《在長江源頭各拉丹冬》課件

第五單元18在長江源頭各拉丹冬自主知識導(dǎo)學(xué)合作探究學(xué)習(xí)提升拓展訓(xùn)練1.識記并理解課后“讀讀寫寫”的詞語。2.把握課文的寫景順序和角度，體會作者細(xì)膩而豐富的情感，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的情操。本文選自《

》。各拉丹冬，

山脈最高的一組雪山群，主峰海拔6621米。

藏北游歷唐古拉第一部分（第1~2段）：第二部分（第3~11段）：詳寫第三部分（第12~15段)：略寫第二天再次進(jìn)入冰塔林的經(jīng)過通讀全文，通過填空梳理課文內(nèi)容。在長江源頭各拉丹冬寫初見各拉丹冬的景象第一天在不同地點所見的景物及感受各拉丹冬的冰塔林有哪些特點?遠(yuǎn)看冰塔林，冰峰晶瑩連綿，冰河平坦遼闊，冰谷巨大。近看冰塔林，冰山圖案豐富，由許多冰窟組成。冰窟內(nèi)溫暖通風(fēng)，猶如仙境，有著晶瑩、潔白、形態(tài)各異的巨大冰體。冰山上有波狀皺褶環(huán)繞。

本文在描寫雪域高原的壯美景色時為什么要穿插描寫人們的活動以及“我”的傷痛?穿插描寫這些是為了表現(xiàn)各拉丹冬環(huán)境之惡劣，這樣的環(huán)境會造成人的諸多不適，甚至受傷；但人們在如此惡劣的環(huán)境下，即使忍著傷痛也要攝影、游覽，更加反襯出各拉丹冬之美，這種美是人們無法抗拒的。1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，lénɡ

jiǎo(

)與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。(2)過午的太陽強烈，冰面疏松多了，有流水màn

yì(

)出來。(3)這一個fēnɡ

yún

biàn

huàn(

)的季節(jié)里，氣勢磅礴的密云來去匆匆。(4)風(fēng)一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里chuān

liú

bù

xī(

)。棱角漫溢風(fēng)云變幻川流不息2.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是(

)A.當(dāng)前，國際局勢風(fēng)．云．變．幻．，人類面臨的全球性挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，需要世界各國齊心協(xié)力、共同應(yīng)對。B.景區(qū)秋高氣爽、風(fēng)景宜人，迎來旅游旺季，全國各地的游客接．踵．而．至．。C.三個月前，我看過這部電影，電影中的場景仍歷．歷．在．目．。D.川．流．不．息．的漢江水滾滾而來匯集于丹江口水庫，又經(jīng)南水北調(diào)線渠道緩緩北上，潤澤了北方。D【解析】“川流不息”的意思是(行人、車馬等)像水流一樣連續(xù)不斷，用在這里屬于望文生義。3.下列句子中沒有語病的一項是(

)A.這次班級策劃的黨史知識大賽極大地激化了同學(xué)們的愛國熱情。B.我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個學(xué)生品德好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。C.作為信息時代的公民，對撲面而來的海量信息，要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。D.華亭市關(guān)山蓮花臺風(fēng)景區(qū)成為甘肅省繼崆峒山、麥積山、敦煌鳴沙山月牙泉風(fēng)景區(qū)后第四個國家級風(fēng)景名勝區(qū)。D【解析】A項，詞語使用不當(dāng)，應(yīng)把“激化”改為“激發(fā)”；B項，一面對兩面；C項，句式雜糅，“要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力”可改為“要有批判性思考和鑒別的能力”或者“要進(jìn)行批判性思考和鑒別”。4.班級開展主題為“品綠水青山，抒豪情壯志”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成下面的題目。(1)中華大地美景無數(shù)，令人流連忘返。請用優(yōu)美的語言向游客介紹一處你熟悉的家鄉(xiāng)景點。(要求：抓住景物主要特點進(jìn)行描繪，至少運用一種修辭手法。)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：衡山山勢雄峻，景色秀美，古藤纏繞，曲徑通幽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整座山好像一條隱在霧中的臥龍，近看的山峰又各具姿態(tài)，有的像持杖的老翁，有的像獻(xiàn)桃的猿猴，有的像脫韁的野馬。(2)面對祖國大好河山，小陳同學(xué)有感而發(fā)，寫了一副對聯(lián)，抒發(fā)自己的豪情壯志，請你為其補出下聯(lián)。上聯(lián)：嶺上蒼松勁下聯(lián)：

