人教版年新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案

12343???????????????2課時(shí)5???????????????3課時(shí)整理和復(fù)習(xí)?????????????3課時(shí)56789實(shí)為以后后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)計(jì)算并動(dòng)用于生活中解決問題，對(duì)理解運(yùn)算的意義，體會(huì)數(shù)學(xué)的作用，和逐步提高解決問題的能力是十分有益的。理解算理，掌握自己喜歡的計(jì)算方法，并能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算15—9=教師將l0、14、13、17??寫在黑板上，然后教師一手拿著9的卡片第四課時(shí)十幾減7、614—8、12—5、12—4、16—9、15—8、ll—3、14—9、14—8、13—6、第六課時(shí)十幾減5、4、3、2第七課時(shí)十幾減幾練習(xí)課（一）第九課時(shí)解決問題（一）？（第十一課時(shí)解決問題練習(xí)課第十二課時(shí)整理和復(fù)習(xí)（一）第一課時(shí)數(shù)數(shù)，數(shù)的組成多??)第二課時(shí)讀數(shù)、寫數(shù)沒有就寫“0”占位，如30、40、50??個(gè)位上都寫“0”。若這些獨(dú)立完成。第四課時(shí)數(shù)的順序和比較大小較。哪個(gè)數(shù)大?”應(yīng)該怎樣表示?”老師在?里填上“<”大家47?3788?90□<9535?3661?59□<752、第43頁“做一做”第六課時(shí)解決問題第七課時(shí)整十?dāng)?shù)加一位和相應(yīng)的減法65-5=3+20=第八課時(shí)整十?dāng)?shù)加一位和相應(yīng)的減法第九課時(shí)擺一擺、想一想一個(gè)十，一個(gè)百??35?5378?6913?3170+9?7963-3?701+80?8165?65+537?37-1100?90+9第一課時(shí)認(rèn)識(shí)人民幣（一）第三課時(shí)簡單的計(jì)算（一）機(jī)器人比飛機(jī)多幾元？??第一課時(shí)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)2＋7=+7＝925＋2=5＋3＝92＋6＝35＋3＝87＋1=2＋34=65＋2＝6＋69＝2＋65＝69＋6=25＋20==45。25＋2＝25＋20=－－⑴35＋5＝63＋8=⑵5＋35＝8＋63=呢39－6＝30＋2＝8＋51＝50－20=54＝50+()68＝8+()-20＝15。12－7＝20＋4＝35－3=第八課時(shí)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)練第九課時(shí)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)練15－6＝17－8＝5＋4＝8＋4=5＋6＝11－4=+3＝5這就是我們今天學(xué)的新課“用連加解決問題”這就是我們今天學(xué)的新課“用連減解決問題”第十五課時(shí)整理和復(fù)習(xí)（一）第一課時(shí)找規(guī)律（一）★☆★☆★☆(

◆)★☆★☆★☆(

◆)？（2．口算15—7?12—416—9?13—8