dL）2．815．85．5～12TSH（ulu/mL）22．70．10．2～7．0注：T3和T4均反映甲狀腺激素水平，TSH反映促甲狀腺激素水平。A.甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）患者，乙可能是甲狀腺腫大患者B.正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢，檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能參加調(diào)整TSH激素的分泌D.遇到緊急狀況時甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡【答案】C【解析】【詳解】A、由圖可知，甲的檢測結(jié)果中，甲狀腺激素水平較低，而TSH激素水平較高，說明機(jī)體可能是因缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素分泌削減，此時TSH激素分泌增加，所以，甲可能是甲狀腺腫大患者；乙的檢測結(jié)構(gòu)中甲狀腺激素水平較高，而TSH激素水平較低，說明甲狀腺激素較高，反饋抑制TSH的分泌，所以乙可能是甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）患者，A錯誤；B、甲狀腺激素可促進(jìn)產(chǎn)熱，寒冷條件下，體內(nèi)甲狀腺激素較高，進(jìn)入醫(yī)院立即抽血體檢，甲狀腺激素指標(biāo)會偏高，B錯誤。C、促甲狀腺激素釋放激素可作用于垂體使其分泌的TSH量增加；當(dāng)甲狀腺激素含量增高到肯定程度，又會反過來抑制垂體的分泌，使TSH激素量削減，C正確；D、遇到緊急狀況時，甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞代謝增加是機(jī)體內(nèi)環(huán)境正常調(diào)整的過程，D錯誤；故選C。13.探討表明，埃博拉病毒和HIV侵入機(jī)體后，主要感染的細(xì)胞分別是吞噬細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞。下列敘述正確的是A.治愈后二次感染埃博拉病毒，漿細(xì)胞會大量增殖B.感染埃博拉病毒后，人體內(nèi)細(xì)胞免疫和體液免疫都會發(fā)生C.叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人可以傳染艾滋病D.艾滋病的干脆死因是T細(xì)胞大量死亡的結(jié)果【答案】B【解析】【分析】1、人體免疫系統(tǒng)的三大防線：（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。（2）其次道：吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用。（3）第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其詳細(xì)過程如下：【詳解】A、漿細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不能分裂，A錯誤；B、埃博拉病毒必需寄生于活細(xì)胞才能生存與繁殖，因此感染埃博拉病毒后，人體內(nèi)既會發(fā)生體液免疫，也會發(fā)生細(xì)胞免疫，B正確；C、艾滋病不會通過蚊蟲叮咬進(jìn)行傳播，C錯誤；D、艾滋病毒主要攻擊T細(xì)胞，導(dǎo)致人體丟失幾乎一切免疫實(shí)力，因此艾滋病人的干脆死因往往是病原體的感染或腫瘤病毒，D錯誤。故選B。14.下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯誤的是()A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響【答案】C【解析】生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化生成的；A敘述正確。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部的進(jìn)行非極性運(yùn)輸；B敘述正確。幼嫩的細(xì)胞對生長素敏感，成熟細(xì)胞則比較遲鈍；C敘述錯誤。生長素濃度增加到肯定高度時，就會促進(jìn)豌豆幼苗切斷中乙烯的合成，而乙烯含量的上升，反過來又抑制了生長素促進(jìn)切斷細(xì)胞伸長的作用，由此可見切斷中乙烯的的合成受生長素濃度的影響；D敘述正確?！究键c(diǎn)定位】本題主要考查植物激素中的生長素，涉及到的學(xué)問點(diǎn)有：合成生長素的原料、生長素的運(yùn)輸生理作用。15.下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，不正確的是A.蘋果樹開花后，噴施相宜濃度的脫落酸類似物可防止果實(shí)脫落B.用赤霉素處理大麥種子可以誘導(dǎo)其產(chǎn)生α-淀粉酶用于啤酒的生產(chǎn)C.用肯定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用青鮮素處理蔬菜和水果可以延長其貯藏期【答案】A【解析】【分析】赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的蒼老和脫落；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟?！