小學(xué)五年級英語教研組工作計劃

小學(xué)五年級英語教研組工作計劃

小學(xué)五年級英語教研組工作計劃「篇一」

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)和依據(jù)，充分調(diào)動全組教師的積極性，以構(gòu)建一個和諧

的組內(nèi)環(huán)境為目標，使組內(nèi)教師輕松快樂、團結(jié)協(xié)作、互幫互愛、務(wù)實創(chuàng)新。以培

養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為工作重點。通過一系列的主題教育活動，培養(yǎng)具有良好的道德

品質(zhì)的小學(xué)生；認真落實教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力

培養(yǎng)成績優(yōu)秀的小學(xué)生。

二、主要目標：

（一）德育方面

1.加強師德自身建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.加強班主任工作建設(shè)，努力使組內(nèi)的每一個班級都努力做到班班有特色。

3.以狠抓日常行為規(guī)范教育為契機培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)建文明班級

為平臺促進各班學(xué)生的紀律性和集體榮譽感。

4.安全第一，堅決杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生。

5.積極配合各部門工作，以豐富多彩的活動促進學(xué)生的全面發(fā)展，活躍學(xué)生的

身心，提高學(xué)生的素質(zhì)。

（二）教學(xué)方面

1.積極配合教導(dǎo)處、教科室開展教科研工作，堅持教研活動的落實，并努力做

到有特色同時狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松，確保教學(xué)工作規(guī)范有序。

2.在全組老師中開展關(guān)愛暫困生的活動，深入進行愛的教育；努力做好暫困生

轉(zhuǎn)化工作。

3.構(gòu)建和諧的組內(nèi)環(huán)境，構(gòu)建能團結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)實創(chuàng)新的教師團隊，

爭創(chuàng)陽光年級組是我們?nèi)M教師的共同目標。

4.在保證學(xué)生扎實掌握的基礎(chǔ)上相應(yīng)提高教學(xué)進度，爭取留有一個月的復(fù)習(xí)時

間，在教學(xué)中要做到抓兩頭促中間，復(fù)習(xí)要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭取讓五年級各個學(xué)科

的教學(xué)成績更上一層樓。

三、主要措施

（一）以身作則，規(guī)范管理

身為年級組長必當以身作則，以高度的'責任心和強烈的主人翁意識、積極的

工作態(tài)度投入到工作中去，依法執(zhí)教，從嚴執(zhí)教；樹立服務(wù)意識，為學(xué)生服務(wù)，為

家長服務(wù)，為老師們服務(wù)；規(guī)范管理，發(fā)現(xiàn)問題及時跟老師們反饋，做到對事不對

人。組內(nèi)各位教師也應(yīng)通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提

高工作效率，共同營造一個和諧的組內(nèi)環(huán)境，形成一支能團結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)

實創(chuàng)新的教師團隊，從而打造一個優(yōu)秀的年級組。

（二）德育為先，狠抓常規(guī)，創(chuàng)建特色

1.堅持以德育為先，育人為本。以抓好班主任隊伍建設(shè)為重點，本學(xué)期要堅持

學(xué)習(xí)全校優(yōu)秀班主任和組內(nèi)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，努力提高自身管理水平。班主任

要根據(jù)本班的實際情況制定本班計劃，努力創(chuàng)建班級特色。

2.狠抓常規(guī)教育。充分利用班隊活動進行常規(guī)教育，班隊活動應(yīng)根據(jù)德育處制

定主題，認真訂好方案，精心組織，真正使每次班隊活動有較大效果，從而形成良

好的班風和學(xué)風。

3.高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。全組教師都要認真落實學(xué)校安全措施條

例，都有責任對學(xué)生進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。

4.切實做好家校聯(lián)系工作。除了認真完成學(xué)校要求的工作目標之外，形成家

訪、電話交流、家長會等多渠道溝通模式，爭取取得家長的支持和配合，并幫助家

長提高育人能力。在家訪中要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，努力爭取家長共同

教育學(xué)生，以取得更好的教育教學(xué)效果。

（三）重視教學(xué)，重視課堂，嚴格要求，提高質(zhì)量。

L重視教學(xué)，重視課堂。向課堂四十分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期年級備課組長要經(jīng)常

對組內(nèi)的備課、作業(yè)批改進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋并要求整改。

2.努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我組應(yīng)努力從以下幾方面來提高質(zhì)量：

①語文教師要在閱讀和作文指導(dǎo)上多下功夫，切實提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；

