五年級語文上冊26　憶讀書小冊子作業(yè)

習(xí)題課件·人教福建專版語文五年級上冊第八單元26憶讀書一、會認(rèn)字舅．(jiù)父

宴．(yàn)

斬．(zhǎn)凱．(kǎi)敘述．(shù)

諸葛．(gě)亮

水滸．(hǔ)傳．(zhuàn)魯．(lǔ)智深

地煞．(shà)

蕩寇．(kòu)志賈．(jiǎ)寶玉

萬卷．(juàn)書

書刊．(kān)煩瑣．(suǒ)

栩．(xǔ)栩如生

無病而呻．(shēn)某．(mǒu)年一二三四五六七八九十十一十二二、會寫字舅jiù(舅父)

(舅媽)

津jīn(津津有味)

(津貼)斬zhǎn(斬?cái)?

(斬釘截鐵)

限xiàn(無限)

(限期)凱kǎi(凱旋)

(凱歌)

葛gě(姓葛)述shù(述說)

(描述)

賈jiǎ(姓賈)衰shuāi(盛衰)

(衰亡)

刊kān(書刊)

(報(bào)刊)瑣suǒ(煩瑣)

(瑣碎)

樸pǔ(質(zhì)樸)

(簡樸)某mǒu(某人)

(某些)一二三四五六七八九十十一十二三、易讀錯字?jǐn)兀?zhǎn

zǎn)

萬卷．書

(juàn

juǎn)無病而呻．(shēn

shēng)

某．年

(mǒu

mǔ)√√√√√√√√一二三四五六七八九十十一十二四、易寫錯字一二三四五六七八九十十一十二五、近義詞華麗

—

豪華

一知半解

—

似懂非懂津津有味

—

興致勃勃

栩栩如生

—

惟妙惟肖一二三四五六七八九十十一十二六、反義詞華麗

—

樸素?zé)┈?/p>

—

簡單津津有味

—

索然無味無病而呻

—

有感而發(fā)一知半解

—

融會貫通一二三四五六七八九十十一十二七、重點(diǎn)詞語理解津津有味：形容非常有滋味，有趣味。索然無味：沒有一點(diǎn)

趣味。一知半解：知道得不全面，理解得不透徹。栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動逼真，如同活的一樣。消遣：做自己感覺愉快的事來度過空閑時(shí)間；消閑解悶兒。無病而呻：比喻沒有值得憂慮的事情卻長吁短嘆，也比喻文藝

作品缺乏真情實(shí)感，矯揉造作。一二三四五六七八九十十一十二八、重點(diǎn)詞語理解煩瑣：課文中形容文章雜亂、話語啰唆。自作多情：一廂情愿地做出種種表示，想以此博得對方歡心。心動神移：形容某處景色或某件作品特別能夠感染、打動人，

使人心神為之移動。一二三四五六七八九十十一十二九、易混詞語1.栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動逼真，如同活的一樣，側(cè)

重神似。如：石壁上雕刻的龍形態(tài)各異，栩栩如生。一二三四五六七八九十十一十二2.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真，側(cè)重

形似。如：郭先生畫技高超，能惟妙惟肖地臨摹出大畫家徐悲鴻

的《奔馬圖》。一二三四五六七八九十十一十二十、詞語拓展形容文章的詞語：索然無味無病而呻洋洋灑灑

行云流水天馬行空

曲折離奇發(fā)人深省

字字珠璣一二三四五六七八九十十一十二十一、重點(diǎn)句品析1.一談到讀書，我的話就多了！(開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，突出

作者讀書感受的強(qiáng)烈。)2.此后，我拿起一本《三國演義》，自己一知半解地讀了起

來，居然越看越明白。(從“一知半解”可以看出作者由于識字量有限，讀起書來

很困難，反襯出作者對故事的無限期待和堅(jiān)定的求知精

神。)一二三四五六七八九十十一十二3.讀書好，多讀書，讀好書。(從讀書的意義講到讀書的方

法，言簡意賅，含義深刻，既是對作者自己讀書經(jīng)驗(yàn)的總

結(jié)，也是對兒童的殷切期望。)一二三四五六七八九十十一十二十二、主題拓展冰心的名言