貴州省貴陽(yáng)市小河區(qū)2024年數(shù)學(xué)三上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

貴州省貴陽(yáng)市小河區(qū)2024年數(shù)學(xué)三上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、神奇小幫手。1．三（1）班參加美術(shù)小組的有7人，參加書法小組的有8人，既參加美術(shù)小組又參加書法小組的有3人，參加美術(shù)小組和參加書法小組的一共有_____人．2．一個(gè)數(shù)除以5，商是23，余數(shù)是2，這個(gè)數(shù)是（________）。3．72是3的（________）倍；72的3倍是（________）；72是（________）的3倍。4．幾個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，當(dāng)分母相同時(shí)，（________）大的就大；當(dāng)分子相同時(shí)，（________）大的反而小。5．圍一個(gè)長(zhǎng)18厘米,寬12厘米的長(zhǎng)方形鐵絲框架,至少需要鐵絲（____）厘米;將它改成正方形框架,這個(gè)正方形框架的邊長(zhǎng)是（____）厘米。6．在括號(hào)里面填上“＞”“＜”或“＝”。4×7（______）8

42÷6（_____）8

9×7（______）8×6＋15

54÷6（______）8

35÷7（______）3

8×8（______）8＋8

40÷8（______）13

32÷4（______）6

15－8（_______）4×47．是（__________）個(gè)，3個(gè)是（__________）。8．在（）里填上合適的分?jǐn)?shù)。（___）（___）（___）（___）二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．在乘法算式中因數(shù)的中間有0，積的中間不一定有0。（________）10．72的4倍與4個(gè)72相加的和相等。（________）11．在算式（51-15）÷6時(shí)，要先算減法，再算除法。（______）12．因?yàn)?＞4，所以＞．____13．三位數(shù)減兩位數(shù)的差可能是三位數(shù)，也可能是兩位數(shù)，還可能是一位數(shù)。（______）14．9.66666是循環(huán)小數(shù)．_____15．1克重的黃豆大約有一百多粒．（_______）16．涂色部分占這個(gè)圖形的。（________）17．32×68的積大約是1．____18．正方形的周長(zhǎng)是24米，它的邊長(zhǎng)是6米。（___________）三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．下面算式中，商大于被除數(shù)的是(

)．A．4.56÷1.01B．4.56÷0.99C．4.56÷4.5620．下面圖形中，周長(zhǎng)與的周長(zhǎng)相等的有（

）個(gè)圖形．A．2B．3C．421．下面（）的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)．A．推拉門的開(kāi)關(guān) B．鐘表中分針的運(yùn)動(dòng) C．拉開(kāi)窗簾22．我每天大約用（）收拾書包．A．5小時(shí) B．5分鐘 C．5秒鐘23．下面哪個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形？（）A． B． C．24．回形針的長(zhǎng)度是28（）。A．厘米 B．毫米 C．分米25．超市要運(yùn)45箱梨，每次運(yùn)5箱，已運(yùn)4次，還要運(yùn)（）次。A．9 B．25 C．5 D．2026．如果甲是乙的15倍，下面哪個(gè)算式是正確的？（）A．乙÷15＝甲 B．甲×15＝乙 C．乙×15＝甲27．要使256×的積是一個(gè)三位數(shù)，最大是（

）A．4

B．5C．3 D．228．要把70個(gè)桔子裝在紙盒里，每個(gè)紙盒里只能裝9個(gè)，至少要（）個(gè)這樣的紙盒才能全部裝完．A．6 B．7 C．8四、勤奮的你來(lái)算一算。29．直接寫得數(shù)．5×9=13+27=42÷6=24÷3=20+200=1000-500=890+60=48÷8=30．用豎式計(jì)算．（帶※的要驗(yàn)算）135×7＝270×8＝407×6＝734－276＝※436＋195＝※903－158＝31．計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。五、操作題。32．把時(shí)刻與對(duì)應(yīng)的鐘面連起來(lái)。9:5513:3016:1011:30六、解決問(wèn)題33．愛(ài)國(guó)小學(xué)三年級(jí)有男生268人和女生256人參加體檢。已經(jīng)檢查身體的有398人，沒(méi)檢查身體的有多少人？34．小華讀一本故事書，第一天讀了這本書的，第二天讀了這本書的，兩天一共讀了這本書的幾分之幾？這本故事書還剩幾分之幾沒(méi)讀？35．湖濱路種著一排柳樹，每相鄰兩棵樹之間的距離是5米，小明從第一棵樹到第200棵樹，一共跑了多少米？36．有43支鉛筆,準(zhǔn)備包裝后賣出,一個(gè)大包裝盒可以裝6支,一個(gè)小包裝盒可以裝5支。怎樣裝盒才能確保正好裝滿每個(gè)盒子而且沒(méi)有剩余?37．小云在計(jì)算（120﹣□）÷5+60時(shí)，沒(méi)有注意題目里的括號(hào)，先算□÷5，然后按照運(yùn)算順序計(jì)算得到1．這道題的正確結(jié)果應(yīng)是多少？