②注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。

總之，我們組內(nèi)全體教師精誠團結(jié)，努力拼搏，下決心把年級組的各項工作做

得更好，爭創(chuàng)陽光年級組。

小學(xué)五年級英語教研組工作計劃「篇二」

一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況簡析

由于現(xiàn)在的很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平

淡無奇的。他們對身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪。綜合實踐科就是教學(xué)生用

研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，理解小事的教育意義，提高思維的品質(zhì)

和研究習(xí)慣。

二、教材分析

五年級上學(xué)期的“綜合實踐活動〃研究性學(xué)習(xí)”課程將圍繞自我成長、健康生

活、地方特色、人與環(huán)境、傳統(tǒng)節(jié)日等方面展開探究活動。每個主題密切結(jié)合我們

的學(xué)習(xí)和生活。通過豐富多彩的探究活動，讓我們體驗研究性學(xué)習(xí)的過程。

三、教學(xué)目標

1、實施綜合實踐活動課程，就是要為小學(xué)生提供更多的機會，讓他們更多地

去看，去聽，去想，去試，讓他們了解周圍的生活環(huán)境。

2、關(guān)注自己以及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社

會問題的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗。

四、能力培養(yǎng)側(cè)重點

1、讓學(xué)生“在體驗中研究”，即形成以直接經(jīng)驗為主，在研究和解決問題方

面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向。

2、讓學(xué)生通過實施綜合實踐活動，學(xué)會初步的自主探究、實際操作、合作交

往，發(fā)展綜合運用知識的能力。

五、教學(xué)措施

1、在綜合實踐活動過程中，要重視對過程的評價，包括學(xué)生在活動中的情感

體驗、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，及時評價將促進學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展，

保證活動的順利展開。

2、綜合實踐活動具有開放性的特點，也就決定了評價的多樣性。評價的多樣

化，對學(xué)生的評價可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式;其次是評價對

象多樣：可以是調(diào)查報告。

3、在綜合實踐活動中，不能用成人的標準去要求學(xué)生。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價要

寬容一些。

小學(xué)五年級英語教研組工作計劃「篇三」

一、現(xiàn)狀分析

我校五年級組一共有16位教師，六個教學(xué)班，共有學(xué)生254人。五年級組是

一個團結(jié)協(xié)作、民主務(wù)實的團體。但從上期的教育教學(xué)工作中我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生分化

現(xiàn)象已經(jīng)產(chǎn)生，學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展并不平衡。本學(xué)期，有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在

全年級教師面前的突出問題，要使年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，導(dǎo)優(yōu)輔差工作需要加

大力度。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)五年級年級組的實際情況，努力探索年級組工作新思路。

1、充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效。

2、正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展，打好基礎(chǔ)與

培養(yǎng)能力的關(guān)系。

3、把強化班集體建設(shè)作為突出工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的

學(xué)習(xí)方法。

4、通過加大工作力度，強化科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立年級組整體團結(jié)

協(xié)作、積極進取的工作作風。

三、工作目標

年級組管理目標：強化年級組、備課組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實

苦干，工作到位。學(xué)生的培養(yǎng)目標：扼制住分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，做到

