幼教培訓(xùn)課件：《幼兒園安全事故及預(yù)防》

《幼兒園安全事故及預(yù)防》

思考：

1、聽到“安全”，你想到了什么？2、聽到“事故”，我們想到了什么？3、誰忽視了“安全”，誰將付出“生命”的代價(jià)？

安全·責(zé)任·幸福惡意傷害事件班車安全地點(diǎn)：甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門口；出事車輛：“小博士”幼兒園校車事件：甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)一所幼兒園校車與一輛陜西咸陽號(hào)牌大翻斗運(yùn)煤貨車(陜D—72231)迎面相撞。

傷亡：19名幼兒、1名司機(jī)及1名陪護(hù)教師死亡，44人受傷，傷者多為幼兒，其中重傷十余人。

事故原因：出事幼兒園校車嚴(yán)重超載，核載9人,車輛上載64人。且事發(fā)時(shí)在逆向行駛。車內(nèi)窒息事件8月29日17時(shí)許，三亞市教育局接三亞博愛幼兒園園長(zhǎng)報(bào)告，該園面包車內(nèi)發(fā)現(xiàn)一具該園3歲男孩尸體。該園責(zé)任人介紹，面包車配司機(jī)一名、教師一名，于8月29日早上8時(shí)30分將學(xué)生接到幼兒園后，未清點(diǎn)人數(shù)就關(guān)閉車門，至下午4時(shí)打開車門，發(fā)現(xiàn)一名3歲男孩被遺留車內(nèi)，已經(jīng)停止呼吸。車內(nèi)窒息事件車內(nèi)窒息事件之二早晨7:45分看著女兒活蹦亂跳上幼兒園校車，下午5:05分卻接到老師電話，說女兒被忘在校車?yán)飷灹艘惶欤缓?，搶救無效的噩耗。安慶市朱昌興夫婦難以想象，8月2日這天，快到3歲的女兒經(jīng)歷了怎樣的痛苦。在醫(yī)院看到女兒時(shí)，她渾身濕透、身上還多有泥沙，夫妻倆至今還不能接受園方關(guān)于女兒是被“悶死”說法。朱顏的父親看著女兒生前穿的衣服放聲痛哭

顏顏生前的照片

近年幼兒園火災(zāi)事故2013年6月5日，江西廣播電視發(fā)展中心藝術(shù)幼兒園因點(diǎn)蚊香引起火災(zāi)，過火面積43.2平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失13463元。造成13名兒童(7名男孩，6名女孩)死亡、1名兒童受輕傷。經(jīng)調(diào)查，火災(zāi)原因是16號(hào)床邊過道上點(diǎn)燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。

電熱器失火北京朝陽一家無照經(jīng)營幼兒園發(fā)生火災(zāi)致使一名2歲女童燒死。經(jīng)查，事故發(fā)生該園員工李彥巧將取暖用電熱器放置于床上后離開幼兒園去買菜，導(dǎo)致幼兒園失火。27歲的園長(zhǎng)王榮花因消防責(zé)任事故罪被朝陽法院判處有期徒刑2年；42歲員工李彥巧因過失致人死亡罪被判處有期徒刑3年。電器短路,導(dǎo)致幼兒園教室電視機(jī)著火

江西撫州市南城縣的金貝貝幼兒園發(fā)生火災(zāi)，電器短路,導(dǎo)致教室電視機(jī)著火，快速趕到的消防官兵奮力將大火撲滅，疏散160名小朋友。校園安全現(xiàn)狀令人堪憂

2015年11月9日焦作市北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園幼師針扎虐童，全班幼童被老師針扎，教育部門已經(jīng)介入。

2015年10月12日鶴壁一家幼兒園90個(gè)孩子疑似食物中毒，教育部已介入2015年10月10日2名兒童在幼兒園門口被一輛客貨車撞倒，送醫(yī)院后搶救無效死亡。

