二年級(jí)下冊(cè)健康教育教學(xué)計(jì)劃教案全冊(cè)

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)健康教育教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為

學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育。

通過有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健

康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采用和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或者消

除影響健康的危（wei）險(xiǎn)因素，為一輩子的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校健康教育要把培養(yǎng)青少年的健康意識(shí)，提高學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點(diǎn)，

注重實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持健康知識(shí)傳授予健康技能傳授并重原則；健康知識(shí)和技能傳

授呈螺旋式遞進(jìn)原則；健康知識(shí)傳授、健康意識(shí)與健康行為形成相統(tǒng)一原則；總體要求

與地方實(shí)際相結(jié)合原則；健康教育理論知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合原則。做到突出重點(diǎn)、

循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化和促進(jìn)健康知識(shí)的掌握、健康技能的提高、健康意識(shí)的形成、健康

行為和生活方式的建立。

二、教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解牛奶、大豆等制品的營(yíng)養(yǎng)，知道偏食挑食的危害，知道口渴了，喝什么

最有利于身體健康，懂得講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣。讓學(xué)生知道個(gè)人

衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，從小養(yǎng)成四不、六勤、天天做的好習(xí)慣，了解保護(hù)牙齒的知識(shí)，

學(xué)著保持廁所的清潔衛(wèi)生。了解道路交通和頑耍中的安全常識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求

助方法，注意乘車安全，避免觸電和雷擊，注意燃放鞭炮的安全，身處險(xiǎn)境時(shí)如何求救。

三、教學(xué)內(nèi)容：

（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時(shí)

遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）；不共用毛巾和牙

刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；

正確的身體坐、立、行姿式，預(yù)防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿式；正確做眼保健操；

每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預(yù)防螃齒（認(rèn)

識(shí)麝齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提

倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對(duì)健康的影響；時(shí)常喝牛奶、食

用豆類及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康；時(shí)常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護(hù)廁

所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、螳螂等會(huì)傳播疾病。（2）疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)

防一些傳染病。（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技能。（4）

生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。荷杏?、成長(zhǎng)基本知識(shí)，知道“我從哪里來”。（5）安全應(yīng)

急與避險(xiǎn)：常見的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識(shí)；不玩危

險(xiǎn)游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文

具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊

急情況，會(huì)撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120,火警電話：119,匪警電話：110）。

四、教學(xué)進(jìn)度表:

周次課題

第1周1《牛奶和大豆制品營(yíng)養(yǎng)好》

第2周2《偏食挑食危害大》

第3周3《口渴了，喝什么》

第4周4《要講究飲食衛(wèi)生》

第5周5《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》

第6周6《保持廁所清潔衛(wèi)生》

第7周7《可惡蜂螂哪里跑》

第8周8《預(yù)防幽齒有辦法》

第9周9《養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣》

第10周10《我從哪里來》

第第周11《注意乘車安全》

第13周12《燃放鞭炮安全第一》

第14周13《避免觸電和雷擊》

第15周14《身處險(xiǎn)境如何求救》

第16周期末測(cè)試

第」一課第」一課時(shí)月—日

課題牛奶和大豆制品營(yíng)養(yǎng)好

通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得牛奶和大豆制品有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，食用牛奶和大豆

教學(xué)目的

制品有哪些好處。

教學(xué)重點(diǎn)牛奶和大豆制品的營(yíng)養(yǎng)作用

教學(xué)難點(diǎn)食用牛奶和大豆制品的處。

教具圖片、實(shí)物

一、談話導(dǎo)入

1.小朋友愛喝牛奶嗎？誰來說說，你最愛喝什么牛奶？

教2.那你們愛吃豆制品嗎？誰知道哪些食物是豆制品呢？

3.今天我們就來了解牛奶和大豆制品。

學(xué)二、了解牛奶和大豆制品富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

1.牛奶和大豆制品含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，維生素、鈣等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。每天

內(nèi)吃牛奶和大豆制品等，能促進(jìn)小朋友的身體發(fā)育生長(zhǎng)，能讓小朋友的頭腦

更聰明，個(gè)子長(zhǎng)得高，身體棒棒的！

容2.了解牛奶制品。

牛奶制品包括液體奶、酸牛奶和奶粉。它們的口味很好，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值都

及很高。

3.飲用牛奶的注意事項(xiàng)。

(1)不要喝超過保質(zhì)期的奶。(2)牛奶中不要加入糖。

過

(3)從超市買回來的有包裝的牛奶都是經(jīng)過了消毒加工，喝前不需要加熱

煮熟。(4)天熱時(shí)可以喝溫牛奶。

程

4.了解大豆制品。

大豆制品包括豆?jié){、豆腐、豆腐花、豆腐腦、腐竹等。小朋友可以變

化花腔吃，最好每天都吃。

三、小結(jié)