全面發(fā)展。

教學(xué)目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，重視后進生的轉(zhuǎn)化，狠抓

尖子生和邊緣生，為進入高年級打下堅實的基礎(chǔ)。

四、工作重點

提高班主任管理水平和年級組管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學(xué)風

建設(shè)。

繼續(xù)開展新課改實驗工作，加大課改教師實踐經(jīng)驗的總結(jié)力度，促進課改水平

的提高。

整體穩(wěn)步推進，著力做好后進生轉(zhuǎn)化工作，力求各班都有部分差生得到不同程

度的提高。

定期進行集體備課、互相推門聽課、評課等活動，力爭全年級教學(xué)同步發(fā)展，

生生獻心聲，師師策謀劃，促使我?？荚嚭细衤蔬_100虬

五、工作措施

1、年級組每周召開一次工作會議，小結(jié)上周情況，部署本周工作。突出學(xué)生

思想政治工作，及時了解班級動態(tài)，培養(yǎng)班干部及時向班主任匯報班級情況，做到

及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

2、注重差生轉(zhuǎn)化工作，各班針對具體情況下午開展個別輔導(dǎo)。

3、各學(xué)科（單元或章節(jié)）測試統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差

距，明確彌補的方向。多引進優(yōu)質(zhì)試題，把好質(zhì)量關(guān)。

4、教師之間和諧發(fā)展；全體教師打破班與班的界限、科任教師與班主任的界

限，繼續(xù)發(fā)揚整體作戰(zhàn)的精神，共同努力提高整體成績。

5、持續(xù)開展集體備課活動，每兩周一次與學(xué)校教研組同步，并做好相關(guān)的記

錄。

6、班主任隊伍建設(shè)及班級常規(guī)管理：開展好班會活動，充分利用多種方式增

強凝聚力。

小學(xué)五年級英語教研組工作計劃「篇四」

一。學(xué)情分析

本學(xué)期我們英語教研組將面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，因材施教，分

層教學(xué)，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好

的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-o教材分析

本教材的設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡

階段的兒童。教材以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運用

英語完成有實際意義的語言任務(wù)。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的

培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活

實際、貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的基本原則。

三。教學(xué)目標

根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語課程的目的是激

發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學(xué)

習(xí)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ)。六年級的學(xué)生已經(jīng)有一

定的英語基礎(chǔ)，本學(xué)年應(yīng)達到以下目標：

（一）綜合語言運用能力目標（總體目標）

對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、

家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽

懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參

與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。

（二）語言技能二級目標：

聽

1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；

2、能聽懂簡單的配圖小故事；

3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；

4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應(yīng)。

說：

1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意；

2、能就所熟悉的.個人和家庭情況進行簡短對話；

3、能運用一些最常用的日常套語（如問候、告別、致謝、致歉等）；

4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。

讀：

1、能認讀所學(xué)詞語；

2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；

3、能讀懂教材中簡短的要求或指令

4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；

5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；

6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。

寫:

1、能模仿范例寫句子；

2、能寫出簡單的問候語；

3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；

4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。

玩演視聽：

1、能按要求用簡單的英語做游戲；

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話?。?/p>

3、能表演歌謠或簡單的詩歌及演唱英文歌曲30—40首

（三）語言知識二級目標

語音

1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際；

2、知道字母名稱的讀音；

3、了解簡單的拼讀規(guī)律；

4、了解單詞有重音；

5、語音清楚，語調(diào)自然。

小學(xué)五年級英語教研組工作計劃「篇五」

~*、指導(dǎo)思想：

認真貫徹實施中心校教導(dǎo)處工作計劃，以全面實施素質(zhì)教育為重點，全面推進

素質(zhì)教育。以關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂為主線，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和

學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，強化教師的服務(wù)意識。深化課堂教學(xué)研究，提升教研活動的要求

和質(zhì)量，努力使我組教研工作再出新成績，再上新臺階。

二、工作目標：

1、以各種教研活動為契機，強化課堂教學(xué)實踐；

2、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)能

力，適應(yīng)課改要求；

3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果和質(zhì)量，全面

發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì)；

三、工作重點及具體措施：

1、認真學(xué)習(xí)新課程標準，進一步領(lǐng)會新課標的精神，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念;認

真?zhèn)湔n，提高對新教材的駕馭能力。

2、嚴格執(zhí)行教學(xué)”五認真”工作，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認真?zhèn)湔n，仔細

研讀新教材，提高備課質(zhì)量，加強課后反思;加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌

握好這些基礎(chǔ)知識。課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問

題。每堂課要留有時間給孩子完成部分課堂作業(yè)。

3、認真組織開展集體備課和教科研活動。

開展“學(xué)一研一講一改”系列活動，根據(jù)活動安排，有任務(wù)的老師要根據(jù)內(nèi)容

及早作好準備，精心上好每節(jié)示范課，圍繞專題作好每一次的小型講座，其他成員

結(jié)合課堂實際，圍繞課題，積極參與評課，保證教研活動的時間，努力提高教師的

教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

4、針對學(xué)生的個性差異，努力做好培優(yōu)補差工作。

要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要堅持不放棄每一個后進生，要以寬容的心態(tài)接納

他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué)。

5、開展數(shù)學(xué)興趣小組活動。

我組在本學(xué)期有組織地開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，要充分用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》

等有關(guān)雜志，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動;每周進行定點定時的活動輔導(dǎo)，

