廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

měimiào

hūxī

wéiqún

zhīzhū

cuìlǜ

bǎoguì

xiāngtián

chìbǎng

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）______，野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）

（2）人間四月芳菲盡，______。（白居易《大林寺桃花》）

（3）______，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）

（4）竹外桃花三兩枝，______。（蘇軾《惠崇春江晚景》）

（5）泥融飛燕子，______。（杜甫《絕句》）

（6）______，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）

（7）獨在異鄉(xiāng)為異客，______。（王維《九月九日憶山東兄弟》）

（8）見善則遷，______。（《周易》）

（9）兵來將擋，______。

（10）雅人四好：______。2）.10.活學(xué)活用技巧積累。（1）詩中有畫。看到漫山遍野的楓葉，我想起了詩句“停車坐愛楓林晚，____________。”；看到水月交融，湖面如鏡，我想起了詩句“湖光秋月兩相和，____________?！痹娭杏懈琛Ｏ娜諛淞?，風(fēng)兒送來陣陣清音；“牧童騎黃牛，__________。__________，忽然閉口立?！鼻镆乖孪?，風(fēng)中傳來嘆息：“蕭蕭梧葉送寒聲，____________?！保?）《采蓮曲》一詩中沒有出現(xiàn)描寫顏色的詞，但是我們通過詩句“____________”看到了綠色；詩中也沒有對花和人的容貌描寫，但是我們通過詩句“____________”看到了花與人的映襯之美?！对绨l(fā)白帝城》中提到了兩個地名，分別是________和_______。后面兩句詩中，詩句“____________”烘托了詩人愉快的心情，詩句“____________”夸張地寫出了行船的速度之快。（3）學(xué)校舉行籃球比賽前，班主任王老師這樣給大家鼓勁：“人心齊，________。”“二人同心，_________?！卑鄷n上，王老師經(jīng)常囑咐我們要關(guān)心和尊重別人，正如《孟子》和《墨子》中說的：“仁者愛人，__________?！薄皭廴巳鬫_______。”（4）春天到處生機勃勃，我用成語_________、_________來贊美它。秋天是豐收的季節(jié)，我用成語_________、_________、_________、_________來贊美它。3）.單元串串連。

學(xué)習(xí)了《___________________》，我們認識了膽小鬼小沙；學(xué)習(xí)了《我不能失信》，我們從____________身上學(xué)會了做人要守信用；學(xué)習(xí)了____________（作者）的《肥皂泡》，我們感受到了童年的美好。4）.古詩文填空

①走在林蔭道上，聽到樹上傳來的幾聲黃鸝叫聲，我不禁吟誦出詩人曾幾的詩句：___________，__________。

②獨憐幽草澗邊生，

_________。

③文房四寶指的是筆_____、______硯；雅人四好指的是_____、_____書畫。

④__________，是謂過矣?！墩撜Z》

⑤春天美，美在動物：“____________，沙暖睡鴛鴦”“竹外桃花三兩枝，__________”。春天美，美在景物：“日出江花紅勝火，_________”“人間四月芳菲盡，_________”。

⑥這些地方的火燒云變化極多，一會兒__________的，一會兒_____的，一會兒________，一會兒_________。

⑦君則敬，____________。

衣貴潔，__________。5）.按要求填空。

（1）“戒”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法應(yīng)查部首(

)，再查(

)畫。

（2）“疾”是(

)結(jié)構(gòu)，部首是(

)。“疾”在字典里有三種解釋：①痛恨②疾?、奂彼?。在“積勞成疾“一詞中應(yīng)選第(

)種解釋；在“疾飛”一詞中應(yīng)選第(

)種解釋。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“深秋來臨，一夜秋風(fēng)吹紅了香山，漫山紅遍，____，就像仙境一般?！碧钊刖渲袡M線上的詞語最恰當?shù)氖牵?/p>

）A．五谷豐登B．層林盡染C．果實累累D．五顏六色2）.下面詞語的字形完全正確的一項是（

）A．撩亂

代款

救援

資產(chǎn)B．咖啡

稅務(wù)

島嶼

攬繩C．鐵錨

咳嗽

諺語

辨論D．告誡

嘔吐

嘀咕

瞭望3）.旅途中，誦古詩讀古文，怡情雅興。以下古詩文描述有誤的一項是（

）A．“眾/皆棄去。光/持石/擊甕/破之，水迸，兒得/活?！边@句話朗讀停頓完全正確。B．“天門中斷楚江開”中，“斷”字寫出了天門市的山勢險峻，“開”字表現(xiàn)出長江的浩蕩。C．“白銀盤里一青螺”中作者把洞庭湖比作“白銀盤”，洞庭湖中的君山比作“青螺”，想象奇特有趣。D．“停車坐愛楓林晚”中，“坐”表示“因為”，詩句的意思是停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，可見詩人對楓林美景非常喜愛。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它不得不把身體縮成一團。（改為肯定句）

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.單元融會通。（連線）

《剃頭大師》

守信的宋慶齡

蔡倫

清明上河圖

《我不能失信》

嚴謹?shù)姆ú紶?/p>

李春

造紙術(shù)

《蜜蜂》

害怕理發(fā)的小沙

張擇端

趙州橋2）.根據(jù)課文內(nèi)容，將搭配合適的詞語連起來。

漂亮的

帽子

累得

大氣不敢出

各式各樣的

顧客

熱得

通紅

黑乎乎的

春裝

嚇得

筋都快斷了

親愛的

東西

漲得

滿頭汗6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列詞語組成一句通順的話，并加上適當?shù)臉它c。

（1）可以廣播電視書籍報刊我了解從上世界

____________________________________________________

（2）一個在非洲異國他鄉(xiāng)的少年我留下了給印象深刻

___________________________________________________2）.把下列排列錯亂的句子連成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說它一日三變。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列各題，說法正確的在括號里寫“√”，錯誤的寫“×”。