牛奶和豆制品能為我們提供人體所需要的能量和營(yíng)養(yǎng)，是人類健康的

保證，惟獨(dú)多食用牛奶和豆制品，才干讓我們有足夠的精神和力氣來生活

和運(yùn)動(dòng)。

四、想一想、說一說

食用牛奶和豆制品優(yōu)哪些好處？你是不是天天和牛奶，吃豆制品呢？

教

學(xué)學(xué)生大多數(shù)知道喝牛奶的好處，可是對(duì)于牛奶盒豆制品的好處卻了解

小得不多，有的還不能堅(jiān)持天天喝牛奶、吃豆制品。

結(jié)

第2課第1課時(shí)月一日

課題偏食挑食危害大

使學(xué)生了解食物中的營(yíng)養(yǎng)，合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)，改掉偏食挑食壞習(xí)慣，養(yǎng)成健康

教學(xué)目的

的飲食習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解食物中的營(yíng)養(yǎng)，了解偏食和挑食的危害。

教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成吃飯不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

教具多媒體課件

一、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們，我們每天都要吃飯，你知道一天要吃幾餐飯，每餐應(yīng)該吃什么嗎？學(xué)

了這篇課文就知道了。

教

二、學(xué)習(xí)新課。

板書課題，理解題目。

學(xué)

1.自由讀課文，想一想講的是什么？

2.請(qǐng)同學(xué)們說一說這首詩歌的意思？

內(nèi)

3.說一說：你早、午、晚三餐各吃什么？

4.評(píng)一評(píng)：誰吃的營(yíng)養(yǎng)好？

容

5.讀、背詩歌。

三、鞏固新課。

及

1.今天我們了解了一日三餐應(yīng)吃什么，以及膳食要葷

素、粗細(xì)搭配，回家后給媽媽提個(gè)建議，吃好每一餐好嗎？

過

2.看圖，圖上的小朋友做得對(duì)不對(duì)，為什么？

偏食有什么危害？挑食呢？

程四、作業(yè)設(shè)計(jì)。

1.設(shè)計(jì)一份有營(yíng)養(yǎng)的早餐。（畫圖、寫字都可以）

2.了解學(xué)生設(shè)計(jì)的早餐表，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足。

板書設(shè)計(jì)：

第6課不偏食不挑食

一日三餐不可少，定時(shí)定量很重要，

葷素粗細(xì)要搭配，保證營(yíng)養(yǎng)身體好。

教

一日三餐不可少，定時(shí)定量很重要,

學(xué)

葷素粗細(xì)要搭配，保證營(yíng)養(yǎng)身體好。

小

結(jié)

第工課第」一課時(shí)一月—日

課題《口渴了，喝什么》

1.指出飲水對(duì)身體健康的重要性。

2.讓學(xué)生了解喝水要講科學(xué)，通過教學(xué)讓學(xué)生明白喝白開水、喝飲料、吃冷

教學(xué)目的

飲對(duì)身體的影響。

3.教育學(xué)生要懂得防病健身，喝白開水最健康。

教學(xué)重點(diǎn)介紹各種飲用水的特點(diǎn)，使學(xué)生知道喝什么水最健康。

教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并比較各種飲用水的特點(diǎn)。

教具圖片、課件

一、引導(dǎo)學(xué)生了解水對(duì)人體的重要性

教

1.今天我們來研究喝水的問題。有人說：“水是生命之源，沒有水就沒有生命?！?/p>

學(xué)你們對(duì)這句話有什么想法？交流

2.面對(duì)生活中那末多種類的水，我們應(yīng)該喝什么水好呢？為什么呢？交流

內(nèi)

二、舉例分析不同飲用水對(duì)人體的影響

容1.出示三幅圖片

(1)一個(gè)小男孩體育課下課了，在喝生水。

及

(喝生水很不好，里邊病菌真不少，雖然眼睛看不到，喝了會(huì)把肚子鬧)

(2)一個(gè)肥胖的小男孩張大嘴在喝飲料。

過

(喝飲料，要適量，飲料里面多含糖，常喝飲料不健康，體重增加會(huì)肥胖。)

程(3)兩個(gè)小孩子在喝白開水。交流：圖中哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了，為什么？

(口渴了，喝什么？要喝就喝白開水，開水無菌礦物多，長(zhǎng)喝開水最健康)

2.圖中哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了，為什么？

學(xué)生回答：選出不正確的，討論為什么做錯(cuò)了？

3.介紹三種飲用水的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生比較喝什么水最利于健康。

（1）調(diào)查學(xué)生家庭中選擇飲用水的情況和想法。

（請(qǐng)家里平時(shí)喝煮沸的自來水、飲料、純凈水的同學(xué)分別舉手，統(tǒng)計(jì)人數(shù)）

（分別請(qǐng)認(rèn)為喝自來水、純凈水最有利用健康的同學(xué)，說一說各自的理由）

三、自訂喝水小目標(biāo)

