三角形三邊關(guān)系（教案）四年級下冊數(shù)學(xué)人教版_第1頁
三角形三邊關(guān)系（教案）四年級下冊數(shù)學(xué)人教版_第2頁
三角形三邊關(guān)系（教案）四年級下冊數(shù)學(xué)人教版_第3頁
三角形三邊關(guān)系（教案）四年級下冊數(shù)學(xué)人教版_第4頁
三角形三邊關(guān)系（教案）四年級下冊數(shù)學(xué)人教版_第5頁
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文檔簡介

三角形三邊的關(guān)系下面圖形中哪些是三角形？哪些不是？(1)(2)(3)什么樣的圖形才能叫做三角形？復(fù)習(xí)導(dǎo)入三角形由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。一、操作比賽，發(fā)現(xiàn)問題如果給你三根小棒，你能圍成三角形嗎？學(xué)習(xí)要求：①量一量：量三根小棒的長度并記錄。②圍一圍：用3根小棒圍一圍，看能否圍成三角形。③比一比：計算任意兩邊之和并與第三邊比大小。二、再次操作，探究新知第三根第一根第二根長度（cm）取整厘米數(shù)兩邊和與第三邊比較（用式子表示）三、三次操作，驗證結(jié)論要求：組長任意畫一個三角形，組員測量長度并記錄，把你的驗證結(jié)果和你的小伙伴交流。三角形任意兩邊的和都大于第三邊。1、判斷下面每組中的三條線段能否圍成三角形？(1)8cm、5cm、2cm；(2)8cm、5cm、3cm；(3)8cm、5cm、4cm；四、鞏固練習(xí)，靈活運用能圍成一個三角形(3)8、5、44+5＞84+8＞55+8＞4任意1組兩邊的和都大于第三邊(1)8、5、2(2)8、5、35+8＞22+8＞52+5＜85+8＞33+8＞53+5＝8有1組兩邊的和不滿足大于第三邊不能圍成一個三角形只需判斷兩短邊的和是否大于第三邊四、鞏固練習(xí)，靈活運用你能嘗試畫出（3）這個三角形嗎？(1)8cm、5cm、2cm；(2)8cm、5cm、3cm；(3)8cm、5cm、4cm；四、鞏固練習(xí)，靈活運用2、工人師傅要用三根木棒搭一個三角形框架，現(xiàn)在他手里有這樣兩根木棒：6厘米4厘米你能配上第三根小棒，幫他搭一個三角形框架嗎？第三根小棒需要幾厘米呢？（取整厘米數(shù)）有幾種可能？四、鞏固練習(xí)，靈活運用

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