河北省邯鄲市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

河北省邯鄲市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）詩(shī)文中的景。杜甫眼中的春天“遲日江山麗，__________________?！卑拙右坠P下的春天“日出江花紅勝火，__________________，__________________？”課文《花鐘》：“鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷，______________________________?！?/p>

（2）節(jié)日中的情。王維在《九月九日憶山東兄弟》中用“__________________，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念；王安石在《元日》中用“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，__________________”描寫(xiě)了人們辭舊迎新的景象；杜牧在《清明》中用“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，__________________”表達(dá)了清明節(jié)祭拜先人的哀傷。2）.經(jīng)典誦讀。

（1）前不見(jiàn)古人，__________。少年易老學(xué)難成，_______。

（2）梅子金黃杏子肥，__________。明日復(fù)明日，__________。

（3）“亂花漸欲迷人眼，_________?！边@首詩(shī)的題目是《______》。

（4）________，大雪滿弓刀。

（5）春城無(wú)處不飛花，_____。3）.根據(jù)情境填寫(xiě)古詩(shī)句。

祖國(guó)江山秀，四季美如爵。韓愈用“天街小雨潤(rùn)如酥，___________”來(lái)描繪長(zhǎng)安早春之美景：楊萬(wàn)里借“接天蓮葉無(wú)窮碧，___________”來(lái)贊美西湖仲夏之盛景：杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚，___________”寫(xiě)出來(lái)山中深秋之奇景：陳毅的“大雪壓青松，________”道出了野外冬日之雪景。4）.在拼音后面的括號(hào)里，寫(xiě)出它們表示的字詞。

慢xìng(

)子裁縫說(shuō)：“親愛(ài)的gù(

)客，請(qǐng)您放心，我會(huì)對(duì)您fùzé(

)到底，憑我的手藝，保證能把您的jiá(

)襖改成漂亮的短xiù(

)chènshān(

)！”5）.補(bǔ)充句子

（1）_________，沙暖睡鴛鴦。

（2）因釋其耒_________，冀________。

（3）長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．教務(wù)處（chǔ）的老師正在處（chù）理問(wèn)題。B．他的后背（bèi）上背（bēi）著一捆草。C．小明還（huán）有一本書(shū)沒(méi)有還（hái）回圖書(shū)室。2）.下列對(duì)日記的格式敘述有誤的一項(xiàng)是（

）A．第一行先寫(xiě)上日期、星期幾、天氣情況。B．最后兩行偏右處先寫(xiě)上當(dāng)天的日期，再寫(xiě)上自己的姓名。C．正文格式和一般習(xí)作一樣，都是每個(gè)自然段開(kāi)頭空兩格。3）.下列加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．呢喃（ní）

人參（shēn）B．答應(yīng)（yìnɡ）

稍息（shào）C．胸脯（pǔ）

瞬間（shùn）D．戰(zhàn)斗（dòu）

歸還（huán）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.道路兩旁的梧桐樹(shù)掉下一片片金黃金黃的葉子。（縮句）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

鋒利的

陽(yáng)光

保護(hù)

公物

寬闊的

牙齒

愛(ài)護(hù)

環(huán)境

美麗的

綠地

營(yíng)造

奇跡

柔和的

花壇

創(chuàng)造

氣氛2）.給下面的多音字選擇正確讀音，連一連。

挨打

挨挨擠擠

仿佛

佛像

似的

類似

āi

ái

fó

fú

sì

shì6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

正確的順序是：______________

①我把荔枝塞進(jìn)嘴里，輕輕一咬，果汁滿口流，香甜透心底。

②那薄膜緊緊包裹著豐滿的果肉。

③我小心翼翼地剝開(kāi)荔枝那華麗的紅裝，隨即露出了一層白色的薄膜。

④我迫不及待地剝開(kāi)薄膜，出現(xiàn)在我眼前的荔枝就像一顆透明的珍珠。2）.把排列錯(cuò)亂的句子按照先后順序重新排列，序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。

(

)一位醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。

(

)一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。

(

)吃完蟲(chóng)子，它就飛走了。

(

)它用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到有蟲(chóng)子的地方，就啄一個(gè)洞，把蟲(chóng)子一條一條地鉤出來(lái)吃掉。

(

)這位醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。樹(shù)林里有了它，就不會(huì)有害蟲(chóng)了。

(

)這棵老樹(shù)的病好了，慢慢地生出新葉子來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.朗讀時(shí)應(yīng)這樣劃分節(jié)奏：梅子黃時(shí)/日日晴，小溪泛盡/卻山行。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀重點(diǎn)段落。江上像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩對(duì)銀牙。1．選詞填空。

潛水

打水仗

第一句和第二句寫(xiě)的是孩子們(

)的情景，第三句寫(xiě)的是孩子們(

)的情景。

2．理解課文中的比喻句，填一填。

（1）第一句用“剛下水的鴨群”來(lái)比喻_______的孩子們，表現(xiàn)了孩子們的_____心情。

（2）第三句用“水葫蘆”喻指一個(gè)______的孩子，表現(xiàn)了這個(gè)孩子的________。

3．理解，判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。

（1）我們可以從中感受到孩子一定是不會(huì)潛水，嗆著水了。(

)

