西南大學學生信息管理系統(tǒng)綜合作業(yè)

西南大學學生信息管理系統(tǒng)綜合作業(yè)

運算機信息處理綜合作業(yè)

題目名稱：西南大學學生信息治理系統(tǒng)

考生姓名：

完成日期：

名目

第一章應用項目概述

L1概^

(3)

1.2開發(fā)系統(tǒng)所需資源

(4)

].3期望的效益

(4)

第二章系統(tǒng)設計

2.1系統(tǒng)目標設計

⑷

2.2系統(tǒng)功能結(jié)硝一

(5)

2.3系統(tǒng)流程詢一

(5)

24代碼國

⑺

2.5輸入設計

⑺

26輸出詢

(8)

2.7數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)麗一

⑻

2.8程序模塊設汗畫

⑼

第三章系統(tǒng)實施(1

3.1總控模玦

(12)

3.2菜單模玦

(12)

3.3輸入模玦

(13)

3.4編輯模玦

(13)

3.5查詢?？?/p>

(14)

3.6打印模玦

(15)

第四章操作進啰_____________________________________(1

5)

4.1系統(tǒng)使用布

(15)

4.2操作步驟

(15)

第五章要緊咨詢題與改進意見

(19)

第六章要緊參考文獻(1

9)

附錄一程序清單___________________________________

(20)

附錄二盤片使用講明書

(46)

第1章應用項目概述

1.1概述

1.1.1西南大學的差不多情形

西南大學是云南省昆明市屬重點大學,為面向21世紀國家重點的

一百所大學之一。

上世紀三十年代初創(chuàng)建的西南大學是一所具有光榮傳統(tǒng)的學校，造就

了許多國內(nèi)外知名學者和愛國志士。現(xiàn)在的西南大學繼承和發(fā)揚三十年代

時的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風，始終以培養(yǎng)“有理想，有道德,有文化，有紀律”的

