【課件】近似數(shù)+課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2

近似數(shù)重點(diǎn)：了解近似數(shù)、精確度的意義，能據(jù)具體要求取近似數(shù)。難點(diǎn)：近似數(shù)的意義，按實(shí)際需要取近似數(shù)。

另一報(bào)道說(shuō)：“約有五百人參加了今天的會(huì)議.”五百這個(gè)數(shù)只是接近實(shí)際人數(shù)，但與實(shí)際人數(shù)還有差別，它是一個(gè)近似數(shù).新課導(dǎo)入

對(duì)于參加同一個(gè)會(huì)議的人數(shù)，有兩個(gè)報(bào)道.一個(gè)報(bào)道說(shuō)：“會(huì)議秘書處宣布，參加今天會(huì)議的有513人.”這里數(shù)字513確切地反映了實(shí)際人數(shù)，它是一個(gè)準(zhǔn)確數(shù).1．準(zhǔn)確數(shù)：確切地反映實(shí)際的數(shù)與實(shí)際接近的數(shù)2．近似數(shù)：與實(shí)際數(shù)據(jù)非常接近的數(shù)，稱為近似數(shù)。1.定義：2.一般地，一個(gè)近似數(shù)四舍五入到某一位，就說(shuō)這個(gè)近似數(shù)精確到哪一位。歸納導(dǎo)圖添加多媒體的圖片按四舍五入法對(duì)圓周率π取近似數(shù)時(shí)，有π≈3（精確到，或叫做精確到）π≈3.1（精確到，或叫做精確到）π≈3.14（精確到，或叫精確到）π≈3.140（精確到，或叫做精確到）π≈3.1416（精確到,或叫做精確到）1個(gè)位0.1十分位0.01百分位0.001千分位

0.0001萬(wàn)分位合作探究例按括號(hào)內(nèi)的要求，用四舍五入法對(duì)下列近似數(shù)取近似數(shù)。0.0158（精確到0.001）304.35（精確到個(gè)位）1.804（精確到0.1）1.804（精確到0.01）這里1.8和1.80的精確度相同嗎？練習(xí)：P46-練習(xí)例2下列由四舍五入法得到的近似數(shù)，各精確到哪一位？(1)3800;

(2)3.800;

(3)4.50萬(wàn);

(4)3.04×104.帶上了單位的近似數(shù)，應(yīng)還原成不帶單位的數(shù)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示的數(shù)，應(yīng)還原成原數(shù)解：（1）3800精確到個(gè)位，（2）3.800精確到千分位，（3）4.50萬(wàn)精確到百位，（4）3.04x10精確到百位，4或精確到1或精確到0.001或精確到100或精確到100典例精析4.按括號(hào)內(nèi)的要求，用四舍五入法對(duì)下列各數(shù)取近似數(shù)(1)2.715萬(wàn)（精確到百位）解：(3)30000(精確到百位)結(jié)果用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示或用多少萬(wàn)，多少億表示隨堂練習(xí)(2)2.995x10（精確到千位）5(2)2.995x10=5

271502.72x104(1)2.715萬(wàn)=29950053.00x10(3)30000=43.00x10帶上了單位的近似數(shù)，應(yīng)還原成不帶單位的數(shù)（或2.72萬(wàn)）（或3.00萬(wàn)）用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示的數(shù)，應(yīng)還原成原數(shù)（或30.0萬(wàn)）選擇題1.近似數(shù)2.508精確到2.近似數(shù)1.20所表示的精確值的取值范圍是B.千分位A.1.195≤x＜1.205隨堂練習(xí)1.由四舍五入法得到的近似數(shù)是3.75,下面的數(shù)中不可能是原數(shù)的是(

)A.3.7514B.3.7493C.3.7504D.3.755D隨堂練習(xí)2.下列說(shuō)法中,正確的是(

)A.近似數(shù)2.4萬(wàn)精確到萬(wàn)位B.近似數(shù)24000精確到千位C.近似數(shù)2.4×104精確到千位D.近似數(shù)2.4萬(wàn)精確到0.1C隨堂練習(xí)3.近似數(shù)2.70所表示的準(zhǔn)確數(shù)a的范圍是(

)A.2.695≤a＜2.705B.2.65≤a＜2.75C.2.695＜a≤2.705D.2.65＜a≤2.75A隨堂練習(xí)4.用四舍五入法對(duì)下列各數(shù)按要求取近似數(shù)：(1)8.026(精確到0.01)；(2)549.49(精確到個(gè)位)；(3)999653(精確到千位)；(4)(精確到千位).解：(4)