教科版九年級物理教案教學(xué)設(shè)計第二章

教科版九年級物理教案教學(xué)設(shè)計第二章一、主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖二、單元目標(一)課標要求了解熱機的工作原理。知道內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史中的重要意義。(二)核心素養(yǎng)要求1.知道熱機工作過程中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程,能描述熱機和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。2.知道熱機中能量的利用存在效率問題,100%的能量利用率只是一種理想情況。3.能從熱機對社會發(fā)展所產(chǎn)生影響的角度,體會科技進步對人類和社會發(fā)展的推動作用;能從能量轉(zhuǎn)化的角度認識提高效率的重大意義,增強學(xué)習(xí)物理學(xué)的動力;能從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有一定方向性的角度,體會節(jié)約能源與可持續(xù)發(fā)展的重要性。1.熱機教材分析一、課標分析了解熱機的工作原理。知道內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史中的重要意義。二、內(nèi)容和地位分析本節(jié)是物理教科版九年級上冊第二章的第一節(jié)。熱機是通過做功的方式改變內(nèi)能的一個重要示例,它的廣泛應(yīng)用使人類邁向了工業(yè)化社會,因此,本節(jié)內(nèi)容是“內(nèi)能”一節(jié)的應(yīng)用和深化,由于現(xiàn)代生產(chǎn)、生活、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開汽車、飛機、火箭等現(xiàn)代工具,作為當代中學(xué)生,了解它們的心臟——熱機的構(gòu)造和工作原理顯得尤為重要。在學(xué)生了解和認識熱機有關(guān)知識的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生進行適當?shù)耐卣购脱由?為具體的內(nèi)燃機的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),從生活走向物理,從物理走向社會,從而開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、實現(xiàn)能力轉(zhuǎn)移,在“學(xué)以致用”中,形成科學(xué)世界觀。學(xué)情分析已有知識及方法:學(xué)生已經(jīng)學(xué)過機械能的概念,且生活中也都見過一些熱機,通過對第一章內(nèi)能的學(xué)習(xí),也能認識到生活中利用內(nèi)能的幾種方法,具備學(xué)習(xí)本節(jié)的基礎(chǔ),從而對從能量角度學(xué)習(xí)熱機打下一定的基礎(chǔ)。通過一年的物理學(xué)習(xí),學(xué)生也有較強的抽象理解能力和綜合運用能力。未知知識及方法:燃料燃燒過程中的能量轉(zhuǎn)化、對蒸汽輪機和火箭等形式的熱機不了解。教學(xué)目標1.知道熱機的原理。2.了解熱機的能量轉(zhuǎn)化過程。3.了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義。核心素養(yǎng)通過情境創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)學(xué)生認識內(nèi)能和其他形式能量的轉(zhuǎn)化,逐步形成能量觀念。在學(xué)習(xí)和日常生活中,能從物理學(xué)視角觀察事物,把所學(xué)概念和規(guī)律與實際情境聯(lián)系起來,能綜合運用物理概念和規(guī)律,分析和解決熟悉情境下的簡單物理問題,具有初步的物理觀念。重點難點重點:認識熱機的工作原理。難點:熱機工作過程中的能量轉(zhuǎn)化。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教學(xué)意圖環(huán)節(jié)一:回顧復(fù)習(xí)改變物體內(nèi)能的兩種方式:熱傳遞和做功?？搭}目回憶復(fù)習(xí)并回答。溫故知新。環(huán)節(jié)二:導(dǎo)入新課演示實驗——利用內(nèi)能做功。學(xué)生觀看實驗并思考,分析能量的轉(zhuǎn)化過程。通過實驗,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)三:熱機引導(dǎo)學(xué)生分析此過程中的能量轉(zhuǎn)化并分析用途。視頻播放熱機的原理,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)熱機,并板書:熱機:①概念:通過燃料燃燒獲取內(nèi)能并轉(zhuǎn)化為機械能的裝置。②熱機的能量轉(zhuǎn)化:燃料的化學(xué)能→內(nèi)能→機械能。分析此過程中的能量轉(zhuǎn)化過程,從而認識熱機的原理。記好筆記。引導(dǎo)學(xué)生從能量角度認識熱機。環(huán)節(jié)四:蒸汽機出示蒸汽機圖片,引入最早的熱機是蒸汽機。請同學(xué)們自學(xué)課本第21頁相關(guān)內(nèi)容,并分析交流。播放視頻講解蒸汽機的工作過程?！鞠胂胱h議】利用本節(jié)所學(xué)的知識,從能的角度解釋,為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制?為什么在同樣的道路上,對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度?學(xué)生觀察圖片后自主學(xué)習(xí)課本第21頁相關(guān)內(nèi)容,并觀察圖2-1-5,嘗試分析蒸汽機的工作過程,小組內(nèi)交流討論。1.在質(zhì)量相同時,物體的速度越大,動能越大。2.在速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能越大。學(xué)生思考,通過所學(xué)的知識解釋現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和交流合作的能力。環(huán)節(jié)五:其他種類的熱機引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本第22頁相關(guān)內(nèi)容,了解熱機的發(fā)展歷史。老師提供多種熱機的圖片,幫助學(xué)生了解生活中的物理科技。學(xué)生自主閱讀課本第22頁內(nèi)容,了解熱機的發(fā)展歷史,認識到隨著熱機的改進和新型熱機的出現(xiàn),我們這個世界經(jīng)歷了革命性變化。使學(xué)生感受到科技對世界發(fā)展的作用,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的意識。

