河北省生物學高一上學期試題及答案指導(2024年)

2024年河北省生物學高一上學期復習試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關于細胞結構的說法，正確的是：A、所有細胞都有細胞壁，包括動物細胞。B、真核細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體。C、線粒體是動植物細胞特有的細胞器。D、細胞核中包含DNA和RNA兩種核酸。2、下列關于光合作用和呼吸作用的說法，錯誤的是：A、光合作用是綠色植物將光能轉化為化學能的過程。B、呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下分解成二氧化碳和水，并釋放能量的過程。C、光合作用和呼吸作用都是細胞內(nèi)發(fā)生的代謝過程。D、光合作用和呼吸作用是互為對立的過程。3、下列哪項不屬于生物學研究的范疇？A.人類基因組計劃B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動C.植物光合作用的化學方程式D.網(wǎng)絡游戲的成癮機制4、以下關于細胞結構的描述，錯誤的是：A.細胞膜具有選擇性透過性B.細胞核是細胞的遺傳信息庫C.細胞質(zhì)中含有多種細胞器D.線粒體是細胞進行呼吸作用的場所，同時參與光合作用5、題干：下列關于細胞分裂的敘述，正確的是（）A.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有同源染色體的聯(lián)會和分離B.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有核仁的周期性變化C.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有染色體的復制D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有染色體的著絲粒分裂6、題干：以下關于生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)拿枋?，正確的是（）A.葡萄糖進入紅細胞的方式是主動運輸B.氧氣進入人體組織細胞的方式是自由擴散C.氨基酸進入小腸上皮細胞的方式是胞吞作用D.水進入植物細胞的方式是主動運輸7、題干：下列關于細胞核的描述，錯誤的是（）A.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心B.細胞核中含有DNA，是遺傳信息的儲存庫C.細胞核通過核孔與細胞質(zhì)進行物質(zhì)交換D.細胞核的結構包括核膜、核仁和染色質(zhì)8、題干：以下關于光合作用和呼吸作用的描述，正確的是（）A.光合作用和呼吸作用都是將有機物轉化為能量B.光合作用和呼吸作用都是將無機物轉化為有機物C.光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣；呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳D.光合作用和呼吸作用都需要水分參與9、題干：在以下哪種情況下，真核生物的細胞可以表現(xiàn)出原核生物的特征？A.細胞處于有絲分裂前期B.細胞處于有絲分裂后期C.細胞處于減數(shù)第二次分裂中期D.細胞處于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂中期11、在細胞中，以下哪個結構主要負責將細胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)運送到細胞膜或細胞外？A.線粒體B.核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.溶酶體二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下哪些生物屬于真核生物？A、藍藻B、酵母菌C、衣藻D、大腸桿菌2、以下哪些過程屬于生物的遺傳現(xiàn)象？A、細胞分裂B、基因突變C、光合作用D、蛋白質(zhì)合成3、以下哪些選項屬于生物學中的細胞結構？A、細胞膜B、細胞核C、細胞質(zhì)D、葉綠體E、線粒體4、以下哪些屬于生物多樣性？A、物種多樣性B、遺傳多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性D、基因多樣性E、生物多樣性三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：以下是一段關于光合作用的描述，請根據(jù)描述判斷正誤，并簡要說明理由。