社會主義事業(yè)的建設者和接班人作為學校的全然任務。為社會主義現(xiàn)代化

建設事業(yè)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。改革開放以來，學校以“自強不息”為

校訓，本著“面向社會、習慣市場、發(fā)揚優(yōu)勢、辦出特色”的指導思想，

持續(xù)深化教育教學改革。如全面實行學分制、選課制、短學期制、導師制、

導生制等，學生在導師的指導下，能夠自主選修課程、自主安排學習進程、

自主選擇授課教師、自主選擇專業(yè)方向，使學生盡可能地把社會的需求同

自己的能力、愛好、特長結(jié)合起來，實施了一系列改革措施，形成了頗具

特色的辦學機制和教學模式。西南大學有一支高素養(yǎng)的教師隊伍，并擁有

一批在某些領域有較高學術地位的專家、教授，是一所學科門類較為齊全、

應用學科和基礎學科都比較強的綜合性大學。

1.1.2系統(tǒng)中信息處理的概況及系統(tǒng)的資源情形

隨著辦學規(guī)模的擴大和學生人數(shù)的持續(xù)增加，學生信息治理的工作量

也隨之增大。學生治理系統(tǒng)是一個學校不可缺少的部分，它的內(nèi)容關于學校

治理者來講是至關重要，因此學生治理系統(tǒng)應該能夠為學校治理者提供充足

的信息和快捷的查詢手段。

學生信息治理部組織機構(gòu)圖如圖1.2所示

圖1.1學生信息治理部組織機構(gòu)圖

有關業(yè)務人員的分工如下：

數(shù)據(jù)處理主任（1K全面負責有關數(shù)據(jù)處理的各項治理工作；

資料收集員（2XT負責學生信息的收集和整理工作；

操作員（5人廠負責學生信息的添加、修改、刪除、報表編制等工

作。

檔案保管員（2XT負責檔案保管工作。

一直以來學校使用傳統(tǒng)人工的方式治理學生檔案，只是使用運算機編

制各種報表。這種治理方式存在著許多缺點，如:效率低、保密性差，另外時刻

長了，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這關于查找、更新和愛護都帶來了許多的困

難。

1.1.3系統(tǒng)各類人員對信息系統(tǒng)的態(tài)度

隨著科學技術的持續(xù)提升，運算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人

們深刻認識，它已進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作

為運算機應用的一部分，使用運算機對學生信息進行治理，具有手工治理所

無法比擬的優(yōu)點。例如：檢索迅速、查找方便、可靠性高、儲備量大、保

密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提升的效率，也是學?？?/p>

學化、正規(guī)化治理的重要條件。學校領導對新系統(tǒng)的開發(fā)工作十分關懷和

重視，不管從人力、物力、財力各方面都給予了極大的支持和關心。其他

有關人員也十分支持新系統(tǒng)的開發(fā)，關于新系統(tǒng)的建立也給予了熱情的關

心。因此，開發(fā)如此一套治理軟件成為專門有必要的情況。為了開發(fā)這套

治理軟件，學校決定聘請校內(nèi)外專家以及專業(yè)人員，并結(jié)合國內(nèi)外實際情

形，充分利用已有的條件，克服存在的困難，為走向成功之路打下了堅決

的基礎。

1.1.4開發(fā)系統(tǒng)所具備的條件

為建立學生治理信息系統(tǒng)，學校差不多具備了以下條件：

.已建成數(shù)字通信網(wǎng)絡

.擁有許多最新的硬件設備

.已建立起一批規(guī)范的專業(yè)數(shù)據(jù)庫

.已培養(yǎng)起一批專門的設計與開發(fā)人員

.以有許多成功的例子

.顯現(xiàn)了一批功能強大的開發(fā)工具

.得到了學校領導的確信以及寬敞師生的支持與關心

充分達到了經(jīng)濟上、技術上、以及治理上的可行性。

1.2開發(fā)所需資源

64MB內(nèi)存

10GB硬盤

14”彩色顯示器

打印機一臺

軟件資源：MicrosoftWindows98

MicrosoftFoxpro2.5b

1.3期望的效益

通過學生治理信息系統(tǒng)，進行學生信息的收集、傳遞、儲備、加工、

愛護和使用。處理治理信息和治理事務，極大地提升的效率，節(jié)約時刻、降

低成本。實現(xiàn)學?？茖W化、信息化。

第2章系統(tǒng)設計

2.1系統(tǒng)目標設計

系統(tǒng)設計的目標是：完全取消目前的人工治理學生檔案的方式，在前

述系統(tǒng)分析的基礎上，按照學校的具體情形，科學合理地進行系統(tǒng)的總體

設計和具體物理設計，為下一時期系統(tǒng)實施提供必要的技術資料。具體應

做到以下幾點：

(1)“快”。按照學校的具體情形，應盡快完成系統(tǒng)開發(fā)。開發(fā)時刻

過長，不僅沒有時效性，還可能因時刻推移發(fā)生需求的變化而導致整個開

發(fā)的報廢。

(2)“活”。開發(fā)的系統(tǒng)應具有靈活性，對環(huán)境的變化有專門強的習

慣性。數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、算法處理、輸入/輸出格式，甚至系統(tǒng)結(jié)構(gòu)本身隨時都

能夠更換。使用戶在使用過程中，能夠按照需要隨時修改系統(tǒng)不完善的地

點。

(3)“穩(wěn)”。系統(tǒng)作為一個整體而存在，整個系統(tǒng)的代碼統(tǒng)一，設計

規(guī)范標準。

(4)“強”。系統(tǒng)操作方便、功能強大，同時具有良好的用戶界面。

(5)“低”。開發(fā)和進行愛護系統(tǒng)的代價低。

總的來講確實是：對用戶要求最低、限制最少，時刻和經(jīng)費最省而得

到的效益大而不冒失敗的風險。

2.2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

通過對現(xiàn)行人工系統(tǒng)的全面調(diào)查和分析，考慮新系統(tǒng)目標的要求,

新系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖如圖2.1所示，新系統(tǒng)具有輸入、編輯、查詢、打印等

功能。

圖2.1新系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

2.3系統(tǒng)流程設計

2.3.1業(yè)務流程圖

現(xiàn)行系統(tǒng)的業(yè)務流程圖如圖2.2所示:

查詢申請總務處

教師

圖2.2現(xiàn)行系統(tǒng)業(yè)務流程圖

2.3.2數(shù)據(jù)流程圖

現(xiàn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖如圖2.3所示。

務處|

圖2.3現(xiàn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖

2.3.3信息系統(tǒng)流程圖

按設計新系統(tǒng)的目標要求，繪制出新系統(tǒng)的信息系統(tǒng)流程圖如圖2.4所

示

圖2.4信息系統(tǒng)流程圖

2.4代碼設計

本系統(tǒng)為了便于數(shù)據(jù)的儲備和檢索，提升處理的效率和精度，因

此對學生的專業(yè)使用了順序碼。即：1代表運算機信息治理專業(yè)

2代表運算機網(wǎng)絡專業(yè)

3代表運算機軟件專業(yè)

4代表機關治理及辦公自動化專業(yè)

5代表行政治理專業(yè)

6代表新聞學專業(yè)

在輸入過程中，列表框中列出專業(yè)的中文，選擇之后轉(zhuǎn)換為相應的代

碼儲存。

2.5輸入設計

本系統(tǒng)中使用的輸入表單只有學生入學單，這種表單連續(xù)沿用現(xiàn)行系

統(tǒng)的學生入學單的格式，如表2.1所示：

表2.1學生入學單

學號姓名性別專業(yè)政治面貌出身日期入學成績簡歷

2.6輸出設計

本系統(tǒng)的輸出的報表是學生檔案表，其打印輸出的格式設計如表2.2所

示:

表2.2學生檔案表

學號姓名性別專業(yè)政治面貌出身日期入學成績簡歷

0001成大龍男運算機信息治理黨員85-01-30500

0002郝巍男運算機軟件群眾84-12-23478

0003余晶女行政治理黨員83-09-12420

0004葉群男運算機信息治理團員85-03-04450

0005盛冰女新聞學團員84-02-27445

0006程小東男機關治理及辦公自動化群眾85-03-01450

0007楊銘男運算機網(wǎng)絡團員84-12-12500

0008高琳女機關治理及辦公自動化黨員84-12-04449

0009李斌男運算機信息治理團員83-06-25487

0010胡霄女運算機網(wǎng)絡團員83-12-28468

0011田志梁男新聞學群眾84-02-15450

0012屠瞭亮男行政治理團員84-03-11425

0013董一飛男運算機網(wǎng)絡團員85-01-25474

0014辛曉琪女運算機軟件團員83-10-16498

0015尹麗女機關治理及辦公自動化黨員84-12-09449

0016丁寧女行政治理團員85-03-23439

0017程偉男運算機軟件群眾84-12-09470

0018侯彤女運算機信息治理團員85-01-19481

0019沈芳女機關治理及辦公自動化團員83-07-22450

0020區(qū)穎女新聞學黨員84-06-03471

0021郭頑男行政治理黨員85-04-30436

2.7數(shù)據(jù)庫文件結(jié)構(gòu)設計

本系統(tǒng)建立了一個名為XSXX.DBF的數(shù)據(jù)庫文件

表2.3學生信息治理文件(XSXX.DBF)結(jié)構(gòu)

編號字段名字段類型寬度小數(shù)位

1學號C4

2姓名C8

3性別C2

4專業(yè)C1

5政治面貌C4

6出身日期D8

7入學成績N3

8簡歷M10

其中，關鍵字為：學號

2.8程序模塊設計講明

2.8.1總控模塊

程序名：XNDX.SPR

功能：該?？焓窍到y(tǒng)的登陸界面。用來選擇進入系統(tǒng)或退出系統(tǒng)。

結(jié)構(gòu)圖：總控模塊結(jié)構(gòu)圖如圖2.5所示。

主控模塊

進入系統(tǒng)退出系統(tǒng)

圖2.5主控模塊結(jié)構(gòu)圖

282菜單模塊

(1)程序名：CD.MPR

(2)功能：該模塊是系統(tǒng)的主界面，用來定義本系統(tǒng)的輸入記錄、記錄

編輯、記錄查詢、報表打印等菜單及各項功能，選取功能菜單中的操作項,

進入相應的操作。

結(jié)構(gòu)圖：菜單模塊結(jié)構(gòu)圖如圖2.6所示。

菜單模塊

圖2.6菜單模塊結(jié)構(gòu)圖

2.8.3輸入模塊

程序名：SR.SPR

功能：該模塊用于數(shù)據(jù)的輸入以及儲存等操作

結(jié)構(gòu)圖：輸入模塊結(jié)構(gòu)圖如圖2.6所示。

輸入模塊

儲存輸入舍棄輸入退出輸入

輸入記錄

圖2.7輸入模塊結(jié)構(gòu)圖

284編輯模塊

程序名：BJ.SPR

功能：該模塊要緊完成對各類記錄的修改、刪除等各項編輯操作

結(jié)構(gòu)圖：編輯模塊結(jié)構(gòu)圖如圖2.7所示

編輯模塊

修

刪

舍

儲

退

改

除

棄

存

出

記

記

修

修

編

錄

錄

改

改

輯

圖2.8編輯模塊結(jié)構(gòu)圖

2.8.5查詢模塊

程序名：CX.SPR

(2)功能：該模塊要緊功能是能夠利用部分條件對系統(tǒng)中各類記錄信

息進行過濾，找到需要的信息，從而便于對特定的信息進行編輯。

可分為全部查詢和條件查詢兩種：

全部查詢：即每條記錄都可查詢。

條件查詢：可按學號、姓名、專業(yè)查詢。

(3)結(jié)構(gòu)圖：查詢模塊結(jié)構(gòu)圖如圖2.8所示

查詢模塊

全部查詢執(zhí)行查詢條件查詢退出查詢

查

查

詢

詢

查

查

按

按

按

上

下

詢

詢

學

姓

專

首

一

一

末

號

名

業(yè)

