《混合運算》（課件）二年級下冊數(shù)學(xué)人教版

解決問題人教版二年級數(shù)學(xué)下冊混合運算5（30－20）÷5＝

口算。72÷（18－9）＝

65－8×5＝

20＋7×5＝2258551040935先算什么？再算什么？面包房一共要烤90個面包，已經(jīng)烤了36個。如果每次能烤9個，剩下的還要烤幾次？仔細觀察，你知道了什么？要求“剩下的還要烤幾次”你們會解決嗎？90個36個每次烤9個，烤幾次？已烤的剩下的90－36＝54（個）54÷9＝6（次）分步列式：綜合列式：

（90－36）÷9＝54÷9＝6（次）說說你是怎么想的。1.綜合算式先算什么？求出的是圖上的哪個部分？5.誰能完整地說說你是怎么想的？4.要先求出“剩下多少面包需要烤”，需要知道什么？2.要求“剩下的還要烤幾次”，需要知道什么？3.這兩個在題目中，哪個告訴我們了？哪個沒告訴我們？綜合列式：

（90－36）÷9＝54÷9＝6（次）90個36個每次烤9個，烤幾次？已烤的剩下的2.今天研究的問題為什么必須兩步解答？小結(jié)：解決一個問題需要兩個和它有關(guān)的信息，如果其中的一個信息直接給了，另一個信息沒有直接告訴我們，我們要先求出它來，再解決最后的問題。1.解答正確嗎？說說你的想法。如果一個問題需要多個步驟才能解決，要想好先解答什么，再解答什么。1.手工小組要做86只風箏，已經(jīng)做好了32只，剩下的用6天完成,平均每天做幾只風箏？（1）先求剩下多少只風箏，列式為

；再求剩下的平均每天要做多少只，列式為

。863286－32＝54（只）54÷6＝9（只）（2）列綜合算式解答。（86－32）÷6＝9（只）答：平均每天做9只風箏。2.媽媽帶了25元到花店買花，她想買5枝康乃馨和1枝百合，錢夠嗎？3×5＋5＝20（元）20＜25答：錢夠。3.

王阿姨本來準備買5個菠蘿，你認為她應(yīng)該怎樣買？買5個：6×5＝30（元）買6個：(6－1)×6＝30（元）30＝30答：買5個菠蘿和買6個菠蘿都要花30元，所以她應(yīng)該買6個菠蘿。1.兩個小組買同一種面包，每個面包3元。第一組買了9個，第二組買了6個，第一組比第二組多花多少錢？(9-6)×3=9(元)答：第一組比第二組多花9元錢。

（25＋15）÷8＝40÷8＝5（只）2.小亮家原來有25只兔子，又買了15只。將這些兔子平均放在8個籠子里，每個籠子里放幾只？答：每個籠子里放5只。

（60－15）÷5＝45÷5＝9（米）3.趙叔叔家要挖總長60米的水溝，已經(jīng)挖了15米。剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？答：平均每天挖9米。4.同學(xué)們在做操，如果9個人一排，可以站幾排？

6×3÷9＝18÷9＝2（排）答：可以站2排。學(xué)校把一些勞動工具分給5個班，如果每個班分3件，還剩下1件。如果平均分給4個班，每個班能分得幾件？【解析】先計算出這些勞動工具一共有多少件，再除以4，求出平均每個班分得