《主題七 社區(qū)環(huán)保宣傳員》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年六年級下冊綜合實踐活動遼師大版

《主題七社區(qū)環(huán)保宣傳員》教學(xué)設(shè)計--2023-2024學(xué)年六年級下冊綜合實踐活動遼師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《主題七社區(qū)環(huán)保宣傳員》教學(xué)設(shè)計--2023-2024學(xué)年六年級下冊綜合實踐活動遼師大版教材分析《主題七社區(qū)環(huán)保宣傳員》是2023-2024學(xué)年六年級下冊綜合實踐活動遼師大版的一章內(nèi)容。本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護的認(rèn)識，提高他們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的社區(qū)參與能力。內(nèi)容主要包括環(huán)保知識的學(xué)習(xí)，社區(qū)環(huán)保宣傳的方法和技巧，以及如何組織一次成功的環(huán)保宣傳活動。

本章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，能夠引起學(xué)生的興趣和參與熱情。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解環(huán)境保護的重要性，學(xué)習(xí)到環(huán)保的基本知識，掌握一定的環(huán)保宣傳技巧，提高他們的社區(qū)參與能力。同時，本章節(jié)內(nèi)容也與我國當(dāng)前的環(huán)保政策和目標(biāo)相契合，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.環(huán)保意識：使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性，理解環(huán)保與日常生活的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)他們關(guān)愛自然、保護環(huán)境的意識。

2.社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社區(qū)環(huán)境，積極參與環(huán)?；顒拥呢?zé)任感，提升他們作為社區(qū)成員的社會責(zé)任感。

3.實踐創(chuàng)新：通過組織環(huán)保宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，鍛煉他們的創(chuàng)新思維和實際操作能力。

4.溝通協(xié)作：在籌備和實施環(huán)?；顒拥倪^程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通、協(xié)作的能力，提高團隊合作的意識和能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-環(huán)保知識掌握：學(xué)生需要理解并掌握導(dǎo)致環(huán)境污染的主要因素、環(huán)保的基本原則以及環(huán)保法律法規(guī)等核心知識。

-宣傳技巧應(yīng)用：學(xué)生應(yīng)學(xué)會如何設(shè)計吸引人的環(huán)保宣傳單、海報和標(biāo)語，以及如何有效地進行環(huán)保演講和宣傳。

-活動組織能力：培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織和實施一次環(huán)?；顒拥哪芰Γɑ顒又黝}確定、日程安排、資源整合等。

2.教學(xué)難點

-環(huán)保知識實踐：將理論知識運用到實際生活中，如如何區(qū)分可回收物和有害垃圾，如何減少日常生活中的能源消耗等。

-宣傳創(chuàng)意設(shè)計：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造有創(chuàng)意的宣傳材料，如設(shè)計富有感染力的環(huán)保海報和標(biāo)語，以及如何運用多種媒介進行宣傳。

-社區(qū)參與與溝通：培養(yǎng)學(xué)生如何在社區(qū)中有效溝通環(huán)保理念，包括如何與不同年齡、職業(yè)的人交流，如何處理可能遇到的反對意見等。教學(xué)資源-軟硬件資源：教室、投影儀、電腦、打印機、宣傳材料制作工具（如彩色紙張、顏料、剪刀等）。

-課程平臺：教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群、在線問卷調(diào)查工具。

-信息化資源：環(huán)保宣傳視頻、在線環(huán)保知識文章、互動問答游戲、社交媒體教學(xué)案例。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、項目式學(xué)習(xí)、實地考察、互動問答、同伴教學(xué)。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：

-學(xué)生分組，每組指定組長，負(fù)責(zé)組織小組討論和活動。

-學(xué)生預(yù)習(xí)本章節(jié)內(nèi)容，了解環(huán)保知識、社區(qū)環(huán)保宣傳的方法和技巧。

-教師準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)資源，如環(huán)保宣傳視頻、案例分析等。

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課（10分鐘）

-教師通過播放環(huán)保宣傳視頻，引起學(xué)生對環(huán)境保護的關(guān)注。

-教師簡要介紹本章節(jié)內(nèi)容，提問學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)識和看法。