2015年10月8日重慶市4歲男孩獨(dú)自背靠電梯扶手玩耍，胸腹部被卡住，后經(jīng)搶救無效身亡。

2015年10月7日汕頭市潮陽區(qū)谷饒鎮(zhèn)官田村一積水低洼地游玩，4名小孩不幸全部溺水殞命。

2015年9月26日臨沂市四歲女孩幼兒園內(nèi)被燙傷，園方“土方子”治療,教育部門已經(jīng)介入。

2015年4月13日重慶幼兒園因使用不合格食品被責(zé)令暫停。重慶財(cái)富中心明珠幼兒園是市內(nèi)一級(jí)園。家長(zhǎng)在接孩子放學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)園廚房?jī)?nèi)存有未經(jīng)加工的發(fā)芽土豆、變質(zhì)番茄、過期饅頭等食材。隨即，家長(zhǎng)們要求園方給予說法，并聯(lián)系相關(guān)部門調(diào)查處理。食品監(jiān)管當(dāng)場(chǎng)封存食品留樣，已對(duì)幼兒園立案調(diào)查，調(diào)查結(jié)果依法嚴(yán)肅處理。

校園安全現(xiàn)狀令人堪憂2015年9月26日沌口君融天湖小區(qū)幼兒園50多名孩子食物中毒出現(xiàn)上吐下瀉、發(fā)燒腹痛等癥狀。2015年8月27日五十多歲門衛(wèi)大爺多次猥褻幼女,涉事人已被開除2015年7月17日寧夏一村莊12名幼女被幼兒園老師性侵,已被開除2015年7月17日山東一名3歲女童被幼兒園長(zhǎng)遺忘車內(nèi)10小時(shí)死亡2015年5月22日廣西桂平大灣鎮(zhèn)安擔(dān)村一幼兒園校車翻進(jìn)水塘，21人死亡2015年5月13日一孩子咳嗽被幼兒園老師暴打。2014年3月西安兩所幼兒園長(zhǎng)期給兒童喂處方藥病毒靈事件。2014年9月26日下午14時(shí)，昆明明通小學(xué)預(yù)備鈴響后，一、二年級(jí)午休學(xué)生起床后返回教室上課，由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過道，造成通道不暢，先下樓的學(xué)生在通過海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生不清楚情況，繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓，導(dǎo)致6人死亡，26名學(xué)生受傷（重點(diǎn)部位加固，樓梯出口加寬，增加值班教師，強(qiáng)化責(zé)任等）

家長(zhǎng)舉牌抗議

重慶財(cái)富中心明珠幼兒園殘害孩子發(fā)芽的土豆

腐爛的蘋果家長(zhǎng)將幼兒園園長(zhǎng)層層圍住，

要求園長(zhǎng)給說法南京虐童案校園安全現(xiàn)狀令人堪憂一組令人震撼的數(shù)字我國18歲以下的未成年人口約3.67億，近年意外傷害人數(shù)每年約為4千萬人次;到醫(yī)院接受治療的人數(shù)為1千萬人次，醫(yī)療支出42.6億元;全國每年約有數(shù)千名中小學(xué)、幼兒園學(xué)生非正常死亡;45%的事故是因?yàn)閷W(xué)生安全意識(shí)淡薄引起18%的事故是管理問題;80%的事故是可以通過教育、防范和加強(qiáng)管理提前采取措施避免的安全就是生命

生命不保，何談教育？

生命不可重來

責(zé)任重于泰山

幼兒園安全事故及預(yù)防一、做好安全工作是幼兒園的首要任務(wù)三、幼兒園安全責(zé)任及追究二、幼兒園安全事故發(fā)生的原因分析四、幼兒園安全事故及預(yù)防一、做好安全工作是幼兒園的首要任務(wù)幼兒園安全工作是幼兒園工作的重中之重保護(hù)孩子的生命是我們工作的第一要?jiǎng)?wù)“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》《綱要》中提出的五大領(lǐng)域（健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)）中，明確的將健康放在第一位。學(xué)前教育的培養(yǎng)目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面得到全面發(fā)展，首先提到的是體，在身體健康的基礎(chǔ)上才有其他方面的發(fā)展?！队變簣@工作規(guī)程》中明確提出：幼兒園的教育任務(wù)是保育與教育相結(jié)合，以保育為主?！皣畻l”提出：“加強(qiáng)幼兒園安全監(jiān)管”任何時(shí)候都要繃緊安全這根弦，不要等出了事才引起重視。要建立一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，長(zhǎng)期而有效地保護(hù)孩子的生命。1、什么是幼兒園安全事故？

幼兒園安全事故：入園兒童在幼兒園期間和幼兒園組織幼兒離園集體活動(dòng)而處于幼兒園管理范圍內(nèi)所發(fā)生的人身傷害事故。

主要是幼兒在園接受或參加教育活動(dòng)中發(fā)生的人身傷害，也包括雖不在園內(nèi)，但屬于幼兒園組織的活動(dòng)（春游、節(jié)假日慶?；顒?dòng)等）發(fā)生的人身傷害。二、幼兒園安全事故發(fā)生原因分析