認真組織、積極培訓(xùn)，并進行數(shù)學(xué)競賽，以進一步發(fā)展學(xué)生的興趣，開發(fā)學(xué)生的潛

能，發(fā)展學(xué)生的思維，開闊學(xué)生的視野。

6、認真組織月考和形成性檢測。

出好每一次的月考考卷，難度適宜、題量適中、形式多樣，重視學(xué)生綜合解題

能力的考查。嚴格審核，在規(guī)定的時間內(nèi)上交打印好的試卷?？荚嚂r嚴密組織，考

后認真批閱，結(jié)合實際做好質(zhì)量分析表，及時上交匯總。

7、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求。

作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、補充習(xí)題、練習(xí)冊。學(xué)生書寫統(tǒng)一用鉛筆寫。教師要

即及時批改、講評和輔導(dǎo)，切實提高作業(yè)質(zhì)量。

四、本組教研活動安排：

1、間周三放學(xué)后教研組集體備課，每次活動提前告知備課課題，每位教師先

備課，認真鉆研教材，撰寫教案，積極參加集體討論，交流心得體會。

2、每位教師積極參加鎮(zhèn)級課題教研活動和本組教研活動。

小學(xué)五年級英語教研組工作計劃「篇六」

20XX學(xué)年第一學(xué)期五年級語文教學(xué)工作以上海市小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標的

檢測為契機，積極探索實現(xiàn)語文課程的校本化、個性化和系列化。在學(xué)科實施的過

程中，促進備課組老師樹立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀，將“我形我塑”主題活動滲透在學(xué)

科教學(xué)的全過程，堅持“扎實、規(guī)范”的教學(xué)宗旨，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)

度、方法以及學(xué)習(xí)能力，真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

一、工作目標

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期以培

養(yǎng)和提高學(xué)生的口語和書面表達能力為切入點，充分利用課后的說話練習(xí)、綜合練

習(xí)中的語言實踐活動和作文進行扎實系列的訓(xùn)練。

2、以備課組為陣地，以學(xué)科和組內(nèi)活動為契機，強化協(xié)作、加強教研，提高

教師的課堂教學(xué)能力。

3、推進閱讀課程的開發(fā)、研究，進一步關(guān)注閱讀方法的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)

成，提升學(xué)生的閱讀水平。

4、扎實地完成常規(guī)工作，備好課，關(guān)注教學(xué)過程，把好教育質(zhì)量關(guān)，科學(xué)地

設(shè)置作業(yè)種類，創(chuàng)新作業(yè)的設(shè)計并做到及時認真、嚴密細致地批改，同時能體現(xiàn)多

元化評價，利用導(dǎo)師工作平臺，做好導(dǎo)生課前課后心理及學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。

二、具體措施

1、強化備課組建設(shè)

（1）備課組定期進行學(xué)科理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐指導(dǎo)，力求能對教師的課堂教

學(xué)起到促進作用。還原語文教學(xué)的本真，真正落實語言文字的理解和運用，讓每一

位學(xué)生的學(xué)習(xí)個性得到尊重。

（2）根據(jù)年級教學(xué)重點制定活動計劃，安排好活動主題、相關(guān)內(nèi)容及活動負

責人。

（3）定期開展骨干教師展示課，落實“我形我塑”主題教育。加強隨堂課聽

評，規(guī)范課堂教學(xué)評價，以“西外小學(xué)部課堂教學(xué)評價細則”為準則，讓課堂教學(xué)

規(guī)范、有活力。

2、教學(xué)重點

（1）繼續(xù)落實寫字教學(xué)要求，加強寫字指導(dǎo)，關(guān)注寫字教學(xué)成果，寫字作業(yè)

的檢查作為每一次必查項目。將“寫好字”成為對每一位老師和學(xué)生的要求。

（2）關(guān)注表達，傳授表達方法，訓(xùn)練表達技巧，激發(fā)學(xué)生呢個表達欲望，提

高學(xué)生表達能力。

（3）加強閱讀教學(xué)，做好基礎(chǔ)性課程和閱讀課程之間的聯(lián)系互動，安排好本

學(xué)期課外閱讀的篇目和時間，及時井品課外閱讀指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，做好

