蘇教版六年級綜合實踐教學(xué)策略探討

蘇教版六年級綜合實踐教學(xué)策略探討一、教學(xué)內(nèi)容本課節(jié)選自蘇教版六年級綜合實踐活動教材，主題是“環(huán)保行動”。具體內(nèi)容包括：了解環(huán)境問題的現(xiàn)狀，探討環(huán)保行動的方式和意義，以及如何在學(xué)校和家庭中實踐環(huán)保行動。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解當前環(huán)境問題的嚴重性，認識到環(huán)保行動的緊迫性和重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團隊精神。三、教學(xué)難點與重點重點：環(huán)保行動的方式和意義，如何在日常生活中實踐環(huán)保。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生深入思考環(huán)境問題，并提出切實可行的解決方案。四、教具與學(xué)具準備教具：電腦、投影儀、環(huán)保宣傳冊。學(xué)具：筆記本、彩筆。五、教學(xué)過程1.引入：通過播放一段環(huán)保宣傳視頻，引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的關(guān)注。2.討論：讓學(xué)生分組討論，提出自己對社會環(huán)境問題的看法，并分析問題的原因和可能的解決方案。3.分享：每組選取一名代表，將討論的結(jié)果分享給全班同學(xué)。5.實踐：讓學(xué)生制定一個環(huán)保行動計劃，包括在學(xué)校和家庭中如何實踐環(huán)保。六、板書設(shè)計板書環(huán)保行動板書內(nèi)容：了解環(huán)境問題探討環(huán)保行動的方式和意義制定環(huán)保行動計劃七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：請根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于環(huán)保行動的短文。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生對環(huán)保行動的理解和實踐情況，以便在今后的教學(xué)中進行調(diào)整。拓展延伸：可以組織學(xué)生參加校園環(huán)?；顒?，如垃圾分類、植樹造林等，讓學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識付諸實踐。同時，也可以邀請環(huán)保專家來校進行講座，加深學(xué)生對環(huán)保的認識。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入環(huán)節(jié)1.選擇合適的環(huán)保宣傳視頻：視頻的內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，能夠引起學(xué)生的共鳴，如水污染、空氣污染、垃圾分類等問題。2.視頻的長度適宜：視頻不宜過長，以免學(xué)生產(chǎn)生疲勞感，一般建議在510分鐘之間。3.視頻的播放質(zhì)量：確保視頻播放流暢，音量適中，以便學(xué)生能夠清晰地觀看和聽到視頻內(nèi)容。5.激發(fā)學(xué)生思考：視頻播放結(jié)束后，教師應(yīng)立即引導(dǎo)學(xué)生進行思考，提出問題，如“視頻中提到了哪些環(huán)境問題？”“你們認為這些問題是什么原因造成的？”“你們認為可以采取哪些措施來解決這些問題？”等。二、教學(xué)過程中的討論環(huán)節(jié)1.分組合理：確保每個小組的學(xué)生人數(shù)適宜，一般建議在35人之間，以便每個學(xué)生都有機會參與討論。2.明確討論任務(wù)：在討論開始前，教師應(yīng)明確地向?qū)W生傳達討論的任務(wù)和要求，如“請你們小組討論一下，視頻中提到的環(huán)境問題是什么原因造成的？”“你們小組認為可以采取哪些措施來解決這些問題？”等。3.引導(dǎo)學(xué)生深入思考：在討論過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問題，如從經(jīng)濟、社會、科技等角度。同時，教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思考問題的解決方案的可行性和實施難度。4.鼓勵學(xué)生表達觀點：教師應(yīng)鼓勵每個學(xué)生積極表達自己的觀點，并對其他學(xué)生的觀點給予肯定和鼓勵。三、教學(xué)過程中的分享環(huán)節(jié)1.安排分享順序：教師應(yīng)提前安排好每個小組的分享順序，以確保分享過程的順利進行。2.限定分享時間：為了保證每個小組都有機會分享，教師應(yīng)限定每個小組的分享時間，如每組分享不超過5分鐘。3.鼓勵學(xué)生簡潔明了地表達：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生簡潔明了地表達自己的觀點，避免冗長的敘述。4.引導(dǎo)全班同學(xué)傾聽和評價：在小組分享的過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)全班同學(xué)認真傾聽，并對分享內(nèi)容進行評價和討論。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、親切的語言，語調(diào)富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。在討論環(huán)節(jié)，教師可以使用提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，如“你們認為視頻中提到的環(huán)境問題是什么原因造成的？”“你們小組認為可以采取哪些措施來解決這些問題？”等。3.課堂提問：在討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)提出具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。同時，教師還應(yīng)鼓勵學(xué)生主動提出問題，培養(yǎng)他們的問題意識。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師