第三單元（復(fù)習(xí)課件）-2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元速記·巧練

第三單元復(fù)習(xí)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版一封信曹沖稱(chēng)象玲玲的畫(huà)媽媽睡了親愛(ài)的同學(xué)們，在第三單元中，圍繞“兒童生活”這個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行安排的。主要由《曹沖稱(chēng)象》《玲玲的畫(huà)》《一封信》和《媽媽睡了》4篇課文組成。通過(guò)學(xué)習(xí)把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)人間真情，學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地處理身邊的事情。讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下本單元的知識(shí)吧！單元梳理

兒童生活曹沖稱(chēng)象借助關(guān)鍵詞句講述稱(chēng)象過(guò)程玲玲的畫(huà)試著借助關(guān)鍵詞講述故事學(xué)習(xí)邊讀邊圈畫(huà)的方法，梳理內(nèi)容并朗讀一封信媽媽睡了借助關(guān)鍵詞句，說(shuō)說(shuō)睡夢(mèng)中的媽媽的樣子語(yǔ)文園地抓住表示順序的詞語(yǔ)，按順序說(shuō)話、寫(xiě)話借助詞句，嘗試講述課文內(nèi)容

字音辨析易讀錯(cuò)的字曹操大秤

砍刀端詳

懶洋洋

信封結(jié)束平等

額頭cáochèngxiánglǎnshùděngkǎnfēngé易標(biāo)錯(cuò)調(diào)的字做事船舷畫(huà)線評(píng)獎(jiǎng)

懶洋洋一幅畫(huà)

削蘋(píng)果笑臉窗外頭發(fā)寫(xiě)信zuòchuánjiǎngxiànlǎnhuàxiāoliǎnchuāngfàxìn易讀錯(cuò)的字稱(chēng)(chēng)象高興(xìng)議論(lùn)秤(chèng)桿(gǎn) 催(cuī)促端詳(xiáng)臺(tái)燈(dēng)重(zhòng)量(liàng)修(xiū)理冷(lěng)清紅潤(rùn)(rùn)評(píng)(píng)獎(jiǎng)(jiǎng)哄(hǒng)睡粘(zhān)在睡覺(jué)(jiào)收(shōu)拾(shí)曹(cáo)操等(děng)候緊(jǐn)張一封(fēng)信糟(zāo)糕端詳(xiáng)一束(shù)花刮(guā)胡子底:“廣”撇伸展,“氐”斜鉤要舒展,與左邊的撇平衡。船:右部上面的第二筆是“橫折彎”。催：右下角是四橫，注意和“住”區(qū)分。修：中間有一豎。鮮：左邊的最后一筆是提。然:上部筆畫(huà)要緊湊,四點(diǎn)的位置要拉開(kāi)適當(dāng)?shù)拈g距,首尾兩點(diǎn)稍大一些。易寫(xiě)錯(cuò)的字及:第一筆撇要舒展,第二筆是橫折折撇,最后一筆捺舒展。電:豎彎鉤的豎要靠近豎中線,轉(zhuǎn)彎要圓潤(rùn),鉤朝上。臉:右部里邊有一橫,不要丟掉。窗:“囪”要寫(xiě)端正,注意里面不是“夕”。獎(jiǎng)：上部右半部分是“夕”，點(diǎn)在里面。今：最后一筆是“”，加上點(diǎn)就是“下令”的“令”。閉：里面是“才”，不是“木”。易寫(xiě)錯(cuò)的字多義字鮮：①新鮮；②明麗的；③（味道）美好；④鮮美應(yīng)時(shí)的食物；⑤古指生魚(yú)。稱(chēng)：①叫，叫做；②名稱(chēng)；③說(shuō)；④贊揚(yáng)；⑤測(cè)定重量；⑥舉。同音字和形近字稱(chēng)(