描述：光合作用是植物通過吸收光能將二氧化碳和水轉化為有機物和氧氣的過程。這個過程主要發(fā)生在植物的葉綠體中，需要光能和葉綠素。（1）判斷以下說法的正誤：A.光合作用是所有生物的基本生命活動。B.光合作用只在白天進行。C.光合作用過程中，水分子被分解產(chǎn)生氧氣。D.光合作用產(chǎn)生的有機物主要是淀粉。（2）請簡述光合作用在自然界和人類生活中的重要性。第二題題目：以下關于生物細胞結構和功能的描述中，哪一項是錯誤的？A.細胞膜具有選擇性透過性，可以控制物質(zhì)的進出。B.細胞核是細胞的控制中心，負責遺傳信息的存儲和表達。C.細胞壁主要由纖維素構成，只存在于植物細胞中。D.葉綠體是植物細胞中進行光合作用的場所，可以產(chǎn)生氧氣。第三題題目：請根據(jù)以下材料，回答問題。材料一：以下為某生物實驗中觀察到的細胞有絲分裂的各個階段，分別用A、B、C、D、E、F表示。A：細胞核中的染色體開始縮短變粗，核膜消失，核仁解體。B：細胞核中的染色體繼續(xù)縮短變粗，紡錘絲牽引染色體向兩極移動。C：細胞核中的染色體到達兩極，形成兩個核。D：細胞質(zhì)分裂，形成兩個子細胞。材料二：在上述實驗中，使用了一種化學試劑來觀察細胞有絲分裂過程，該試劑對細胞有絲分裂的各個階段有不同的染色效果。A：染色體呈紅色。B：染色體呈綠色。C：染色體呈藍色。D：染色體呈紫色。問題：1.請根據(jù)材料一和材料二，判斷A、B、C、D、E、F分別代表有絲分裂的哪個階段。2.請解釋材料二中提到的化學試劑對細胞有絲分裂的各個階段的染色效果。第四題題目：請根據(jù)以下實驗結果，分析并解釋實驗現(xiàn)象，并說明實驗結果對生物學研究的重要意義。實驗材料：酵母菌、葡萄糖溶液、蒸餾水、顯微鏡、培養(yǎng)皿、滴管等。實驗步驟：1.將酵母菌接種在葡萄糖溶液中，培養(yǎng)一段時間后，觀察其生長情況。2.將酵母菌接種在蒸餾水中，培養(yǎng)一段時間后，觀察其生長情況。3.比較兩組酵母菌的生長情況，并記錄實驗數(shù)據(jù)。實驗結果：1.在葡萄糖溶液中培養(yǎng)的酵母菌生長旺盛，菌落較大。2.在蒸餾水中培養(yǎng)的酵母菌生長緩慢，菌落較小。請回答以下問題：（1）根據(jù)實驗結果，分析酵母菌在葡萄糖溶液和蒸餾水中生長差異的原因。（2）說明該實驗對生物學研究的重要意義。第五題題目：以下關于生物膜結構的描述，正確的是：A.生物膜是由磷脂和蛋白質(zhì)構成的半透膜。B.生物膜中磷脂分子排列成連續(xù)的雙層結構，蛋白質(zhì)分子均勻分布。C.生物膜具有流動性，但磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的流動性不同。D.生物膜上的蛋白質(zhì)分子只能從一側透過，不能從另一側透過。2024年河北省生物學高一上學期復習試題及答案指導一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關于細胞結構的說法，正確的是：A、所有細胞都有細胞壁，包括動物細胞。B、真核細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體。C、線粒體是動植物細胞特有的細胞器。D、細胞核中包含DNA和RNA兩種核酸。答案：B解析：真核細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體，是兩者的共同特征。動物細胞沒有細胞壁，線粒體是真核細胞特有的細胞器，細胞核中包含DNA和RNA兩種核酸，但DNA主要存在于細胞核中，RNA主要存在于細胞質(zhì)中。因此，選項B正確。2、下列關于光合作用和呼吸作用的說法，錯誤的是：A、光合作用是綠色植物將光能轉化為化學能的過程。B、呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下分解成二氧化碳和水，并釋放能量的過程。C、光合作用和呼吸作用都是細胞內(nèi)發(fā)生的代謝過程。D、光合作用和呼吸作用是互為對立的過程。答案：D解析：光合作用和呼吸作用都是細胞內(nèi)發(fā)生的代謝過程，但它們不是互為對立的過程。光合作用是將光能轉化為化學能，儲存能量；呼吸作用是利用這些儲存的能量進行生命活動。光合作用和呼吸作用在生態(tài)系統(tǒng)中是相互聯(lián)系、相互依賴的，共同維持生物體的生命活動。因此，選項D錯誤。3、下列哪項不屬于生物學研究的范疇？A.人類基因組計劃B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動C.植物光合作用的化學方程式D.