2、幼兒園安全工作特殊性

1、認(rèn)識(shí)水平低。能力在啟蒙階段，規(guī)則意識(shí)未建立，難以自我保護(hù)。2、動(dòng)作協(xié)調(diào)性差。身體發(fā)育不健全，避免和承受傷害能力不強(qiáng)。3、難度大。幼兒學(xué)習(xí)、生活、群居的地方，人數(shù)多，密度大。3、幼兒園安全事故發(fā)生原因（一）幼兒園方面原因1、設(shè)施、設(shè)備不符合規(guī)定2、管理制度不完善3、提供的藥品、食品、飲用水等不符合固定標(biāo)準(zhǔn)4、在組織園內(nèi)外活動(dòng)中，安全教育和措施不當(dāng)5、教職工特殊體質(zhì)或疾病6、教育內(nèi)容和方法違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)7、對(duì)幼兒未及時(shí)采取救助措施8、教職工未正確履行職責(zé)9、幼兒園未履行告知義務(wù)3、幼兒園安全事故的發(fā)生原因(二)保育教育傷害教師責(zé)任心差擅離崗位（辦私事、聊天等）活動(dòng)教師安全措施保障不力教師語言、行為不當(dāng)，造成幼兒身心傷害（三）幼兒自身原因1、幼兒特殊體質(zhì)或者疾病2、幼兒游戲不良行為3、幼兒心理異常（四）園外方面原因1、園外人員惡意傷害2、公共設(shè)施設(shè)備致?lián)p3、交通火災(zāi)等（五）其他方面原因1、不可抗力2、其他致?lián)p思考：幼兒園對(duì)在園幼兒負(fù)有什么責(zé)任？①教育責(zé)任②管理責(zé)任③保護(hù)責(zé)任

安全理念——安全是最大的發(fā)展

安全工作作風(fēng)——關(guān)注細(xì)節(jié)，精細(xì)管理（把安全寫進(jìn)每個(gè)孩子心里，才是安全工作的根本）

三、幼兒園安全責(zé)任及追究(一)依法確保校園安全現(xiàn)行與中小學(xué)、幼兒園有關(guān)的主要安全法律、行政法規(guī)、規(guī)章：1、法律：（1）教育法（2）義務(wù)教育法（3）未成年人保護(hù)法（4）突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法

2、行政法規(guī)：（1）國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定

（2）校車安全管理?xiàng)l例3、部門規(guī)章：（1）中小學(xué)幼兒園安全管理辦法

（2）學(xué)生傷害事故處理辦法《中華人民共和國教育法》第七十三條：

明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條：

教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十二條：

學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

傷害事故處理的法律依據(jù)《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》

（2010年7月1日施行）

第三十八條

無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。

幼兒園保教老師、醫(yī)務(wù)人員等無資格證,如果發(fā)生傷害事故會(huì)加重幼兒園的侵權(quán)責(zé)任。保存證據(jù)：幼兒園應(yīng)當(dāng)注意保存發(fā)生傷害事故事實(shí)的證據(jù)：攝像、錄像、照片、病情診斷書、導(dǎo)致傷害的物證、及相關(guān)證人的證言。孩子主要活動(dòng)場(chǎng)所和大門口最好安裝監(jiān)視器，以便發(fā)生事故時(shí)提供相應(yīng)證據(jù)。（二）幼兒園傷害事故歸責(zé)原則：過失：疏忽或者過于自信故意：明知結(jié)果會(huì)發(fā)生而不制止，放任其發(fā)生

幼兒園的傷害事故絕大部分屬于過失造成的過失即是失職，失職即應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。

反思:

幼兒園存在安全隱患？

四、幼兒園安全事故及預(yù)防

幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)任何事物都充滿好奇心，但由于身體協(xié)調(diào)性較差，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，常常不能預(yù)見自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣后果而導(dǎo)致擦傷燙傷、磕碰骨折、咽喉異物等常見意外傷害事故。因此，教師應(yīng)把安全工作放在一切工作首位，掌握必要的救治手段和方法。案例1：戶外活動(dòng)教師監(jiān)管不到位（一）事故概況萌萌和飛飛是幼兒園大班的孩子。一天，王教師帶幼兒戶外活動(dòng)排隊(duì)時(shí)，王老師一再交待：“小朋友排隊(duì)下樓梯時(shí)，不要擁擠、打鬧，要注意安全”。下樓梯時(shí)，飛飛站在萌萌的背后，兩人均在隊(duì)尾，趁隊(duì)伍行走拉開距離時(shí)，二人嬉鬧，萌萌背飛飛時(shí)摔倒，導(dǎo)致飛飛的左股骨中段發(fā)生斜形閉合性骨折。事故發(fā)生后，幼兒園及時(shí)送飛飛到醫(yī)院治療，飛飛住院兩個(gè)月后臨床愈合。飛飛住院期間共花去醫(yī)療費(fèi)35680元，飛飛的父母誤工費(fèi)、住宿費(fèi)、醫(yī)院伙食費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)及必要的營養(yǎng)費(fèi)等14500元。飛飛的父母與幼兒園及萌萌的父母就醫(yī)療費(fèi)和賠償問題多次進(jìn)行協(xié)商，要求幼兒園和萌萌的父母賠償上述費(fèi)用共計(jì)50180元。

（二）事故分析協(xié)議未果，飛飛的父母作為代理人，以幼兒園及萌萌的父母為被告，提起訴訟。萌萌父母認(rèn)為：萌萌入園意味著自己己經(jīng)將萌萌的監(jiān)護(hù)責(zé)任托付給了幼兒園;萌萌在幼兒園時(shí)，自己作為法定監(jiān)護(hù)人不可能直接行使監(jiān)護(hù)人責(zé)任，只有幼兒園才能監(jiān)護(hù)孩子，因此，自己不應(yīng)承擔(dān)任何賠償責(zé)任。

幼兒園提出：在孩子下樓之前，老師已經(jīng)一再強(qiáng)調(diào)“不要擁擠、打鬧”，且事故發(fā)生之后幼兒園及時(shí)送飛飛到醫(yī)院治療，幼兒園主觀和客觀上都不存在過錯(cuò)，不應(yīng)獨(dú)自承擔(dān)如此巨額的賠償費(fèi)用。

（三）事故啟示1、教師在下樓之前提醒幼兒“不要擁擠、打鬧”，教師在一定程度上已經(jīng)正確行使了對(duì)幼兒的管理和保護(hù)責(zé)任。但是，教師沒有注意到幼兒排隊(duì)下樓存在的安全隱患，且未采取有效的措施，如在幼兒排隊(duì)下樓時(shí)在隊(duì)尾增加一名教師看管來消除這一安全隱患，說明幼兒園未完全盡到妥善管理幼兒的義務(wù)，在教育教學(xué)活動(dòng)的管理中存在過失，間接導(dǎo)致了該意外傷害事故的發(fā)生，因此，教師應(yīng)承擔(dān)一定的賠償責(zé)任。2、飛飛的傷害直接由于兩名幼兒不遵守幼兒園紀(jì)律“下樓梯時(shí)不要擁擠、打鬧”所致，因此，兩名幼兒自身也應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任，萌萌的父母作為萌萌的監(jiān)護(hù)人，必須承擔(dān)一定的賠償責(zé)任。3、幼兒園管理制度、教師安全教育活動(dòng)。

案例2：幼兒走失的安全事件（一）事件概況

2012年3月下午，長(zhǎng)沙市幼兒園4歲男孩，由于想家，情緒不穩(wěn)定，獨(dú)自跑出教室。經(jīng)傳達(dá)室時(shí)隨一個(gè)來園咨詢報(bào)名的家長(zhǎng)一起走出，傳達(dá)室人員誤以為是這位家長(zhǎng)的小孩，因此沒有過多地詢問。于是這名小孩獨(dú)自走了將近3公里，經(jīng)過幾個(gè)十字路口，才走回了家。家長(zhǎng)馬上打電話給老師，老師對(duì)此事還不知情。此事細(xì)想令人十分后怕?。ǘ┦录治?、

當(dāng)班人員缺乏責(zé)任心和警惕心。具體表現(xiàn)：一是沒有隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，二是沒有保證所有幼兒都在自己視線范圍之內(nèi)。以至于孩子出勤情況、何時(shí)離開班級(jí)都不知情。2、