續(xù)表教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教學(xué)意圖板書設(shè)計1.熱機一、熱機1.熱機是通過燃料燃燒獲取內(nèi)能并轉(zhuǎn)化為機械能的裝置。2.熱機工作過程中的能量轉(zhuǎn)化:燃料的化學(xué)能→內(nèi)能→機械能。二、蒸汽機三、其他種類的熱機課堂練習(xí)課堂8分鐘課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么?有哪些收獲呢?作業(yè)布置《七彩作業(yè)》第二章第1節(jié)。

教學(xué)反思

2.內(nèi)燃機教材分析一、課標分析了解四沖程內(nèi)燃機的工作原理。知道內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史中的重要意義。二、內(nèi)容和地位分析本節(jié)是物理教科版九年級上冊第二章《改變世界的熱機》的第二節(jié)。內(nèi)燃機是一種生活中常見的熱機,是對上一節(jié)內(nèi)容的延伸,體現(xiàn)了“從物理走向社會”的理念,同時本節(jié)課也為下一節(jié)課“熱機效率”埋下伏筆。本節(jié)課重點介紹了汽油機和柴油機的構(gòu)造和工作過程,以及對其中的能量轉(zhuǎn)化的分析,之后又介紹了人類飛向太空的發(fā)展歷史,使學(xué)生更加體會到物理學(xué)科對社會進步的貢獻,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的理想。學(xué)情分析已有知識及方法:學(xué)生已經(jīng)學(xué)過熱機的概念,汽油機是學(xué)生在生活中比較熟悉的一種交通工具,學(xué)生對汽油發(fā)動機的工作過程也充滿了好奇心和求知欲。通過對第一節(jié)熱機的能量轉(zhuǎn)化過程的學(xué)習(xí),學(xué)生已具備從能量角度學(xué)習(xí)四沖程內(nèi)燃機的基礎(chǔ)。未知知識及方法:汽油機和柴油機的構(gòu)造和工作過程、能量轉(zhuǎn)化,以及異同點。教學(xué)目標1.知道四沖程內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理。2.了解汽油機和柴油機的區(qū)別。3.了解火箭發(fā)動機的原理和中國火箭的發(fā)展史。核心素養(yǎng)通過學(xué)習(xí)內(nèi)燃機的構(gòu)造及原理,引發(fā)學(xué)生對科技與社會發(fā)展和環(huán)境的思考,提高學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于生活和社會的意識。重點難點重點:汽油機的構(gòu)造和工作原理,汽油機與柴油機的區(qū)別和聯(lián)系。難點:汽油機的工作原理。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教學(xué)意圖環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課展示圖片——汽車、火車、飛機、輪船。問:大家知道這些交通工具的動力來源是什么嗎?學(xué)生回答問題。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,為新課學(xué)習(xí)做鋪墊。環(huán)節(jié)二:內(nèi)燃機實驗:酒精在小盒內(nèi)燃燒頂開盒蓋實驗。老師點撥講解內(nèi)燃機的概念,分類介紹:汽油機和柴油機。觀察現(xiàn)象,分析原因。記好筆記。實驗引入內(nèi)燃機的原理,加深學(xué)生理解。環(huán)節(jié)三:汽油機請同學(xué)們自學(xué)汽油機的工作過程。5分鐘之后請同學(xué)利用汽油機模型為其他同學(xué)講解其工作過程。老師引導(dǎo)解決學(xué)生自學(xué)中的困惑點。引導(dǎo)學(xué)生分析汽油機工作過程中的能量轉(zhuǎn)化以及飛輪的作用等。視頻:汽油機的工作原理。歸納小結(jié):1個工作循環(huán)包括4個沖程,活塞往復(fù)運動2次,曲軸轉(zhuǎn)動2周,飛輪轉(zhuǎn)動2周,對外做功1次。學(xué)生自學(xué),觀察課本第25頁圖2-2-4,嘗試了解汽油機的工作過程,并在小組內(nèi)交流討論后,上臺展示自學(xué)成果。根據(jù)老師的補充提問,學(xué)習(xí)相關(guān)重點。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和交流合作的能力。環(huán)節(jié)四:柴油機引導(dǎo)學(xué)生對照汽油機自學(xué)課本第28頁“柴油機”,討論交流二者的異同點。視頻:柴油機的工作原理。教師小結(jié):對比汽油機和柴油機的區(qū)別與聯(lián)系(表格)。學(xué)生類比汽油機的構(gòu)造和工作過程,學(xué)習(xí)柴油機。對比總結(jié)二者的區(qū)別和聯(lián)系。整理筆記。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用對比的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)物理知識。續(xù)表教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教學(xué)意圖環(huán)節(jié)五:飛向太空利用圖片展示人類為飛向太空做的努力的歷史。1.簡單介紹火箭發(fā)動機的原理:反沖原理。2.講解三級火箭的優(yōu)勢。3.介紹我國在航天事業(yè)中所取得的成就。學(xué)生通過圖片和視頻了解我國航天事業(yè)的發(fā)展和成就。激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和獻身科學(xué)事業(yè)的精神。板書設(shè)計2.內(nèi)燃機一、內(nèi)燃機1.燃料在汽缸內(nèi)燃燒對外做功的熱機。2.常見的內(nèi)燃機:汽油機、柴油機。二、汽油機工作循環(huán)吸氣沖程三、柴油機課堂練習(xí)課堂8分鐘課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么?有哪些收獲呢?作業(yè)布置《七彩作業(yè)》第二章第2節(jié)。教學(xué)反思

