東?？h2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

東?？h2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會(huì)選。1．大于1.2小于1.3的小數(shù)有（）個(gè)。A．9 B．10 C．無(wú)數(shù)2．36分鐘=（

）時(shí)A．0.36B．3C．0.63．最少（）個(gè)小正方體可以拼出一個(gè)大正方體。A．4 B．6 C．84．明明每天在家練7個(gè)大字,4月份一共練了()個(gè)大字。A．217 B．210 C．285．下面圖形中，（）不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。A． B． C． D．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)加上一條寬的長(zhǎng)度，正好是這個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的一半．_____7．125×8的積的末尾共有2個(gè)0。________8．兩個(gè)數(shù)相乘，積一定比其中任何一個(gè)乘數(shù)大。（________）9．162×3＝162+162+162＝1．_____10．每一個(gè)長(zhǎng)方形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。（_____）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．如下圖，如果涂色部分表示32，那么長(zhǎng)方形表示（______）；如果長(zhǎng)方形表示240，那么涂色部分表示（______）。12．如果A÷5＝0，那么A＝_____．13．4000千克＝（______）噸；6噸350千克＝（______）千克。14．把6元8角，0.68元，6元5分按從小到大順序排列起來(lái)。________＜________＜________。15．?dāng)?shù)一數(shù)，圖中共有_______個(gè)長(zhǎng)方形．16．學(xué)校操場(chǎng)一圈是200米，小聰用5分鐘跑了4圈，再跑（________）米就是1千米。17．一根鐵絲長(zhǎng)m，平均分成8段，每段是鐵絲的_____，每段長(zhǎng)_____m．18．用分?jǐn)?shù)表示下面涂色部分。（________）（________）（________）（________）四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)出得數(shù)．5×60＝36÷3＝4×21＝6×11＝420﹣70＝84÷7＝24×5＝240÷6＝15×3＝35+27＝4×29＝500×8＝70÷5＝+＝1﹣＝20．列豎式計(jì)算，帶*的驗(yàn)算。**21．計(jì)算：28×11÷7=___________．五、動(dòng)手操作，我能行。22．找座位（根據(jù)余數(shù)找座位，連一連）。23．把下面的交通工具與每小時(shí)所行路程用線連起來(lái)。24．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．老王用一截木頭做家具，做桌子用了這些木頭的，做板凳用去了這些木頭的。做板凳比做做桌子多用這些木料的幾分之幾？26．育才小學(xué)三年級(jí)有3個(gè)班，每班都有46位同學(xué)，“六一”兒童節(jié)前夕，3個(gè)班一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。學(xué)校準(zhǔn)備了可坐150人的大教室，開(kāi)聯(lián)歡會(huì)夠用了嗎？27．王阿姨家種40棵果樹(shù)，其中種的是桃樹(shù)，王阿姨家種了多少棵桃樹(shù)？28．?huà)寢尨蛩闳ベ?gòu)買(mǎi)商品．買(mǎi)這三種商品，媽媽大約需要準(zhǔn)備多少錢(qián)才夠？29．一張長(zhǎng)方形紙的涂紅色，涂上藍(lán)色。沒(méi)涂色的部分占這張紙的幾分之幾？答：沒(méi)涂色的部分占這張紙的。

