高職學(xué)校設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1高等職業(yè)學(xué)校設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備(510103)。二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、基本修業(yè)年限三年。四、職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1本專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例農(nóng)林牧漁大類(51)農(nóng)業(yè)類(5101)農(nóng)業(yè)專業(yè)及輔助性活動(051)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)人員(5-05-01);農(nóng)機化服務(wù)人員(5-05-05);信息和通信工程技術(shù)人員(2-02-10)設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn);設(shè)施工程技術(shù)與裝備應(yīng)用;農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計與實施五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向農(nóng)業(yè)服務(wù)行業(yè)的設(shè)施裝備領(lǐng)域等職業(yè)群,能夠從事設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、設(shè)施工程技術(shù)與裝備應(yīng)用、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計與實施等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。農(nóng)業(yè)類2六、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求:(一)素質(zhì)(1)堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動,履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會責(zé)任感和社會參與意識。(3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。(4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,有較強的集體意識和團隊合作精神。(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和1~2項運動技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,以及良好的行為習(xí)慣。(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成1~2項藝術(shù)特長或愛好。(二)知識(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識。(3)掌握植物生長與環(huán)境、設(shè)施作物栽培技術(shù)知識。(4)掌握農(nóng)作物病蟲害識別、防治技術(shù)知識。(5)掌握設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等基礎(chǔ)知識。(6)掌握設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、農(nóng)業(yè)設(shè)施工程設(shè)計建設(shè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計與實施等知識和方法。(7)掌握常見農(nóng)用機器人、無人機植保、農(nóng)機電氣控制等基礎(chǔ)知識。(8)掌握社交禮儀或公共關(guān)系等相關(guān)知識。(三)能力(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。(2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。(3)具有一定的信息加工能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。(4)能夠正確進行設(shè)施農(nóng)業(yè)項目的規(guī)劃與設(shè)計、建設(shè)。(5)能夠正確調(diào)節(jié)和控制設(shè)施環(huán)境,從事設(shè)施作物栽培。(6)能夠進行設(shè)施作物病、蟲、草害的綜合防治。(7)具有農(nóng)業(yè)設(shè)施生產(chǎn)的設(shè)施及設(shè)備的駕駛與作業(yè)能力。(8)能夠進行農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)集成、施工及系統(tǒng)管理。(9)具有植保無人機的飛行控制、農(nóng)用機器人的基本操作能力。(10)具有設(shè)施農(nóng)業(yè)項目的講解、分析與展示能力。高等職業(yè)學(xué)校設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3七、課程設(shè)置及學(xué)時安排(一)課程設(shè)置本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定,將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課;并將黨史國史、勞動教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、公共外語、信息技術(shù)、健康教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。學(xué)校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程,并涵蓋有關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校可自主確定課程名稱,但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容:(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置6~8門,包括:植物生產(chǎn)環(huán)境、設(shè)施作物栽培、作物病蟲害防治、工程制圖、電工電子技術(shù)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)概論、程序設(shè)計基礎(chǔ)等。(2)專業(yè)核心課程。專業(yè)核心課程一般設(shè)置6~8門,包括:設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械使用技術(shù)、農(nóng)機維護與維修、傳感器及檢測技術(shù)、無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計與實施等。(3)專業(yè)拓展課程。專業(yè)拓展課程包括:設(shè)施運營概預(yù)算、農(nóng)用機器人操作、無人機植保、農(nóng)機電氣控制與PLC、設(shè)施安全用電、市場營銷等。3.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容如表2所示。