)柱(

)底(

)哄(

)臉(

)閉(

)你(

)住(

)低(

)供(

)檢(

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)評(píng)(

)獎(jiǎng)(

)報(bào)(

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)封(

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)將(

)服(

)別(

)餅(

)卦(

)形近字稱(chēng)(稱(chēng)象)柱(柱子)底(底下)哄(哄睡)臉(臉上)閉(閉合)你(你們)住(居住)低(低頭)供(口供)檢(檢查)閑(空閑)評(píng)(評(píng)書(shū))獎(jiǎng)(獎(jiǎng)金)報(bào)(報(bào)到)另(另外)并(并列)封(信封)坪(草坪)將(將來(lái))服(服務(wù))別(別人)餅(餅干)卦(算卦)形近字及(

)拿(

)今(

)圓(

)珠(

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)級(jí)(

)合(

)令(

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)毛(

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)電(

)哄(

)先(

)沉(

)發(fā)(

)打(

)申(

)洪(

)洗(

)深(

)友(

)形近字及(及時(shí))拿(拿來(lái))今(今天)圓(圓心)珠(水珠)筆(毛筆)級(jí)(班級(jí))合(合上)令(口令)園(花園)朱(朱紅)毛(毛發(fā))燈(電燈)電(閃電)哄(哄人)先(事先)沉(沉船)發(fā)(白發(fā))打(拍打)申(申請(qǐng))洪(洪水)洗(洗衣)深(深入)友(朋友)稱(chēng)(chēnɡ):稱(chēng)贊名稱(chēng)稱(chēng)呼

柱(zhù):柱子圓柱水柱底(dǐ):到底海底底部

桿(ɡǎn):筆桿秤桿槍桿秤(chènɡ):秤桿大秤電子秤

做(zuò):做事做飯做衣服歲(suì):歲月年歲幾歲

站(zhàn):站立車(chē)站站隊(duì)船(chuán):小船坐船輪船

然(rán):果然居然然后畫(huà)(huà):年畫(huà)畫(huà)畫(huà)圖畫(huà)

幅(fú):一幅畫(huà)條幅篇幅生字組詞評(píng)(píng):評(píng)論評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)(jiǎng):獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)獎(jiǎng)紙(zhǐ):報(bào)紙紙巾衛(wèi)生紙報(bào)(bào):報(bào)喜報(bào)紙報(bào)告另(lìng):另外另類(lèi)另一個(gè)及(jí):及時(shí)及格來(lái)不及拿(ná):拿走拿起拿主意并(bìng):并列并且并不是封(fēng):封面封住一封信信(xìn):信封相信信使今(jīn):今天今日今年支(zhī):分支一支支部生字組詞圓(yuán):圓圈圓形圓球

珠(zhū):珠子汗珠圓珠筆筆(bǐ):毛筆鋼筆筆記

燈(dēng):電燈臺(tái)燈燈光電(diàn):電話電腦電影

影(yǐng):電影影院影子先(xiān):首先先生先后

閉(bì):關(guān)閉緊閉閉合沉(chén):下沉沉重沉思

發(fā)(fà):理發(fā)發(fā)型白發(fā)窗(chuāng):窗戶窗外窗前生字組詞多音字

處重朝cháo（朝向）zhāo（朝陽(yáng)）zhòng（重視）chóng（重新）發(fā)結(jié)jié（結(jié)尾）jiē（結(jié)實(shí)）f?。òl(fā)現(xiàn)）fà（頭發(fā)）詞語(yǔ)積累1.必須掌握的詞一同柱子一邊到底秤桿力氣出來(lái)船身石頭地方果然評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間報(bào)紙來(lái)不及事情壞事好事出國(guó)今天圓珠筆開(kāi)心以前還有臺(tái)燈這時(shí)陽(yáng)光電影明亮故事頭發(fā)窗外重點(diǎn)詞語(yǔ)

多積累詞語(yǔ)，才能更好的提高寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力！2.四字詞語(yǔ)閃閃發(fā)光3.成語(yǔ)含苞欲放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園四面八方重點(diǎn)詞語(yǔ)