記

記

條

條

查

查

查

錄

錄

詢

詢

詢

記

記

錄

錄

圖2.9查詢模塊結(jié)構(gòu)圖

286打印模塊

(1)程序名：DY.FRX

(2)功能：利用該模塊使用戶能方便地打印出既符合需求又美觀的

各類報表。

(3)結(jié)構(gòu)圖：報表打印模塊的結(jié)構(gòu)圖如圖2.10所示。

打印模塊

打印學生檔案

圖2.10打印模塊結(jié)構(gòu)圖

第三章系統(tǒng)實施

3.1總控模塊

程序框圖：系統(tǒng)總控模塊程序框圖如圖3.1所示。

圖3.1總控模塊程序框圖

(2)實施講明：該模塊使用屏幕生成器生成。第一打開屏幕設計窗

口，并設計屏幕。然后為ScreenLayout對話框、以及“進入系統(tǒng)”和“退

出系統(tǒng)”命令按鈕設計代碼，最后選擇系統(tǒng)菜單Program的Generate項，

生成屏幕程序，并執(zhí)行該屏幕程序。

3.2菜單模塊

(1)程序框圖：菜單模塊程序框圖如圖3.3所示。

菜單模塊

圖3.2菜單模塊程序框圖

(2)實施講明：該模塊使用菜單生成器生成。第一打開菜單生成器,

并設計菜單。其中，一共有“信息輸入”、“信息編輯”、“信息查詢”、“信

息打印”、“退出系統(tǒng)”五個菜單項。分別為每個菜單項設計代碼，最后，

生成相應的菜單程序。

3.3輸入模塊

(1)程序框圖：輸入模塊程序框圖如圖3.3所示

輸入模塊

輸

儲

舍

退

棄

入

存

出

輸

記

記

輸

入

入

錄

錄

圖3.3輸入模塊程序框圖

(2)實施講明：該模塊使用屏幕生成器生成。打開數(shù)據(jù)庫文件XSX

X.DBF后，第一打開屏幕設計窗口，利用Screen菜單中的QuickScreen項

快速生成屏幕，并調(diào)整。然后修改字段，為ScreenLayout對話框、以及字

段、命令按鈕設計代碼，最后選擇系統(tǒng)菜單Program的Generate項，生成

屏幕程序，并執(zhí)行該屏幕程序。

3.4編輯模塊

(1)程序框圖：編輯模塊程序框圖如圖3.4所示

編輯模塊

修

舍

刪

儲

退

改

棄

除

存

出

記

修

記

修

編

錄

改

錄

改

輯

圖3.4編輯模塊程序框圖

(2)實施講明：該模塊使用屏幕生成器生成。打開數(shù)據(jù)庫文件XSXX.

DBF后，第一打開屏幕設計窗口，利用Screen菜單中的QuickScreen項快

速生成屏幕，并調(diào)整。然后修改字段，為ScreenLayout對話框、以及字段、

命令按鈕設計代碼，最后選擇系統(tǒng)菜單Program的Generate項，生成屏幕

程序，并執(zhí)行該屏幕程序。

3.5查詢模塊

程序框圖：查詢模塊程序框圖如圖3.5所示

圖3.5查詢模塊程序框圖

(2)實施講明：該模塊使用屏幕生成器生成。打開數(shù)據(jù)庫文件XSXX.

DBF后，第一打開屏幕設計窗口，利用Screen菜單中的QuickScreen項快

速生成屏幕，并調(diào)整。然后修改字段，為ScreenLayout對話框、以及字段、

命令按鈕設計代碼，最后選擇系統(tǒng)菜單Program的Generate項，生成屏幕

程序，并執(zhí)行該屏幕程序。

3.6打印模塊

(1)程序框圖：打印模塊程序框圖如圖3.9所示

打印模塊

學生檔案打印

圖3.6打印模塊程序框圖

(2)實施講明：該模塊使用報表生成器生成。打開數(shù)據(jù)庫文件XSXX.

DBF后，打開屏幕設計窗口，利用Report菜單中的QuickReport項快速生

成報表，并調(diào)整。

第四章操作講明

4.1系統(tǒng)使用環(huán)境：

本系統(tǒng)需運行在中文Windows98和Foxpro2.5bforWindows數(shù)據(jù)

庫系統(tǒng)環(huán)境中。

4.2操作步驟：

⑴第一啟動Windows98,進入Foxpro2.5bforWindows系統(tǒng)，把本

系統(tǒng)盤插入軟盤驅(qū)動器A中。在Command窗口中鍵入命令"DOA：\XN

DX.SPR”（命令不包括引號）進入本系統(tǒng)。

（2）主控模塊窗口：在進入本系統(tǒng)時，會顯現(xiàn)主控模塊窗口，（如圖

4.1所示）該窗口是系統(tǒng)的登陸界面，有“進入系統(tǒng)”和“退出系統(tǒng)”兩個按

鈕可供選擇。如果選擇“進入系統(tǒng)”按鈕，系統(tǒng)會調(diào)用DOCD.MPR命令

進入主菜單。如果選擇“退出系統(tǒng)”按鈕，則會退出本系統(tǒng)，返回Foxpro。

現(xiàn)在要進入主菜單進行操作，因此選擇“進入系統(tǒng)”按鈕。

圖4.1主控模塊窗口

(3)菜單模塊窗口：主菜單要緊由“信息輸入”、“信息編輯”、“信

息查詢”、“信息打印”和“退出系統(tǒng)”五個菜單項組成。(如圖4.2所示)用

戶能夠通過選擇菜單項進入各個功能界面。

[^MicrosoftFoxProHBH

信息輸入信息編輯信息查詢信息打印退出系統(tǒng)