網(wǎng)絡游戲的成癮機制答案：D解析：選項A、B、C均屬于生物學研究的范疇，分別涉及生物遺傳學、生態(tài)學和生物化學。而選項D，網(wǎng)絡游戲成癮機制屬于心理學和社會學的研究領域，不屬于生物學研究的范疇。因此，答案為D。4、以下關于細胞結構的描述，錯誤的是：A.細胞膜具有選擇性透過性B.細胞核是細胞的遺傳信息庫C.細胞質(zhì)中含有多種細胞器D.線粒體是細胞進行呼吸作用的場所，同時參與光合作用答案：D解析：選項A、B、C描述均正確。細胞膜具有選擇性透過性，細胞核是細胞的遺傳信息庫，細胞質(zhì)中含有多種細胞器。而選項D描述錯誤，線粒體確實是細胞進行呼吸作用的場所，但不參與光合作用。光合作用主要發(fā)生在葉綠體中。因此，答案為D。5、題干：下列關于細胞分裂的敘述，正確的是（）A.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有同源染色體的聯(lián)會和分離B.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有核仁的周期性變化C.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有染色體的復制D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有染色體的著絲粒分裂答案：D解析：有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有染色體的著絲粒分裂，這是細胞分裂的共同特征。A選項錯誤，減數(shù)分裂過程中有同源染色體的聯(lián)會和分離，而有絲分裂過程中沒有；B選項錯誤，有絲分裂過程中有核仁的周期性變化，但減數(shù)分裂過程中沒有；C選項錯誤，有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有染色體的復制，但不是所有過程都有。6、題干：以下關于生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)拿枋?，正確的是（）A.葡萄糖進入紅細胞的方式是主動運輸B.氧氣進入人體組織細胞的方式是自由擴散C.氨基酸進入小腸上皮細胞的方式是胞吞作用D.水進入植物細胞的方式是主動運輸答案：B解析：氧氣進入人體組織細胞的方式是自由擴散，因為氧氣分子較小，可以通過細胞膜的脂質(zhì)雙層自由擴散進入細胞。A選項錯誤，葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散；C選項錯誤，氨基酸進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸；D選項錯誤，水進入植物細胞的方式是自由擴散，因為水分子可以通過細胞膜的脂質(zhì)雙層自由擴散進入細胞。7、題干：下列關于細胞核的描述，錯誤的是（）A.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心B.細胞核中含有DNA，是遺傳信息的儲存庫C.細胞核通過核孔與細胞質(zhì)進行物質(zhì)交換D.細胞核的結構包括核膜、核仁和染色質(zhì)答案：D解析：細胞核的結構主要包括核膜、核仁和染色質(zhì)，選項D中的“染色質(zhì)”描述有誤，應為“染色體”，因此選項D為錯誤描述。8、題干：以下關于光合作用和呼吸作用的描述，正確的是（）A.光合作用和呼吸作用都是將有機物轉化為能量B.光合作用和呼吸作用都是將無機物轉化為有機物C.光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣；呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳D.光合作用和呼吸作用都需要水分參與答案：C解析：光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣；呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，這是光合作用和呼吸作用的顯著區(qū)別，因此選項C為正確描述。其他選項的描述均存在錯誤。9、題干：在以下哪種情況下，真核生物的細胞可以表現(xiàn)出原核生物的特征？A.細胞處于有絲分裂前期B.細胞處于有絲分裂后期C.細胞處于減數(shù)第二次分裂中期D.細胞處于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂中期答案：D解析：在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂中期，由于染色質(zhì)高度凝縮，核仁消失，核膜解體，這些現(xiàn)象與原核生物的細胞分裂相似。