閱讀記錄和評價。

（4）繼續(xù)做好教材的二次開發(fā)，建立本次課本語文知識結(jié)構(gòu)，繼續(xù)做好語文

基礎(chǔ)學(xué)科校本化的研究。

（5）建設(shè)語文閱讀基地，組織語文骨干教師進行閱讀教學(xué)研究。

（6）將語文教學(xué)工作緊扣“我形我塑”主題活動。

三、教學(xué)常規(guī)工作

1、抓好備課組建設(shè)，規(guī)范備課組活動，充分發(fā)揮備課組的'功能，做到有計

劃、有主題、有記錄、有總結(jié)、有成效。

2、堅持聽、評課制度。動員老師積極參加組內(nèi)互聽課、學(xué)部教研示范課、外

出學(xué)習(xí)等活動，鼓勵語文教師深入到其他學(xué)科聽課，在不同的課堂中積累可共享的

教學(xué)經(jīng)驗，并組織大家進行認真有實效的評課，通過對整個教學(xué)環(huán)節(jié)的評析、研

討，取長補短，提高組內(nèi)教師的教學(xué)、教研、教育水平。

3、著眼于對教材的整體把握，搞好對教材、課外讀物整合的二次開發(fā)。

4、備課組老師研究布置高質(zhì)高效、針對性強的作業(yè)，鼓勵學(xué)生參與到自主作

業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，作業(yè)批改及時、認真、規(guī)范，重視訂正環(huán)節(jié)。

5、保持一周備課余量，并及時進行2、3次備課，為課堂教學(xué)做好準備工

作。

6、每月進行一次作業(yè)檢查。作業(yè)批改要求及時、規(guī)范，關(guān)注訂正，及時反

饋。

7、把好試卷關(guān)，習(xí)題應(yīng)有針對性。

四、創(chuàng)建課程特色

1、基礎(chǔ)課程校本化。熟悉教材，明確整冊教材的教學(xué)目標，根據(jù)一定線索對

教材進行梳理和重整，如古詩、名言、課文、作文等，幫助學(xué)生形成知識框架，有

利于學(xué)生理解、記憶和運用。

2、繼續(xù)開展閱讀拓展課程，運用《語文綜合學(xué)習(xí)》及校本教材，課內(nèi)學(xué)習(xí)閱

讀方法，課外加強自主閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

3、按年段明確寫字教學(xué)的目標，嚴格落實到每一次筆頭作業(yè)，力求每一位學(xué)

生都能寫出一手端正整潔的字。

4、將祖國傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)有機結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化融入學(xué)生的知識范疇

內(nèi)，激發(fā)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的興趣，增強民族自豪感。

5、全面參與第四屆讀書節(jié)活動，營造讀書氛圍。

五、教師培訓(xùn)工作

1、積極參加語文教師基本功比賽，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

2、堅持聽、評課活動，參與教學(xué)展示活動和校內(nèi)課堂教學(xué)競賽。

3、閱讀專業(yè)材料，及時了解教育教學(xué)新動向。

小學(xué)五年級英語教研組工作計劃「篇七」

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以“減負增效”為突破口，加大

教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度，努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的育人環(huán)境，讓每

位孩子生動活潑的學(xué)習(xí)，健康快樂的成長。堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，

探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)

模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標

（一）精心備課

開展“有效備課”的探索研究，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進行備

課，備出真正適合自己班級的教案。開學(xué)初，每位教師制定一份上課進度表，以便

于學(xué)校包級教干（學(xué)科組間）根據(jù)進度表，深入課堂，推門聽課或走班聽課。采取

舊案新備的備課形式，提高備課質(zhì)量和效率。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象，做好

學(xué)校開展的課前說課、課后說講課、課后考上課活動，引領(lǐng)教師充分備課，提高備

課、上課質(zhì)量。

1、舊案新備。本學(xué)期仍采用舊案新備，先借集體智慧，精備課時備課，再個

人根據(jù)實際情況進行加減，每個教師應(yīng)認真熟悉教材，認真閱讀和用好教師教學(xué)用

書，提出個人的教學(xué)設(shè)想。學(xué)期初就按照教研組內(nèi)的分工精心完成所分單元的每一

課時備課，形成文稿。在上課時，每位老師對他人的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的

教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進行二次精心備課，備課內(nèi)容直接在教案上留出的備注

欄中進行。

2、課前即興說課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目

標、重難點的突破方法、重點課時的教學(xué)程序等進行認真研討，做到熟悉教材，吃

透教材，以便上起課來得心用手。

3、養(yǎng)成習(xí)慣，及時反思，每篇精備教案必須有反思，附于教案后面，字數(shù)在

300字左右。反思內(nèi)容可以是一一記錄課堂生成、記錄規(guī)律、記下精彩、記下敗

筆、記下靈感。

（二）用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍；教

學(xué)活動的形式有實效，不流于形式。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使

用，每個單元，我們組及時上交一個有質(zhì)量的原創(chuàng)教學(xué)課件。開展聽課評課活動，

加強高效課堂研究。聽課與評課：教研組長至少聽課25節(jié)，教師至少20節(jié)，結(jié)合

我校開展的“有效教學(xué)”校本培訓(xùn)主題，及時記錄對教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜

合評價。

（三）規(guī)范作業(yè)

教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)

范，書寫認真。對學(xué)生課下作業(yè)的布置要做到少而精。具體要求：

1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對部分學(xué)生

的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。

作業(yè)的批改要當天完成，必需用正楷字書寫，教師批改學(xué)生作業(yè)批語的次數(shù)達到本

學(xué)生全部作業(yè)的三分之一。據(jù)本冊教材的實際，精心設(shè)計好作業(yè)，本學(xué)期的課堂作

業(yè)要達到25次。

2、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期達到10—12次，教師要指導(dǎo)到位，及時批閱。

3、基礎(chǔ)訓(xùn)練：要讓學(xué)生認真書寫，保存整潔。盡量做到全批全改，也可讓學(xué)

生自己批改或者互批互改。

4、實踐作業(yè)：本學(xué)期做3次實踐作業(yè)。

(四)口算訓(xùn)練

每班的口算題卡，教師們要充分午練時間進行口算訓(xùn)練，每節(jié)課前一定要進行

2分鐘左右的口算，每次作業(yè)要設(shè)計典型的口算題作為學(xué)生練習(xí)的題目，也可充分

利用好晚自習(xí)或每節(jié)課后進行不同形式的口算訓(xùn)練，做到訓(xùn)練方法靈活，措施得當

有效。堅持堂堂練，天天練，使學(xué)生口算水平得到大幅度提高。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作

(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織

本組成員深鉆教材，用好教師教學(xué)用書。認真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合

理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分

鐘要質(zhì)量。

(2)組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。

(3)按時按量寫好教學(xué)反思，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。

(4)認真落實教導(dǎo)處提出的“一幫一”工程，做到捆綁式，達到互幫互學(xué)，

共同進步。

(5)相互學(xué)習(xí)，共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)教

師不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié)。

2、正常有序開展教研活動

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及

活動情況。

(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié)。

(3)從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣，及

時寫在自己的教案上。

小學(xué)五年級英語教研組工作計劃「篇八」

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期，五年級組工作的指導(dǎo)思想是：以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，落實學(xué)校各項工

作為重點，以營建一個團結(jié)奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進年級組為目標，通過以“禮

儀常規(guī)”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的系列教育活動，

培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進取創(chuàng)新的精神。認真落實教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活

動，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標：

1、強化過程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

2、積極實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師教學(xué)質(zhì)量意識不斷增強，

合作與競爭有機統(tǒng)一的局面初步形成。

3、在全組老師中開展關(guān)愛活動，深入進行“愛”的教育。使學(xué)生們真正感受

到老師的愛，從而各方面有所進步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。

4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面

要有明顯進步。把強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，保護

環(huán)境，增強環(huán)保意識。

5、營建一個愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的教師團隊，爭創(chuàng)優(yōu)

秀年級組。

三、主要措施

（一）加強團隊建設(shè)，促進各項工作順利完成。作為五年級組的組長，首先

應(yīng)樹立強烈的服務(wù)意識，盡力為老師們搞好各項服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投

入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人

翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交

流，理論學(xué)習(xí)等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心，以目標激勵老

師，從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作的教師團隊。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、教學(xué)常規(guī)的落實是實施正常教學(xué)活動的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的前

提。因此，本學(xué)期教研組長要經(jīng)常對組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進行抽查，每月進行教學(xué)常規(guī)

檢查，要推門聽課，對教學(xué)常規(guī)中存在的問題限期改正。

2、加強課堂常規(guī)的檢查。年級組將認真地檢查。其范圍將滲透到各科，檢查

時重點突出對學(xué)生的作業(yè)批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)