圖4.2主菜單窗口

(4)信息輸入菜單：選擇“信息輸入”菜單，系統(tǒng)會調(diào)用DOSR.SPR命

令，進入學生信息輸入窗口。(如圖4.3所示)在窗口中有“輸入記錄”、“儲

存輸入”、“舍棄輸入”和“退出輸入”四個按鈕?，F(xiàn)在，只有“輸入記錄”

按鈕和“退出輸入”按鈕被激活，“儲存輸入”和“舍棄輸入”按鈕被屏蔽,

臨時不可選。第一選擇“輸入記錄”按鈕，在學號字段處會顯現(xiàn)閃耀的光

標，現(xiàn)在，可輸入學號，如果輸入的學號與已存在的記錄的學號相同，在

屏幕的右上角會顯示“該學號所對應的記錄已存在”。這時需從新輸入學號,

只有在不重復輸入學號的情形下才能進行其他信息的輸入。在輸入過程中，

“儲存輸入”按鈕和“舍棄輸入”按鈕被激活，“輸入記錄”按鈕和“退出

輸入”按鈕被屏蔽，臨時不可選。輸完一條記錄之后，可按“儲存輸入”

按鈕儲存記錄。如果不想儲存，則按“舍棄輸入”按鈕，舍棄此次操作。

在對一條記錄進行完操作之后，“輸入記錄”按鈕和“退出輸入”按鈕重新

被激活，“儲存輸入”按鈕和“舍棄儲存”按鈕重新被屏蔽。又回到了剛進

入本窗口時的初始狀態(tài)，這時，可連續(xù)對第二條記錄進行操作。輸完所要

輸入的所有記錄之后，按“退出輸入”按鈕退至主菜單。

Record1/21Exdussve||Im[NunTT

圖4.3信息輸入窗口

(5)信息編輯菜單：選擇“信息編輯”菜單，系統(tǒng)會調(diào)用DOBJ.SP

R命令，進入學生信息編輯窗口。(如圖4.4所示)。

^MicrosoftFoxProI

￡il?EditD#tcb'Rrcs￡rogr?nRUQWindowH.lp

XsxxRecord1/21Exclusive]~jr?~Num~F

圖4.4信息編輯窗口

在窗口中有“修改記錄”、“刪除記錄”、“儲存修改”和“舍棄修

改”和“退出編輯”五個按鈕?，F(xiàn)在，學號字段呈藍色顯示，第一輸入學

號，如果該學號所對應的記錄不存在，在屏幕的右上角會顯示“該學號所

對應的記錄不存在”只有在正確輸入學號的情形下才能進行有關記錄的操

作。正確輸入學號后，只有“修改記錄”、“刪除記錄”和“退出編輯”三

個按鈕被激活，“儲存修改”和“舍棄修改”按鈕被屏蔽，不可選。按下“修

改記錄”按鈕后，可對該記錄進行操作。在修改時，“儲存修改”和“舍棄

修改”按鈕被激活，“修改記錄”、“刪除記錄”和“退出編輯”按鈕以及學

號字段被屏蔽，不可操作。改完一條記錄之后，可按“儲存修改”按鈕儲

存該記錄。如果想舍棄該記錄的修改可按“舍棄修改”按鈕。這時，學號

字段重新呈藍色顯示，又回到了剛進入本窗口時的初始狀態(tài)。如果不需要

該記錄，可按“刪除記錄”按鈕刪除該記錄。編輯完畢之后按“退出編輯”

按鈕退至主菜單。

(6)信息查詢菜單：選擇“信息查詢”菜單，系統(tǒng)會調(diào)用DOCX.S

PR命令，進入學生信息查詢窗口。(如圖4.5所示)。

XsxxRecord1/21Exdusive|InsNum

圖4.5信息查詢窗口

在窗口中有“全部查詢”、“條件查詢”、“執(zhí)行查詢”、“退出查詢”、

“首記錄”、“末記錄”、“上一條”、“下一條”八個按鈕?，F(xiàn)在，只有“執(zhí)

行查詢”被屏蔽，其余七個按鈕都可選。查詢方式有“全部查詢”和“條

件查詢”兩種。系統(tǒng)默認的為“全部查詢”，即查詢的范疇為全部記錄。選

擇“首記錄”、“末記錄”“上一條”、“下一條”四個按鈕，可進行全部記錄

范疇內(nèi)相應的查詢工作。如果只想查詢滿足條件的記錄，可選擇“條件查

詢”按鈕，可按學號、姓名、專業(yè)來查詢?，F(xiàn)在“執(zhí)行查詢”按鈕被激活,

在輸入相應的查詢條件，并選擇“執(zhí)行查詢”按鈕，這時屏幕上只顯示滿

足條件的記錄。同樣，選擇“首記錄”、“末記錄”“上一條”、“下一條”四

個按鈕，可進行滿足條件范疇內(nèi)相應的查詢工作。查詢工作終止后，按“退

出查詢”按鈕可退至主菜單。

(7)信息打印菜單：選擇“信息打印”菜單，系統(tǒng)會調(diào)用相應命令，進

入學生信息打印窗口。(如圖4.6所示)屏幕上會顯現(xiàn)學生信息檔案的報表,

以便打印預覽。

〔PagePrevi,

-*,

學生信息打印窗口1?

