初中七年級(jí)家長會(huì)_第1頁
初中七年級(jí)家長會(huì)_第2頁
初中七年級(jí)家長會(huì)_第3頁
初中七年級(jí)家長會(huì)_第4頁
初中七年級(jí)家長會(huì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

家長會(huì)!教育的美妙境界——有心無痕

首先感謝今天這樣的機(jī)會(huì)讓我們相聚于此。教育是雙向的,關(guān)心、幫助、督促你的孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!希望我們今天的相聚讓您不虛此行!尊敬的各位家長:考試:總分470分

語文:100分

單科最高:78分

數(shù)學(xué):100分94分

英語:100分95分

政治:50分45分

歷史:50分45.5分

地理:30分28分

生物:30分29分

體育:10分10分本次議程:

1、期中情況分析2、學(xué)生暴露出的問題;3、班級(jí)工作方法思路;4、給家長的幾點(diǎn)建議;七年級(jí)下期中考后家長會(huì)一、習(xí)慣問題

如果說性格決定命運(yùn),那么習(xí)慣就能決定孩子學(xué)習(xí)的成敗。上課質(zhì)量決定成績

有些學(xué)生學(xué)習(xí)懶散沒有動(dòng)力,上課注意力不集中,小動(dòng)作頻繁,不愿意思考,做筆記,課堂效率低、關(guān)于學(xué)習(xí)的事情拖拉......二、效率問題

學(xué)生自覺性比較差,在學(xué)校里早讀和自習(xí)課時(shí)間不能充分利用。放假之后,才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)很晚。不復(fù)習(xí)鞏固就做作業(yè),沒有充分的預(yù)習(xí)甚至不預(yù)習(xí)。不返校不做作業(yè),甚至是返校以后才做作業(yè)。

這樣的周末時(shí)間對(duì)于我們目前的學(xué)習(xí)而言,過于放松。不妨嚴(yán)格管理一下假期,更希望我們的孩子們能利用好假期查缺補(bǔ)漏,乃至彎道超車。七年級(jí)下期中考后家長會(huì)三、作業(yè)問題

作業(yè)應(yīng)付,作業(yè)差錯(cuò)誤多,講評(píng)后沒有及時(shí)訂正,做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。有抄作業(yè)現(xiàn)象!假期作業(yè)出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)答案!

作業(yè)質(zhì)量值得重視

?。?!三、方法問題1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;浮躁.上課自以為是,不專心,甚至出現(xiàn)開小差、想心思,自己做自己的事情,不會(huì)聽。學(xué)習(xí)不深入,看書看不進(jìn)去,浮想聯(lián)翩,一看就會(huì),一做就錯(cuò)。2、時(shí)間觀念較差,課上、課下慵懶,毫無動(dòng)力,尤其在自習(xí)期間,學(xué)習(xí)的效率不高,無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。偏科現(xiàn)象較突出。3、學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處。四、成績帶來的思考

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)密切相關(guān)。

在同樣的年齡段里,在同樣的班級(jí)里,授課的時(shí)間是相同的,教學(xué)環(huán)境是一致的,除個(gè)人差異則大部分是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。

優(yōu)秀的孩子都差不多,“問題”的孩子都有各自的問題

我們要因材施教,制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo):

基礎(chǔ)較好的孩子:立志高遠(yuǎn),追求卓越

學(xué)習(xí)中等的孩子:服從老師,穩(wěn)步前進(jìn)

學(xué)習(xí)較差的孩子:端正態(tài)度,絕不放棄四、成績帶來的思考2、有些學(xué)生滿足于現(xiàn)狀,對(duì)自己的要求還停留在小學(xué)階段,學(xué)習(xí)方法較差。學(xué)習(xí)上滿足老師布置的“任務(wù)”,不知道自我整理鉆研。我們要培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心:不努力就要落后有方法才能優(yōu)秀四、成績帶來的思考3、部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)不錯(cuò),頭腦靈活,卻心浮氣躁,不能踏實(shí)刻苦地學(xué)習(xí),成績忽上忽下。

