三年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)心得

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)心得一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)第一單元《數(shù)的認(rèn)識(shí)》和第二單元《數(shù)的運(yùn)算》的內(nèi)容。具體包括：1.數(shù)的認(rèn)識(shí)：整數(shù)的概念、數(shù)位順序表、數(shù)的組成；2.數(shù)的運(yùn)算：加法、減法、乘法、除法的運(yùn)算規(guī)則及運(yùn)算定律。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握整數(shù)的概念、數(shù)位順序表、數(shù)的組成；2.使學(xué)生掌握加法、減法、乘法、除法的運(yùn)算規(guī)則及運(yùn)算定律；3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：整數(shù)的概念、數(shù)位順序表、數(shù)的組成；加法、減法、乘法、除法的運(yùn)算規(guī)則及運(yùn)算定律。難點(diǎn)：數(shù)的組成的理解，乘法、除法的運(yùn)算定律的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT播放器、練習(xí)本。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)生活中的實(shí)例，如購(gòu)物、計(jì)時(shí)等，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.復(fù)習(xí)整數(shù)的概念：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧整數(shù)的概念，并通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零的概念。3.復(fù)習(xí)數(shù)位順序表：教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)位順序表，強(qiáng)調(diào)數(shù)位的重要性，并通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生掌握數(shù)位的應(yīng)用。4.復(fù)習(xí)數(shù)的組成：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧數(shù)的組成，如12可以分為10和2，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生掌握數(shù)的組成的方法。5.復(fù)習(xí)加法、減法、乘法、除法的運(yùn)算規(guī)則：教師分別帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)加法、減法、乘法、除法的運(yùn)算規(guī)則，并通過(guò)例題讓學(xué)生理解運(yùn)算規(guī)則的應(yīng)用。6.復(fù)習(xí)運(yùn)算定律：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧運(yùn)算定律，如交換律、結(jié)合律等，并通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生掌握運(yùn)算定律的應(yīng)用。7.隨堂練習(xí)：教師給出隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。8.課后作業(yè)布置：教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：整數(shù)的概念、數(shù)位順序表、數(shù)的組成；加法、減法、乘法、除法的運(yùn)算規(guī)則及運(yùn)算定律。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）23+17=（2）5628=（3）89×45=（4）36÷9=（1）(23+17)(5628)=（2）89×(4515)÷15=八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，分析學(xué)生的掌握情況，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整教學(xué)方法。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算價(jià)格、計(jì)時(shí)問(wèn)題等，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。同時(shí)，可以布置一些拓展練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.數(shù)的組成的概念：教師需要解釋數(shù)的組成是指將一個(gè)數(shù)拆分成幾個(gè)數(shù)的和，例如將數(shù)12拆分成10和2。2.數(shù)的組成的原理：教師需要講解數(shù)的組成的原理，即任何一個(gè)數(shù)都可以拆分成幾個(gè)數(shù)的和，這些數(shù)稱(chēng)為數(shù)的組成元素。3.數(shù)的組成的應(yīng)用：教師需要通過(guò)實(shí)例講解數(shù)的組成的應(yīng)用，例如在解決加法和減法問(wèn)題時(shí)，可以將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求解數(shù)的組成。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.數(shù)的組成的概念：教師需要通過(guò)實(shí)物、圖形等直觀(guān)教具，幫助學(xué)生理解數(shù)的組成的概念，例如將12個(gè)蘋(píng)果分成10個(gè)和2個(gè)。2.數(shù)的組成的原理：教師需要通過(guò)講解和示例，讓學(xué)生理解數(shù)的組成的原理，即任何一個(gè)數(shù)都可以拆分成幾個(gè)數(shù)的和。3.數(shù)的組成的應(yīng)用：教師需要通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用數(shù)的組成的原理解決問(wèn)題，例如在解決加法和減法問(wèn)題時(shí)，可以將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求解數(shù)的組成。1.運(yùn)算定律的概念：教師需要講解乘法、除法的運(yùn)算定律的概念，例如乘法交換律、乘法結(jié)合律、除法的性質(zhì)等。2.運(yùn)算定律的應(yīng)用方法：教師需要通過(guò)例題和練習(xí)，讓學(xué)生理解并掌握運(yùn)算定律的應(yīng)用方法，例如在計(jì)算復(fù)雜的乘法或除法問(wèn)題時(shí)，可以運(yùn)用運(yùn)算定律簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程。3.運(yùn)算定律的應(yīng)用實(shí)例：教師需要給出具體的運(yùn)算定律的應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生觀(guān)察和理解運(yùn)算定律的應(yīng)用過(guò)程，例如計(jì)算(23×45)÷15時(shí)，可以運(yùn)用乘法交換律和除法的性質(zhì)簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解數(shù)的組成和運(yùn)算定律時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重要的概念和原理，可以使用強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣和重復(fù)的解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生理解和記憶。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)部分都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。對(duì)于數(shù)的組成和運(yùn)算定律的講解，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和掌握。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，教師可以適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，了解學(xué)生對(duì)數(shù)的組成和運(yùn)算定律的理解程度。通過(guò)提問(wèn)，可以激發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生的參與度。4.情景導(dǎo)入：在引入數(shù)的組成和運(yùn)算定律的教學(xué)時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)生活化的情景，如購(gòu)物、計(jì)時(shí)等，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選?。涸诮贪冈O(shè)計(jì)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)，合理選取數(shù)的組成和運(yùn)算定律的教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握。2.教學(xué)方法的運(yùn)用：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)靈活運(yùn)用講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)的組成和運(yùn)算定律。3.教學(xué)難點(diǎn)的突破：對(duì)于數(shù)的組成和運(yùn)