江蘇省職業(yè)學(xué)校對(duì)口單招語文試卷二答案

二?？荚囌Z文試卷第頁共8頁江蘇省職業(yè)學(xué)校對(duì)口單招聯(lián)盟2019屆高三年級(jí)第二輪復(fù)習(xí)調(diào)研測(cè)試語文參考答案1.C(A.肖xiàoB.瞋chēnD.卮zhī)2.A(B.歪風(fēng)邪氣C.趨之若鶩D.兩全其美)3.D(酬：實(shí)現(xiàn))4.A(見第三冊(cè)P114原文)5.C(A．搭配不當(dāng)，將“工程”改為“運(yùn)輸工具”。B．不合邏輯，“留學(xué)生吟誦社”不是朗誦愛好者，在后面加“的社員”。D．成分殘缺，在“生態(tài)鄉(xiāng)”后加“構(gòu)想”或“目標(biāo)”。)6.B(最后一個(gè)句號(hào)應(yīng)放在后引號(hào)的外面)7.B(諱飾)8.D(議論)9.D(美國(guó))10.A(應(yīng)為作者從自己的生活和閱讀說起，再展開對(duì)中外文學(xué)源流的敘述。)11.C（選文沒有涉及“語言具有形成、推動(dòng)和發(fā)展人的感情的作用”的內(nèi)容。）12.D（選文沒有運(yùn)用引用論證的方法。）13.B（A.選文第一段作者對(duì)人所共知的語言最基本的實(shí)用功能做了簡(jiǎn)略交代；C.選文第三段仍是從文學(xué)創(chuàng)作的角度來論述語言的功能的；D.小說《祝?！分械南榱稚┛偸欠磸?fù)地向別人訴說孩子被狼吃掉的悲慘故事，可以作為“語言具有心理的功能”的例證。）14.B（文章采用分總結(jié)構(gòu)。）15.D（下定義：……，稱為生物學(xué)地球觀；……，稱為化學(xué)地球觀；……，稱為物理學(xué)地球觀；分類別：研究地學(xué)分三個(gè)時(shí)代來說明。）16.C（邏輯順序）17.D（A.物理學(xué)地球觀是根據(jù)海底巖石的地磁走向推論出板塊理論；B.將“現(xiàn)代分子生物學(xué)”與“傳統(tǒng)生物學(xué)”位置互換；C.是指“就有可能打破植物動(dòng)物的界限”。）18.B（選文第三段從局部回到整體，總結(jié)自然科學(xué)體系。）19.A（B.本文和《伯格曼法則在北極》不同，不是以科學(xué)考察的事實(shí)來驗(yàn)證科學(xué)理論的；C.這里的“客人”運(yùn)用比喻的手法形象地表達(dá)出了星的爆發(fā)的特點(diǎn)；D.本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)又平實(shí)通俗，切合科普說明文的要求。）20.B（B項(xiàng)是定語后置的標(biāo)志，其余各項(xiàng)是取獨(dú)）21.D（A項(xiàng)“衡”通“橫”；B項(xiàng)“倍”通“背”；C項(xiàng)“蓋”通“盍”D項(xiàng)“奉”是進(jìn)獻(xiàn)）22.C（C項(xiàng)被動(dòng)句，其余各項(xiàng)都是狀語后置句）23.C（A項(xiàng)“從而”古義跟從并且；B項(xiàng)“智力”古義智慧力量；D項(xiàng)“以為”古義把……作為）24.B（B項(xiàng)使動(dòng)，其余各項(xiàng)都是形容詞活用作動(dòng)詞）25.A（三個(gè)故事分別為“完璧歸趙”“澠池相會(huì)”“將相和”）26.鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。(2分)27．比喻、夸張、對(duì)比。(1分)以黃河水的急遽奔流和一去不復(fù)返引起人生短暫的慨嘆，比喻人生易老，年華易逝；同時(shí)，以黃河的偉大永恒來反襯生命的渺小脆弱。(1分)28.“寂寞”是指懷才不遇，有志難展。(1分)詩(shī)人以曹植自喻，表現(xiàn)了詩(shī)人遭受不公平待遇，致使壯志難酬的憤慨之情。(1分)29.提示：題目要求是詩(shī)句擴(kuò)寫，而非詩(shī)句賞析。（4分）30.寫蔡先生臨大事而不茍的勇氣魄力。（2分）31.語言、動(dòng)作（也可答正面、側(cè)面）。（2分）32.是為了堅(jiān)持他所倡導(dǎo)的“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的先進(jìn)辦學(xué)理想。（1分）這件事體現(xiàn)出先生堅(jiān)持實(shí)踐先進(jìn)辦學(xué)理念，不畏強(qiáng)權(quán)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇鬅o畏人格。