年春季人教版七年級(jí)美術(shù)期中考查_第1頁(yè)
年春季人教版七年級(jí)美術(shù)期中考查_第2頁(yè)
年春季人教版七年級(jí)美術(shù)期中考查_第3頁(yè)
年春季人教版七年級(jí)美術(shù)期中考查_第4頁(yè)
年春季人教版七年級(jí)美術(shù)期中考查_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

年春季人教版七年級(jí)美術(shù)期中考查教學(xué)內(nèi)容:本次課為人教版七年級(jí)美術(shù)教材期中考試內(nèi)容,主要考查學(xué)生在第一單元《美術(shù)與生活》中的學(xué)習(xí)成果。本單元主要圍繞美術(shù)與生活的關(guān)系展開,學(xué)習(xí)了繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)等不同門類的美術(shù)作品,并探討了美術(shù)在生活中的應(yīng)用和意義。具體內(nèi)容包括:1.美術(shù)的基本概念和分類;2.繪畫作品的欣賞與分析;3.雕塑作品的欣賞與分析;4.設(shè)計(jì)作品的欣賞與分析;5.美術(shù)在生活中的應(yīng)用和實(shí)踐。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠理解美術(shù)的基本概念,認(rèn)識(shí)不同門類的美術(shù)作品;2.學(xué)生能夠通過(guò)欣賞和分析,提高美術(shù)鑒賞能力;3.學(xué)生能夠了解美術(shù)在生活中的應(yīng)用,激發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):重點(diǎn):美術(shù)的基本概念和分類,繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)作品的欣賞與分析。難點(diǎn):美術(shù)在生活中的應(yīng)用和實(shí)踐。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教具:PPT、畫冊(cè)、實(shí)物展品等。學(xué)具:筆記本、彩筆、剪刀、膠水等。教學(xué)過(guò)程:一、引入(5分鐘)教師通過(guò)展示生活中常見的美術(shù)作品,如廣告、標(biāo)志、服裝等,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注美術(shù)在生活中的存在,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、講解(15分鐘)1.教師簡(jiǎn)要介紹美術(shù)的基本概念和分類,引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的多樣性;2.教師通過(guò)展示畫冊(cè)和實(shí)物展品,分別講解繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)作品的特點(diǎn)和欣賞方法;3.教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示自己的美術(shù)作品,并組織學(xué)生互相評(píng)價(jià),提高學(xué)生的鑒賞能力。三、實(shí)踐(10分鐘)1.教師布置實(shí)踐任務(wù),要求學(xué)生以小組為單位,選擇一種美術(shù)形式,創(chuàng)作一幅作品;2.教師引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的材料,如紙張、剪刀、膠水等,進(jìn)行創(chuàng)作;3.教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。四、展示與評(píng)價(jià)(5分鐘)1.各小組展示作品,介紹創(chuàng)作思路和過(guò)程;2.教師組織學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn),提出改進(jìn)意見;3.學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)心得,分享收獲。板書設(shè)計(jì):美術(shù)的基本概念美術(shù)的分類繪畫雕塑設(shè)計(jì)欣賞與分析創(chuàng)作與實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì):2.請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约涸趯?shí)踐過(guò)程中的收獲和感悟;3.請(qǐng)學(xué)生思考如何將美術(shù)應(yīng)用到生活中,舉例說(shuō)明。課后反思及拓展延伸:本次課通過(guò)欣賞、分析和實(shí)踐,使學(xué)生了解了美術(shù)的基本概念和分類,提高了學(xué)生的鑒賞能力和創(chuàng)作能力。在實(shí)踐環(huán)節(jié),學(xué)生積極參與,充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,作品質(zhì)量較高。但在教學(xué)過(guò)程中,部分學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)仍較模糊,需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸:1.組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽,加深對(duì)美術(shù)的了解;2.開展美術(shù)作品比賽,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情;3.邀請(qǐng)專業(yè)美術(shù)教師進(jìn)行講座,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在上述教學(xué)內(nèi)容中,有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。美術(shù)的基本概念和分類,以及繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)作品的欣賞與分析是本次課的核心內(nèi)容,這對(duì)于學(xué)生建立完整的美術(shù)知識(shí)體系,提高美術(shù)鑒賞能力至關(guān)重要。