多積累詞語(yǔ)，才能更好的提高寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力！乏—累望—看高興—愉快一同—一起開(kāi)心—高興以前—從前到底—究竟下沉—下降滿意—滿足果然—果真端詳—打量參加—參與收拾—整理明亮—透亮議論—討論開(kāi)始—開(kāi)端親愛(ài)—敬愛(ài)冷清—凄涼重新—從頭告訴—告知美麗—漂亮溫柔—溫和微微—略微好像—仿佛烏黑—漆黑近義詞懶—勤緊—松閉—開(kāi)彎—直放—拿高興—難過(guò)下沉—上浮微笑—哭泣端詳—瀏覽滿意—不滿回來(lái)—出去打開(kāi)—關(guān)閉開(kāi)始—結(jié)束開(kāi)心—難過(guò)以前—現(xiàn)在冷清—熱鬧告訴—隱瞞美麗—丑陋明亮—昏暗溫柔—粗暴紅潤(rùn)—蒼白反義詞詞語(yǔ)理解《曹沖稱(chēng)象》[官員]經(jīng)過(guò)任命的、擔(dān)任一定職務(wù)的政府工作人員。[議論]對(duì)人或事物的好壞、是非等表示意見(jiàn)。

[秤桿]桿秤的組成部分，多用木棍制成，上面鑲有計(jì)量的秤星。[辦法]辦事或處理問(wèn)題的方法。[船舷]船兩側(cè)的邊兒。[果然]表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符。詞語(yǔ)理解《玲玲的畫(huà)》[懶洋洋]沒(méi)精打采的樣子。[端詳]仔細(xì)地看。[滿意]滿足自己的愿望,符合自己的心意。[參加]加入某種組織或某種活動(dòng)。[收拾]整理。詞語(yǔ)理解《一封信》[出國(guó)]離開(kāi)本國(guó)到別國(guó)去。[空調(diào)]空氣調(diào)節(jié)器,能夠調(diào)節(jié)房屋、機(jī)艙、船艙、車(chē)廂等內(nèi)部的空氣溫度、濕度、純凈氣流速度等,使達(dá)到適宜的要求。[冷清]冷靜而凄涼。[重新]再一次。[結(jié)尾]結(jié)束的階段。詞語(yǔ)理解《媽媽睡了》[美麗]使人看了產(chǎn)生快感的,好看。[明亮]發(fā)亮的。[紅潤(rùn)]紅而滋潤(rùn)(多指皮膚)。[溫柔]溫和柔順。[滲出]液體慢慢地透過(guò)或漏出。[散步]隨便走走(是一種休息或鍛煉身體的方式)。1.詞語(yǔ)搭配得意地端詳傷心地哭滿意地笑明亮的眼睛緊緊地閉著彎彎的眉毛紅潤(rùn)的臉微微地笑著烏黑的頭發(fā)沙沙的響聲得意地端詳高興地說(shuō)傷心地哭滿意地笑了紅潤(rùn)的臉親愛(ài)的爸爸明亮的眼睛彎彎的眉毛下圍棋蕩秋千彈鋼琴唱京戲畫(huà)圖畫(huà)滾鐵環(huán)拉二胡踢足球練舞蹈捏泥人滑滑梯詞語(yǔ)積累2.形容詞+的+名詞詞語(yǔ)積累明亮+的+眼睛水汪汪+的+眼睛烏黑+的+頭發(fā)波浪似+的+頭發(fā)沙沙+的+響聲紅潤(rùn)+的+臉溫柔+的+媽媽彎彎+的+眉毛3.數(shù)詞+量詞+名詞詞語(yǔ)積累一+桿+大秤一+棵+大樹(shù)一+座+山峰一+塊+石頭一+堵+大秤一+艘+大船一+個(gè)+辦法一+條+線4.動(dòng)詞：裝石頭動(dòng)腦筋拿起畫(huà)瞇著眼睛5.“又x又x”式詞語(yǔ)：又高又大又蹦又跳類(lèi)似的詞語(yǔ)：又說(shuō)又笑又細(xì)又長(zhǎng)又白又胖又香又脆又吃又喝6.表示顏色的詞語(yǔ)：烏黑類(lèi)似的詞語(yǔ)：雪白碧綠金黃7.ABB式：懶洋洋胖乎乎氣沖沖慢吞吞8.AABC式：閃閃發(fā)光依依不舍井井有條9.描寫(xiě)春天的詞語(yǔ):含苞欲放百花爭(zhēng)艷紅花綠柳春色滿園詞語(yǔ)積累1.詩(shī)句蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。2.比喻句大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。3.擬人句(1)窗外,小鳥(niǎo)在唱著歌,風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步,發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)不到。(2)窗外,小鳥(niǎo)在唱著歌,風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步,發(fā)出沙沙的響聲,可是媽媽全聽(tīng)不到。(3)明亮的眼睛閉上了,緊緊地閉著;彎彎的眉毛,也在睡覺(jué),睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。(4)窗外,小鳥(niǎo)在唱著歌,風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步,發(fā)出沙沙的響聲,可是媽媽全聽(tīng)不到。句子積累4.含有關(guān)聯(lián)詞的句子。(1)官員們(一邊)看(一邊)議論。(2)(只要)肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事。5．精彩句大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。這句話把大象的身子比作墻，把大象的腿比作柱子，形象地寫(xiě)出了大象的高大。句子積累6．優(yōu)美句窗外，小鳥(niǎo)在唱著歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)不到。