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【分析】比1.2大比1.3小的小數(shù)有：二位的有：1.21、1.22、…1.29；三位的有：1.201、1.202、…1.299；四位的有：1.2001、1.2002、…1.2999；…所以比1.2大比1.3小的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，大于1.2小于1.3的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】求兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)，若位數(shù)不確定，就有無(wú)數(shù)個(gè)。2、C【詳解】根據(jù)1小時(shí)=60分，將分化成時(shí)，除以進(jìn)率60，據(jù)此列式解答.3、C【分析】用小正方體拼成一個(gè)最小的大正方體，則這個(gè)大正方體的一條棱長(zhǎng)為2個(gè)小正方形邊長(zhǎng)，需要2×2×2＝8個(gè)小正方體拼成一個(gè)最小的大正方體?！驹斀狻孔钌?個(gè)小正方體可以拼出一個(gè)大正方體。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確最小的大正方體的每條棱長(zhǎng)為2個(gè)小正方形邊長(zhǎng)，每一面有4個(gè)小正方形。4、B【詳解】略5、B【分析】根據(jù)題意，如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫軸對(duì)稱(chēng)圖形，由此選出答案?！驹斀狻緼、C、D都符合軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是軸對(duì)稱(chēng)圖形，判斷軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱(chēng)軸。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【詳解】略7、×【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法，先求出125×8的結(jié)果，進(jìn)而數(shù)出積的末尾0的個(gè)數(shù)即可?！驹斀狻?25×8＝1000所以125×8的積的末尾有3個(gè)0。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×。【點(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是先求出算式的結(jié)果，進(jìn)而確定積末尾0的個(gè)數(shù)即可。8、×【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法可知，2×100＝200，積比其中任何一個(gè)乘數(shù)大。0×100＝0，積小于其中一個(gè)乘數(shù)。1×100＝100，積等于其中一個(gè)乘數(shù)。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩個(gè)數(shù)相乘，積可能比其中一個(gè)乘數(shù)大，也可能比其中一個(gè)乘數(shù)小，或者等于其中一個(gè)乘數(shù)。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)乘法的靈活運(yùn)用，可通過(guò)舉反例的方法解決本題。9、√【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，由此求解．【詳解】162×3可以看成3個(gè)162相加的和是多少，即：162×3＝162+162+162＝1；原題說(shuō)法正確．故答案為：√．【點(diǎn)睛】本題考查乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算．10、√【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、19240【分析】如圖所示，將長(zhǎng)方形的右邊的小三角形平移到左邊，可知這個(gè)長(zhǎng)方形被平均分成6份，其中一份占它的。如果涂色部分表示32，則長(zhǎng)方形表示6個(gè)32。如果長(zhǎng)方形表示240，則涂色部分占長(zhǎng)方形的，表示240÷6?！驹斀狻?×32＝192則如果涂色部分表示32，那么長(zhǎng)方形表示192。240÷6＝40則如果長(zhǎng)方形表示240，那么涂色部分表示240。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。通過(guò)平移明確涂色部分占長(zhǎng)方形的是解決本題的關(guān)鍵。12、1【分析】含1的除法【詳解】1除以任何非零數(shù)都得1．故答案為1．1除以任何非零數(shù)都得1．13、46350【分析】（1）低級(jí)單位千克化高級(jí)單位噸除以進(jìn)率1000；（2）把6噸乘進(jìn)率1000化成6000千克再加350千克。【詳解】（1）4000千克＝4噸（2）6噸350千克＝6350千克【點(diǎn)睛】噸、千克、克相鄰單位間的進(jìn)率是1000，由高級(jí)單位化低級(jí)單位乘進(jìn)率，反之除以進(jìn)率。14、0.68元6元5分6元8角【分析】把這些錢(qián)數(shù)都寫(xiě)成小數(shù)，按照小數(shù)大小的比較方法從小到大排列即可?！驹斀狻?元8角＝6.8元，6元5分＝6.05元，按照從小到大的順序排列是0.68元＜6元5分＜6元8角。故答案為：0.68元；6元5分；6元8角。15、10【詳解】略16、200【分析】問(wèn)再跑多少米就是1千米？可以根據(jù)信息算出已經(jīng)跑了多少米，然后和1千米進(jìn)行作差比較，還差多少米就再跑多少米，據(jù)此解答?！驹斀狻恳阎賵?chǎng)一圈是200米，那么跑4圈就跑了800米。1千米＝1000米1000－800＝200（米）還差200米，所以還要再跑200米?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)，首先要注意篩選信息，這里的5分鐘對(duì)解題沒(méi)有作用，屬于無(wú)用信息；其次在進(jìn)行比較時(shí)，應(yīng)先統(tǒng)一單位，然后再進(jìn)行比較和計(jì)算，本題中1千米＝1000米。17、【詳解】1÷8＝÷8＝（m）答：每段是鐵絲的，每段長(zhǎng)m．故答案為，．18、【分析】（1）把這個(gè)正三角形平均分成3份，涂色部分占其中的2份，用分?jǐn)?shù)表示為；（2）把這個(gè)正方形平均分成9份，涂色部分占其中的5份，用分?jǐn)?shù)表示為；（3）把這個(gè)圓平均分成6份，涂色部分占其中的3份，用分?jǐn)?shù)表示為；（4）把這個(gè)圖形平均分成7份，涂色部分占其中的3份，用分?jǐn)?shù)表示為?！驹斀狻浚ǎǎǎǎ军c(diǎn)睛】把一個(gè)整體平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)；先判斷平均分的份數(shù)，再判斷陰影部分的份數(shù)即可用分?jǐn)?shù)表示。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、300;12;84;66;35012;120;40;45;62;116;4000;14;;【詳解】略20、2082；1463；3600955；177；717【分析】按萬(wàn)以?xún)?nèi)加減法、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算法則，計(jì)算即可?！驹斀狻?08214633600*955177*717驗(yàn)算：驗(yàn)算：21、44【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【詳解】略23、見(jiàn)詳解。【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及長(zhǎng)度單位千米和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)可知，騎自行車(chē)大約每小時(shí)行18千米，坐汽車(chē)大約每小時(shí)行75千米，坐飛機(jī)大約每小時(shí)行170千米。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的解答。24、見(jiàn)詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據(jù)此解答。【詳解】搭配方式如下：共有6種不同的搭配方法?！军c(diǎn)睛】此題考查了搭配相關(guān)應(yīng)用，注意搭配時(shí)按一定的順序，防止有漏掉的情況。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、【詳解】-=答：做板凳比做桌子多用去這根木料的.26、夠【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的意義，用46乘3先求出3個(gè)班共有的人數(shù)，然后再和150比較即可?！驹斀狻?6×3＝138（人）138＜150答：開(kāi)聯(lián)歡會(huì)夠用?！军c(diǎn)睛】本題考查整數(shù)乘法應(yīng)用題，解答的依據(jù)是：求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算。27、16棵【分析】表示把40棵果樹(shù)看做整體，平均分成5份，其中的2份是多少，用除法計(jì)算，用40÷5＝8（棵）解答1份是8棵，求解2份用乘法計(jì)算，據(jù)此解答?！驹斀狻?0÷5×2＝8×2＝16（棵）答：王阿姨家種了16棵桃樹(shù)。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，掌握分母表示平均分的份數(shù)是解題