美術(shù)在生活中的應(yīng)用和實(shí)踐,這是一個(gè)相對(duì)抽象的概念,需要通過(guò)具體的案例和實(shí)踐來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握。如何將美術(shù)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,設(shè)計(jì)出既有趣又能引起學(xué)生興趣的課堂活動(dòng),是本次課的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。1.美術(shù)的基本概念和分類:在講解這部分內(nèi)容時(shí),可以通過(guò)展示各種類型的美術(shù)作品,如油畫、水彩畫、素描、雕塑等,讓學(xué)生直觀地感受不同類型美術(shù)作品的特點(diǎn)。同時(shí),可以通過(guò)提問(wèn)的方式,引導(dǎo)學(xué)生思考,什么是美術(shù),美術(shù)的分類有哪些,每種分類的美術(shù)作品有什么特點(diǎn)等,以此加深學(xué)生對(duì)美術(shù)基本概念的理解。2.繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)作品的欣賞與分析:在欣賞和分析美術(shù)作品時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品的形式、色彩、構(gòu)圖等方面,讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同的角度去欣賞和評(píng)價(jià)美術(shù)作品。還可以通過(guò)講解藝術(shù)家的生平和創(chuàng)作背景,幫助學(xué)生更好地理解作品背后的意義和價(jià)值。3.美術(shù)在生活中的應(yīng)用和實(shí)踐:為了幫助學(xué)生理解美術(shù)在生活中的應(yīng)用,可以舉一些生活中的實(shí)例,如廣告設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等,讓學(xué)生看到美術(shù)在實(shí)際生活中的作用。同時(shí),可以組織一些實(shí)踐活動(dòng),如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一則廣告,或者布置一次室內(nèi)設(shè)計(jì)模擬等,讓學(xué)生親自動(dòng)手,體驗(yàn)美術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用。4.課堂活動(dòng)設(shè)計(jì):為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以設(shè)計(jì)一些有趣的教學(xué)活動(dòng),如美術(shù)作品欣賞、美術(shù)作品創(chuàng)作、美術(shù)知識(shí)問(wèn)答等。這些活動(dòng)既能夠引起學(xué)生的興趣,又能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門:1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在授課過(guò)程中,教師應(yīng)保持生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言風(fēng)格,語(yǔ)調(diào)起伏變化,以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)內(nèi)容時(shí),可以使用緩慢、清晰的語(yǔ)調(diào),以加強(qiáng)學(xué)生的記憶。2.時(shí)間分配:合理分配課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐環(huán)節(jié),可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間,讓學(xué)生充分展示自己的創(chuàng)作成果。3.課堂提問(wèn):通過(guò)提問(wèn)的方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與??梢栽O(shè)置一些開放性問(wèn)題,讓學(xué)生自由發(fā)揮,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。4.情景導(dǎo)入:在課程開始時(shí),可以利用圖片、視頻等素材,創(chuàng)建一個(gè)與課程內(nèi)容相關(guān)的情景,引出本節(jié)課的主題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思:1.教學(xué)內(nèi)容:本次教案內(nèi)容涵蓋了美術(shù)的基本概念、分類以及繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)作品的欣賞與分析。在教學(xué)過(guò)程中,是否全面、深入地講解了這些內(nèi)容,是否注重了學(xué)生的實(shí)際操作和實(shí)踐。2.教學(xué)目標(biāo):本次教案的目的是讓學(xué)生了解美術(shù)的基本概念,提高美術(shù)鑒賞能力,激發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣。在授課過(guò)程中,是否實(shí)現(xiàn)了這些目標(biāo),學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣是否有所提高。3.教學(xué)方法:在本次教案中,采用了講解、展示、實(shí)踐等多種教學(xué)方法。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,這些方法是否有效,是否需要調(diào)整。4.學(xué)生參與度:在課堂上,學(xué)生是否積極參與,展示了自己的創(chuàng)作成果。如果學(xué)生參與度不高,需要思考如何改進(jìn)教學(xué)方法,以提高學(xué)生的積極

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論