而其他選項中的有絲分裂前期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂中期，細胞都處于正常的真核分裂過程中，不具有原核生物的特征。因此，正確答案是D。10、題干：以下哪項不屬于生物體的遺傳信息？A.DNA序列B.蛋白質(zhì)序列C.RNA序列D.糖類結構答案：D解析：遺傳信息是指生物體中決定其遺傳特征的信息，通常以DNA序列、蛋白質(zhì)序列和RNA序列等形式存在。DNA序列是遺傳信息的存儲形式，蛋白質(zhì)序列是遺傳信息表達的結果，RNA序列在轉錄和翻譯過程中傳遞遺傳信息。而糖類結構不涉及遺傳信息的傳遞，因此不屬于生物體的遺傳信息。正確答案是D。11、在細胞中，以下哪個結構主要負責將細胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)運送到細胞膜或細胞外？A.線粒體B.核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.溶酶體答案：C解析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是負責蛋白質(zhì)的折疊、修飾和運輸?shù)闹匾毎?。蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成并初步加工后，可以經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)礁郀柣w進一步加工，最后運送到細胞膜或分泌到細胞外。因此，正確答案是C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。12、下列哪種生物體的遺傳物質(zhì)是RNA？A.病毒B.細菌C.植物細胞D.動物細胞答案：A解析：病毒是一種非細胞生物，它們的遺傳物質(zhì)可以是DNA或RNA。大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，但也有一些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如HIV和流感病毒。細菌、植物細胞和動物細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA。因此，正確答案是A.病毒。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下哪些生物屬于真核生物？A、藍藻B、酵母菌C、衣藻D、大腸桿菌答案：BC解析：藍藻和大腸桿菌屬于原核生物，它們沒有細胞核和其他細胞器。酵母菌和衣藻是真核生物，具有細胞核和其他細胞器。因此，正確答案是BC。2、以下哪些過程屬于生物的遺傳現(xiàn)象？A、細胞分裂B、基因突變C、光合作用D、蛋白質(zhì)合成答案：BD解析：細胞分裂、基因突變、蛋白質(zhì)合成都屬于生物的遺傳現(xiàn)象。細胞分裂是生物體生長和繁殖的基礎過程，基因突變是遺傳變異的來源，蛋白質(zhì)合成是基因表達的過程。光合作用雖然與遺傳有關，但它是生物的能量獲取過程，不屬于遺傳現(xiàn)象。因此，正確答案是BD。3、以下哪些選項屬于生物學中的細胞結構？A、細胞膜B、細胞核C、細胞質(zhì)D、葉綠體E、線粒體答案：ABCDE解析：細胞是生物學中最基本的生命單位，所有生物體都由細胞構成。細胞的主要結構包括細胞膜（A）、細胞核（B）、細胞質(zhì)（C），以及一些細胞器，如葉綠體（D）和線粒體（E）。葉綠體是植物細胞特有的細胞器，負責光合作用；線粒體是動植物細胞都有的細胞器，負責細胞的能量代謝。因此，ABCDE都是細胞的結構。4、以下哪些屬于生物多樣性？A、物種多樣性B、遺傳多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性D、基因多樣性E、生物多樣性答案：ABCDE解析：生物多樣性是指地球上生物種類的豐富程度和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性。它包括以下三個方面：A、物種多樣性：指地球上不同物種的數(shù)量和種類。B、遺傳多樣性：指同一物種內(nèi)部個體或種群間的遺傳差異。C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性：指不同生態(tài)系統(tǒng)（如森林、草原、濕地等）的種類和分布。D、基因多樣性：與遺傳多樣性同義，指同一物種內(nèi)部基因的多樣性。E、生物多樣性：這是指生物多樣性的總稱，包括上述三個方面。