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文檔簡介

部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第二單元提升練習(xí)

時(shí)間:60分鐘滿分:100分得分:

bdxialiezideyinjiebuchongwanzheng

一、把下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。(6分)

wx1yzhy

梧翔靈鷹裝園

kanpinyinxieciyu

二、看拼音,寫詞語。

anyao

三、按要求填空。(12分)

1.“萄”是一結(jié)構(gòu),部首是—,除去部首有—畫,可以組詞為

2.“笨”是一結(jié)構(gòu),部首是—,共有畫—。

3.“深”的音節(jié)是—,音序是—,是—結(jié)構(gòu),部首是—,除去部

首有—畫。

xuanz6zhengquededuyintiankong

四、選擇正確的讀音填空。(4分)

changchang

1.昨天下了一場()大雨。

2.下課了,操場()上真熱鬧。

tianshangheshideliangci

五、填上合適的量詞。(6分)

一()軍艦一()帆船一()銅號(hào)

一()稻田一()魚塘一()花園

zhaoyangzixiejuzi

六、照樣子,寫句子。(8分)

例:人和動(dòng)物是朋友。

1.是。

例:梧桐樹葉像手掌。

2.像.

genjukewenneirongtiankong

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)

1.你拍五,我拍五,叢林有猛虎。你拍六,我拍六,黃鵬百靈

2.銀杏水杉,開花滿院香。

3.與交,言而。

yu6duduanwenwanchenglianxi

八、閱讀短文,完成練習(xí)。⑶分)

(一)課內(nèi)閱讀。(8分)

秋季里,稻上場,

谷像黃金粒粒香。

身體雖辛苦,心里喜洋洋。

1.從選文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

辛勞一()樂滋滋一()

2.“秋季里,稻上場,谷像黃金粒粒香”是一個(gè)()句。(2分)

①比喻②擬人③排比

3.選文告訴我們。(2分)

(二)非連續(xù)性文本閱讀。(13分)

材料一植樹節(jié)是每年的3月12日,目的是保護(hù)樹木,動(dòng)員群眾參加植

樹造林的活動(dòng)。

材料二關(guān)于植樹的諺語:①榆要稠,槐要稀。②楠木是金子,樟柏是銀

子。③柳樹不怕淹,松樹不怕干。

1.植樹節(jié)是每年的一月—日。(2分)

2.用“O”圈出兩則材料中帶有木字旁的字,不重復(fù)圈。(5分)

3.根據(jù)材料內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“J”,錯(cuò)的畫“X”。(3分)

⑴榆樹種的時(shí)候要稠一些,槐樹種的時(shí)候要稀一些。()

⑵楠木上能長出金子,樟樹、柏樹上能長出銀子。()

⑶柳樹喜歡水,松樹不怕干旱。()

4.我們應(yīng)該怎樣保護(hù)樹木?(3分)

(三)課外閱讀。(10分)

姑媽送我一只小鳥,綠色的羽毛,黃色的嘴巴,一雙翅膀撲棱撲棱

的,非??蓯?。

我把它放進(jìn)籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著

急,不知道怎么辦才好。

突然,小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去,原來窗外有一群鳥兒歡

叫著、嬉戲著,那聲音聽起來多美妙啊!我想,小鳥一定是想媽媽、想小

伙伴了。

我看了看籠子里的小鳥,決定放它回家。我打開籠子,小鳥對(duì)著我

拍拍翅膀,像是在說“",然后歡叫著飛向

林中。

1.小鳥是什么樣子的?請(qǐng)用“—”在短文中畫出來。(2分)

2.“我把它放進(jìn)籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動(dòng)不動(dòng)?!毙▲B為

什么“一動(dòng)不動(dòng)”?請(qǐng)?jiān)谡_答案后面的括號(hào)里畫“J。(3分)

⑴小鳥生病了。()

⑵小鳥不喜歡“我”。()

⑶小鳥想念媽媽和同伴了。()

3.小鳥對(duì)著“我”拍拍翅膀,像是在說什么?請(qǐng)寫在短文中的橫線上。

(5分)

kantuxiehua

九、看圖寫話。(15分)