慣的考核。對教師的檢查重點在是否文明施教、按時上下課、精心組織課堂等。

3、增強質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

①改進課堂教學(xué)方法，采用合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生間的

相互交流與合作。構(gòu)建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

②各教師要樹立新的質(zhì)量觀，要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。

③本學(xué)期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措

施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

④認真抓好科技藝體教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

4、加強校本教研活動，優(yōu)化課堂教學(xué)。

①教研組長要認真組織好每一次教研活動，要提前告之教研內(nèi)容，與會人員要

根據(jù)內(nèi)容認真準備，與會時積極發(fā)言、熱烈討論、作好記錄，教研組長要對組內(nèi)每

位教師參與教研的情況做出小結(jié)。

②扎實開展集體備課活動。將集體備課以落到實處，這是教研組工作的重中之

重，在開展集體備課時，防止流于形式。

（三）加強德育常規(guī)管理，促進良好班風、學(xué)風的形成。

1、班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級工作的好壞與班主任息息

相關(guān)。因此，本學(xué)期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流，取長補短，提高管理水平。開學(xué)

初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎(chǔ)上，制定出

切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部，搞好班級

的各項工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。

2、各班要圍繞月主題，根據(jù)《一日常規(guī)要求》、《班級公約》及班級實際情

況，認真開好晨會和班隊會。班會、隊會應(yīng)根據(jù)主題，班主任要認真訂好方案，精

心組織，以班、隊干部為主持人的形式召開，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合能

力，真正使每次班、隊會有較大效果，從而形成良好的班風和學(xué)風。

3、高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。全體教師，尤其是班主任要牢固樹立

“安全第一，服務(wù)至上”的思想。全組教師都有責任對學(xué)生進行安全教育，以確保

防止安全事故的發(fā)生。

4、切實做好家校聯(lián)系工作。在家訪中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情

況，而且要維護學(xué)校形象，做好宣傳工作。及時地、實事求是地向家長報告學(xué)生的

基本情況。

小學(xué)五年級英語教研組工作計劃「篇九」

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作，滲透“上好每一節(jié)課”的指導(dǎo)思想，本著為

孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則，一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學(xué)校

布置的各項工作。根據(jù)本年級學(xué)生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知

識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。

二、工作目標

1、認真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、形成穩(wěn)定高效而團結(jié)的隊伍，齊心協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。

3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進教法，取得好

的教學(xué)效果。

4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

三、主要工作

八月份

1、假期返校，教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。

2、到新校區(qū)進行新教室的打掃和新環(huán)境的布置。

3、學(xué)生報到，組織做好開學(xué)前教育工作，發(fā)放各學(xué)科用書。

4、組織好學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練和開學(xué)典禮。

5、各學(xué)科教師參加市、區(qū)教材培訓(xùn)活動。

6、班主任填寫班級四表、值日生輪值表。

7、各班級布置教室內(nèi)的板報。（我的心愿）

九月份

1、制定好本學(xué)期年級組工作計劃、備課組教研計劃，各學(xué)科制定教學(xué)計劃，

討論教學(xué)進度。

2、確定備課日及主題

語文時間：每周一上午地點：三辦主題：關(guān)于“清晰目標有效設(shè)問”主題制定

新學(xué)期計劃

數(shù)學(xué)時間：每周一下午地點：三辦主題：有效數(shù)學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)

3、師徒掛鉤會議，馬鴻與施葉青老師簽訂師徒結(jié)對合同。

4、制定年級“閱讀計劃”，各班制定班級讀書計劃。

5、確定本年級的信息負責人：（施葉青）

6、做好迎接區(qū)綜合督導(dǎo)的各項工作。迎接進修學(xué)校課堂教學(xué)、備課本、聽課

本、作業(yè)本、《成長的腳印》等各項檢查。

7、召開課外閱讀及綜合實踐工作會議。

8、各科任教師接受本月備課本的第一次檢查。

9、召開班主任會議，發(fā)放班主任工作條例。

10、語、數(shù)、英學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)批改要求，強化教學(xué)常規(guī)。