驹斀狻緼、脫落酸能夠促進(jìn)果實(shí)的蒼老和脫落，而噴施相宜濃度的生長素可防止果實(shí)脫落，A錯誤；B、用赤霉素處理大麥種子可以誘導(dǎo)其產(chǎn)生α-淀粉酶用于啤酒的生產(chǎn)，B正確；C、乙烯利是乙烯類似物，具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，C正確；D、用青鮮素處理蔬菜和水果可以延長其貯藏期，D正確。故選A。16.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A.在太空中，植物幼苗擺放姿態(tài)不同對其生長不構(gòu)成實(shí)質(zhì)性影響B(tài).莖的背地生長和根的向地性生長都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性C.植物激素通過干脆參加細(xì)胞代謝來調(diào)控植物的各項生命活動D.乙烯是一種植物激素，由植物成熟組織或器官合成【答案】A【解析】【分析】五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的蒼老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟【詳解】A、在太空中，不受重力影響，所以生長素在尖端不會發(fā)生橫向運(yùn)輸，因此植物幼苗擺放姿態(tài)不同對其生長不構(gòu)成實(shí)質(zhì)性影響，A正確；B、植物莖的背地性不能反映生長素生理作用的兩重性，因?yàn)闊o論莖的近地側(cè)還是遠(yuǎn)地測，生長素都是促進(jìn)其生長的，B錯誤；C、植物激素不干脆參加細(xì)胞代謝，而是對細(xì)胞代謝起調(diào)整作用，C錯誤；D、乙烯是一種植物激素，植物的各個部位都可以產(chǎn)生，可以促進(jìn)果實(shí)成熟，D錯誤。故選A。17.如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯誤的是()A.①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一B.春運(yùn)期間，北京市的人口數(shù)量變更主要取決于②③C.預(yù)料種群數(shù)量變更的主要依據(jù)是④D.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了正常的⑤【答案】B【解析】【分析】分析題圖：圖示為種群特征的概念圖，種群的數(shù)量特征包括誕生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例，其中誕生率和死亡率、遷入率和遷出率確定種群密度的大小，性別比例干脆影響種群的誕生率，年齡組成預(yù)料種群密度變更，所以圖中①表示種群密度、②是誕生率，③是死亡率，④是年齡結(jié)構(gòu)，⑤是性別比例?！驹斀狻緼、①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一，A正確；B、春運(yùn)期間北京人口數(shù)量的變更主要是流淌人口的變更，主要取決于遷入率和遷出率，B錯誤；C、預(yù)料種群數(shù)量變更的主要依據(jù)是④年齡組成，C正確；D、利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了害蟲種群正常的⑤性別比例，D正確。故選B。18.下圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽能E與水深h的關(guān)系曲線。下列說法不正確的是A.在遠(yuǎn)洋水域，從水深30m處起先，隨著水深增加固定太陽能的數(shù)量漸漸削減，影響這一變更的主要非生物因素是光B.在水深小于20m的水域中，近海中生產(chǎn)者固定的光能比遠(yuǎn)洋水域中生產(chǎn)者固定的光能多，主要是因?yàn)榻Ｋw中礦質(zhì)元素多C.近海水域水深為10米左右時，生產(chǎn)者的數(shù)量最多D.生活在水深100m以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，只有是分解者【答案】D【解析】【分析】一般狀況下，大氣中的可見光質(zhì)是比較勻稱的，對陸生植物的分布幾乎無影響，但在水域生態(tài)系統(tǒng)中不同了，特殊是海洋生態(tài)系統(tǒng)，藻類植物由上到下的分布為：綠藻、褐藻、紅藻。據(jù)圖可知：從水深30米處起先，隨著水深增加固定太陽能的數(shù)量漸漸削減，影響這一變更的主要非生物因素是光，生產(chǎn)者主要是藻類；在近海水域水深10米左右，生產(chǎn)者固定的光能最多，所以生產(chǎn)者的數(shù)量出最多；在水深100米以下，幾乎接受不到陽光，主要生活著動物和一此微生物，所以主要成分是消費(fèi)者和分解者。【詳解】A、從水深30米處起先，隨著水深增加光照強(qiáng)度減弱，則水生植物固定太陽能的數(shù)量漸漸削減，故影響這一變更的主要非生物因素是光，A正確；B、在水深20米以上的水域中，淺海中礦質(zhì)元素多，植物數(shù)量較多，因此生產(chǎn)者固定的光能比遠(yuǎn)洋海疆中生產(chǎn)者固定的光能多，B正確；C、從表中數(shù)據(jù)可以看出，近海水域水深10米左右處，生產(chǎn)者固定的光能最多，故該處生產(chǎn)者的數(shù)量最多，C正確；D、生活在水深100米以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看除分解者外，還有消費(fèi)者，D錯誤。