我們學(xué)了這一課后，你以后準(zhǔn)備怎么來喝水呢？指名說說

四、總結(jié)升華

小朋友們，我們不光自己要養(yǎng)成勤喝白開水的好習(xí)慣，還要催促提醒家里的長(zhǎng)輩也

要這樣做。出示《口渴了，喝什么》兒歌拍手齊讀。

教

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白了多喝白開水對(duì)人體的正常生長(zhǎng)發(fā)育是十分重

學(xué)

要的。喝水要講究科學(xué)，不能喝生水，里面有不少的病菌；喝飲料要適量，因?yàn)槔?/p>

小

面有不少糖分，會(huì)使體重增加；冷飲也不能過量，會(huì)使胃腸的消化能力受到傷害。

結(jié)

第4課第1課時(shí)—月一

課題4要講究飲食衛(wèi)生

教學(xué)目的讓學(xué)生知道不注意飲示衛(wèi)生有弊端。

教學(xué)重點(diǎn)知道吃喝不衛(wèi)生會(huì)得疾病。

教學(xué)難點(diǎn)了解飲食要注意哪些方面。

教具圖片

一、看圖導(dǎo)入：

小朋友，當(dāng)你在體育活動(dòng)課結(jié)束后，感到怎樣？(口干)你這時(shí)最想喝什

么水？

我們的小朋友真懂事，可是有的小朋友偏偏不聽老師和家長(zhǎng)的勸告，總愛

教喝生水，你們說好不好？為什么不能喝生水呢？今天我們學(xué)完課文以后你

就會(huì)明白了。

學(xué)板書課題4要講究飲食衛(wèi)生齊讀題目

二、學(xué)習(xí)課文

內(nèi)1.小朋友自讀課文，把課文的大概意思說一說。

2.指名學(xué)生讀課文的第一部份一四要：

容(1)說說看，為什么不能喝生水？(容易得病)

(2)喝生水容易得哪些疾病呢？(痢疾、肝炎、傷寒)

師介紹每種疾病的危害。

及(3)

(4)小朋友齊讀第一部份。

3.指名讀課文第二部份一四不要：

過

(1)我們飲食要注意哪些方面呢？

(2)指名講：不吃臟水，不吃復(fù)變食物，不生吃水產(chǎn)品，不吃街頭不潔物。

程

(3)齊讀第二部份。

三、課堂總結(jié)：

小朋友們千萬別小看飲水衛(wèi)生，俗話說：“病從口入”，我們要把好

引水關(guān)，盡量預(yù)防腸道疾病。

教學(xué)小結(jié)牢記有關(guān)飲食衛(wèi)生注意事項(xiàng)，平時(shí)就要這么去做。

第二_課第，課時(shí)3月20日

課題從小養(yǎng)成好習(xí)慣

1.知道“四不"‘'六勤”個(gè)人衛(wèi)生的基本要求。愛清潔講衛(wèi)生是文明行為，有利

于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

教學(xué)目的

2.時(shí)刷牙，勤洗手，用眼衛(wèi)生，穿戴整潔，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理

發(fā)。

教學(xué)重點(diǎn)會(huì)熟練背誦“四不”“六勤”，變成具體的行動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn)在實(shí)踐中具體落實(shí)，并有監(jiān)督措施。

教具課件

一、比一比

1.師：同學(xué)們，讓咱們看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈？

2.怎樣做有什么好處？

3.板書：愛清潔

二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生懂得愛清潔、講衛(wèi)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為什

教

么要養(yǎng)成這些習(xí)慣？）

學(xué)看課本，看看圖中的小朋友都做了哪些事。

1.小組交流：

內(nèi)

這位同學(xué)是怎樣講衛(wèi)生的？刷牙有什么好處？除了每天早上要刷牙以外，還什

容么時(shí)候應(yīng)該刷？不刷牙有哪些不好？她刷完牙后又該做什么了呢？

2.匯報(bào)、小結(jié)：每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對(duì)保護(hù)牙齒很重要，如果早晚

及

都刷牙對(duì)身體健康有好處，還是一個(gè)尊重別人，講文明、有禮貌的表現(xiàn)。

三、說一說（向?qū)W生進(jìn)行良好文明習(xí)慣教育，教育學(xué)生講究“手”的衛(wèi)生。）

過

1.學(xué)生認(rèn)真觀察圖?？纯磮D中的小朋友有哪些好習(xí)慣。

程小虎用臟手抓饅頭吃，結(jié)果怎樣呢？小虎肚子里為什么會(huì)有蛔蟲呢？

小明用臟手待朋友，結(jié)果怎樣？朋友為什么不和小明握手？為什么不接他的西

瓜？

說說在什么情況下要把手洗干凈？

2.拓展:

你有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？給大家說說。

四、讀一讀兒歌

“四不”“六勤”“天天做”

