一年級上數(shù)學(xué)教案-11減幾 (11)-西師大版

一年級上數(shù)學(xué)教案11減幾(11)西師大版我今天要為大家?guī)淼氖俏鲙煷蟀嬉荒昙壣蠑?shù)學(xué)教案中的第11減幾(11)部分。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是第9頁的例題和第10頁的練習(xí)題，主要是讓學(xué)生掌握11減去幾個數(shù)的結(jié)果。二、教學(xué)目標(biāo)通過今天的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠理解11減去幾個數(shù)的計算方法，并能夠熟練地進(jìn)行計算。三、教學(xué)難點與重點今天的教學(xué)難點是讓孩子們理解11減去幾個數(shù)的計算方法，重點是讓孩子們能夠熟練地進(jìn)行計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我準(zhǔn)備了一些卡片，上面寫著不同的數(shù)字，用來幫助孩子們進(jìn)行計算練習(xí)。五、教學(xué)過程我會用卡片向孩子們展示11減去不同的數(shù)字，比如11減去2、11減去3等等，讓孩子們觀察和思考。然后，我會邀請一些孩子們上臺來進(jìn)行實際的計算，并把答案告訴大家。接著，我會讓所有的孩子們一起來進(jìn)行練習(xí)，我會給出一些計算題，讓孩子們獨立地進(jìn)行計算，我會逐一檢查他們的答案，并給予表揚和鼓勵。六、板書設(shè)計我會把每個計算題的答案都寫在黑板上，讓孩子們可以清晰地看到。七、作業(yè)設(shè)計今天的作業(yè)是第10頁的練習(xí)題，讓孩子們回家后獨立地進(jìn)行計算，并把答案寫在作業(yè)本上。八、課后反思及拓展延伸通過今天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對11減去幾個數(shù)的計算方法掌握得比較好，但在計算速度和準(zhǔn)確性上還有待提高。在課后，我會繼續(xù)給孩子們提供一些練習(xí)題，幫助他們提高計算速度和準(zhǔn)確性。同時，我也會鼓勵他們在日常生活中多進(jìn)行數(shù)學(xué)計算，提高他們的數(shù)學(xué)能力。重點和難點解析在上述的教學(xué)設(shè)計中，我認(rèn)為有幾個重點和難點是需要特別關(guān)注的。一、教學(xué)內(nèi)容的引入和實踐情景的結(jié)合在教學(xué)內(nèi)容的引入部分，我使用了卡片來展示11減去不同數(shù)字的情景。這個實踐情景的引入可以讓孩子們更直觀地理解11減去幾個數(shù)的計算方法。通過觀察和思考，孩子們可以初步感受到減法的基本概念。這個環(huán)節(jié)是教學(xué)的重要部分，因為只有讓孩子們理解和掌握了減法的基本概念，他們才能更好地進(jìn)行后續(xù)的計算練習(xí)。二、孩子們的計算練習(xí)和互動在教學(xué)過程中，我邀請了一些孩子們上臺來進(jìn)行實際的計算，并把答案告訴大家。這個環(huán)節(jié)是為了讓孩子們能夠通過實際的操作來鞏固和加深對11減去幾個數(shù)的計算方法的理解。同時，這個環(huán)節(jié)也鼓勵了孩子們的參與和互動，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)和成長。三、板書設(shè)計和作業(yè)設(shè)計在板書設(shè)計部分，我把每個計算題的答案都寫在黑板上，讓孩子們可以清晰地看到。這個板書設(shè)計可以幫助孩子們更好地理解和記憶計算結(jié)果。而在作業(yè)設(shè)計部分，我選擇了第10頁的練習(xí)題，讓孩子們回家后獨立地進(jìn)行計算，并把答案寫在作業(yè)本上。這個作業(yè)設(shè)計可以讓孩子們在課后進(jìn)一步鞏固和提高計算能力。對于這些重點和難點的補充和說明，我希望能夠進(jìn)一步強調(diào)它們在教學(xué)中的重要性。一、教學(xué)內(nèi)容的引入和實踐情景的結(jié)合的重要性通過實踐情景的引入，孩子們可以更直觀地理解11減去幾個數(shù)的計算方法。這種直觀的理解是基于實際的情境和操作，讓孩子們能夠更好地將抽象的數(shù)學(xué)概念與實際的生活聯(lián)系起來。這種聯(lián)系是孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是他們能夠更好地掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的關(guān)鍵。二、孩子們的計算練習(xí)和互動的重要性孩子們的計算練習(xí)和互動是教學(xué)過程中非常重要的一部分。通過實際的計算操作，孩子們能夠更好地理解和掌握11減去幾個數(shù)的計算方法。這種實際的操作不僅能夠讓孩子們親身體驗和感受數(shù)學(xué)的樂趣，還能夠培養(yǎng)他們的動手能力和解決問題的能力。同時，孩子們的互動和參與也能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓他們更加主動地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。