這句話把小鳥(niǎo)、風(fēng)兒當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，營(yíng)造了歡快、柔和的氣氛，讓人感受到家的溫馨?！翱墒菋寢屓?tīng)不到”從側(cè)面寫(xiě)出了媽媽好累，睡得很沉。5.外貌描寫(xiě)的句子明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。句子積累課文回顧本單元課文主要是圍繞“兒童生活”這個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行安排的。主要由《曹沖稱(chēng)象》《玲玲的畫(huà)》《一封信》和《媽媽睡了》4篇課文組成。把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)人間真情，學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地處理身邊的事情。第三單元概述：課文概述4.《曹沖稱(chēng)象》這篇課文記敘了曹沖稱(chēng)象的過(guò)程:趕象上船——在船舷上做記號(hào)——把大象趕上岸,往船上裝石頭——稱(chēng)石頭的重量，體現(xiàn)了曹沖善于觀察,愛(ài)動(dòng)腦筋,善于思考,敢于表達(dá)的品質(zhì)。5.《玲玲的畫(huà)》寫(xiě)了玲玲不小心把畫(huà)弄臟后，在爸爸的啟發(fā)下在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。這個(gè)故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事。課文概述6.《一封信》是一篇記敘文，寫(xiě)的是露西兩次給爸爸寫(xiě)信的事，第一封信的內(nèi)容很傷感，第二封信告訴爸爸她們生活得很好，從中可以看出露西很懂事。7.《媽媽睡了》以孩子的口吻描繪了睡夢(mèng)中的人媽媽真美麗、好溫柔、好累，體現(xiàn)了作者對(duì)媽媽的關(guān)心和愛(ài)。

（1）大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。課文梳理4.《曹沖稱(chēng)象》

把大象的身子比作一堵墻，腿比作四根柱子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了大象的高大?！裰攸c(diǎn)句子理解

（2）有的說(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽(tīng)了直搖頭。

“直搖頭”說(shuō)明官員們想出的稱(chēng)象桿大秤呢？辦法曹操不滿意。

（3）曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)；“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線?！痹侔汛笙筅s上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。課文梳理4.《曹沖稱(chēng)象》

用曹沖的辦法既可稱(chēng)出大象的重量，又不傷害大象，切實(shí)可行，可見(jiàn)曹沖是個(gè)善于觀察、善于動(dòng)腦的孩子?！裰攸c(diǎn)句子理解

（4）曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。課文梳理4.《曹沖稱(chēng)象》

“微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭”與之前的直搖頭”形成鮮明的對(duì)比，說(shuō)明曹操對(duì)兒子提出的稱(chēng)象辦法很滿意?！裰攸c(diǎn)句子理解

“果然”表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符，用曹沖的辦法果真稱(chēng)出了大象的重量。

（5）他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做，果然稱(chēng)出了大象的重量。課文梳理4.《曹沖稱(chēng)象》●重點(diǎn)問(wèn)題（1）官員們提出了什么辦法來(lái)稱(chēng)象？這個(gè)辦法有什么缺點(diǎn)？