因此，ABCDE都屬于生物多樣性。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：以下是一段關于光合作用的描述，請根據(jù)描述判斷正誤，并簡要說明理由。描述：光合作用是植物通過吸收光能將二氧化碳和水轉化為有機物和氧氣的過程。這個過程主要發(fā)生在植物的葉綠體中，需要光能和葉綠素。（1）判斷以下說法的正誤：A.光合作用是所有生物的基本生命活動。B.光合作用只在白天進行。C.光合作用過程中，水分子被分解產(chǎn)生氧氣。D.光合作用產(chǎn)生的有機物主要是淀粉。（2）請簡述光合作用在自然界和人類生活中的重要性。答案：（1）A.錯誤。光合作用是植物和一些細菌、藻類的基本生命活動，而不是所有生物的。B.錯誤。雖然光合作用主要在白天進行，但某些植物和微生物也能進行夜間光合作用。C.正確。光合作用過程中，水分子被分解產(chǎn)生氧氣和氫離子。D.正確。光合作用產(chǎn)生的有機物主要是糖類，其中淀粉是植物儲存糖類的主要形式。（2）光合作用在自然界和人類生活中的重要性包括：維持地球生態(tài)平衡：光合作用是地球上碳循環(huán)的關鍵過程，它幫助調(diào)節(jié)大氣中的氧氣和二氧化碳含量，維持生物圈中的碳-氧平衡。生命能源：光合作用是地球上所有生物的能量來源，通過將光能轉化為化學能，為生物提供生長和生存所需的能量。食物來源：光合作用是植物生長的基礎，植物通過光合作用生產(chǎn)的有機物是食物鏈的起點，為人類和其他動物提供食物。環(huán)境凈化：光合作用過程中，植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，有助于減少溫室氣體，改善環(huán)境質(zhì)量。第二題題目：以下關于生物細胞結構和功能的描述中，哪一項是錯誤的？A.細胞膜具有選擇性透過性，可以控制物質(zhì)的進出。B.細胞核是細胞的控制中心，負責遺傳信息的存儲和表達。C.細胞壁主要由纖維素構成，只存在于植物細胞中。D.葉綠體是植物細胞中進行光合作用的場所，可以產(chǎn)生氧氣。答案：C解析：A選項正確，細胞膜具有選擇性透過性，能夠根據(jù)細胞的需要，選擇性地讓某些物質(zhì)進入或排出細胞。B選項正確，細胞核確實是細胞的控制中心，其中包含遺傳物質(zhì)DNA，負責細胞的遺傳信息的存儲和表達。C選項錯誤，細胞壁不僅存在于植物細胞中，還存在于真菌細胞和某些細菌細胞中。植物細胞壁主要由纖維素構成，但并非唯一成分，還包含半纖維素、果膠等物質(zhì)。D選項正確，葉綠體是植物細胞中進行光合作用的場所，通過光合作用可以將光能轉化為化學能，并產(chǎn)生氧氣。因此，正確答案是C。第三題題目：請根據(jù)以下材料，回答問題。材料一：以下為某生物實驗中觀察到的細胞有絲分裂的各個階段，分別用A、B、C、D、E、F表示。A：細胞核中的染色體開始縮短變粗，核膜消失，核仁解體。B：細胞核中的染色體繼續(xù)縮短變粗，紡錘絲牽引染色體向兩極移動。C：細胞核中的染色體到達兩極，形成兩個核。D：細胞質(zhì)分裂，形成兩個子細胞。材料二：在上述實驗中，使用了一種化學試劑來觀察細胞有絲分裂過程，該試劑對細胞有絲分裂的各個階段有不同的染色效果。A：染色體呈紅色。B：染色體呈綠色。C：染色體呈藍色。D：染色體呈紫色。問題：1.請根據(jù)材料一和材料二，判斷A、B、C、D、E、F分別代表有絲分裂的哪個階段。2.請解釋材料二中提到的化學試劑對細胞有絲分裂的各個階段的染色效果。答案：1.A：有絲分裂前期；B：有絲分裂中期；C：有絲分裂后期；D：有絲分裂末期；E：有絲分裂前期（根據(jù)材料一，此時染色體開始縮短變粗，核膜消失，核仁解體，應屬于有絲分裂前期）；F：有絲分裂中期（根據(jù)材料一，此時染色體繼續(xù)縮短變粗，紡錘絲牽引染色體向兩極移動，應屬于有絲分裂中期）。2.材料二中提到的化學試劑對細胞有絲分裂的各個階段的染色效果如下：A：染色體呈紅色，可能是因為試劑與染色體中的DNA結合，使DNA呈現(xiàn)紅色。B：染色體呈綠色，可能是因為試劑與染色體中的蛋白質(zhì)結合，使蛋白質(zhì)呈現(xiàn)綠色。C：染色體呈藍色，可能是因為試劑與染色體中的RNA結合，使RNA呈現(xiàn)藍色。D：染色體呈紫色，可能是因為試劑與染色體中的其他成分結合，使染色體呈現(xiàn)紫色。第四題題目：請根據(jù)以下實驗結果，分析并解釋實驗現(xiàn)象，并說明實驗結果對生物學研究的重要意義。實驗材料：酵母菌、葡萄糖溶液、蒸餾水、顯微鏡、培養(yǎng)皿、滴管等。實驗步驟：1.將酵母菌接種在葡萄糖溶液中，培養(yǎng)一段時間后，觀察其生長情況。2.將酵母菌接種在蒸餾水中