故選D。19.下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯誤的是A.捕食者數(shù)量的變更與被捕食者數(shù)量的變更之間存在負(fù)反饋調(diào)整B.群落中植物的垂直分層可以為動物供應(yīng)多種多樣的棲息空間和食物條件C.土壤中小動物類群豐富度探討中可以利用小動物趨光的原理進(jìn)行收集D.性別比例和年齡組成都會影響種群的誕生率【答案】C【解析】【分析】群落中捕食者與被捕食者之間存在著負(fù)反饋調(diào)整；捕食者的存在，可對被捕食者進(jìn)行選擇，從而使被捕食者的某些基因頻率發(fā)生定向變更；土壤小動物有較強(qiáng)的活動實(shí)力，且身體微小，不相宜采納樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查；群落的結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)具有明顯的分層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)是由于地形的變更、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布?！驹斀狻緼、捕食者和被捕食者的數(shù)量變更能體現(xiàn)生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)整，如當(dāng)農(nóng)田里蚜蟲的數(shù)量增多時，七星瓢蟲的數(shù)量也會增多，這樣蚜蟲種群數(shù)量的增長就會受到抑制，屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋，A正確；B、群落中植物的垂直分層可以為動物供應(yīng)多種多樣的棲息空間和食物條件，B正確；C、土壤中小動物類群豐富度探討中可以利用小動物避光性的原理進(jìn)行收集，C錯誤；D、種群的基本特征包括種群密度、誕生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例，其中性別比例和年齡組成都會影響種群的誕生率，D正確。故選C。20.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.d代表大氣中的二氧化碳，c代表分解者，e可表示化石燃料的燃燒B.通過a的汲取，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃燒，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)C.在正常演替過程中，生產(chǎn)者固定CO2量大于整個生物群落排放CO2量D.將d的含義改為熱能，可表示為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌示意圖【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析可知：d代表大氣中的二氧化碳，b代表消費(fèi)者，c代表分解者，a代表生產(chǎn)者，e可表示化石燃料的燃燒。d→a的過程主要是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的，c→d的過程是通過分解者的分解作用實(shí)現(xiàn)的?！驹斀狻緼、依據(jù)以上分析已知，d代表大氣中的二氧化碳，c代表分解者，e可表示化石燃料的燃燒，A正確；B、碳循環(huán)是指以二氧化碳的形式在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的來回運(yùn)動，即通過a的汲取，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃燒，可實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)，B正確；C、若此生態(tài)系統(tǒng)中生物群落處在朝困難化演替的過程中，生產(chǎn)者汲取的CO2量應(yīng)當(dāng)大于整個生物群落排放的CO2量，C正確；D、由于能量只能單向流淌、逐級遞減，且植物不能利用熱能，所以即使將d的含義改為熱能，題圖也不行表示為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌示意圖，D錯誤。故選D。21.某生物愛好小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶(如圖所示)。下列敘述錯誤的是()A.甲瓶中的小魚很快死亡是因?yàn)槠績?nèi)分解者數(shù)量過少B.乙瓶中的生物存活的時間相對較長C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D.若想維持生態(tài)平衡，丙瓶不應(yīng)放黑暗中【答案】A【解析】【分析】甲瓶中小魚過多，瓶中水藻不能制造足夠的氧氣，小魚會因缺氧致死；乙瓶水藻豐富適當(dāng)，氧氣和有機(jī)物等完全可以自產(chǎn)自銷，所以小魚可以生活時間最長；丙瓶黑暗中水藻不能進(jìn)行光合作用，不能維持瓶中生態(tài)平衡?！