性別入學成績一

姓名專業(yè)政治面貌出生日期簡歷|￡叼|

郝巍男計算機軟件群眾84-12-23478|乙oomIn|

|ZpoiOu*|

余晶女行政管理黨員83-09-12420

葉群男計算機信息管理團員85-03-04450

盛冰女新聞學團員84-02-27445

程小東男機關管理及辦公自動化群眾85-03-01450

楊銘男計算機網(wǎng)絡團員84-12-12500

高琳女機關管理及辦公自動化黨員84-12-04449

李斌男計算機信息管理團員83-06-25487

1▼

??___d

圖4.6信息打印窗口

(8)退出系統(tǒng)菜單：包括“退出至Foxpro”和“退出至Windows”

兩個子菜單。

點選“退出至Foxpro”菜單，將退出本系統(tǒng)，返回到Foxpro系統(tǒng)主界

面

點選“退出至Windows”菜單，將退出本系統(tǒng)，同時退出Foxpro系統(tǒng),

返回到Windows桌面。

第五章要緊咨詢題與改進意見

本系統(tǒng)通過自己的努力，通過試用證明，系統(tǒng)差不多滿足學生信

息的治理方面的需要，實現(xiàn)了學生的輸入、編輯、查詢、打印等工作。由

于編者水平有限，編寫時刻倉促，系統(tǒng)中難免有不當之處：

目前采納的是單機版，差不多不大習慣進展趨勢，可能用不了多久又

得更新。

學生信息治理功能都不夠強大，只能滿足臨時需要。

報表打印功能尚不夠全面完善。

今后設想：連續(xù)完善此系統(tǒng)，把該有的功能盡量實現(xiàn)，使系統(tǒng)真正能

為學校服務

敬請指正不足之處，在此深表感謝。

第六章要緊參考文獻

《運算機信息處理綜合作業(yè)教程》經(jīng)濟科學出版社2000版

田孝文主編

《治理信息系統(tǒng)》經(jīng)濟科學出版社2000版

黃梯云主編

《運算機有用軟件》經(jīng)濟科學出版社1997版

高陽主編

附錄一：程序清單

XNDX.SPR（主控模塊）

#REGION0

IFSET("TALK")="ON"

SETTALKOFF

m.talkstat="ON"

ELSE

m.talkstat="OFF"

ENDIF

SETCOMPATIBLEFOXPLUS

m.rborder=SET("READBORDER")

SETREADBORDERON

m.currarea=SELECTO

IFNOTWEXIST("al");

ORUPPER(WTITLE("A1"))=="Al.PJX";

ORUPPER(WTITLE("A1"))=="Al.SCX";

ORUPPER(WTITLE("A1"))=="Al.MNX";

ORUPPER(WTITLE("A1"))=="Al.PRG";

ORUPPER(WTITLE("A1"))=="Al.FRX";

ORUPPER(WTITLE("A1"))=="Al.QPR"

DEFINEWINDOWal;

AT0.000,0.000;

SIZE28.000,109.600;

TITLE"西南大學學生信息治理系統(tǒng)"；

FONT"MSSansSerif,8;

FLOAT;

NOCLOSE;

MINIMIZE;

SYSTEM;

COLORRGB(,,,0,255,255)

MOVEWINDOWalCENTER

ENDIF

#REGION1

settalkoff

setsafeoff

setescaoff

setdefatoa:\

publiccdl

cdl=.f.

keyboard[{ctrl+f4}]

#REGION1

IFWVISIBLE("al")

ACTIVATEWINDOWalSAME

ELSE

ACTIVATEWINDOWalNOSHOW

ENDIF

@3.308,19.000SAY"西南大學學生信息治理系統(tǒng)"；

FONT"楷體_GB2312”,22;

STYLE"BT";

COLORRGB(255,0,0??)

