湖南省常德市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版小升初模擬（上學期）試卷(含答案)

湖南省常德市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版小升初模擬（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

qiángbì

róngqiú

yīběnzhèngjīng

gǎnshòu

shìxiàn

chéngqúnjiéduì

2、填空題（每題2分共5題）1）.默寫古詩《望天門山》或《采蓮曲》。

______

朝代、作者______

__________________，__________________。

__________________，__________________。2）.忽然看見遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。（根據(jù)意思寫詩句）

____________________________3）.請默寫古詩《清明》。

清明

【唐】杜牧

________________，________________。

________________，________________。4）.填空題。

（1）《荀子》中“______，______；傷人以言，深于矛戟?！备嬖V人們：言語可以給人帶來溫暖，但也可以帶來傷害。

（2）王昌齡是______代詩人，你最喜歡讀他寫的一首詩是《______》。5）.給多音字組詞。

禁jīn(

)

差chā(

)

模mó(

)

jìn(

)

chāi(

)

mú(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.玲玲在講故事比賽中一舉奪冠，她激動的心情久久不能________。A．寧靜B．平靜C．安靜D．寂靜2）.下面加點字的讀音和“應該”的“應”讀音相同的一項是（

）A．答應B．應當C．反應D．應和3）.童話人物拇指姑娘出自（）A．《安徒生童話》B．《格林童話》C．《稻草人》4、句子訓練（每題10分共1題）1）.鯨魚用肺呼吸，難道它屬于魚類嗎？（改為陳述句）

________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

如毛的

天空

輕快有力的

湖面

靈敏的

細雨

光彩奪目的

翅膀

硬硬的

視覺

伶俐可愛的

圖畫

曠亮的

甲殼

波光粼粼的

燕子2）.連一連。

抽出

生命

高聳的

藥材

獻出

節(jié)目

壯觀的

香味

表演

課文

蒼翠的

山崖

戰(zhàn)勝

嫩芽

名貴的

山林

背誦

困難

誘人的

景象6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序練習及答案

()小方急得坐在路邊哭起來。

()城里的變化真大，小方找不到舅舅家了。

()經(jīng)過一個多小時的尋找，民警叔叔終于幫小方找到了舅舅。

()放假了，小方進城去看舅舅。

()一位民警叔叔看見了，帶著小方去找舅舅。2）.把下列句子排成一段通順的話，在括號里填上序號。

()當水面漂著落葉的時候，那是秋天來了。

()這個小池塘，告訴我四季的變化。

()當水面結(jié)著冰的時候，那是冬天來了。

()我家門前，有個小小的池塘。

()當水面漂著浮萍的時候，那是夏天來了。

()當水面漂著桃花的時候，那是春天來了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對的涂黑“√”，錯的涂黑“×”。

1．“風箏做好了，卻什么也不像了”是比喻句。(

)

2．胡蘿卜先生的胡子被放風箏的小男孩剪了一段來當放風箏的線。(

)

3．聽別人講話的時候，要禮貌地回應。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.你會讀嗎？游園不值應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。1．用斜線畫出古詩的斷句。

2．這首詩的作者是_____代詩人__________。

3．根據(jù)詩句的意思，把詩句寫在橫線上。

A.輕輕地敲柴門，久久沒有人來開。

_________________________

B.可是這滿園的春色畢竟是關(guān)不住的。

________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂寫作。

1.題目：我是個

的孩子

要求：在橫線上填寫能體現(xiàn)自己特點的詞語，如“害羞”“勇敢”“愛笑”“愛學習”；圍繞所填的內(nèi)容，根據(jù)自己的特點，以典型的事件為例寫一寫；不少于300字。

2.本學期我們學習了很多有趣的童話故事，你是否想要自己創(chuàng)作童話故事呢？請你從下面詞語中任選幾個詞語，編寫一個童話故事。也可以根據(jù)需要，自己添加喜歡的角色。不少于300字。

注意：題目自擬，把故事寫完整，把過程寫清楚。

果園小蜜蜂春天狐貍清晨天鵝森林小松鼠10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.老師發(fā)現(xiàn)很多同學都存在“拖延癥”，下面是老師分享的相關(guān)資料，請學習并完成下題。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，拖延癥在學生群體中普遍存在，拖延癥學生的比例也在上升。當前青少年的時間管理能力總體偏弱，問題集中分為兩類：一是不能意識到時間的珍貴，浪費時間的現(xiàn)象比較嚴重，比如沉溺于手機游戲等；二是不具有自主管理時間的能力，不會科學、合理地使用時間。1．讀材料可知，當前青少年的時間管理能力總體偏弱，請概括原因并寫到下面橫線上。

_________________________________

2．請你閱讀材料，說說下面的事例屬于哪種類型的拖延癥。

①媽媽讓甜甜早點上床休息，甜甜說自己還得陪小貓咪玩耍。___________

②爸爸催奇奇寫作業(yè)，他說時間還早，下午再開始寫也來得及。______________

3．學習完材料，你聽到了奇奇說的話。你想對他說些什么？奇奇我覺得拖延又不是什么大事，改不改也沒什么太大區(qū)別。_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

激烈

猛烈

強烈

（1）戰(zhàn)士們沖進城去，和城里的敵人展開(

)的搏斗。

（2）突然，飛機遇到了一股(

)的寒流，機翼和螺旋槳上都結(jié)了冰。

（3）風(

)地刮著，白楊樹發(fā)出嘩嘩的響聲。2）.線面小題中，每道題都有一項有錯別字。把它找出來，把序號填在括號里。

（1）A．勇敢

B．釣魚

C．圍裙

D．五谷風登

(

)

（2）A．載樹

B．蒼翠