參考答案一、神奇小幫手。1、12【詳解】7+8﹣3＝15﹣3＝12（人）答：參加美術(shù)小組和參加書法小組的一共有12人．故答案為：12.2、117【分析】被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?！驹斀狻?3×5＋2＝115＋2＝117則這個(gè)數(shù)是117。【點(diǎn)睛】熟練掌握除法各部分之間的關(guān)系：被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，這個(gè)關(guān)系也常用于有余數(shù)除法的驗(yàn)算。3、2421624【分析】（1）（3）由題意可得，求一個(gè)數(shù)是另外一個(gè)數(shù)的幾倍用除法即可。（2）由題意可得，求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法即可。【詳解】（1）72÷3＝24（2）72×3＝216（3）72÷3＝24【點(diǎn)睛】此題考查了倍數(shù)的運(yùn)用，關(guān)鍵在于明確：“求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法；求一個(gè)數(shù)是另外一個(gè)數(shù)的幾倍用除法”即可。4、分子分母【分析】同分母分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。同分子分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大?！驹斀狻繋讉€(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，當(dāng)分母相同時(shí)，分子大的就大；當(dāng)分子相同時(shí)，分母大的反而小。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)比較大小的方法，需熟練掌握。5、6015【詳解】略6、＞＜＝＞＞＞＜＞＜【分析】先根據(jù)整數(shù)加、減、乘、除計(jì)算方法算出算式的結(jié)果，再比較大小?！驹斀狻?×7＝28＞842÷6＝7＜89×7＝63，8×6＋15＝48＋15＝63，所以9×7＝8×6＋1554÷6＝9＞835÷7＝5＞38×8＝64，8＋8＝16，所以8×8＞8＋840÷8＝5＜1332÷4＝8＞615－8＝7，4×4＝16，所以15－8＜4×4【點(diǎn)睛】算式要先計(jì)算出結(jié)果再比較大小。7、5【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將一個(gè)整體平均分成8份，其中一份占它的，5份占它的。將一個(gè)整體平均分成5份，其中一份占它的，3份占它的，據(jù)此解答即可?！驹斀狻渴?個(gè)，3個(gè)是?！军c(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。8、【詳解】略二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、√【分析】根據(jù)題意，舉例說(shuō)明即可解答?！驹斀狻?05×2＝610故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)因數(shù)與積之間的關(guān)系。10、√【詳解】略11、√【詳解】略12、×【詳解】分子都是1，分母5＞4，則分?jǐn)?shù)＜；所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×．13、√【詳解】略14、×【詳解】循環(huán)小數(shù)是一個(gè)無(wú)限小數(shù)，而9.66666是一個(gè)有限小數(shù)，而不是循環(huán)小數(shù)．故答案為×．15、×【詳解】原題應(yīng)改為“100克重的黃豆大約有一百?！保?粒黃豆大約有1克重，所以100克重的黃豆大約100粒.故答案為×.

