陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷(含答案)

陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

大雪過(guò)后，天了。大地仿佛蓋著一床潔白而的棉被，極了。，雪地里特別，大樹(shù)貪婪地著新鮮空氣。中午，孩子們跑到雪地里來(lái)，他們追逐，盡情，充滿了。2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語(yǔ)。

①天(

)云(

)

②搖(

)晃(

)

③成(

)(

)隊(duì)

④一(

)知(

)

⑤鴉雀(

)(

)

⑥大(

)一(

)

選擇上面的詞語(yǔ)填空。（用序號(hào)填）

金秋時(shí)節(jié)，(

)，人們(

)去秋游。2）.日積月累。

（1）寫(xiě)兩個(gè)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)：_______________

_______________

（2）___________________，孤帆一片日邊來(lái)。

（3）停車坐愛(ài)楓林晚，___________________。

（4）___________________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

（5）生活中并不缺少美，___________________。[法國(guó)]羅丹3）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整再選詞填空。

天()云()

金()()香

()()累累

五谷()()

秋風(fēng)()()

()()盡染

（1）辛辛苦苦耕作一年的農(nóng)民，最大的愿望就是(

)。

（2）秋天到了，果園里(

)，果農(nóng)們都喜笑顏開(kāi)，忙著采摘水果呢。

（3）我一進(jìn)院子就聞到了一股香味，哦，原來(lái)這就是(

)。4）.你在課外讀過(guò)哪些童話故事呢？請(qǐng)寫(xiě)出你最喜歡的一個(gè)童話故事的名字和你的閱讀感受。

故事題目：《________________________》

主人公：________________

我的閱讀感受：_______________________________5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）________________，理不辯不明。

（2）二人同心，________________。

（3）________________暖于布帛；________________，深于矛戟。

（4）《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是宋代詩(shī)人________________，從詩(shī)句“________________”可以看出是“夜”書(shū)。

（5）我們做任何事情都要講道理，否則就會(huì)處處碰壁，這正是名言“________________，________________”告訴我們的道理。

（6）秋天，岳麓山的楓葉紅了，看到這層林盡染的畫(huà)面，我想到了這樣的詩(shī)句：________________，________________。

（7）________________，一兒登甕，________________。

（8）當(dāng)舉行拔河比賽時(shí)，老師說(shuō)：“‘________________，泰山移?！佑?！你們一定會(huì)獲得冠軍的?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（

）A．閑散（sǎn）

螞蚱（mà）

瞭望（liáo）B．便宜（pián）

墨水（mò）

前爪（zhuǎ）C．和弄（huò）

脊背（jǐ）

夾襖（jiá）2）.讀下面的句子，選出括號(hào)中對(duì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)理解和體會(huì)正確的一項(xiàng)（

）A．聽(tīng)了媽媽的話，我的心情一下子明朗了。（“明朗”的意思是指光線充足。）B．春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。（“抽出”形象地寫(xiě)出了春天樹(shù)木枝條長(zhǎng)得快的樣子，十分生動(dòng)。）C．她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。（“文靜”是文雅、安靜的意思。可以用找反義詞的方法理解它的意思，它的反義詞是“平靜”。）D．我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊?。◤摹靶|西”這個(gè)稱呼中可以看出“我”很不喜歡刺猬。）3）.下面加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．他可以在距離柳樹(shù)一百步之外的地方放箭，做到百發(fā)百中。B．現(xiàn)在的公路四平八穩(wěn)去哪里都方便的很。C．這不是自我陶醉，而是一種超凡脫俗的人生境界。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.麗麗突然肚子疼，請(qǐng)你幫她把下面的話轉(zhuǎn)述給老師。

麗麗說(shuō)：“我肚子疼得厲害，想喝點(diǎn)熱水，休息一下。”

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1.“暢”“聰”“饞”這三個(gè)字的聲母相同。()

2.“霧蒙蒙”中的“蒙”的讀音是ménɡ，它還有兩個(gè)讀音是měnɡ和mēnɡ，可分別組詞為“蒙古族”“蒙騙”。()