教

洗手不僅對(duì)健康有好處，也是一種文明行為，我們要養(yǎng)成時(shí)常洗手的好習(xí)慣。

學(xué)

小

結(jié)

第上課第」_課時(shí)一月—日

課題保持廁所清潔衛(wèi)生

1.教會(huì)小學(xué)生能夠規(guī)范地上廁所。

教學(xué)目的2.教育學(xué)生當(dāng)廁所人多時(shí)，不能爭(zhēng)搶，學(xué)會(huì)謙讓。

3.保持廁所的清潔衛(wèi)生環(huán)境。

教學(xué)重點(diǎn)能夠保持廁所清潔衛(wèi)生。

教學(xué)難點(diǎn)如何保持廁所清潔衛(wèi)生。

教具掛圖

一、講一講

文明入廁是小學(xué)生日常行為規(guī)范中很重要的一個(gè)方面，文明禮貌需要

的不僅僅是語言，更需要的是行動(dòng)；需要的是“我為人人，人人為我”的

精神，需要的是我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起！那就讓我們從今天第一

次文明入廁做起！同學(xué)之間相互提醒，相互監(jiān)督，為創(chuàng)建文明校園，做出

我們的貢獻(xiàn)吧！

二、議一議

1.同學(xué)們你覺得他們的做法對(duì)嗎？出示圖片。

2.(1)教師提問，學(xué)生回答。上課時(shí)想小便怎么辦？集體活動(dòng)時(shí)想

小便怎么辦？(教育學(xué)生在集體活動(dòng)前上廁所，有小便時(shí)應(yīng)及時(shí)上廁所小

便，不要憋尿，尿濕褲子。)

(2)教師請(qǐng)學(xué)生談?wù)勚v講。

小便時(shí)廁所里人多怎么辦？小便急怎么辦？(廁所人多時(shí)不爭(zhēng)先，不

擁擠，依先后順序小便。小便急時(shí)，可與其他幼兒商議，讓自己先用廁所。)

(3)當(dāng)有時(shí)拉肚子時(shí)要及時(shí)的通知老師，即時(shí)向老師打報(bào)告，抓緊

時(shí)間入廁。

三、練一練

1.教男孩子上廁所

(1)教師請(qǐng)男孩子談?wù)?；怎樣上廁所才不?huì)將小便弄到便池外？

(小便時(shí)，不要離便池太遠(yuǎn)，避免小便弄到便池外，不要離便池太近，

以免弄贓褲子。)

(2)教師還要告訴男孩子，穿有拉鏈的褲子小便時(shí)，要小心，不要損

傷皮膚。

2.教女孩子上廁所

教師請(qǐng)女孩子談?wù)?，怎樣上廁所才不?huì)讓小便弄濕褲子？(小便時(shí)，

要將褲子脫的低一些，然后小便)

四、相關(guān)鏈接：上廁所的注意事項(xiàng)：

1.上廁所時(shí)不要擁擠，要相互謙讓。

2.上廁所要貼近文明。小便后要及時(shí)的沖洗，大便入池，手紙入簍。

3.要文明入廁，在廁所內(nèi)不講不文明的話。

4.課上入廁要及時(shí)的向老師報(bào)告。

5.便后要洗手。

6.要做到課前準(zhǔn)備，課后及時(shí)。

五、文明入廁童謠

便后沖一沖，你好我也好。

洗刷洗刷刷，洗刷洗刷刷。

快來沖廁所，哼哼哈香氣！

方便不給人，你不能方便。

給別人方便，你為何不干？

沖刷利健康，不沖不健康。

一切皆可貴，沖刷價(jià)更高。

良機(jī)握在手，一按即可有。

廁所一沖刷，好運(yùn)自然來。

誰按誰精神，文明人人敬！

這里是廁所，衛(wèi)生靠大伙。

教廁所的清潔衛(wèi)生要靠大家的努力，所以我們每一個(gè)人都要文明上廁所，自覺保

持

學(xué)

廁所的清潔衛(wèi)生，同時(shí)看到廁所弄臟時(shí)，要主動(dòng)進(jìn)行打掃。我為人人，人人為我。

小

就從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起，為創(chuàng)造文明衛(wèi)生的環(huán)境付出自己的力量。

結(jié)

第二課第_課時(shí)月一日

課題7.可惡螳螂哪里跑

1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解蜂螂的普通習(xí)性

教學(xué)目的

2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解蜂螂的危害及如何滅殺蜂螂。

教學(xué)重點(diǎn)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)蜂螂對(duì)人類的危害。

教學(xué)難點(diǎn)1.如何教育學(xué)生堅(jiān)持不懈地、一如既往地泯滅螳螂。

教師準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖（蜂螂）、成蟲活體標(biāo)本。

學(xué)生準(zhǔn)備：廣口瓶

一、談話導(dǎo)入

教1.今天我要帶大家一塊來看一樣小動(dòng)物（掛出掛圖），這是什么？（蜂螂）

2.對(duì)！大家都認(rèn)識(shí)它，它叫蜂螂。可實(shí)際上，大家對(duì)它還不是很了解。螳

學(xué)