@11.538,17.400SAY"姓名：準考證號:

FONT"宋體"，12;

STYLE"BT";

COLORRGB(0,0,128,,,,)

@18.308,33.600GETjrxt;

PICTURE"@*HN進入系統(tǒng)”；

SIZE1.353,8.667,0.444;

DEFAULT1;

FONT"宋體"，11;

STYLE"B";

VALID_Hi0e5nxl()

@18.154,60.000GETtext;

PICTURE"@*HT退出系統(tǒng)"；

SIZE1.353,8.667,0.444;

DEFAULT1;

FONT"宋體"，11;

STYLE"B"

@8.462,14.200TO22.616,96.400;

PEN2,8;

STYLE"16";

COLORRGB(0,0,128,,,,)

IFNOTWVISIBLE("al")

ACTIVATEWINDOWal

ENDIF

READCYCLE

RELEASEWINDOWal

SELECT(m.currarea)

#REGION0

SETREADBORDER&rborder

IFm.talkstat="ON"

SETTALKON

ENDIF

SETCOMPATIBLEON

ENDIF

FUNCTION_Hi0e5nxl&&jrxtVALID

#REGION1

keyboard[{ctrl+f4}]

docd.mpr

deacwindal

CD.MPR（主菜單）

SETSYSMENUTO

SETSYSMENUAUTOMATIC

DEFINEPAD_llhlbfjqnOF_MSYSMENUPROMPT"信息輸入"

COLORSCHEME3;

SKIPFORcdl

DEFINEPAD_llhlbfjqoOF_MSYSMENUPROMPT"信息編輯"

COLORSCHEME3;

SKIPFORcdl

DEFINEPAD_llhlbQqpOF_MSYSMENUPROMPT"信息查詢”

COLORSCHEME3;

SKIPFORcdl

DEFINEPAD_llhlbfjqqOF_MSYSMENUPROMPT"信息打印"

COLORSCHEME3;

SKIPFORcdl

DEFINEPAD_llhlbfjqrOF_MSYSMENUPROMPT"退出系統(tǒng)"C

OLORSCHEME3;

SKIPFORcdl

ONSELECTIONPAD_llhlbfjqnOF_MSYSMENU;

DO_llhlbfjqs;

INLOCFILE("CD","MPX;MPR|FXP;PRG","WhereisCD?")

ONSELECTIONPAD_llhlbfjqoOF_MSYSMENU;

DO_llhlbQqt;

INLOCFILE("CD","MPX;MPR|FXP;PRG","WhereisCD?")

ONSELECTIONPAD_llhlbfjqpOF_MSYSMENU;

DO_llhlbfjqu;

INLOCFILE("CD","MPX;MPR|FXP;PRG","WhereisCD?")

ONSELECTIONPAD_llhlbfjqqOF_MSYSMENU;

DO_llhlbfjqv;

INLOCFILE("CD","MPX;MPR|FXP;PRG","WhereisCD?")

ONPAD_llhlbfjqrOF_MSYSMENUACTIVATEPOPUP退出系

統(tǒng)

DEFINEPOPUP退出系統(tǒng)MARGINRELATIVESHADOWCOLOR

SCHEME4

DEFINEBAR1OF退出系統(tǒng)PROMPT"退至Foxpro"

DEFINEBAR2OF退出系統(tǒng)PROMPT"退至Windows"

ONSELECTIONBAR1OF退出系統(tǒng)；

DO_llhlbQqw;

INLOCFILE("CD","MPX;MPR|FXP;PRG","WhereisCD?")

ONSELECTIONBAR2OF退出系統(tǒng)；

DO_llhlbfjqx;

INLOCFILE("CD","MPX;MPR|FXP;PRG","WhereisCD?")

PROCEDURE_llhlbfjqs

dosr.spr

PROCEDURE_llhlbfjqt

dobj.spr

PROCEDURE_llhlbfjqu

docx.spr

PROCEDURE_llhlbfjqv

usexsxx

repoformdypreview

cdl=.f.

PROCEDURE_llhlbfjqw

settalkon

setescaon

setsafeon

clearall

setsysmenutodefa

keyboard[{ctrl+f2}]

retu

PROCEDURE_llhlbfjqx

quit

SR.SPR（輸入模塊）

#REGION0

IFSET("TALK")="ON"

SETTALKOFF

m.talkstat="ON"

ELSE

m.talkstat="OFF"

ENDIF

SETCOMPATIBLEFOXPLUS

m.rborder=SET("READBORDER")

SETREADBORDERON

m.currarea=SELECTO

IFNOTWEXIST("_lli0sqna9")

DEFINEWINDOW_Hi0sqna9;

AT0.000,0.000;

SIZE31.923,110.000;

TITLE"學生信息輸入窗口"；

FONT"MSSansSerif,8;

FLOAT;

NOCLOSE;

MINIMIZE;

SYSTEM;

COLORRGB(,,,0,255,255)

MOVEWINDOW_Hi0sqna9CENTER

ENDIF

#REGION1

settalkoff

setsafeoff

usexsxx

indeon學號toabc

vxh=space(4)

vxm=space(8)

vzy=l

vxb=space(2)

vcsrq=ctod('//')

vrxcj=0

vzzmm=l

vjl=space(200)

al=.t.

a2=.f.