驹斀狻考灼恐兄饕且?yàn)橄M(fèi)者(植食性小魚)過多，所以應(yīng)保持各組分的比例合適，方能使生態(tài)瓶維持較長時間，A錯誤；乙瓶水藻豐富適當(dāng)，氧氣和有機(jī)物等完全可以自產(chǎn)自銷，所以生物可以生活時間較長，B正確；分解者主要存在于河水和河泥中，C正確；丙瓶在黑暗中水藻不能進(jìn)行光合作用制造氧氣，所以不會平衡，若想維持生態(tài)平衡，丙瓶應(yīng)放在散射光下，D正確；故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定下班等學(xué)問，意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)學(xué)問的理解實(shí)力和綜合分析實(shí)力。22.將啤酒酵母接種到裝有10mL液體培育基（培育基M）的試管中，培育并定時取樣進(jìn)行計數(shù)。計數(shù)后發(fā)覺試管中酵母菌的總數(shù)達(dá)到a時，種群數(shù)量不再增加。下列說法不正確的是A.該種群增長曲線為S型B.且種群數(shù)量為時a/2，種群增長最快C.若將酵母菌接種在5mL培育基M中，培育條件同上，其環(huán)境容納量（K值）減小D.若在10mL培育基M中接種酵母菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值增大【答案】D【解析】【分析】種群數(shù)量增長曲線包括S型和J型，其中J型曲線種群數(shù)量不斷增加，沒有最大值，而題干中酵母菌總數(shù)達(dá)到a時，種群數(shù)量不再增加，說明酵母菌種群增長曲線為S型，當(dāng)種群數(shù)量為a/2時，種群增長速率最大。【詳解】A、依據(jù)以上分析已知，該種群增長曲線為S型，A正確；B、該酵母菌種群數(shù)量達(dá)到最大值的一半即a/2時，種群增長最快，B正確；C、題干中酵母菌接種到裝有10mL液體培育基中時，環(huán)境容納量為a，而環(huán)境容納量受養(yǎng)分物質(zhì)、空間、天敵等影響，因此若將酵母菌接種在5mL培育基M中，培育條件同上，其環(huán)境容納量（K值）將減小，C正確；D、若在10mL培育基M中接種酵母菌的量增加一倍，由于生存空間沒有發(fā)生變更，養(yǎng)分物質(zhì)也沒有增加，因此K值不會增大，D錯誤。故選D。23.在內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌過程中，假設(shè)牛攝入體內(nèi)的能量為m，牛糞便中的能量為28％m，呼吸作用散失的能量為60％m，則下列說法正確的是A.牛同化的能量中未被利用的占12％ B.牛同化的能量為72％mC.人最多可從牛獲得能量為20％m D.分解者獲得牛能量的28％【答案】B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌具有單向傳遞、逐級遞減的特點(diǎn)；某一養(yǎng)分級的攝入量=糞便中的能量（未同化的能量）+同化的能量，已知牛攝入體內(nèi)的能量為m，牛糞便中的能量為28%m，則牛同化的能量為n-28%n=72%m，牛用于生長發(fā)育和繁殖的能量=72%m-60%m=12%m?！驹斀狻緼、依據(jù)以上分析已知，牛用于生長發(fā)育和繁殖的能量12%m，則牛同化的能量中未被利用的能量應(yīng)當(dāng)少于12%m，A錯誤；B、依據(jù)以上分析已知，牛同化的能量為m-28%m=72%m，B正確；C、牛同化能量的去向包括自身呼吸消耗、流向下一個養(yǎng)分級、被分解者利用、未被利用，因此由牛流向人的能量小于12%m，C錯誤；D、依據(jù)以上分析可知，分解者獲得牛能量應(yīng)當(dāng)小于12%m，D錯誤。故選B。24.下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化作用示意圖。下列分析不正確的是A.AB段溶解氧大量削減的主要緣由是藻類數(shù)量削減和需氧性細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗B.若釀造廠將大量含有有機(jī)物的廢水排入該河流，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將遭到破壞C.BC段細(xì)菌削減的緣由是溶解氧削減D.BC段由于有機(jī)物分解后形成大量的NH4＋等無機(jī)鹽離子，使得藻類大量繁殖【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自我調(diào)整實(shí)力，自我調(diào)整實(shí)力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)整，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力是有肯定限度的。據(jù)圖分析：圖中的細(xì)菌屬于分解者，可以將有機(jī)物分解為無機(jī)物；藻類屬于生產(chǎn)者，能夠利用無機(jī)鹽離子。