（2）我們可以從中感受到孩子的機(jī)靈以及潛水時(shí)高興的心情。(

)

（3）我們可以體會(huì)到孩子這時(shí)候顯得很緊張，因?yàn)樗掠形ｋU(xiǎn)。(

)

4．針對(duì)“水葫蘆”中的雙引號(hào)的作用理解正確的是（）A．表示否定。B．表示引用別人的話。C．表示需要著重論述的對(duì)象或特定的詞語(yǔ)。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

花園、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！寫(xiě)的時(shí)候，試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)。注意語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，如果能寫(xiě)出有新鮮感的句子就更好了。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成練習(xí)。小仙女的落花湯（節(jié)選）①夏天來(lái)了，落花小鎮(zhèn)的學(xué)校里反復(fù)出現(xiàn)這樣奇怪的一幕：老師讓某個(gè)孩子背課文，孩子站起來(lái)，剛張開(kāi)嘴，忽然一臉茫然。明明背得滾瓜爛熟的課文，好像全都長(zhǎng)著翅膀飛走啦！這樣的事情發(fā)生了一遍又一遍，讓人覺(jué)得不同尋常。其實(shí)呀，這一切都和一個(gè)住在落花森林里的小仙女有關(guān)。②小仙女最喜歡的，就是喝自己煮的落花湯了。她的落花湯有各種好味道：四季的味道、清晨的味道、大海的味道、溫暖的味道……她總是變著花樣煮落花湯。③那天，她飛到一個(gè)屋頂上休息，忽然聽(tīng)到屋檐下傳來(lái)一個(gè)孩子欣喜的聲音：“終于背熟啦！”小仙女探頭一看，發(fā)現(xiàn)這是一座小學(xué)校。那瑯瑯的讀書(shū)聲，像清泉從石間流過(guò)，像鐘聲敲響了清晨，而在小仙女聽(tīng)來(lái)，它還似乎散發(fā)著無(wú)比清新的芬芳。小仙女輕輕一揚(yáng)手，那熟透了的讀書(shū)聲就乖乖地跟著她回家了。不一會(huì)兒，新的落花湯煮好了。這回，可是放了讀書(shū)聲的落花湯呢。④小仙女喝著新鮮的落花湯，一首詩(shī)隨著熱氣散開(kāi)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”啊，她從沒(méi)喝過(guò)這么奇妙的落花湯。從此，小仙女常去小學(xué)校收集讀書(shū)聲，但她不知道的是，每當(dāng)讀書(shū)聲飛向她時(shí)，就會(huì)有孩子在一瞬間忘記自己要背的內(nèi)容。⑤有一天，小仙女聽(tīng)到了一首新編的童謠：“小仙女，羞羞羞，打著瞌（kē）睡把書(shū)偷……”小仙女這才知道自己偷走了孩子們的讀書(shū)聲，她很愧疚（kuìjiù），臉紅成了番茄。唉，看來(lái)，這學(xué)校是去不得了。⑥喝不到讀書(shū)聲落花湯的日子，忽然就變得漫長(zhǎng)了。后來(lái)，小仙女從祖母留給自己的大書(shū)箱中找到了很多書(shū)，還把書(shū)的內(nèi)容背了下來(lái)，煮落花湯時(shí)就自己背一段。想吃咸的，就背一段催人淚下的悲?。幌氤蕴鸬?，就背些表達(dá)快樂(lè)的句子……⑦秋天時(shí)，小仙女請(qǐng)孩子們喝落花湯，向他們道歉。孩子們?cè)彛╨iàng）了她。后來(lái)，他們經(jīng)常一起喝落花湯……（作者：孫麗萍，選文有刪改）1．“尋?！焙汀捌匠！笔墙x詞，所以“不同尋常”指______。

2．小仙女喝落花湯的故事真有趣，將故事梳理清楚，再把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)一聽(tīng)吧。

3．下面對(duì)短文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．畫(huà)“______”句子將讀書(shū)聲比作清泉流淌聲和清晨鐘聲，寫(xiě)出了讀書(shū)聲的動(dòng)聽(tīng)。B．準(zhǔn)備背課文的孩子忽然一臉茫然，是因?yàn)樗麄兒鋈煌浟吮呈斓恼n文。C．小仙女是個(gè)不安好心的人，她把讀書(shū)聲帶走是為了捉弄那些孩子。4．小仙女和孩子們會(huì)喝到怎樣的落花湯呢？展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。

________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)選字組詞。

【鋒蜂峰】蜜(

)

山(

)

雷(

)

【型刑形】(

)狀

(

)法

模(

)

【浪狼糧】風(fēng)(

)

(

)食

(

)狗2）.讀句子、猜人物。

A．愚公

B．鄭人

C．葉公

（1）他，非常喜歡龍，但是見(jiàn)了真龍，卻嚇得逃走了。_____

（2