信息化季度工作總結

信息化季度工作總結信息化季度工作總結篇一不可否認，當今學校的發(fā)展與學校信息化建設息息相關，因此，我們學校從領導到老師都十分重視信息化建設。這一年里，我校的信息化工作有收獲的成果，也有做的不足之處?，F(xiàn)將這一年的工作總結如下。一、教育信息化組織機構及相關工作的開展年初，我校成立了以校長為首的信息化工作領導小組，在領導小組的指導下，我們制定了學校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規(guī)章制度，并遵照其嚴格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理的模式。同時，學校制定了合理的獎勵措施，激勵教師和學生們積極參加各種信息化評比活動。二、信息化設備管理與使用1、我校信息化設備使用情況良好。各類設備分配合理，專崗專用，無閑置設備。在使用過程中出現(xiàn)的損壞和故障，未過保的設備與公司聯(lián)系進行維修;過保的視情況，能夠自行維修的，及時修理，無法修理的或報信息中心或報損。從而保證了學校教育教學工作的正常開展。2、各類信息化設備及時上帳、歸檔，并詳細注明設備的使用科室、使用人，保證每一臺設備來源去處都有記錄。3、主控機房、學生機房、教師辦公室等電腦比較集中的房間都安裝了空調，保證了室內溫度、濕度能夠達到標準要求。我校為了解決平房灰塵過多的弊端，重新安裝了塑鋼門窗，為設備的正常運行提供了良好的環(huán)境。4、我校共有服務器5臺，計算機100余臺。服務器用途明確，安排合理，無閑置狀況。所有計算機都安裝了信息中心提供的瑞星網(wǎng)絡版殺毒軟件、安裝了綠壩過濾軟件，為教師、學生安全、正常的使用提供了保障。三、信息技術應用與科研1、學校的網(wǎng)站由專人負責，及時更新、管理，合理使用，起到了很好的宣傳學校的作用。2、我校所有教師按照上級要求，100%注冊了延慶教師研修網(wǎng)，并建立、加入了相關的協(xié)作組。利用教師研修網(wǎng)這個平臺，學校通過協(xié)作組進行學校的校本培訓、教研交流等活動。各個一線教師積極參加校內協(xié)作組的各種活動，并利用縣教研員建立的協(xié)作組與其他學校的教師交流研討，促進了教師的自身發(fā)展。利用教師研修網(wǎng)這個平臺，加速了教師之間的資源交流，豐富了我校的教學資源庫。3、cmis及ic卡工作由專人負責，保質保量、按時完成各項應用數(shù)據(jù)的填充、上報、同步、數(shù)據(jù)備份等工作，并及時為學生補卡、制卡，保障了學生的正常使用。4、我校教師積極使用北京市教育資源網(wǎng)，資源卡激活率達到100%，并能積極參加網(wǎng)站上組織的各種活動。5、電教器材專人維護，保證了電教器材的正常使用。同時，錄制了大量的課堂實錄，為教育教學留下了寶貴的資料。為了更好的宣傳學校，還制作了學校工作的宣傳片，展示了學校的風采。四、信息技術培訓與信息技術能力學校在年初制定的校本培訓計劃中，信息技術培訓是一個重要內容。針對我校教師的信息技術水平程度和教育教學的需要，我校有選擇的制定了培訓內容，并固定時間按時培訓，使教師的信息技術水平有了顯著提高。除了校本培訓，老師們還積極參加縣信息中心組織的各項培訓活動，并都堅持自主學習，也有效的促進了自身信息技術能力的提高。五、不足之處1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術與學科整合上還有待于積極探索、研究。2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是個空白。3、學校網(wǎng)站的建設還有待于提高。4、由于信息技術能力的欠缺，教師和學生的電腦作品制作水平不高，缺乏高水平的電腦作品，今后在信息技術能力培訓上還要多下工夫?？傊?，學校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細、更全、更好，使其真正成為學校教育教學工作的后勤保障，給學校的教育教學工作以強有力的支持。信息化季度工作總結篇二作為學校公共服務體系的主要組成部分，校園網(wǎng)絡已成為學校重要的基礎設施。在上級領導的大力支持下，我們的校園網(wǎng)絡基礎設施面貌得到了比較大的改變，與之相適應的校園信息化水平也得到了較大提高，針對我校在信息工作的要求，我們確立了學校信息化建設的指導總則和總體目標，并制定了校園信息化建設的分階段實施方案，以期對今后進一步的校園信息化建設提供良好的發(fā)展之路。