3.“棗”和“刺”的部首相同，都是“朿”。()2）.讀一讀，連一連。

小心地

蹦跳

仔細(xì)地

粘著

愉快地

走著

緊緊地

數(shù)著

歡樂(lè)的

菊花

美麗的

歌

古老的

國(guó)旗

飄揚(yáng)的

銅鐘6、排序題（每題5分共2題）1）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽(yáng)出來(lái)了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

()中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺(jué)去了。

()東方剛露出晨曦。2）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

________當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。7、判斷題（每題5分共1題）1）.理解詩(shī)意作判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“斷”與“開(kāi)”，“流”與“回”，突出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻和水流的湍急。(

)

2．“孤帆一片日邊來(lái)”形容風(fēng)急浪高，一葉孤舟高得像從日邊而來(lái)。(

)

3．作者描寫(xiě)的天門(mén)山給人雄奇的感受。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。

游山西村宋陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。1．頭兩句詩(shī)中的“莫笑”“足”字表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？(

)（多選）

A．“足”字寫(xiě)出農(nóng)家的盛情，也表達(dá)出詩(shī)人的滿足。

B．“莫笑”突出了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的贊賞。

C．這兩個(gè)字表現(xiàn)了詩(shī)人依戀不舍的心情。

2．“豐年留客足雞豚”的正常語(yǔ)序應(yīng)為（

）A．豐年留客雞豚足B．豐年留客足豚雞C．豐年雞豚足留客3．詩(shī)中廣為傳誦的名句是（

）A．從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。B．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。C．莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。4．選擇詩(shī)句填空。

A．莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

B．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

C．簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

D．從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

①本詩(shī)中寫(xiě)出豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的一句是(

)

②描繪鄉(xiāng)村社日前夕熱鬧情景的句子是(

)

③寫(xiě)作者主觀心境的句子是(

)

5．本詩(shī)的線索是，全詩(shī)句句緊扣“”字來(lái)寫(xiě)，因而主線突出又層次分明。（

）A．游蹤；游B．所見(jiàn)；游C．所感；游9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.按要求完成習(xí)作。

如果豬能在天空上飛翔，如果耗子比獅子還要兇猛，如果蝴蝶會(huì)游泳，如果烏龜健步如飛……這些動(dòng)物的生活會(huì)有什么變化？又會(huì)經(jīng)歷哪些奇特的事情？請(qǐng)你選擇一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。題目自擬，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①青頭大吃一驚，它一下子（

）到牛身上?？墒悄穷^牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給（

）到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌（

）起來(lái)大聲（

）：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”②那我馬上就會(huì)死掉紅頭哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”1．把下列動(dòng)詞填到文中合適的括號(hào)中。

摔

蹦

喊

爬

2．在第二段第一句話的方格內(nèi)填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．課文通過(guò)對(duì)話表達(dá)了青頭和紅頭的心情。讀畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子時(shí)要用(

)的語(yǔ)氣，讀畫(huà)“

”的句子時(shí)應(yīng)用(

)的語(yǔ)氣。

A．悲哀

B．激昂

C．安慰

D．自豪

4．青牛是好樣的！請(qǐng)給它頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)狀吧。在獎(jiǎng)狀上，你會(huì)寫(xiě)些什么呢？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)，不可重復(fù)）

①安靜

②平靜

③寧?kù)o

④鎮(zhèn)靜

（1）老師勸了好半天，明明的心情才_(tái)___________下來(lái)。

（2）海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然很____________。

（3）遇到不能解決的問(wèn)題時(shí)，一定要先____________下來(lái)，再想辦法。2）.運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法理解詞語(yǔ)，完成練習(xí)。

（1）“冤家”的意思有：①仇人；②稱似恨而實(shí)愛(ài)、給自己帶來(lái)苦惱而又舍不得的人。在“總是一個(gè)老剃頭師傅來(lái)