【詳解】A、據(jù)圖分析，AB段藻類數(shù)量削減、需氧性細(xì)菌大量繁殖，導(dǎo)致溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗，A正確；B、該河流的自凈化實(shí)力是有限的，若將大量的含有有機(jī)物的廢水排入該河流，則該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將遭到破壞，B正確；C、據(jù)圖分析可知，圖中BC段氧氣含量漸漸增加而不是削減，C錯誤；D、據(jù)圖分析可知，AB段有機(jī)物被細(xì)菌等分解者分解，NH4+等無機(jī)鹽離子漸漸增加，為藻類繁殖供應(yīng)養(yǎng)分，所以BC段藻類大量繁殖，D正確。故選C。25.結(jié)合所學(xué)的生態(tài)學(xué)學(xué)問，對下列古詩詞地說明不正確的是A.“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了群落的種間競爭關(guān)系B.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)原實(shí)力穩(wěn)定性C.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能D.“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景經(jīng)常給一種人賞心悅目，美不勝收的感覺，還能激化詩人創(chuàng)作的靈感，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值【答案】D【解析】【分析】本題主要考查群落的種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、生物多樣性等學(xué)問點(diǎn)，回憶和梳理相關(guān)學(xué)問點(diǎn)，結(jié)合各個選項的內(nèi)容分析答題。【詳解】A、“種豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗之間為競爭關(guān)系，A正確；B、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有復(fù)原力穩(wěn)定性，B正確；C、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，落紅可以被微生物分解后被植物汲取利用，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能，C正確；D、“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景經(jīng)常給一種人賞心悅目，美不勝收的感覺，還能激化詩人創(chuàng)作的靈感，體現(xiàn)了生物多樣性的干脆價值，D錯誤。故選D。二、簡答題26.下面是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題：（1）內(nèi)環(huán)境是________________________的媒介，同時須要多個器官、系統(tǒng)的參加，圖中a表示____________系統(tǒng)，c表示________________系統(tǒng)。（2）CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的緣由是_______________________________________。（3）病人呼吸受阻，導(dǎo)致肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進(jìn)入血液后，會使血液pH________，但乳酸可以與血液中的________發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持在____________水平范圍。（4）外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞，共穿過__________層生物膜?！敬鸢浮?1).組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換(2).呼吸(3).泌尿(4).組織細(xì)胞內(nèi)CO2的濃度高于組織液中CO2的濃度(5).降低(6).NaHCO3（或答血液中緩沖物質(zhì)）(7).7.35-7.45(8).5【解析】【分析】分析題圖：圖示是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，其中a為呼吸系統(tǒng)、b為消化系統(tǒng)、c為泌尿系統(tǒng)；圖中組織液、血漿和淋巴組成人體細(xì)胞干脆生存的內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境也是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介?！驹斀狻浚?）內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的的媒介；依據(jù)以上分析已知，圖中a為呼吸系統(tǒng)、b為消化系統(tǒng)、c為泌尿系統(tǒng)。（2）二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物，產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)中，而二氧化碳的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，其方向是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，因此二氧化碳部能從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的緣由是組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳濃度高于組織液。