第二環(huán)節(jié)：環(huán)保知識學(xué)習(xí)（15分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保的基本知識，包括環(huán)境污染的成因、環(huán)保法律法規(guī)等。

-學(xué)生通過閱讀教材和在線環(huán)保知識文章，加深對環(huán)保知識的理解。

第三環(huán)節(jié)：社區(qū)環(huán)保宣傳方法與技巧（10分鐘）

-教師介紹社區(qū)環(huán)保宣傳的常見方法和技巧，如制作宣傳單、海報、標(biāo)語等。

-學(xué)生分組討論，每組設(shè)計一份環(huán)保宣傳材料，如海報或標(biāo)語。

第四環(huán)節(jié)：小組活動策劃與組織（10分鐘）

-學(xué)生分組策劃并組織一次環(huán)?；顒?，包括活動主題、日程安排、資源整合等。

-教師提供指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生完善活動策劃。

第五環(huán)節(jié)：實地考察與實踐（15分鐘）

-學(xué)生分組進行實地考察，了解社區(qū)環(huán)境狀況，觀察環(huán)保設(shè)施的使用情況等。

-學(xué)生將所學(xué)知識運用到實踐中，如分類垃圾、節(jié)約用水等。

第六環(huán)節(jié)：小組分享與總結(jié)（10分鐘）

-每組學(xué)生分享自己的環(huán)?；顒硬邉澓徒M織過程，以及實地考察的發(fā)現(xiàn)和體會。

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)環(huán)保知識的學(xué)習(xí)和社區(qū)環(huán)保宣傳的實踐經(jīng)驗。

第七環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師對本章節(jié)內(nèi)容進行小結(jié)，強調(diào)環(huán)保意識和社區(qū)參與的重要性。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于本章節(jié)學(xué)習(xí)的感悟和體會，或設(shè)計一份環(huán)保宣傳材料。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和反饋，鼓勵學(xué)生積極參與討論和實踐。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠提高環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)參與能力，并將所學(xué)知識運用到實際生活中。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.環(huán)保意識提高：學(xué)生將更深入地了解環(huán)境保護的重要性，認(rèn)識到環(huán)保與日常生活的緊密關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)關(guān)愛自然、保護環(huán)境的意識。

2.社區(qū)參與能力增強：學(xué)生通過學(xué)習(xí)如何在社區(qū)中進行有效的溝通與協(xié)作，將所學(xué)知識運用到實際環(huán)?；顒又?，提高他們的社區(qū)參與能力和責(zé)任感。

3.實踐創(chuàng)新能力提升：在策劃和實施環(huán)?；顒拥倪^程中，學(xué)生將運用所學(xué)知識解決實際問題，鍛煉創(chuàng)新思維和操作能力，提高實踐創(chuàng)新能力。

4.宣傳技巧掌握：學(xué)生學(xué)會如何設(shè)計吸引人的環(huán)保宣傳材料，掌握有效的環(huán)保宣傳方法和技巧，提高他們進行環(huán)保宣傳的能力。

5.知識運用能力加強：學(xué)生將所學(xué)環(huán)保知識運用到實際生活中，如垃圾分類、節(jié)能減排等方面，加強知識運用能力。

6.團隊協(xié)作能力提高：在小組討論和活動策劃過程中，學(xué)生將學(xué)會與他人溝通、協(xié)作，提高團隊合作意識和能力。典型例題講解本章節(jié)中將涉及一些典型的題目，下面進行講解和補充說明。