一、抓領導，確立崗位分工責任制為特征的管理機制圍繞學校信息化發(fā)展方案，發(fā)揮信息技術在教育中的積極作用，促進信息技術與各學科課程的整合，提高學生的信息技術能力，提升教師的教學信息技術水平，深化現(xiàn)代教育技術在教育系統(tǒng)的應用，保持我校教育信息化的創(chuàng)新與活力。創(chuàng)建智能化、網(wǎng)絡化與個性化的數(shù)字化環(huán)境，推進學校向現(xiàn)代化教育的轉變，加速學校教育均衡發(fā)展和內涵發(fā)展。推動我校的教育信息化和智能化。進一步完善我校數(shù)字化建設步伐。1、組織保障實施信息化工程，涉及到學校工作的方方面面，學校通過建立信息化領導小組，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡。領導小組由校長、教導主任、和信息技術教師組成，共同研究制定學校信息化工作的規(guī)劃和管理制度。2、制度落實將數(shù)字化學校創(chuàng)建作為我們學校發(fā)展的增長點和奮斗目標，把數(shù)字化校園的建設與學校的制度建設、教學改革、教育科研、教師學生成長等工作有機結合起來。首先，將目標分解成每個學期的具體目標，經常向教師宣傳，使之成為全校教師追求優(yōu)質共同發(fā)展的共同愿景，扎扎實實分步實施。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養(yǎng)教師自己設計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。二、抓建設，確立優(yōu)化資源配置為特征的執(zhí)行機制為了使學校真正實現(xiàn)教育教學活動全面實現(xiàn)信息化，營造數(shù)字化環(huán)境，學校加強信息化設備的投入，現(xiàn)已做到每位教師有一臺工作電腦，每個教室配置了一套“班班通”設備，新建一間30臺電腦的計算機教室及一間配置了投影儀的多媒體多功能的實驗室，光纖由原來的4M也提升到了8M，營造了學校數(shù)字化環(huán)境。有了硬件的保證，現(xiàn)在教師的每堂新授課都能保證應用多媒體，基本上所有老師都能利用電腦查閱資料、電子備課、制作課件等，學校已經建立起比較完整的資源庫。電腦和多媒體設備已經成為教師日常教學工作的必備，實現(xiàn)了辦公的電腦化和網(wǎng)絡化。三、抓應用，確立構建數(shù)字化為特征的校園氛圍學校在初步完善校園網(wǎng)絡的平臺建設之后，把工作的重點轉移到如何讓它充分的發(fā)揮作用，從傳統(tǒng)校園向數(shù)字化校園慢慢轉變，讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力。1、由于條件有限無法搭建學校網(wǎng)站系統(tǒng)，求其次搭建了學校網(wǎng)校系統(tǒng)，營造良好的信息化環(huán)境。本學期我們對學校網(wǎng)站主頁的美觀和功能性方面進行了全面改版，目前主要有校園新聞、校園文化、教室頻道、學生園地、教師風采、校務公開等欄目。2、抓好資源建設，支撐新的課程改革。我們把信息技術運用于課堂教學。運用用多媒體輔助教學，創(chuàng)設情景，激發(fā)學習生學習興趣，突破課堂教學的重點和難點。信息技術與學科課程的整合，進一步提高課堂教學質量，提升教師的教育教學水平和專業(yè)化發(fā)展水平。3、在用好國家基礎教育部為我們提供的資源庫的同時，我們積極開展學校特色資源庫的資源添加和收集，同時我們對校老資源庫進行了重新調整和啟用，積極調動教師們參與建設和使用資源庫的積極性，學校資源庫內容越來越豐富，目前我校已初步建設了分學科、分年級、分類別的校資源庫。做到資源共享，減負增效，更好地服務于教師、服務于教學、服務于學生，促進學校的良性發(fā)展。4、通過網(wǎng)絡建立了教師間的溝通：教師辦公信息群的建立：20__學年起學校就建立了QQ工作群，通過群建立工作全校老師各種通知和信息的交流。四、抓培訓，確立人才第一資源為特征的培訓機制教師是實施信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術隊伍是當務之急，學校通過抓校本培訓，有計劃的實施步驟，達到了良好的效果。我們的發(fā)展目標是建設一支具有與時代精神相通的教育理念，能夠熟練應用信息技術進行課堂教學的教師隊伍;一支熟悉信息技術進行教學研究的信息技術骨干隊伍;一支能運用電腦網(wǎng)絡進行簡單管理的學生隊伍。保證觀念先行。隨著教學改革的深入，老師們也越來越感受到信息技術應用的領域的廣泛性實用性，對我校老師進行了教育信息技術方面的培訓，以及通過教師的外出聽課學習等手段，讓教師們親身感受到信息技術和網(wǎng)絡科技對教學所帶來的沖擊，使老師們獲益匪淺，進一步提升了自身的信息化應用水平，引導教師在教育理