（3）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，會使血液pH有所降低，但乳酸可以與血液中的NaHCO3（緩沖物質(zhì)）發(fā)生反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸，使血液的pH維持在7.35-7.45之間。（4）外界環(huán)境中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過肺泡壁（單層細(xì)胞2兩層細(xì)胞膜）、毛細(xì)血管壁（單層細(xì)胞2層細(xì)胞膜）、紅細(xì)胞膜共5層細(xì)胞膜。【點(diǎn)睛】本題是對組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?、?nèi)環(huán)境PH的調(diào)整過程、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)整機(jī)制的綜合性考查，解答本題的關(guān)鍵是能夠精確推斷圖中各個字母代表的系統(tǒng)的名稱，然后結(jié)合題干要求解答問題。27.排尿是一種困難的反射活動，當(dāng)膀胱充盈時，膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生沖動，使人產(chǎn)生尿意。當(dāng)環(huán)境條件相宜時，膀胱逼尿肌接收到?jīng)_動后收縮、尿道括約肌舒張，產(chǎn)生排尿反射。如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對排尿的調(diào)整過程，請回答：（1）當(dāng)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生沖動，使人產(chǎn)生尿意，是否屬于反射？_________。沖動到達(dá)a點(diǎn)時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開_______，電位變更的緣由是受到刺激時，細(xì)胞膜對________離子的通透性增加。（2）人產(chǎn)生尿意后，在相宜條件下，腦發(fā)出神經(jīng)沖動完成排尿過程的傳導(dǎo)途徑依次為：f→_____________→膀胱逼尿肌、尿道括約肌。(用箭頭和圖中字母表示)。（3）甲、乙患者神經(jīng)系統(tǒng)受損，但都能產(chǎn)生尿意。甲出現(xiàn)尿失禁，推想其受損的部位可能是圖中的________(填字母)部位；乙排尿反射不能完成，大量尿液滯留在膀胱內(nèi)，推想其受損部位可能是圖中的________(填字母)部位。成年人能有意識地限制排尿，說明位于脊髓的低級中樞受________________________的調(diào)控。（4）正常人排尿過程中，當(dāng)逼尿肌起先收縮時，又刺激了膀胱壁內(nèi)牽張感受器，由此導(dǎo)致膀胱逼尿肌反射性地進(jìn)一步收縮，并使收縮持續(xù)到膀胱內(nèi)尿液被排空為止，這種調(diào)整方式屬于____________調(diào)整。【答案】(1).否(2).外負(fù)內(nèi)正(3).鈉(4).d→c→a(5).d(6).c(或a或ac)(7).大腦皮層的高級中樞(8).反饋(正反饋)【解析】【分析】神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成，反射需通過完整的反射弧才能實(shí)現(xiàn)?！驹斀狻浚?）尿意產(chǎn)生于大腦皮層，由于沒有經(jīng)過完整的反射弧，因此不屬于反射；興奮傳至神經(jīng)纖維的a點(diǎn)時，該點(diǎn)細(xì)胞膜對鈉離子的通透性增加，鈉離子內(nèi)流使興奮部位膜內(nèi)陽離子濃度高于膜外，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。（2）意識的產(chǎn)生在大腦皮層，人產(chǎn)生尿意后，在相宜條件下，腦發(fā)出神經(jīng)沖動完成排尿過程的傳導(dǎo)途徑依次為：大腦皮層排尿中樞f→傳出神經(jīng)d→脊髓腰骶段c（或初級排尿中樞）→傳出神經(jīng)a→膀胱逼尿肌、尿道括約肌舒張→尿液排出。（3）產(chǎn)生尿意的中樞在大腦皮層，能夠產(chǎn)生尿意，說明興奮能夠傳至大腦皮層，甲出現(xiàn)尿失禁，失去大腦皮層對排尿的限制，可能是傳出神經(jīng)d受損；乙排尿反射不能完成，大量尿液滯留在膀胱內(nèi)，可能是位于脊髓的排尿中樞受損，或者是脊髓的排尿中樞正常但發(fā)出的指令不能到達(dá)膀胱，因此推想其受損部位可能是圖中的c或者a、或者ac。成年人能有意識地限制排尿，說明位于脊髓的低級中樞受大腦皮層的高級中樞的調(diào)控。（4）當(dāng)逼尿肌起先收縮時→刺激了膀胱壁內(nèi)牽張感受器→傳入神經(jīng)→排尿中樞→傳出神經(jīng)→由此導(dǎo)致膀胱逼尿肌反射性地進(jìn)一步收縮，，并使收縮持續(xù)到膀胱內(nèi)尿液被排空為止，這屬于反饋調(diào)整?！