我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感:

作為一名學(xué)生,搞好自己的學(xué)習(xí)就象醫(yī)生治好病人、農(nóng)民種好莊稼一樣,是一種必須承擔(dān)的責(zé)任。四、成績帶來的思考4、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的功利目的很強(qiáng),而不注重刻苦的過程(甚至有同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)),一旦達(dá)不到理想的成績,容易灰心失望,甚至放棄。我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力:贏得起,還要輸?shù)闷鹨辛己玫男睦硭刭|(zhì)四、成績帶來的思考5、一些同學(xué)存在偏科現(xiàn)象。怎么解決???

學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合,一分耕耘,一分收獲。倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。正確對(duì)待家教和補(bǔ)習(xí)四、成績帶來的思考6、學(xué)生們知識(shí)面狹窄,需要廣泛學(xué)習(xí),博覽群書。

我們要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣:腹有詩書氣自華好讀書,讀好書四、成績帶來的思考7、有的學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,上課做小動(dòng)作,

下課喧鬧,

晚上作業(yè)應(yīng)付。

我們要加強(qiáng)孩子的紀(jì)律觀念:

沒有規(guī)矩,不成方圓。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提和保障。給家長教育孩子提幾點(diǎn)建議:一、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法。

家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過高,也不可過低,農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對(duì)孩子的估計(jì)不準(zhǔn)確造成的?!叭送庥腥耍焱庥刑臁庇胁罹嘁彩潜厝?。三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,只有素質(zhì)綜合,全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭和挑戰(zhàn),因此我們應(yīng)樹立新的人才觀??荚嚪?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較各科之間的成績,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。四、要多給孩子信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng);如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心。多聽聽孩子的心聲,幫助他們分析存在的問題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。同時(shí)教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師,不頂撞老師,應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,表揚(yáng)是愛,批評(píng)更是一種愛,相信老師做的一切都是為了孩子。六、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。

在學(xué)校,能夠讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。但是學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,但是品德教育,習(xí)慣養(yǎng)成,性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作、理解和支持,才能完成。

作為老師,也會(huì)充分理解家長望子成龍,望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長放心。

常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,怎么現(xiàn)在就變了,這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會(huì)收到好的效果。七、不嬌慣孩子,學(xué)會(huì)對(duì)孩子說“不”,創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。手機(jī),MP3,堅(jiān)決不能帶到學(xué)校,零錢問題多了要關(guān)注。八、關(guān)注孩子的安全。每天我們都堅(jiān)持叮囑他們注意安全。這也是我們共同的任務(wù),希望家長在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育,告訴他們?cè)鯓颖苊馕kU(xiǎn),怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。特別是周五周日來回的路上,特別是周五下午回家時(shí)同學(xué)在大街上亂轉(zhuǎn),到超市亂買東西,這些都隱藏著安全隱患。平時(shí)家長應(yīng)注意的問題1、假期的時(shí)間管理,是否能早起晚睡。2、關(guān)注孩子放假回家時(shí)間。3、玩手機(jī)時(shí)間、用手機(jī)都做些什么?是否老是玩電腦,經(jīng)??措娨??4、超消費(fèi)要問。5、關(guān)注孩子的交友,灌輸正確的交友觀?!敖煺叱?,近墨者黑”。同學(xué)交往超出友誼要問。

6、成績突然下降會(huì)有問題。7、注重外表,愛好打扮會(huì)有問題。8、心理問題七年級(jí)下期中考后家長會(huì)希望家長配合的事項(xiàng)

1、手機(jī)、游戲機(jī)、電動(dòng)車、助力車。2、服飾、首飾、發(fā)式、。男生不留長發(fā),女生不佩戴首飾,培養(yǎng)健康向上的審美觀,養(yǎng)成樸素、大方、不攀比的好習(xí)慣

同學(xué)關(guān)系

責(zé)任意識(shí)學(xué)生的成功=40%(學(xué)生的自身努力)+30%(教師的力量)+3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論