表2專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容序號專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容1設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)園藝設(shè)施及相關(guān)技術(shù),包括設(shè)施種類、設(shè)施結(jié)構(gòu)及設(shè)施性能及調(diào)控技術(shù)、設(shè)施育苗技術(shù)、園藝設(shè)施新技術(shù)、設(shè)施運行、維護與管理;以設(shè)施蔬菜生產(chǎn)技術(shù)為例,學(xué)習(xí)設(shè)施蔬菜的類型、品種特點及生長發(fā)育規(guī)律,蔬菜的育苗、整地移栽、營養(yǎng)施肥、栽培管理、病蟲害防治及高產(chǎn)高效栽培技術(shù)2農(nóng)業(yè)機械使用技術(shù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)知識,常用農(nóng)業(yè)機械的結(jié)構(gòu)和原理,各類機械檢測與維修的基本知識,材料使用和工時成本計算的方法,工作安全和事故防護規(guī)定;動力機械使用技術(shù);耕整地機械使用技術(shù);種植機械使用技術(shù);地膜覆蓋機械使用技術(shù);灌溉系統(tǒng)與設(shè)備使用技術(shù);園圃保護與修剪機械使用技術(shù);果蔬收獲機械使用技術(shù)農(nóng)業(yè)類4續(xù)表序號專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容3農(nóng)機維護與維修機械基礎(chǔ)知識,機械加工與焊接基礎(chǔ)知識,農(nóng)業(yè)機械基礎(chǔ)知識;接修與故障診斷,零件鑒定與修復(fù);動力機械的結(jié)構(gòu)、原理與修理,作業(yè)機械的結(jié)構(gòu)、原理與修理;修復(fù)檢驗,新產(chǎn)品與新技術(shù)4傳感器及檢測技術(shù)檢測技術(shù)概論,傳感器的基本知識;電阻式傳感器、電感式傳感器、電容式傳感器、壓電式傳感器、霍爾傳感器、溫度與熱敏傳感器、數(shù)字傳感器、新型傳感器的基本概念、工作原理、主要特性、測量電路及其典型應(yīng)用;傳感器的信號處理與接口電路,實用傳感器的應(yīng)用和電路制作技能5無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)無線傳感網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和體系結(jié)構(gòu);無線傳感網(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、MAC協(xié)議、路由協(xié)議、拓撲控制協(xié)議以及無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議IEEE802.15.4等通信協(xié)議;無線傳感網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點定位、目標(biāo)跟蹤和時間同步技術(shù);基于無線傳感網(wǎng)絡(luò)的智能應(yīng)用的基本設(shè)計方法;典型無線傳感網(wǎng)絡(luò)的通信協(xié)議應(yīng)用6農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計與實施農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程的技術(shù)架構(gòu)、物聯(lián)網(wǎng)工程的關(guān)鍵技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)安全設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)工程實施過程、物聯(lián)網(wǎng)測試與維護、物聯(lián)網(wǎng)故障分析與處理等);農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程案例需求分析、總體方案設(shè)計、系統(tǒng)功能設(shè)計、設(shè)備選型、系統(tǒng)集成、測試、管理和維護等;工程項目實踐實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。實習(xí)實訓(xùn)主要包括校內(nèi)外實訓(xùn)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等多種形式,實驗實訓(xùn)可在校內(nèi)實驗實訓(xùn)室、校外實訓(xùn)基地等開展完成;社會實踐、頂崗實習(xí)、跟崗實習(xí)由學(xué)校組織可在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備制造企業(yè)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)企業(yè),以及設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備設(shè)計、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)機構(gòu)等開展完成。本專業(yè)實踐性教學(xué)主要有植物生產(chǎn)環(huán)境調(diào)控實訓(xùn)、設(shè)施園藝生產(chǎn)實訓(xùn)、設(shè)施機械使用與維修實訓(xùn)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)安裝與集成實訓(xùn)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運維實訓(xùn)、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計(論文)、崗位實習(xí)等。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置,注重理論與實踐一體化教學(xué);應(yīng)結(jié)合實際,開設(shè)安全教育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座(活動),并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué);將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實踐性教學(xué);自主開設(shè)其他特色課程;組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。(二)學(xué)時安排總學(xué)時一般為2800學(xué)時,每16~18學(xué)時折算1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時一般不少于總學(xué)時的25%。實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的50%,其中,頂崗實習(xí)累計時間一般為6個月,可根據(jù)實際集中或分階段安排實習(xí)時間。各類選修課程學(xué)時累計不少于總學(xué)時的高等職業(yè)學(xué)校設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5八、教學(xué)基本條件(一)師資隊伍學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%,專任教師隊伍要考慮職稱、年齡,形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。專任教師應(yīng)具有高校教師資格;有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心;具有設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力;具有較強信息化教學(xué)能力,能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究;有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱,能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展,能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè),了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際,教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強,組織開展教科研工作能力強,在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任,具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神,具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗,具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱,能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。