例題1：環(huán)保宣傳材料設(shè)計

題目要求：設(shè)計一份吸引人的環(huán)保宣傳材料，可以是海報、宣傳單或標(biāo)語。

解答步驟：

1.確定宣傳主題，如節(jié)約用水、減少塑料使用等。

2.設(shè)計宣傳材料的外觀，包括顏色、字體、布局等。

3.創(chuàng)作宣傳內(nèi)容，可以使用簡潔明了的語言，結(jié)合圖片或圖表來吸引讀者。

4.檢查宣傳材料的效果，確保信息傳達(dá)清晰準(zhǔn)確。

例題2：環(huán)?；顒硬邉?/p>

題目要求：策劃并組織一次環(huán)保活動，包括活動主題、日程安排、資源整合等。

解答步驟：

1.確定活動主題，如垃圾分類宣傳、植樹造林等。

2.制定活動日程安排，包括活動時間、地點、環(huán)節(jié)等。

3.整合資源，如聯(lián)系社區(qū)、邀請專家、準(zhǔn)備宣傳材料等。

4.落實活動細(xì)節(jié)，確?；顒禹樌M行。

例題3：環(huán)保法律法規(guī)知識問答

題目要求：回答關(guān)于環(huán)保法律法規(guī)的問題。

解答步驟：

1.復(fù)習(xí)環(huán)保法律法規(guī)的基本知識，如《環(huán)境保護法》、《大氣污染防治法》等。

2.針對題目中的問題，查找相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。

3.分析問題，結(jié)合法律法規(guī)的內(nèi)容給出準(zhǔn)確的答案。

例題4：環(huán)保實踐活動報告

題目要求：撰寫一份關(guān)于參與環(huán)保實踐活動的報告。

解答步驟：

1.回顧參與環(huán)保實踐活動的經(jīng)歷，包括活動主題、時間、地點等。

2.描述自己在活動中的具體行動和貢獻(xiàn)。

3.分析活動對社區(qū)環(huán)境的影響和自己的學(xué)習(xí)體會。

4.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進和推廣的建議。

例題5：環(huán)保問題解決方案

題目要求：提出一個針對具體環(huán)保問題的解決方案。

解答步驟：

1.確定一個具體的環(huán)保問題，如水資源浪費、垃圾分類不規(guī)范等。

2.分析問題的原因和影響，了解目前的現(xiàn)狀。

3.結(jié)合所學(xué)知識，提出解決問題的方案，如推廣節(jié)水措施、加強垃圾分類宣傳等。

4.評估方案的可行性和效果，考慮實施過程中的困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本次《主題七社區(qū)環(huán)保宣傳員》的教學(xué)中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放環(huán)保宣傳視頻，引起了學(xué)生對環(huán)境保護的關(guān)注。在環(huán)保知識學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教材和在線環(huán)保知識文章，加深對環(huán)保知識的理解。在社區(qū)環(huán)保宣傳方法與技巧環(huán)節(jié)，我通過示例和小組討論，讓學(xué)生學(xué)會如何設(shè)計吸引人的環(huán)保宣傳材料。在小組活動策劃與組織環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生分組策劃并組織一次環(huán)保活動，提高他們的實踐能力。

在教學(xué)過程中，我也注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和反饋。通過這次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在環(huán)保知識的學(xué)習(xí)和社區(qū)環(huán)保宣傳的實踐方面有了一定的提高。他們不僅掌握了環(huán)保的基本知識，還能將這些知識運用到實際生活中，如垃圾分類、節(jié)能減排等方面。同時，學(xué)生在小組討論和活動策劃過程中，也提高了團隊協(xié)作能力和溝通技巧。

2.教學(xué)總結(jié)

綜合來看，本次教學(xué)在知識傳授、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度方面取得了一定的成果。學(xué)生對環(huán)保知識有了更深入的了解，提高了環(huán)保意識，培養(yǎng)了社區(qū)參與能力。他們在策劃和實施環(huán)?；顒拥倪^程中，運用所學(xué)知識解決實際問題，鍛煉了實踐創(chuàng)新能力。同時，學(xué)生在小組討論和活動策劃中，提高了團隊協(xié)作能力和溝通技巧。

然而，我也意識到教學(xué)中存在一些問題和不足。例如，在小組活動策劃與組織環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出一定的困難，如何更有效地指導(dǎo)他們，提高他們的實踐能力，是我今后需要關(guān)注和改進的地方。此外，在環(huán)保知識學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，如何更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果，也是我需要進一步思考和探索的問題。

針對這些問題和不足，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進措施：

1.在小組活動策劃與組織環(huán)節(jié)，我將更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，提供更多的實例和示范，幫助他們更好地理解和掌握活動策劃和組織的方法。

2.在環(huán)保知識學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我將嘗試采用更多元化的教學(xué)手段，如互動問答、游戲化學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

3.我還將加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進展和需求，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以確保每位學(xué)生都能在課堂上取得良好的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計1.環(huán)保知識結(jié)構(gòu)圖

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