三、板書設(shè)計和作業(yè)設(shè)計的重要性板書設(shè)計是幫助孩子們理解和記憶計算結(jié)果的重要手段。通過將每個計算題的答案寫在黑板上，孩子們可以清晰地看到并記住計算結(jié)果。這種直觀的展示方式能夠幫助孩子們更好地鞏固和掌握計算方法。而作業(yè)設(shè)計則是讓孩子們在課后進(jìn)一步鞏固和提高計算能力的重要途徑。通過獨立地進(jìn)行計算練習(xí)，孩子們能夠在實際中應(yīng)用所學(xué)的計算方法，并不斷提高自己的計算速度和準(zhǔn)確性?？偟膩碚f，這些重點和難點是我在教學(xué)中的關(guān)注點，因為它們對于孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我希望通過對這些重點和難點的關(guān)注和強調(diào)，能夠幫助孩子們更好地理解和掌握11減去幾個數(shù)的計算方法，并提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時，我注意到了一些教學(xué)技巧和竅門，希望能夠與大家分享。一、語言語調(diào)的運用在講解過程中，我注重運用不同的語言語調(diào)來吸引孩子們的注意力。我會用溫和的語氣來引導(dǎo)他們思考，用鼓勵的語調(diào)來表揚他們的答案，用肯定的語氣來肯定他們的努力。我相信通過恰當(dāng)?shù)恼Z言語調(diào)的運用，可以更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。二、時間分配的合理安排在教學(xué)過程中，我會合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。我會給孩子們足夠的思考和計算的時間，不會急于求成。同時，我也會留出時間來回答孩子們的提問，讓他們能夠及時得到解答和反饋。三、課堂提問的技巧在課堂提問環(huán)節(jié)，我會提出一些引導(dǎo)性的問題，激發(fā)孩子們的思維。我會問他們一些關(guān)于11減去幾個數(shù)的問題，引導(dǎo)他們思考和探索答案。同時，我也會鼓勵孩子們相互之間進(jìn)行討論和交流，促進(jìn)他們之間的合作和互動。四、情景導(dǎo)入的創(chuàng)設(shè)在教學(xué)內(nèi)容的引入部分，我通過使用卡片展示11減去不同數(shù)字的情景，讓孩子們更直觀地理解11減去幾個數(shù)的計算方法。這種情景導(dǎo)入的方式可以讓孩子們更好地將數(shù)學(xué)知識與實際生活聯(lián)系起來，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思在課后，我對本節(jié)課的教案進(jìn)行了反思，認(rèn)為有幾個方面可以改進(jìn)和提高。一、實踐情景的引入我覺得可以通過更多樣化的實踐情景來引入教學(xué)內(nèi)容，比如使用實物、圖片等不同形式的情境，讓孩子們更直觀地理解和感受11減去幾個數(shù)的計算方法。二、課堂提問的深度和廣度在課堂提問環(huán)節(jié)，我可以更加深入和廣泛地引導(dǎo)孩子們思考?？梢酝ㄟ^提出一些開放性的問題，讓孩子們發(fā)表自己的觀點和思考，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思維能力。三、作業(yè)設(shè)計的多樣性在作業(yè)設(shè)計方面，我可以更加多樣化地布置一些練習(xí)題，包括一些具有挑戰(zhàn)性和綜合性的題目，讓孩子們在課后能夠更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的計算方法。通過這次的教學(xué)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到教學(xué)技巧和教案的重要性。我相信通過不斷改進(jìn)和提高教學(xué)技巧和教案，我能夠更好地引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課后提升為了讓孩子們更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的11減去幾個數(shù)的計算方法，我為他們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，并提供了詳細(xì)的答案。題目1：小明有11個蘋果，他吃掉了3個，還剩下多少個蘋果？答案：小明還剩下8個蘋果。題目2：小華有11個橘子，他送給了小明3個，小華還剩下多少個橘子？答案：小華還剩下8個橘子。題目3：11減去4等于多少？答案：11減去4等于7。題目4：11減去5等于多少？答案：11減去5等于6。題目5：小明有11個玩具，他借給了小華3個，還剩下多少個玩具？答案：小明還剩下8個玩具。題目6：11減去6等于多少？答案：11減去6等于5。題目7：小華有11個書籍，他送給了小明3本，小華還剩下多少本書？答案：小華還剩下8本書。題目8：11減去7等于多少？