官員們提出的辦法是造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿。這個(gè)辦法的缺點(diǎn)是：為了能稱(chēng)大象，這桿秤要做得很大，不論秤桿還是秤砣，都需要耗費(fèi)很多的財(cái)力和人力；即使秤造好了，因?yàn)樘螅膊缓貌僮?，而且，稱(chēng)完大象后，這桿大秤就沒(méi)什么其他用處了。課文梳理4.《曹沖稱(chēng)象》●重點(diǎn)問(wèn)題（2）想一想：曹沖稱(chēng)象的辦法好不好？為什么？

曹沖稱(chēng)象的辦法很好，充分利用了人們可以找到的資源，可以說(shuō)是既省時(shí)又省力。解決了沒(méi)有大秤的問(wèn)題，還讓大象絲毫無(wú)損。可以看出曹沖機(jī)智過(guò)人。課文梳理4.《曹沖稱(chēng)象》●重點(diǎn)問(wèn)題（3）想一想：為什么要把石頭裝到船下沉的地方為止呢？因?yàn)榇鲁恋纳疃群痛笙笤诖蠒r(shí)一樣，才能說(shuō)明這些石頭的重量和大象的重量相同。（1）“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催他了。課文梳理5.

《玲玲的畫(huà)》

“又”說(shuō)明爸爸不止一次催玲玲快去睡覺(jué)。從這兒可以看出玲玲畫(huà)畫(huà)用了很長(zhǎng)時(shí)間，也暗示了此時(shí)再畫(huà)一張畫(huà)已經(jīng)來(lái)不及了?！裰攸c(diǎn)句子理解（2）玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。

“想了想”說(shuō)明小花狗是玲玲動(dòng)腦筋思考后畫(huà)出來(lái)的。課文梳理5.

《玲玲的畫(huà)》●重點(diǎn)句子理解

這里的“滿意”表示玲玲不僅對(duì)修改后的畫(huà)感到滿意，更對(duì)自己能動(dòng)腦筋想出畫(huà)小花狗的辦法感到滿意。（3）小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿意地笑了。（4）爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事?！?/p>

爸爸的話是從玲玲改畫(huà)這件事引發(fā)出來(lái)的感想，是文章的中心句，起點(diǎn)明主題的作用。（1）爸爸說(shuō)的話是什么意思？課文梳理5.

《玲玲的畫(huà)》爸爸說(shuō)的話有兩層意思：一是對(duì)待好事和壞事的態(tài)度，不能把一些暫時(shí)沒(méi)有做好或者不小心做錯(cuò)的事情都看成是壞事情，因?yàn)楹脡氖强梢赞D(zhuǎn)變的；二是遇到糟糕的事情時(shí)，要沉著冷靜，開(kāi)動(dòng)腦筋思考解決的辦法。●重點(diǎn)問(wèn)題爸爸拿起畫(huà)，仔細(xì)地看了看，說(shuō):“別哭，孩子。在這兒畫(huà)點(diǎn)兒什么，不是很好嗎?”玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿意地笑了。（2）玲玲聽(tīng)了爸爸的話，是怎么做的呢？心情又會(huì)發(fā)生怎樣的變化？（3）在爸爸的指點(diǎn)下，玲玲的畫(huà)從“那么糟”變得令人滿意。想想自己在生活中，有沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的事情，想好了講給大家聽(tīng)。課文梳理5.

《玲玲的畫(huà)》●重點(diǎn)問(wèn)題示例1：有一次，我畫(huà)畫(huà)報(bào)。一不小心我把水彩筆弄掉了，臟了一大片，我差點(diǎn)就哭了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)點(diǎn)子，于是，我在臟的地方畫(huà)了一朵紅花。我拿起畫(huà)仔細(xì)地看了看，想這幅畫(huà)又美了。示例2：有一次，我穿著新衣服來(lái)上學(xué)。上體育課玩耍的時(shí)候把衣服劃破了，我非常難過(guò)，回家跟媽媽哭起來(lái)。媽媽會(huì)魔法，在衣服上貼了一個(gè)英雄貼，衣服更酷了。（1）媽媽還在廠里，露西早早回到家。課文梳理6.《一封信》