螂能傳播不少疾病，又會(huì)咬壞我們的書本、衣服、家具等，所以我們一定

內(nèi)要徹底泯滅它。（板書：7.可惡蜂螂哪里跑）

二、了解蜂螂的害處

容

1.大家來看掛圖（或者標(biāo)本、實(shí)物），哪位同學(xué)能具體描繪一下螳螂是什

么

及

樣的？

2.對(duì)了，螳螂是一種昆蟲，但它是一種對(duì)人類有害得昆蟲。哪位同學(xué)知道

過

為什么說它是一種對(duì)人類有害得昆蟲？（它偷吃我們的食物，咬壞我們的

程?hào)|西，螳螂還能傳播好多疾?。。?/p>

3.小結(jié)：螳螂時(shí)常偷吃各種食物，咬爵衣服、書籍等。它邊吃邊拉。污染

食物。它表面多毛，又到處鉆、爬，連糞便、痰液也不例外，所以它身上

帶又多種病原體，如結(jié)核菌、腸道傳染病菌、麻風(fēng)桿菌、白喉?xiàng)U菌及蛔蟲

卵等，能傳播多種疾病。所以說蜂螂真是地地道道的害人蟲。大家說，我

們要不咬泯滅它們？生：要！

三、學(xué)習(xí)泯滅蜂螂的方法

1.對(duì)待這樣的害人蟲，我們決不能手軟。哪位同學(xué)能說說，你家里是怎樣

泯滅蜂螂的？

2.交流：藥殺法:用噴霧罐往墻縫、碗櫥縫隙里噴。

熱殺法:用熱水、蒸氣往蜂螂隱蔽的縫隙里噴。

誘捕法:用空酒瓶、廣口瓶等，內(nèi)放一些嶂螂愛吃的食物，

瓶口放上一段小布條或者小木塊，蜂螂爬下去吃食物，就

上不來了，這時(shí)可以殺死它們。

教泯滅蜂螂的方法還有不少不少，如果能泯滅體大、腹鼓的雌螳螂就更

學(xué)好了。固然，最主要的還是時(shí)常打掃衛(wèi)生，阻塞一切可能藏誘蜂螂的縫隙,

小不給蜂螂藏身、產(chǎn)卵的地方，這樣蜂螂就會(huì)大大減少了。好了。

結(jié)

第&課_課時(shí)月—日

課題8預(yù)防齦齒有辦法

教學(xué)目的讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法，預(yù)防蹣齒的方法。

教學(xué)重點(diǎn)掌握正確的刷牙方法。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生掌握預(yù)防踽齒的方法。

教具

一、猜謎語

兄弟生來白，隊(duì)伍排整齊。飯菜全切碎，活兒干得快。你若猜不出，

教張口他就來。

二、新課

學(xué)

1.誰來說說牙齒有什么作用？

內(nèi)師(小結(jié))：牙齒是我們的好朋友它的作用是：

(1)咀嚼食物匡助消化。

容

(2)能使人在說話時(shí)發(fā)音清晰、正確。

及(3)促進(jìn)頜骨發(fā)育，保持面部豐滿。

2.現(xiàn)在老師給大家看圖片，出示“齦齒圖”，看誰能最快發(fā)現(xiàn)這些牙

過齒表面怎么了？

三、學(xué)習(xí)預(yù)防糖齒的方法

程

1.現(xiàn)在同學(xué)們打開課文12頁第5課“預(yù)防弱齒有方法”，齊讀課題

二遍。

2.出示問題：帶著下列兩道問題，閱讀第一自然段?？凑l最快從第一

自然段中找出答案。為什么不少同學(xué)的牙齒表面都有黑黑的或者有個(gè)洞呢？

牙齒表面黑黑的或者有個(gè)洞是被蟲子吃了嗎?

出示制齒的概念

qu踽齒，俗稱蟲牙，又稱zhu蛀牙。

制齒并非是牙齒被蟲子吃了，而是吃太多的甜食，沒有注意口腔衛(wèi)生，

殘留在口腔中食物容易產(chǎn)酸，給細(xì)菌造成生長(zhǎng)環(huán)境，使牙菌斑迅速繁殖。

3.請(qǐng)得了踽齒的同學(xué)說說有什么感覺？

(1)當(dāng)遇到冷、熱、酸、甜等刺激時(shí)，就會(huì)引起疼痛。

(2)患踽病后兒童的咀嚼功能受影響，從而導(dǎo)致兒童消化功能紊亂和

營(yíng)養(yǎng)吸收不良。

(3)踽齒使兒童過早喪失牙齒，從而影響牙頜部的正常發(fā)育，造成錯(cuò)