1．“張牙舞爪，躡手躡腳”是描寫人的動作的詞語；“面紅耳赤、披頭散發(fā)”是描寫人的外貌、狀態(tài)的詞語；“提心吊膽、忐忑不安”是描寫人的心理的詞語。

(

)

2．“啃、叼、啪、嗡、吐、咬”這組字都與吃的動作有關(guān)。

(

)

3．日記的基本格式一般是先記錄當天的日期、星期、天氣等信息，再寫日記的正文。

(

)

4．賣火柴的小女孩、歷經(jīng)磨難的丑小鴨、堅定的錫兵、善良的灰姑娘都是安徒生童話故事里的主人公。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《元日》，完成習(xí)題。元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。1．“元日”是指________________?！皶訒印敝傅氖莀_________________________________。

2．詩人用__________、___________、__________和___________這些具體的意象，描繪了新春的景象。詩句中的“____________”和“____________”都是指春聯(lián)。

3．你還讀過哪些描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句？試著寫出兩句。

______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作大舞臺。這段時間我們觀察了不少身邊的事物，有了很多新發(fā)現(xiàn)。選擇最近觀察時印象最深的一種事物或者場景寫下來吧，題目自擬。要求：（1）抓住中心，敘述條理清楚。（2）書寫規(guī)范、美觀、整潔。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。最完美的戰(zhàn)勝①老鼠是山神的寵物，它向山神要求下凡當普通的動物。山神說：“在動物世界中，大象是最強大的，你下凡后，必須戰(zhàn)勝大象，你才有資格回到我身邊?！崩鲜蟠饝?yīng)了山神的條件。②但老鼠一來到動物界，便感到它向山神的承諾是輕率的。因為，它到動物界后，發(fā)現(xiàn)自己是一種又小又弱的小動物，要戰(zhàn)勝大象那簡直是天方夜譚（tán），它后悔了。③但它還是決定試一試。它想：自己要是從大象的長鼻子中鉆進去，用身體堵住大象的氣管，不讓它喘氣，大概會迫使它認輸。④這天，它趁大象吃樹枝之機，悄悄地鉆進大象的鼻子中，準備實施它的計劃。⑤不料，剛進去一小段，大象覺得奇癢，便猛地打了一個噴嚏，老鼠只聽見一聲巨大的轟響，便覺得天旋地轉(zhuǎn)，就像炮彈一樣射向高空，半天才掉在地上，摔得它渾身上下像碎了一樣痛。這下它可知道大象的厲害了。⑥大象由此也恨透了老鼠，心想：老鼠長得小，胃口可不小。它竟然想打我大象的主意，真可惡于是，一見到老鼠，大象就用它那大腳踩老鼠。老鼠好幾次險些喪命。此后很久，老鼠總是遠遠地躲開大象，它不想自討苦吃。⑦可天有不測風(fēng)云。一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)中。它掙扎了很久，全身一點力氣也沒有了，它在等死。老鼠想：這真是天賜良機，大象現(xiàn)在已毫無反抗之力，只要我在它的要害部位挖幾個洞，它就會沒命了。我不就戰(zhàn)勝大象了嗎？⑧然而，老鼠是善良的。它看到大象可憐的樣子不忍下手。它的良心告訴它，應(yīng)該救大象。于是它開始用鋒利的牙齒咬網(wǎng)和繩子，不知過了多久，那張巨網(wǎng)出現(xiàn)了一個大缺口，大象猛一用力，終于從巨網(wǎng)中鉆了出來，大象得救了。從這件事情中，大象看到老鼠可貴的心靈，它決定同老鼠結(jié)下友誼。當然，老鼠也愿意結(jié)交大象這個仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈為玉帛（bó）。⑨不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝賀，說它已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象。老鼠說：“我還沒有戰(zhàn)勝大象呢！這大概是不可能的了。”山神說：“老鼠，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象。你將你的對手變成了朋友。難道這世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？”1．老鼠準備實施一個計劃來戰(zhàn)勝大象，這個計劃是下列哪一項？（）A．設(shè)下巨網(wǎng)網(wǎng)住大象B．在大象的部位挖洞C．鉆進大象的肚子里D．從大象鼻子中鉆進去2．最后一個自然段“最完美的戰(zhàn)勝”指的是什么？（）A．身體上戰(zhàn)勝B．品格上戰(zhàn)勝C．語言上戰(zhàn)勝D．外形上戰(zhàn)勝3．聯(lián)系上下文，對“化干戈為玉帛”理解正確的是哪一項？（）A．指買來玉器和絲織品B．指用武器換來絲織品C．指把干戈變化成玉帛D．指變斗爭為和平友好4．文中分別講了大象和老鼠的兩件事，請用自己的話簡要地寫出來。

第一件事：__________

第二件事：__________

5．山神說老鼠已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象，你同意嗎？結(jié)合本文的故事說說你的理由。

_____________

6．老鼠在不同的寓言故事中有著不同的性格特點。請你結(jié)合《伊索寓言》或《克雷洛夫寓言》的閱讀經(jīng)驗，完成以下思維導(dǎo)圖。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“準”在字典中的解釋有：①標準；②準確；③一定。結(jié)合語境，給下列句中加點字選擇正確的意思。（填序號）

(1)這塊手表買回來有十年了，但是依然走得很準。______

(2)不用擔(dān)心，我的作業(yè)準能做完。______

(3)言行一致，表里如一，這是做人的基本準則。______2）.讀句子，給加點的多音字選擇正確的讀音，用“

”標出。

（1）你既然答(dā

dá)應(yīng)了，回答(dā