a3=.f.

cdl=.t.

showgets

#REGION1

IFWVISIBLE("_1li0sqna9")

ACTIVATEWINDOW_Hi0sqna9SAME

ELSE

ACTIVATEWINDOW_Hi0sqna9NOSHOW

ENDIF

@6.923,35.400SAY"姓名";

FONT"宋體"，11;

STYLE"BT";

COLORRGB(0,0,255,,,,)

@7.077,64.400SAY"性別"；

FONT"宋體"，11;

STYLE"BT";

COLORRGB(0,0,255,,,,)

@13.462,13.400SAY"出生日期"；

FONT"宋體"，11;

STYLE"BT";

COLORRGB(0,0,255,,,,)

@16,308,13.400SAY"簡歷"；

FONT"宋體"，11;

STYLE"BT";

COLORRGB(0,0,255,,,,)

@16.231,85.400TO16.308,85.400;

PEN1,8

@1.769,25.800SAY”學生信息輸入窗口”；

FONT"楷體_GB2312”,18;

STYLE"BT";

COLORRGB(255,0,0??)

@7.000,13.400SAY"學號"；

FONT"宋體"，11;

STYLE"BT";

COLORRGB(0,0,255,,,,)

@10.077,13.000SAY"專業(yè)";

FONT"宋體"，11;

STYLE"BT";

COLORRGB(0,0,255,,,,)

@10,154,58.000SAY"政治面貌"；

FONT"宋體"，11;

STYLE"BT";

COLORRGB(0,0,255,,,,)

@13.462,45.600SAY"入學成績"；

FONT"宋體"，11;

STYLE"BT";

COLORRGB(0,0,255,,,,)

@5.154,9.600TO24.154,96.400;

PEN2,8;

STYLE"32";

COLORRGB(0,0,255,,,,)

@7.000,23.200GETvxh;

SIZE0.857,6.000;

DEFAULT"";

FONT"宋體"，9;

PICTURE"9999";

WHENa2;

VALID_Hi0sqnn4();

COLOR,RGB(,,,0,255,0)

@7.077,45.000GETvxm;

SIZE0.857,10.333;

DEFAULT"";

FONT"宋體"，9;

PICTURE"@K";

WHENa3;

COLOR,RGB(,,,0,255,0)

@7.000,73.400GETvxb;

PICTURE"@A男;女"；

SIZE1.500,6.667;

DEFAULT"女"；

FONT"宋體"，9;

WHENa3;

COLOR????RGB(,?0,255,0),RGB(,,,0,255,0)

@9.923,23.000GETvzy;

PICTURE"@A運算機信息治理;運算機網(wǎng)絡;運算機軟件;機關治

理及辦公自動化;行政治理;新聞學"；

SIZE1.500,22.167;

DEFAULT"運算機信息治理"；

FONT"宋體"，9;

WHENa3;

COLOR255,0),RGB(,,,0,255,0)

@9.923,74.400GETvzzmm;

PICTURE"@*RVN黨員;團員;群眾"；

SIZE1.214,7.500,0.286;

DEFAULT1;

FONT"宋體"，9;

STYLE"T";

WHENa3;

COLOR????RGB(0,0,255,0,255,0),RGB(0,0,255,0,255,0)

@13,769,29.000GETvcsrq;

SIZE0.857,9.833;

DEFAULT{//};

FONT"宋體"，9;

PICTURE"@KD";

WHENa3;

COLOR,RGB(,,,0,255,0)

@13.615,60.400GETvrxcj;

SIZE0.857,6.167;

RANGE0;

DEFAULT0;

FONT"宋體"，9;

PICTURE"@K999";

WHENa3;

COLOR,RGB(,,,0,255,0)

@16.538,23.400EDITvjl;

SIZE6.000,55.000,0.000;

PICTURE"@K";

DEFAULT"";

FONT"宋體"，9;

SCROLL;

WHENa3;

COLOR,RGB(,,,0,255,0)

@26.154,14.000GETsrjl;

PICTURE"@*HN輸入記錄”;

SIZE1.353,8.667,0.444;

DEFAULT1;

FONT"宋體"，11;

STYLE"B";

WHENal;

VALID_lli0sqnnr()

@26.154,56.000GETfqsr;

PICTURE"@*HN舍棄輸入”；

SIZE1.353,8.667,0.444;

DEFAULT1;

FONT"宋體"，11;

STYLE"B";

WHENa3;

VALID_lli0sqnny()

@26.154,77.000GETtcsr;

PICTURE"@*HT退出輸入”;

SIZE1.353,8.667,0.444;

DEFAULT1;

FONT"宋體"，11;

STYLE"B";

WHENal;

VALID_lli0sqno6()

@26,154,35.000GETbcjl;

PICTURE"@*HN儲存輸入”；

SIZE1.353,8.667,0.444;

DEFAULT1;

FONT"宋體"，11;

STYLE"B";