位和牙頜畸形。

5.牙痛的時(shí)候痛不痛？俗話說：牙痛不是病，痛起來要人命。我們要

遠(yuǎn)離翻齒，那怎樣讓我們的牙齒遠(yuǎn)離翻齒呢？請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說牙痛的感受。

剛才同學(xué)說了不少，今天老師請(qǐng)來了佳佳教練，我們看看他是怎樣防

止齒再齒的的。(播放牙防五步曲動(dòng)畫)

師把佳佳教練的《牙防五步曲》也總結(jié)成五步：

A第一步：A、早晚都刷牙：說到刷牙，刷牙應(yīng)怎樣刷？師：有些同學(xué)

橫刷，有些同學(xué)豎刷。那到底哪種刷法才對(duì)呢？

B我請(qǐng)來一個(gè)小動(dòng)物，它會(huì)告訴我們刷牙的動(dòng)作，我們一起來看看。

播放刷牙動(dòng)畫?？赐炅?，刷牙應(yīng)怎樣刷？全班同學(xué)用動(dòng)作告訴我。

C為什么要向上向下刷？(豎刷)(這種刷法容易把牙縫的食物殘?jiān)?/p>

刷干凈。)

D出示牙模，點(diǎn)名讓學(xué)生來試刷刷？師示范。

E師編了一首“刷牙歌”全班同學(xué)齊讀《刷牙歌》，師用牙模做刷牙

動(dòng)作。

小朋友，要愛牙，每天早、晚把牙刷。小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷

下牙，最后再刷咬頜面，上牙從上往呀往下刷，下牙從下往呀往上刷。咬

頜面，來回刷，里里外外都要刷，牙齒潔白人人夸。

F全體同學(xué)起立，聽（播放）刷牙動(dòng)畫，拿出自己的牙刷一起來刷一

次牙。

2.掌握了第一步早晚都刷牙，接著來學(xué)第二步堅(jiān)持長(zhǎng)期使用含氟牙

膏，不要間斷。

氟可以防止蛀牙布置任務(wù)：回家后檢查牙膏是不是含氟？

3.第三步使用保健牙刷。

4.第四步健康的飲食，少吃糖。

5.第五步定期檢查：半年一次。

四拿出老師發(fā)的《牙防五步曲》，齊讀一遍。

跟著音樂讀，看誰能迅速地背起來。

教小朋友，要愛牙，每天早、晚把牙刷。小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷

學(xué)下牙，最后再刷咬頜面，上牙從上往呀往下刷，下牙從下往呀往上刷。咬

小頜面，來回刷，里里外外都要刷，牙齒潔白人人夸。

結(jié)

第9課第1課時(shí)月_日

課題養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣

教學(xué)目的了解健康的生活習(xí)慣有哪些。

教學(xué)重點(diǎn)如何將這些生活習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。

教學(xué)難點(diǎn)有關(guān)吸煙危害的部份

教具

一、導(dǎo)入

師：健康的身體與養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣密切相關(guān)，通過下面的學(xué)習(xí)，你就會(huì)明白養(yǎng)

教

成良好生活習(xí)慣的重要性，這些生活習(xí)慣與我們的日常生活時(shí)分不開的。它們就是：

衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、作息習(xí)慣。

學(xué)

二、了解內(nèi)容

內(nèi)1.展小課件

2.啟示學(xué)生思量：圖中的小朋友哪些做法是對(duì)的？哪些做法是錯(cuò)誤的？

容

各小組進(jìn)行匯報(bào)，組間交流。

3.下面請(qǐng)同學(xué)們四人一個(gè)小組，相互談一談自己在每天的生活中有哪些良好的生

及

活慣？哪些不良的生活習(xí)慣？

過

衛(wèi)生習(xí)慣：早睡早起，睡前洗腳；早晚刷牙，飯后漱口；飯前便后洗手。

飲食習(xí)慣：定時(shí)定量吃好一日三餐，不挑食偏食；多喝開水，少喝含糖飲料；

程

每天定時(shí)大小便。

作息習(xí)慣：堅(jiān)持天天鍛煉身體，上學(xué)不遲到，按時(shí)完成作業(yè)。

三、教師總結(jié)

生活習(xí)慣是每一個(gè)學(xué)生每天都經(jīng)歷的活動(dòng)，我們常說：“播種一種習(xí)慣收獲一

種行為，播種一種行為收獲一種性格，播種一種性格收獲一種人生?！蓖ㄟ^學(xué)生的

相互討論交流，使他們明白自己在平時(shí)的生活中哪些做法是對(duì)的？哪些做法是錯(cuò)誤

的？促進(jìn)他們能良好的生活習(xí)慣對(duì)我們的身體有什么好處？不良的生活習(xí)慣對(duì)身

體有什么害處？請(qǐng)同學(xué)們自由的來談一談。

師點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們都能從不同的角度來說明生活習(xí)慣的好壞對(duì)身體的利與弊，有