仔細(xì)看圖,圖上都有誰?他們?cè)诟墒?/p>

么?請(qǐng)你用一段話寫下來。

參考答案

一、力ianginginguanguan

二、木棉四季隊(duì)旗朋友熊貓辛苦

三、1.上下什8葡萄

2.上下水11

3.shenS左右?8

四、l.chdng2.chang

五、艘條把塊方座

六、示例:1.我們小學(xué)生

2.彎彎的月兒小船

七、1.深處唱不休

2.活化石金桂

3.朋友有信

八、(一)1.辛苦喜洋洋2.①

3.秋天既有農(nóng)民辛勤勞作的場景,又有豐收的喜悅

(二)1.312

2.植樹林榆槐楠樟柏柳松

3.(1)V(2)X(3)V

4.示例:不在樹上亂寫亂刻;節(jié)約用紙,不浪費(fèi)紙張;向他人宣傳保護(hù)

樹木的意義。

(三)1.綠色的羽毛,黃色的嘴巴,一雙翅膀撲棱撲棱的,非??蓯邸?/p>

2.(3)V

3.示例:謝謝你

九、提示:一家人圍坐在桌子旁聊天。

部編版二年級(jí)語文上冊(cè)按要求寫句子

1.例:彎彎的月亮像小船。

像。

2.例:無診是海水、船只,還逑藍(lán)色的遠(yuǎn)方,都看不見了。(用加點(diǎn)的詞仿

寫句子)

3.例:姐姐二邊唱歌,二邊跳舞。(用加點(diǎn)的詞仿寫句子)

4.例:雪孩子變成了一朵白云。

-----雪孩子變成了一朵白云,一朵美麗的白云。

雪孩子變成了水汽。

5.天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?(改變句式,使句子意思不變)

6.官員們二中看:中議論。

—邊—邊

7.曹沖才七歲。(用加點(diǎn)的字寫句子)

8.例:我:電唱歌,;中跳舞。

9.例:楊樹高,榕樹壯,梧桐樹葉像手掌。

像o

10.例:人和動(dòng)物是朋友。

和是O

1L我的脾氣可怪了,有時(shí)候我很溫和,有咳像我卻很暴躁。(用加點(diǎn)詞寫句

子)

12.受傷的燕子被媽媽治好了。(改為“把”字句)

13.小鳥叫個(gè)不停。(在樹枝上歡快地)(把句子按照括號(hào)里的提示寫具體)

14.最早誰林中來得清晨(連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))

15.把句子說具體。

①的柳條隨著風(fēng)兒

②的海面上行駛著

16.樹上的鳥兒在叫。(把事物當(dāng)作人來寫)(2分)

17.例:熊貓愛吃竹子。熊貓愛吃竹筍。

熊貓愛吃竹子,也愛吃竹筍。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。

18.例:葉子上的蟲還用治?

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?

19.有媽媽漂亮的一頂帽子(連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn))

20.例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?

21.例:洪水把田地淹沒了。田地被洪水淹沒了。

我們把一只可愛的小鳥放飛了。

22.下課了,同學(xué)們?cè)诓賵錾匣顒?dòng),有的在踢足球,有的在滾鐵環(huán),還有的

在滑滑梯,熱鬧極了。(用加點(diǎn)的詞語寫一寫天上的白云不同的樣子)

,有的,有的,還有的

23.例:弟弟的鞋像鳥窩(wd)o

白白的云朵像

24.例:老師二邊說,:邊拿著筆在紙上寫。

25.例:葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、

淡綠的,五光十色,美麗極了。

下課了,同學(xué)們?cè)诓賵錾匣顒?dòng),____________________________

處處歡聲笑語,熱鬧極了。

參考答案

1.圓圓的太陽紅燈籠

2.無論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,我們都要實(shí)事求是。

3.哥哥一邊吃飯,一邊看新聞。

4.雪孩子變成了水汽,很輕很輕的水汽。

5.天不過井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。

6.我走路唱歌

7.狀狀才二年級(jí)就會(huì)做三年級(jí)的題目了。

8.妹妹一邊聽歌,一邊搭積木。

9.銀杏樹葉小扇子

10.我元元同學(xué)

11.有時(shí)候我很開心,有時(shí)候我卻很難過。

12.媽媽把受傷的燕子治好了。

13.小鳥在樹枝上歡快地叫個(gè)不停。

14.清晨,林中誰來得最早?

15.示例:①長長搖

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