（2分）33.對(duì)比手法。（1分）畫龍點(diǎn)睛地指出了蔡元培先生的品質(zhì)是由中西文化精粹化育而成（1分），并表達(dá)了對(duì)蔡元培先生深深的敬仰之情（1分）。34.①道，指是非準(zhǔn)則（1分）②同“歟”，嗎（1分）35.狀語后置句（2分）36.①一個(gè)擁有一千輛兵車的國(guó)家，夾在大國(guó)之間，常受外國(guó)軍隊(duì)的侵犯，加上內(nèi)部又有饑荒。（2分）②暮春時(shí)節(jié)，春天的衣服已經(jīng)上身了，（我和）五六位成年人，六七個(gè)青少年到沂河里洗洗澡，在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)，一路唱著歌兒回來。（2分）37.曾晳把政治與道德融為一體，展現(xiàn)了太平盛世下歌舞升平的景象?？鬃淤澰S曾晳言的志，表現(xiàn)了孔子為國(guó)以禮、禮樂治國(guó)的政治思想。（2分）38.（8分）評(píng)分要點(diǎn)：本題考查交往中協(xié)商的能力，對(duì)話內(nèi)容具體，協(xié)商要求合理。39.（8分）參考示例：①誦讀宋詞，鑒賞古典文學(xué)，傳承優(yōu)秀文化；加強(qiáng)交流合作，培養(yǎng)實(shí)踐與探究能力。（寫出兩點(diǎn)即可）（2分）②“走進(jìn)宋詞，品味經(jīng)典”或“吟詠名篇佳句，提升文化素養(yǎng)”（2分）③朗誦比賽、飛花令、宋詞知識(shí)競(jìng)賽、撰寫隨筆等。（2分）④略。（寫對(duì)名句和作者，1分，有錯(cuò)別字不得分；推薦理由，1分）（2分）40.（10分）參考示例：陽光體育節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第一期南華中等專業(yè)學(xué)校2019年3月23日南華中等專業(yè)學(xué)校第九屆“陽光體育節(jié)”圓滿結(jié)束2019年3月4日，陽光明媚，我校第九屆“陽光體育節(jié)”隆重拉開帷幕。本屆體育節(jié)秉承“傳承體育文化，弘揚(yáng)體育精神”的主旨，在一系列體育競(jìng)技比賽活動(dòng)中充分展示了我校師生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升了我校師生的身體素質(zhì)。在本屆“陽光體育節(jié)”上，近千名同學(xué)參加了十多個(gè)項(xiàng)目的比賽。在所有項(xiàng)目里，籃球、足球以及拔河比賽備受關(guān)注，競(jìng)爭(zhēng)激烈，賽事精彩。本屆體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的成功開展得力于廣大師生的共同努力，“團(tuán)結(jié)協(xié)作”是本屆體育節(jié)彰顯的特點(diǎn)，正是廣大師生的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé)、相互協(xié)作，才使本屆體育節(jié)順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。本屆體育節(jié)，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì)，引領(lǐng)大家更多地親近陽光，親近運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，展現(xiàn)出拼搏與進(jìn)取的精神風(fēng)貌。報(bào)：xx市教育局送：xx市xx中等專業(yè)學(xué)校發(fā)：各系部共印100份41.（50分）審題提示：題為“遇見”，遇見一個(gè)人、一件事、一樣物、一種品質(zhì)、一種氛圍、一種情懷……都可以，關(guān)鍵是要從這場(chǎng)遇見中捕捉美，審視美，領(lǐng)悟美，進(jìn)而達(dá)到一種精神上的升華。分五類卷評(píng)分：（1）立意新穎，內(nèi)容豐富，層次清楚，語言流暢；（46—50分）（2）立意較新穎，內(nèi)容較豐富，層次較清楚，語言較流暢；（36—45分）（3）有明確主題，有一定內(nèi)容，層次基本清楚，語句基本通順；（30—35分）（4）內(nèi)容不切題；觀點(diǎn)錯(cuò)誤或混亂；語句不通；（21—29分）（5）不足20