(二)教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地等。1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備,互聯(lián)網(wǎng)接入或wi-Fi環(huán)境,并實施網(wǎng)絡(luò)安全防護措施;安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求,標(biāo)志明顯,保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求(1)設(shè)施機械化生產(chǎn)實訓(xùn)場。設(shè)施機械化生產(chǎn)實訓(xùn)場應(yīng)配備拖拉機、旋耕機、開溝機、多功能田園管理作業(yè)機、起壟機、手推式精密播種機、作畦機、蔬菜移栽機、農(nóng)用機器人等,用于拖拉機駕駛、農(nóng)業(yè)機械使用技術(shù)、農(nóng)機維護與維修、農(nóng)用機器人操作等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。(2)綜合實訓(xùn)溫室。綜合實訓(xùn)溫室應(yīng)配備智能化玻璃溫室,其占地不少于4000平方米,配有自走式噴水裝置、自動噴霧設(shè)備、通風(fēng)設(shè)備、灌溉注肥裝置等,用于植物生長與環(huán)境、設(shè)施作物栽培、設(shè)農(nóng)業(yè)類6施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。(3)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實訓(xùn)室。農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實訓(xùn)室應(yīng)配備投影設(shè)備、白板,多媒體計算機每人1臺,wi-Fi環(huán)境,教學(xué)軟件等;物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)試驗箱,包含RFID模塊、傳感器模塊、無線通信模塊、擴展嵌入式網(wǎng)關(guān)等功能模塊和其他配套設(shè)備;物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓(xùn)系統(tǒng),包含智能農(nóng)業(yè)種植、智能水產(chǎn)養(yǎng)殖、智能家居等實訓(xùn)情景模塊;用于農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)概論、傳感器及檢測技術(shù)、無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計與實施等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。每個校內(nèi)實訓(xùn)室應(yīng)具有滿足約40人完成實訓(xùn)任務(wù)必備的場地、材料、專業(yè)設(shè)施和設(shè)備。3.校外實訓(xùn)基地基本要求校外實訓(xùn)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地;選擇現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備制造、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)企業(yè),以及設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備設(shè)計、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)機構(gòu)作為校外生產(chǎn)實訓(xùn)基地?；匾?guī)模要與實訓(xùn)學(xué)生規(guī)模相適應(yīng),設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備實訓(xùn)設(shè)施齊備,實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定,實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求學(xué)生實習(xí)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地;能涵蓋當(dāng)前設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備的主流技術(shù),可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理;有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度,有安全、保險保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求支持信息化教學(xué)方面的基本要求為:具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻資料、常見問題解答等信息化條件;鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺,創(chuàng)新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí),提升教學(xué)效果。(三)教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施所需的教材、圖書文獻及數(shù)字教學(xué)資源等。1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材,禁止不合格的教材進入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu),完善教材選用制度,經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要,方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括:行業(yè)政策法規(guī)資料,有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),有關(guān)設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備的技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、方法、操作規(guī)范以及實務(wù)案例類圖書等。3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫,應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新,能滿足教學(xué)要求。高等職業(yè)學(xué)校設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)7九、質(zhì)量保障(1)學(xué)校和二級院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進機制,健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度,完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量