“早早”說(shuō)明露西回家早，特別懂事?！裰攸c(diǎn)句子理解

“打開(kāi)、洗、削、放”這一系列動(dòng)作一氣呵成，說(shuō)明露西經(jīng)常這樣做。（2）她打開(kāi)空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。

（3）露西笑了，她記下媽媽的話，接著寫(xiě)道：“這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。”課文梳理6.《一封信》●重點(diǎn)句子理解

笑”字突出了露西的心理變化，可以看出經(jīng)過(guò)媽媽的開(kāi)導(dǎo)，露西變得開(kāi)心起來(lái)了。

信的結(jié)尾抒發(fā)感情，表達(dá)了露西對(duì)爸爸的思念之情和深深的愛(ài)。

（4）“爸爸，我們天天想你?！甭段髟谛诺慕Y(jié)尾，畫(huà)了一大束鮮花。（1）從媽媽的語(yǔ)言和動(dòng)作中你體會(huì)到了什么？課文梳理6.《一封信》

從媽媽的語(yǔ)言和動(dòng)作中從媽媽的語(yǔ)言和動(dòng)作中可以體會(huì)到媽媽非常細(xì)心，也很疼愛(ài)露西。●重點(diǎn)問(wèn)題

相同點(diǎn)：這兩封信都是露西寫(xiě)給爸爸的信，都表達(dá)了對(duì)爸爸的思念。不同點(diǎn)：第一封信表達(dá)了露西難過(guò)的心情，第二封信傳遞了快樂(lè)。（2）露西寫(xiě)了兩封完全不同的信，完整地讀一讀，思考：這兩封信有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（3）對(duì)比一下露西前后寫(xiě)的兩封信，你認(rèn)為哪一封信好？為什么？課文梳理6.《一封信》●重點(diǎn)問(wèn)題

示例：我認(rèn)為第二封信好。因?yàn)槿绻职挚戳说谝环庑?，?huì)不放心家里的情況，也就不能安心在外面工作了。第二封信會(huì)讓爸爸很放心家里的事情。

爸爸非常能干，關(guān)愛(ài)女兒。

媽媽很有耐心，很有教育方法，很愛(ài)自己的家人。

露西是個(gè)懂事、獨(dú)立、能干的孩子。

這真是相親相愛(ài)一家人?。?）露西一家三口分別給你留下了怎樣的印象？

（1）媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時(shí)候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。課文梳理7.《媽媽睡了》●重點(diǎn)句子理解

“好熟”“好香”表明媽媽睡得很沉，睡得很香。媽媽一定非常疲勞，所以才會(huì)在哄“我”的時(shí)候先睡著了。

這是這段話的中心句，也是睡夢(mèng)中的媽媽給“我”的第一個(gè)感受。

（2）睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。

（3）明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。課文梳理11.《一塊奶酪》●重點(diǎn)句子理解

“睡覺(jué)”一詞運(yùn)用擬人的修辭手法，把眉毛當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，形象地寫(xiě)出了媽媽睡得很香，就連眉毛也安安靜靜地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這是“我”看到熟睡的媽媽后內(nèi)心的想法，表現(xiàn)了“我”對(duì)媽媽深深的愛(ài)，也從側(cè)面說(shuō)明“我”是一個(gè)體貼、懂事的好孩子。

（4）她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺(jué)。課文梳理11.《一塊奶酪》●重點(diǎn)問(wèn)題示例：眉毛不會(huì)睡覺(jué)。作者把眉毛當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了睡夢(mèng)中媽媽的安靜與美麗。示例：小雨點(diǎn)在雨傘上跳著歡樂(lè)的舞蹈。（1）眉毛會(huì)睡覺(jué)嗎？為什么這樣寫(xiě)？你能寫(xiě)一個(gè)這樣的句子嗎？睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥(niǎo)在唱著歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺(jué)。（2）你從哪些句子可以看出睡夢(mèng)中的媽媽好累？用橫線畫(huà)出來(lái)。課文梳理11.《一塊奶酪》●重點(diǎn)問(wèn)題第2、3、4自然段的第一句話都是段中心句，總寫(xiě)了睡夢(mèng)中的媽媽真美麗、好溫柔、好累，每段中的其他句子都是圍繞第一句話來(lái)寫(xiě)的。（3）文章第2、3、4自然段有什么相同點(diǎn)？媽媽?zhuān)量嗔?！我一定做個(gè)懂事的孩子，以后一定多幫您做事情，不讓您這么勞累了。（4）想象一下媽媽睡醒后，“我”會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么？（5）通過(guò)觀察，我們看到了一個(gè)怎樣的媽媽?zhuān)繈寢屗?，孩子不吵也不鬧，就在旁邊靜靜地觀察和思考，他是一個(gè)怎樣的孩子呢？