的同學(xué)的觀點(diǎn)很有啟示性，這都是難能可貴的。師：在日常生活中通常我們知道

哪些是良好的生活習(xí)慣，哪些是不良的生活習(xí)慣，但是在日常生活中，卻往往管不

住自己，沒有能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。下面的圖片可能對(duì)你有啟示和匡助。

教

學(xué)學(xué)生辨別是非的能力非常強(qiáng)，無論從衛(wèi)生還是飲食、作息習(xí)慣都有了明確的認(rèn)

小識(shí)。

第10課第1課時(shí)月日

課題10我從哪里來

1.初步了解“我從哪里來”，能從“為什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度

對(duì)周圍事物提出問題，會(huì)查閱書刊及其他信息源。

教學(xué)目的

2.引導(dǎo)學(xué)生感到生命的來之不易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、珍愛生命的情感。

3.培養(yǎng)學(xué)生勤于思量、樂于探索、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)如何搜集、整理、運(yùn)用資料了解孕育生命的過程。

教學(xué)難點(diǎn)2.讓學(xué)生感受生命的來之不易，通過體驗(yàn)媽媽辛苦感悟親情。

1.了解學(xué)生的已有認(rèn)識(shí)和感興趣的話題。

教具

2.多媒體課件。

（一）談話聿入新課_____________________________________________

教最近，同學(xué)們運(yùn)用以前科學(xué)課中學(xué)到的方法，把《我從哪里來》作為

一個(gè)科學(xué)課的課題進(jìn)行了大量的調(diào)查研究，寫出了比較詳實(shí)的調(diào)查報(bào)告。

學(xué)今天這節(jié)課，我們就來共同探討一下“我從哪里來”這個(gè)課題。

（二）展示資料感受生命來之不易

內(nèi)1.教師：誰愿意把自己的調(diào)查結(jié)果分享給大家？

2.學(xué)生展示資料，教師播放課件補(bǔ)充學(xué)生資料。（胎兒的形成、試管嬰

兒、雙胞胎）

容

3.活動(dòng)：給小寶寶安家

及4.教師適時(shí)評(píng)價(jià)總結(jié)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（板書：搜集分析運(yùn)用）

5.教師：通過剛才的交流研討，你有什么想說的？

6.總結(jié)過渡：

過

同學(xué)們，老師很高興，你們?cè)谘芯俊拔覐哪睦飦怼边@個(gè)課題時(shí)，運(yùn)用

了這么多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，懂得了我們的生命來之不易，因此我們要珍愛

程

自己、欣賞自己。無非在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，不能忘記我們的父母，特別是

媽媽。她在孕育我們時(shí)的辛苦，是無法用言語來形容的。今天，就讓我們

來做一個(gè)體驗(yàn)游戲，（出示課件）“我做5分鐘的媽媽”。

（三）游戲體驗(yàn)感受母親的辛苦

1.教師：同學(xué)們的書包大約十幾斤，和媽媽懷孕時(shí)增加的體重差不多，我

們就把書包當(dāng)做媽媽懷孕時(shí)的你，放在前面，一起跟老師來做幾個(gè)日常生

活中的動(dòng)作。注意體味做動(dòng)作時(shí)的感受，還要保護(hù)好你的寶寶！|

2.學(xué)生在老師指導(dǎo)下做動(dòng)作。（坐著吃飯、伸手夠東西、低頭看腳尖、

抬腿上樓梯、彎腰撿東西、彎腰穿鞋系鞋帶）|

3.學(xué)生根據(jù)感受談體味。|

4.教師：我們剛才僅僅做了5分鐘的媽媽，就有這么多的感受，想一想，

媽媽在孕育我們的這十個(gè)月中，有多少個(gè)5分鐘？這十個(gè)月中，媽媽會(huì)嘔

吐、會(huì)時(shí)常感到疲勞，負(fù)擔(dān)會(huì)隨著你的長(zhǎng)大一天天加重。但是媽媽毫無怨

言，即使再辛苦，也是幸福的！此時(shí)此刻，你一定有不少話要說給媽媽聽

吧！那就大聲地說出來吧?。úシ耪n件音樂）|

卜「|學(xué)生說心聲|

畫總結(jié)國(guó)華情感|

同學(xué)們，我們要感激父母給了我們生命，同時(shí)我們更要珍愛我們的生

命，就讓我們把你最真摯的話語寫在卡片上，送給你的父母。1

教我們要珍愛自己、欣賞自己。無卡在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，不能忘記我們

的父母，特別是媽媽。

學(xué)

小

結(jié)

第n課第1課時(shí)月—日

課題注意乘車安全

教學(xué)目的掌握安全乘車的知識(shí)，掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。

教學(xué)重點(diǎn)掌握乘機(jī)動(dòng)車的知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)在乘車過程中該怎樣自我保護(hù)。