军c(diǎn)睛】本題考查人體神經(jīng)調(diào)整的有關(guān)內(nèi)容，考生須要駕馭反射弧的基本結(jié)構(gòu)以及反射發(fā)生的條件，在審題時特殊要留意關(guān)鍵字眼，比如如何理解“尿意”兩字等。28.當(dāng)人被銀環(huán)蛇咬后會引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。如圖1是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng)的部分示意圖。請分析回答：（1）圖1中細(xì)胞①的名稱是________，物質(zhì)A是________。（2）在圖1的①～⑤細(xì)胞中，不能識別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞是________(填代號)，能特異性識別抗原又能增殖分化的細(xì)胞是_______(填代號)，物質(zhì)B與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是________。（3）人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐驚感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變更的調(diào)整方式有___________。（4）在野外工作的科研人員，為防止銀環(huán)蛇損害，一般要進(jìn)行預(yù)防接種。如圖2中曲線a、b表示甲、乙兩人第一次注射α-銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量。請在圖中分別畫出其次次兩人均注射等量的α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量變更曲線(曲線線形參照曲線a、b)。_____【答案】(1).吞噬細(xì)胞(2).淋巴因子(3).⑤(4).②③④(5).內(nèi)環(huán)境（或血漿）(6).神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整(7).【解析】【分析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以干脆刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原確定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，起先進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。分析圖1：圖中①是吞噬細(xì)胞、②是T淋巴細(xì)胞、③是B淋巴細(xì)胞、④是記憶B細(xì)胞、⑤是漿細(xì)胞；物質(zhì)A為淋巴因子、物質(zhì)B為抗體?！驹斀狻浚?）依據(jù)以上分析已知，圖中①是吞噬細(xì)胞，物質(zhì)A為淋巴因子。（2）圖中⑤是漿細(xì)胞，不能識別抗原；②T淋巴細(xì)胞、③B淋巴細(xì)胞、④記憶B細(xì)胞都是既可以增值又可以特異性識別抗原的細(xì)胞；物質(zhì)B為抗體，在內(nèi)環(huán)境中與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合。（3）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐驚感，感覺須要神經(jīng)系統(tǒng)的參加，而甲狀腺激素和腎上腺素參加屬于體液調(diào)整，故使機(jī)體出現(xiàn)上述變更的調(diào)整方式是神經(jīng)-體液調(diào)整。（4）二次免疫應(yīng)答快而強(qiáng)，且產(chǎn)生抗體的數(shù)量多，已知甲、乙兩人第一次注射α銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α銀環(huán)蛇毒的抗體含量如圖2，則其次次兩人均注射等量α銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α銀環(huán)蛇毒的抗體含量變更曲線（曲線線形按A、B線形）如圖：?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是駕馭體液免疫過程，精確推斷圖1中各個數(shù)字代表的細(xì)胞的名稱以及各個字母代表的物質(zhì)的名稱。進(jìn)而利用所學(xué)學(xué)問結(jié)合題干要求分析答題。29.圖1為某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系，圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖3表示該草原中能量流經(jīng)蛇種群的示意圖，其中①～⑦表示能量值。據(jù)圖回答：（1）圖1中表示生產(chǎn)者的物種是________________(用圖中英文字母表示)，該食物網(wǎng)中E所占有的養(yǎng)分級是________________養(yǎng)分級。（2）從空中俯瞰圖1濕地生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)覺蘆葦、菖蒲、堿茅等植物呈散亂、交織分布狀態(tài)，從群落的結(jié)構(gòu)角度看，這屬于群落的________結(jié)構(gòu)。