16、×【分析】把一個(gè)物體平均分成分成幾份，占其中幾份，用分?jǐn)?shù)表示就是幾分之幾，據(jù)此即可解答。【詳解】涂色部分占這個(gè)圖形的，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。17、√【詳解】32×68≈30×70＝1；所以32×68的積大約是1，計(jì)算正確；故答案為：√．18、√【詳解】略三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、B【詳解】除法算式中，當(dāng)除數(shù)大于1時(shí)除數(shù)，商比被除數(shù)??；當(dāng)除數(shù)小于1時(shí)，商比被除數(shù)大；當(dāng)被除數(shù)和除數(shù)相等時(shí)，商等于1．A項(xiàng)中，4.56÷1.01≈4.51；B項(xiàng)中，4.56÷0.99≈4.61；C項(xiàng)中，4.56÷4.56=1．故答案為B．20、B【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2，先求出原題中的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)；然后應(yīng)用正方形的周長(zhǎng)公式：正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4，求出選項(xiàng)A的正方形的周長(zhǎng)；應(yīng)用平移的方法，將選項(xiàng)B、C、D的線段平移，都可以拼成長(zhǎng)3，寬2的長(zhǎng)方形，然后根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式求出它們的周長(zhǎng)，最后對(duì)比即可解答.【詳解】的周長(zhǎng)是：（4+1）×2=5×2=1．的周長(zhǎng)是：2×4=8；的周長(zhǎng)是：（3+2）×2=5×2=1；的周長(zhǎng)是：（3+2）×2=5×2=1；的周長(zhǎng)是：（3+2）×2=5×2=1；和原題中的圖形周長(zhǎng)相等的有3個(gè)圖形.故答案為B.21、B【詳解】根據(jù)平移和旋轉(zhuǎn)的含義可知：推拉門的開(kāi)關(guān)，屬于平移現(xiàn)象；鐘表中分針的運(yùn)動(dòng)，屬于旋轉(zhuǎn)；拉開(kāi)窗簾，屬于平移；故選：B．22、B【詳解】略23、B【分析】圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫做軸對(duì)稱圖形?！驹斀狻緼選項(xiàng)是平行四邊形，不是軸對(duì)稱圖形；C選項(xiàng)是不規(guī)則圖形，不是軸對(duì)稱圖形；B選項(xiàng)是長(zhǎng)方形，是軸對(duì)稱圖形，而且有兩條對(duì)稱軸．故答案為B．24、B【詳解】略25、C【分析】先求出已經(jīng)運(yùn)了多少箱，讓總箱數(shù)減去已經(jīng)運(yùn)走的就是剩下的箱數(shù)，剩下的箱數(shù)除以每次運(yùn)的箱數(shù)就是我們要求的答案?！驹斀狻浚?5－5×4）÷5＝（45－20）÷5＝25÷5＝5（次）故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是混合運(yùn)算，掌握混合運(yùn)算的計(jì)算順序和方法是解題的關(guān)鍵。26、C【分析】根據(jù)題意可知，乙乘15等于甲，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，乙×15＝甲。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握倍的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。27、C【詳解】略28、C【分析】我們運(yùn)用除法進(jìn)行計(jì)算用桔子的個(gè)數(shù)除以每個(gè)紙盒裝桔子的個(gè)數(shù)，就是運(yùn)用紙盒的個(gè)數(shù)．再根據(jù)實(shí)際情況求出紙盒的個(gè)數(shù)．【詳解】70÷9=7(個(gè))…7(個(gè))，7個(gè)桔子也需要1個(gè)紙盒，所以共需要8個(gè)紙盒．故應(yīng)選：C．四、勤奮的你來(lái)算一算。29、45;40;7;8220;500;950;6【詳解】?jī)蓚€(gè)一位數(shù)相乘，直接利用乘法口訣口算；兩位數(shù)除以一位數(shù)，直接利用乘法口訣口算；整百數(shù)相加減，分別看成幾個(gè)百，然后相加減，結(jié)果是幾個(gè)百，也就是幾百；整百整十?dāng)?shù)相加減，分別看成幾個(gè)十，然后相加減，結(jié)果是幾個(gè)十，也就是幾十，據(jù)此解答．30、945；2160；2442458；631；745【詳解】略31、52厘米；22厘米【分析】根據(jù)線段的平移可以將圖形平移成長(zhǎng)方形，通過(guò)長(zhǎng)方形求出周長(zhǎng)?！驹斀狻?8＋8＝26（厘米）26×2＝52（厘米）2＋4＋5＝11（厘米）11×2＝22（厘米）五、操作題。32、【詳解】略六、解決問(wèn)題33、126人【分析】已知有男生268人，女生256人，根據(jù)加法的意義可知，三年級(jí)共有人數(shù)268＋256＝524（人），已經(jīng)檢查身體的有398人，根據(jù)減法的意義可知，沒(méi)檢查身體的人有524﹣398即可解答?！驹斀狻?68＋256﹣398＝524﹣398＝126（人）答：沒(méi)檢查身體的有126人。【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)加減混合運(yùn)算的應(yīng)用，理解加減法的意義是解題的關(guān)鍵。34、；【分析】第一天讀了這本書的，第二天讀了這本書的，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，將第一天與第二天讀的占總頁(yè)數(shù)的分率相加，即得這兩天一共讀了這本書的幾分之幾；將總頁(yè)數(shù)當(dāng)作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，用單位“1”減去第一天與第二天讀的占總頁(yè)數(shù)的分率，即得還剩下幾分之幾沒(méi)讀。【詳解】＋＝1－＝答：兩天一共讀了這本書的；這本故事書還剩沒(méi)讀?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生完成簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法與減法應(yīng)用題的能