教具多媒體課件

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，我們外出時(shí)常要乘坐公共汽車，那末在乘車過程中，應(yīng)該注意哪些安

教

全常識(shí)呢？希翼通過今天的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們知道。

二、觀看影視資料

學(xué)

1.上下公交車不排隊(duì)擁擠的情形

內(nèi)2.上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形

三、學(xué)生活動(dòng)

容

1.乘車中浮現(xiàn)意外的情景表演：

一位學(xué)生學(xué)期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的

及

那趟車，擠上公共汽車，東西放好，終于搞定，哎呀覺得肚子有點(diǎn)餓，從包里拿出

過

餅干、礦泉水。吃完后，垃圾放哪兒呢？探頭看看窗外，還是把垃圾收好扔出窗外，

剛好車旁邊有個(gè)行人，垃圾全部砸到行人頭上。吃飽喝足，看看時(shí)間，還要2個(gè)小

程

時(shí)才干到家，睡一覺吧，在車子的波動(dòng)下真舒暢一會(huì)兒就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來時(shí)

站起來活動(dòng)一下，這一覺睡的真舒暢，哎呀！

我的口袋一一我的錢包和手機(jī)不翼而飛……

四、辨析導(dǎo)行

1.學(xué)生通過欣賞圖片，教學(xué)影片以及情景劇討論并總結(jié)其中存在的騎車或者乘

車的安全問題

2.學(xué)生交流、討論。

五、小結(jié)

乘機(jī)動(dòng)車輛的安全準(zhǔn)則

1.早遵守秩序，在指定的地點(diǎn)集次候車，等車停穩(wěn)車上的人下車后再上車，

不要推人、拉人或者擠著上車。

2.上車后不能與駕駛員閑談或者妨礙駕駛員操作，不要在車內(nèi)來回走動(dòng)、打鬧

O

看到位置就

3.先坐下來，坐好了就不要任意走動(dòng)或者換位子。

教

學(xué)

上車后不能與駕駛員閑談或者妨礙駕駛員操作，不要在車內(nèi)來回走動(dòng)、打鬧。

小看

結(jié)

第12課第1課時(shí)月_日

課題12燃放鞭炮安全第一

教學(xué)目的讓學(xué)生知道燃放鞭炮時(shí)要安全第一。

教學(xué)重點(diǎn)知道燃放鞭炮的要點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)要牢記燃放鞭炮的注意事項(xiàng)。

教具圖片

一、看圖導(dǎo)入：

小朋友，當(dāng)我們過春節(jié)時(shí)家家戶戶會(huì)干什么？

現(xiàn)在的空氣質(zhì)量很差，我們?cè)撛趺醋瞿?？今天我們學(xué)完課文以后你就

會(huì)明白了。

教

板書課題12燃放鞭炮安全第一齊讀題目

二、學(xué)習(xí)課文

學(xué)1.小朋友自讀課文，把課文的大概意思說一說。

2.指名學(xué)生讀課文的第一部份一放的危害：

內(nèi)(1)說說看，為什么不能燃放鞭炮？(容易得病)

(2)師介紹燃放鞭炮的危害。

容(3)小結(jié)：產(chǎn)生噪音污染空氣發(fā)生火災(zāi)

(4)小朋友齊讀第一部份。

及3.指名讀課文第二部份一五注意：

(1)我們?nèi)挤疟夼谝⒁饽男┓矫婺?？一一安全第?/p>

過(2)指名講：質(zhì)量好，在空曠地放，點(diǎn)燃后迅速離開，不要對(duì)著人，要捂

住耳朵。。

程(3)齊讀第二部份。

三、課堂總結(jié)：

每當(dāng)過年過節(jié)燃放燃放鞭炮時(shí)，一定要做到安全第一，為人也為己呀！

牢記有關(guān)燃放鞭炮要安全第一的5項(xiàng)注意事項(xiàng)，并落實(shí)到具體的行動(dòng)

教學(xué)小結(jié)

中去。

第13課第1課時(shí)月22日

課題避免觸電和雷擊

1.讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防觸電和雷擊。

教學(xué)目的

2.了解并學(xué)會(huì)觸電時(shí)的急救方法。

教學(xué)重點(diǎn)了解預(yù)防觸電和雷擊的知識(shí)

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)觸電和雷擊時(shí)的自救

教具課件

一、導(dǎo)入

1.老師展示人觸電的圖片資料

2.學(xué)生說說看后的感受

3.引出課題并板書：避免觸電和雷擊

二、教授新知：

教

1.了解觸電雷擊的危害

2.認(rèn)識(shí)觸電雷擊的嚴(yán)重性

學(xué)

觸電的預(yù)防方法

內(nèi)1）.損壞的開關(guān)、插銷、電線等應(yīng)趕快修理或者更換，不能將就使用。

2）.不要用濕手、濕腳動(dòng)用電器設(shè)備，也不要碰開關(guān)插銷，以免觸電。

容