這樣的分布給該濕地生態(tài)系統(tǒng)增加了旅游觀光等多方面的資源，體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。（3）當(dāng)圖2中部分牧草變黃時，兔種群中部分個體會另覓取食源地。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。（4）圖2中，假設(shè)鷹種群增加的能量為30kJ，若不考慮其他變更的影響，則至少須要消耗草的能量是____________kJ。（5）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的______________，生態(tài)系統(tǒng)的_____________________就是沿著這種渠道進(jìn)行的。【答案】(1).B和F(2).第三、第四(3).水平(4).干脆(5).信息傳遞(6).750(7).養(yǎng)分結(jié)構(gòu)(8).物質(zhì)循環(huán)和能量流淌【解析】【分析】據(jù)圖分析，圖1中生產(chǎn)者為B和F，從生產(chǎn)者起先共有食物鏈6條；圖2中草屬于生產(chǎn)者，其他屬于消費(fèi)者，物網(wǎng)中含有4條食物鏈；圖3中a表示攝入量，b表示同化量，d表示呼吸作用散失的能量，c表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，e表示分解者利用的能量。【詳解】（1）依據(jù)以上分析已知，圖1中B和F表示生產(chǎn)者；該食物網(wǎng)中，E在不同食物鏈中占據(jù)第三和第四兩個養(yǎng)分級。（2）群落的結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)，其中水平結(jié)構(gòu)是由于地形等因素形成的鑲嵌分布現(xiàn)象，因此蘆葦、菖蒲、堿茅等植物呈散亂、交織分布狀態(tài)，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)；濕地生態(tài)系統(tǒng)增加了旅游觀光等多方面的資源，體現(xiàn)了生物多樣性的干脆價值。（3）牧草的顏色屬于一種物理信息，對兔帶來的影響體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。（4）依據(jù)題意分析，若要鷹消耗的草最少，則應(yīng)當(dāng)依據(jù)最大的傳遞效率20%和最短的食物鏈進(jìn)行計算，因此鷹種群能量增加30kJ，最少消耗草的能量=30÷20%÷20%=750kJ。（5）生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌就是沿著這種渠道進(jìn)行的?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌的過程、特點(diǎn)以及意義，駕馭能量傳遞效率的相關(guān)計算，能夠正確分析題圖并結(jié)合圖中信息精確答題。30.甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動中檢測出尿糖超標(biāo)，為進(jìn)一步弄清是否患糖尿病，依據(jù)規(guī)范又進(jìn)行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為：空腹≥7.0mmol/L，餐后2h≥11.1mmol/L，請回答下列問題：（1）正常人進(jìn)食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)__________、合成糖原或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)，并抑制__________及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；同時胰島A細(xì)胞分泌__________受抑制，使血糖濃度下降。（2）據(jù)圖初步推斷__________兩人都是糖尿病患者，需復(fù)查血糖。患者常因血糖濃度上升致細(xì)胞外液滲透壓上升，__________產(chǎn)生渴感，表現(xiàn)為多飲。由于糖類功能發(fā)生障礙，會反射性地引起饑餓的感覺，經(jīng)常表現(xiàn)出多食，但體重漸漸____________。（3）除糖尿病外，尿糖超標(biāo)的緣由還可能有__________（填序號）。①一次性攝糖過多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④腎小管重汲取功能障礙（4）結(jié)合圖1、圖2分析，乙出現(xiàn)上述檢測結(jié)果的緣由可能是靶細(xì)胞膜上的胰島素的__________不足或受損。【答案】(1).氧化分解(2).肝糖原分解(3).胰高血糖素(4).甲、乙(5).大腦皮層(6).減輕（削減）(7).①④(8).受體【解析】【分析】由圖1可知，空腹時甲和乙血糖濃度偏高，丙的血糖濃度正常；餐后甲、乙、丙的血糖濃度均有所上升，而餐后2h，甲、乙的血糖濃度高于正常值。由圖2可知，甲餐后胰島素含量略微有所上升，幅度較小；而乙和丙的胰島素含量先上升后下降，乙的胰島素含量高于甲和丙。【詳解】（1）胰島素具有