接送制度、門衛(wèi)制度不完善，執(zhí)行不嚴(yán)。傳達(dá)室值班人員沒有嚴(yán)格把好來訪人員關(guān)，警惕心不高。來訪人員進(jìn)來時(shí)是經(jīng)過值班人員詢問，并登記是咨詢報(bào)名的，而出去時(shí)多了一位幼兒，卻沒有引起值班人員的注意。3、

幼兒年齡小，不知跑出會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。4歲的幼兒年齡小，認(rèn)知水平低下，安全知識(shí)是空白，不知獨(dú)自離開集體會(huì)有危險(xiǎn)。（三）事件啟示1、當(dāng)班教師對(duì)孩子的情況心中有數(shù)。①隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。②隨時(shí)讓每個(gè)孩子都在老師的視線范圍內(nèi)。當(dāng)班人員分好工，合理站位，防止幼兒離開集體。③隨時(shí)做好交接班工作。2、嚴(yán)格執(zhí)行《接送制度》《門衛(wèi)安全管理制度》。①把好入園關(guān)，不準(zhǔn)陌生人進(jìn)園。②把好門衛(wèi)管理關(guān)（詢問、核對(duì)、登記、檢查）。③把好接送幼兒高峰時(shí)段，大門口務(wù)必多配值班人員。3、幼兒安全教育堅(jiān)持、有效。

1、幼兒園安全問題的反思（1）幼兒園安全事故的防范重在預(yù)防。（2）幼兒園安全事故的防范關(guān)鍵在于幼兒教師和幼兒園本身的責(zé)任心和責(zé)任感。相比而言，責(zé)任感比技能技巧更為重要。

（3）運(yùn)動(dòng)式的幼兒園安全保護(hù)如何變成常態(tài)式的安全隨機(jī)教育（4）過度保護(hù)出現(xiàn)“圈養(yǎng)”潮，影響教育活動(dòng)的基本品質(zhì)：適當(dāng)寬容，給幼兒松綁；促進(jìn)幼兒主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)。治標(biāo)不治本看過這樣一幅漫畫：動(dòng)物園里的猴子從圍欄里逃了出去，管理員于是將圍欄加高，但猴子還是能夠逃走；

管理員再將圍欄加高，可還是未能阻止猴子的出逃；在管理員第三次加高圍欄的時(shí)候，小猴子擔(dān)心地對(duì)老猴子說：“人們又在加高圍欄了！”老猴子笑笑說：“不用擔(dān)心，圍欄再高也沒用，你沒看見，他們忘了給圍欄的大門上鎖！”

落實(shí)“三多”“一細(xì)”必須將事故預(yù)知預(yù)想貫穿于一日活動(dòng)的組織之中，（一）多想。多想場(chǎng)地、規(guī)則和可能存在的事故隱患。PPT附件\一日活動(dòng)中的安全隱患及預(yù)防措施.doc（二）多說。教師不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。1、與幼兒說。安全工作要天天講、處處講、時(shí)時(shí)講、不厭其煩地講，將安全意識(shí)扎根于幼兒頭腦之中。

活動(dòng)滲透法

環(huán)境熏陶法

幼兒安全教育方法

游戲模擬法

日常強(qiáng)化法

家園互動(dòng)法PPT附件\雞公嶺幼兒園安全教育活動(dòng)2、與家長(zhǎng)說。注意觀察幼兒，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒中有異常動(dòng)向，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，采取有力措施，形成教育合力。PPT附件\暑假致家長(zhǎng)朋友的一封信.docx（三）多落實(shí)。腳踏實(shí)地，防患于未然，讓安全意識(shí)“隨風(fēng)潛入心，潤(rùn)人細(xì)無聲”。PPT附件\雞公嶺幼兒園幼兒入園、放學(xué)時(shí)段行政、護(hù)校隊(duì)安全崗位值班安排.docx（四）細(xì)查。教師要有敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素，及時(shí)排查解決。（三）幼兒安全自護(hù)

1、《指南》健康領(lǐng)域里的安全教育目標(biāo)（小、中、大）2、教師安全工作存在的現(xiàn)象1）重安全保護(hù)，輕安全教育2）重安全知識(shí)的灌輸，輕安全行為的訓(xùn)練。

3）重安全事務(wù)安排，輕安全教育研討

對(duì)于幼兒的安全教育應(yīng)從認(rèn)知與行為兩方面入手，并將二者有機(jī)結(jié)合起來。許多安全知