3.熱機效率教材分析一、課標分析了解熱機的效率。知道內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史中的重要意義。二、內(nèi)容和地位分析本節(jié)是物理教科版九年級上冊中第二章的第三節(jié)。本節(jié)是前兩節(jié)熱機、內(nèi)燃機知識的延續(xù)。本節(jié)內(nèi)容結(jié)合生活中的熱機工作時的能量流向,對能量轉(zhuǎn)化的效率問題進行分析,并說明了其中損失的能量是哪些,而有用的機械能只占其中的一部分,可以為學(xué)生對后續(xù)學(xué)習(xí)能量的轉(zhuǎn)化和守恒知識的理解打好基礎(chǔ)。通過分析熱機對人類有利的同時,也會造成一定的危害,使學(xué)生認識到事物的兩面性,并培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題,有節(jié)約能源、改善環(huán)境的意識。學(xué)情分析已有知識及方法:熱機和內(nèi)燃機工作過程中的能量轉(zhuǎn)化、熱值的知識、機械效率等。未知知識及方法:熱機效率,聯(lián)想類比學(xué)習(xí)方法。教學(xué)目標1.了解熱機效率的概念以及不同熱機的效率值。2.了解熱機工作時燃料釋放能量流向分析。了解如何提高熱機效率。3.會進行熱機效率的簡單計算。4.認識熱機造成的危害,有節(jié)約能源和環(huán)保的意識。核心素養(yǎng)通過學(xué)習(xí)了解熱機的利用與人類社會發(fā)展的關(guān)系,簡述熱機使用對環(huán)境的不良影響,提高學(xué)生的環(huán)保意識。重點難點重點:熱機效率的概念和計算。難點:對熱機效率的理解。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教學(xué)意圖環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課展示圖片:熱機。視頻:火箭升空。問:熱機工作時燃料的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化成機械能了嗎?學(xué)生觀看圖片和視頻,回答問題。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,為新課學(xué)習(xí)做鋪墊。環(huán)節(jié)二:熱機效率引導(dǎo)分析熱機工作過程中的能量是如何轉(zhuǎn)化的。類比機械效率,結(jié)合課本第29頁內(nèi)容,學(xué)習(xí)熱機效率的知識。引導(dǎo)學(xué)生分析熱機效率總是小于1。觀察現(xiàn)象,思考分析燃燒后能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程。討論交流:熱機工作過程中的能量走向,認識到效率問題。類比已學(xué)知識,并閱讀課本第29頁內(nèi)容,了解熱機效率的概念及其公式。分析η<1。類比已學(xué)過的機械效率等,學(xué)習(xí)新知識——熱機效率。續(xù)表教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教學(xué)意圖環(huán)節(jié)三:提高熱機效率圖片展示一些熱機的效率。引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)提高熱機效率的方法和途徑。觀察表格、認識到熱機效率一般都比較低。思考交流如何提高熱機的效率。培養(yǎng)學(xué)生交流合作的能力。環(huán)節(jié)四:熱機的作用與危害展示圖片:熱機的危害。先出示一部分熱機帶來的危害的圖片,再引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)還有什么危害。引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決這些問題,并完善小結(jié)方法。學(xué)生通過觀察圖片和回答老師的提問,聯(lián)系生活經(jīng)驗,認識到熱機帶來方便的同時,也造成很多方面的危害?；卮饐栴},提出解決方法。培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約能源和保護環(huán)境的意識。板書設(shè)計3.熱機效率1.熱機效率。2.提高熱機效率的方法。課堂練習(xí)課堂8分鐘課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么?有