美麗的媽媽、溫柔的媽媽、好累的媽媽。

體貼的孩子、懂事的孩子。語(yǔ)文園地（1）認(rèn)真，讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。識(shí)字加油站識(shí)字加油站（2）請(qǐng)任選上面的一個(gè)或兩個(gè)短語(yǔ)寫(xiě)兩句話。理解：這些詞語(yǔ)描述的都是學(xué)生們熟悉而又喜愛(ài)的課外活動(dòng)，都由表示動(dòng)作的詞+表示事物名稱(chēng)的詞構(gòu)成。參考示例：我會(huì)彈鋼琴，還會(huì)下圍棋。

我會(huì)練舞蹈，還會(huì)畫(huà)圖畫(huà)。

我喜歡捏泥人，還喜歡蕩秋千。識(shí)字加油站（2）我拓展，我積累。我知道的表示某種活動(dòng)的短語(yǔ)還有踢毽子、打籃球等。字詞句運(yùn)用。（1）認(rèn)真讀一讀，找規(guī)律。理解：園”和“圓”是同音字，讀音都是“yuán”?！皥@”多指地方，如：花園、幼兒園；“圓”多指物體的形狀是圓形的?！爸弧焙汀爸А笔峭糇?，讀音都是“zhī”。它們都是量詞，“只”多用于動(dòng)物，如：一只雞、一只兔等；“支”多用于桿形的東西，如：一支筆，一支槍等。字詞句運(yùn)用?！斑M(jìn)”和“近”是同音字，讀音都是“jin”?！斑M(jìn)”多表示由外而里的動(dòng)作，如：進(jìn)門(mén)、進(jìn)屋；“近”多表示距離或時(shí)間短，如：近處、近來(lái)?！皫А焙汀按鳌笔峭糇?，讀音都是“jìn”。“帶”多指領(lǐng)，率領(lǐng)；“戴”指加在頭、面、頸、手等處，此外還有尊奉、推崇的意思。參考答案：園圓支只近進(jìn)帶戴詞句段運(yùn)用。（2）認(rèn)真讀一讀，找規(guī)律。①官員們一邊看一邊議論。②爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。③老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫(xiě)。理解：“一邊……一邊……”表示同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作，這兩個(gè)動(dòng)作沒(méi)有主次之分。兩個(gè)動(dòng)作有關(guān)聯(lián)，可以同時(shí)做。參考答案：姐姐一邊唱歌一邊跳舞。寫(xiě)話每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的玩具。你最喜愛(ài)的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學(xué)交流，再寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)話審題指導(dǎo)本次寫(xiě)話要求寫(xiě)一種自己喜愛(ài)的玩具，寫(xiě)清楚它的樣子和玩法。本次習(xí)作的重點(diǎn)是寫(xiě)清楚你喜愛(ài)該玩具的原因——可以是喜歡該玩具的外形，也可以是喜歡該玩具的玩法，最好側(cè)重一個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。思路導(dǎo)航首先確定自己最喜愛(ài)的玩具是什么，然后從玩具的顏色、形狀、大小等方面來(lái)介紹該玩具。再說(shuō)說(shuō)該玩具的具體玩法。寫(xiě)話方法引路1.首先要告訴大家你喜歡的玩具是什么；接著介紹它的樣子，從顏色、大小、外形以及特點(diǎn)等角度具體介紹，寫(xiě)清楚它給你帶來(lái)了什么樂(lè)趣。2.用