11、語、數(shù)、英教師認真批改學(xué)生的暑假作業(yè)，及時請學(xué)生訂正。

12、各班認真檢查學(xué)生《成長腳印》的填寫情況。第三周接受教導(dǎo)處的抽查。

13、組內(nèi)班主任組織學(xué)生出一期黑板報及櫥窗，（主題：未定）。

14、組內(nèi)班主任組織學(xué)生競選中小隊干部活動。

15、參加區(qū)、市級教研組活動。

16、第三屆“我的生活與數(shù)學(xué)”區(qū)級競賽活動前期動員、組織工作。

17、各學(xué)科開展教學(xué)沙龍活動。

十月份

1、組織學(xué)生參加第五屆“我的生活與數(shù)學(xué)”競賽活動。

2、組內(nèi)教師參加學(xué)校教學(xué)沙龍活動。

3、語、數(shù)、英、科任教師接受本月常規(guī)檢查：學(xué)生作業(yè)本檢查。

4、數(shù)學(xué)教師組織學(xué)生參加第四屆“我的生活與數(shù)學(xué)”區(qū)級競賽活動。

5、迎接年級組視導(dǎo)工作。

6、五年級部分學(xué)科校內(nèi)階段教學(xué)調(diào)研。

7、“五四杯”教學(xué)競賽校內(nèi)選拔賽。

8、班主任組織學(xué)生出一期黑板報。（主題：未定）

9、確定備課日及主題

語文時間：每周一上午地點：三辦主題：立足高遠目標，腳踏實地研討一一研

討如何“有效設(shè)問”

數(shù)學(xué)時間：每周一下午地點：三辦主題：有效數(shù)學(xué)中如何重視學(xué)習(xí)方式的合理

運用

10、語文年級組發(fā)博客。

十一月份

1、組織本年級各學(xué)科期中質(zhì)量調(diào)研。

2、“五四杯”教學(xué)競賽校內(nèi)選拔賽。

3、數(shù)學(xué)教師組織參加第五屆小學(xué)生“我的生活與數(shù)學(xué)”學(xué)生作品評選。共2

頁，當前第1頁12

4、各科任教師接受本月常規(guī)檢查：檢查教研組、備課組的活動記錄。備課本

第二次檢查。

5、語文年級組發(fā)博客。

6、組內(nèi)教師參加學(xué)校教學(xué)沙龍活動。

7、班主任組織學(xué)生出一期黑板報。

8、確定備課日及主題

語文時間：每周一上午地點：三辦主題：結(jié)合自己的課堂教學(xué)，談?wù)勅绾卧谧?/p>

己的備課中避免問題的瑣碎

數(shù)學(xué)時間：每周一下午地點：三辦主題：有效數(shù)學(xué)中如何處理好直觀與抽象的

關(guān)系

9、語文教師開展學(xué)科競賽活動。內(nèi)容：閱讀理解競賽，時間：n月中旬，表

彰形式：張紅榜表揚。

10、英語教師開展學(xué)科競賽活動。內(nèi)容：（暫未定）時間：n月下旬，表彰

形式：張紅榜表揚。

十二月份

1、上交教師記分冊，接受第三次教師備課筆記本檢查。

2、組內(nèi)教師填寫素質(zhì)報告書底冊。

3、班主任組織學(xué)生出一期黑板報。（主題：慶元旦，迎新年）

4、組內(nèi)教師參加學(xué)校教學(xué)沙龍活動。

5、確定備課日及主題

語文時間：每周一上午地點：三辦主題：結(jié)合五四杯校內(nèi)選拔課，圍繞主題評

課

數(shù)學(xué)時間：每周一下午地點：三辦主題：有效數(shù)學(xué)中如何處理好預(yù)設(shè)與生成的

關(guān)系

6、語文年級組發(fā)博客。

7、數(shù)學(xué)老師組織開展小數(shù)的加減乘除計算能力競賽活動。時間：12月中旬；

表彰形式：學(xué)校張紅榜表揚。

XX年元月份

1、迎接區(qū)部分年級、部分學(xué)科教學(xué)情況調(diào)研。

2、班主任組織學(xué)生出一期黑板報。（主題：展望新學(xué)年）

3、語、數(shù)、英、科任教師接受本月常規(guī)檢查：教師聽課筆記。

4、語文年級組發(fā)博客。

5、各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計劃。進行“有效復(fù)習(xí)課”教學(xué)的探討。

6、各科老師做好各學(xué)科期終調(diào)研檢測工作。

7、組內(nèi)教師參加“小學(xué)有效課堂教學(xué)案例評比”。

8、組內(nèi)老師做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作。

9、組內(nèi)老師填好各項填寫表格。

10、班主任填寫好《成長腳印》，并進行自查工作。

n、班主任填寫學(xué)生學(xué)籍卡，交與教導(dǎo)處。

本年級組成員：江倩（語文、班主任）劉寧（語文、班主任）

馬鴻（語文）楊代瑞（數(shù)學(xué)、班主任）

施葉青（語文、班主任）孔艷（數(shù)學(xué)）

尚萍（英語）曹文清（英語）

王瑋（科學(xué)）邵娟娟（美術(shù)）

備注：本年級組特色活動