示例：心中志向高(一)閱讀課文第5~7段，完成下面的題目。5.說出下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。造物主在這里盡情賣．弄．著它的無所不能的創(chuàng)造力。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.第5段中描寫了杰巴、安托、開大車的大胡子師傅扛冰凌的情景，目的是什么?_____________________________________________________________“賣弄”是炫耀的意思，本是貶義詞，在這里是貶詞褒用，賦予大自然以人的動作、情感，生動地描寫出大自然無所不能的創(chuàng)造力，表達(dá)了作者的贊嘆之情。目的是襯托冰谷的巨大，表現(xiàn)人類在大自然面前的渺小無力。7.第7段表達(dá)了作者怎樣的心情?__________________________________________________________________________________________________________________________表達(dá)作者因高原反應(yīng)和受傷而造成的痛苦凄涼的心情，以及不能像伙伴們一樣盡情欣賞雪域美景的極度遺憾之情。(二)閱讀下文，完成后面的題目。冬日香山梁

衡①天寒地凍的時節(jié)，我來到香山，領(lǐng)略了香山性格的那一面。②早晨一爬起來我便去逛香山。這里，我春天時來過，是花的世界；夏天時來過，是濃蔭的世界；秋天時來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山，說到底是人的世界。現(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座空落落的香山，好一個清靜的世界。③過去來時，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白色或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，枝頭挑著些已彈去種子的空殼。過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團(tuán)團(tuán)的火苗，在秋風(fēng)中翻騰；現(xiàn)在遠(yuǎn)望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到它的音容。過去來時，林間樹下是豐厚的綠草，茸茸地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹根下。如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。在山下一望山頂?shù)墓硪姵?，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，歷歷在目?？梢韵胍姡?dāng)秋氣初收，冬雪欲降之時，這山感到三季的重負(fù)將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉；又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客；然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。④與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根遒勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。樹皮在寒風(fēng)中成紫紅色，像壯漢羞臉。這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑，只覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。柏樹或矗立于路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應(yīng)。你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看它們頭上凜冽寒風(fēng)中的紅日藍(lán)天，你看那被山風(fēng)打掃得干干凈凈卻無人光顧的石板路，你就會明白松柏的驕傲。它們不因風(fēng)寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚，依然盡情地展現(xiàn)著盎然的綠意，孕育著蓬勃的生機(jī)。⑤當(dāng)我登上山頂時回望遠(yuǎn)處，煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐，好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場。只留下這常青的松柏來做自己的山魂。山路寂寂，闃(qù)然無人。我邊走邊想，比較著幾次來香山的收獲。春天來時我看它的嫵媚，夏天來時我看它的豐腴，秋天來時我看它的綽約，冬天來時卻有幸窺見它的骨氣。它在回顧與思考之后，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣?？恐@骨這氣，它會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠(yuǎn)的香氣。⑥香山，這個神清氣朗的冬日。(選自《覓渡》，有刪改)8.文章第②至第④段描寫了冬日香山的主要景物特征及其給人的感受，仔細(xì)閱讀文章，補全下表的內(nèi)容?？傮w感覺：空落落，清靜草木山石特征：草木去而山石顯山給人的感覺：①松柏的特征：②作者的心境：澄靜安閑神清氣朗綠意盎然，生機(jī)勃勃9.文章第③段在寫冬日香山時也寫了香山其他季節(jié)的特點，這樣寫有什么好處?__________________________________________________________________________________________________________________________10.仔細(xì)閱讀第⑤段，在作者的筆下，冬日香山的性格特點是什么?春、夏、秋的香山給人什么樣的美感?__________________________________________________________________________________________________________________________通過對比，突出冬日香山的清靜、“草木去而山石顯”的特點，表現(xiàn)作者對香山冬日虛空境界的喜愛之情，也為后文的議論抒情做鋪墊。冬日香山的性格特點是有錚錚硬骨與浩浩正氣。春、夏、秋的香山具有嫵媚、豐腴、綽約的美感。11.讀了第⑤段“靠著這骨這氣，它會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠(yuǎn)的香氣”一句，你有哪些感想?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：人要像冬日的香山一般有錚錚鐵骨和浩浩正氣，褪盡繁華，堅守正義，不怕磨難，只有這樣，才能立于天地之間，才能擁有更加美好的人生。(意思對即可)12.《在長江源頭各拉丹冬》運用移步換景的手法寫景，從遠(yuǎn)看，到近看，再到細(xì)觀，一步步寫來，從不同角度展現(xiàn)了冰塔林之美，層次井然。請你運用移步換景的寫法，描寫一處風(fēng)景。200字左右。____________________________________________________________________