河南省洛陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

河南省洛陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.寫字。注意把字寫工整、美觀。

謙虛

風(fēng)霜

歐洲

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2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）垂柳把溪水________________，山溪像________________。人影________________，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

（2）凌晨四點(diǎn)，牽?；╛_______________；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇________________；七點(diǎn)，睡蓮________________。

（3）宋人有耕者。________________。兔走觸株，________________。因釋其耒而________________，冀復(fù)________________。兔不可復(fù)得，________________。2）.古詩(shī)文閱讀。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日很多，請(qǐng)你照樣子寫一寫你知道的節(jié)日。節(jié)日過節(jié)時(shí)間節(jié)日習(xí)俗節(jié)日詩(shī)句端午節(jié)農(nóng)歷五月初五吃粽子、賽龍舟、掛艾蒿節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。________________________________________3）.請(qǐng)默寫古詩(shī)《清明》。

清明

【唐】杜牧

________________，________________。

________________，________________。4）.小故事大道理：很多中國(guó)古代寓言故事中會(huì)有一個(gè)滑稽可笑的人物，請(qǐng)你根據(jù)本學(xué)期的閱讀，列舉兩個(gè)這樣的人物，完成下面的表格。寓言故事可笑的人物可笑之處《鄭人買履》鄭國(guó)人只信尺碼不信腳，只懂死守教條而不懂變通____________5）.按查字典要求填空。查帶點(diǎn)字音序部首再查幾畫選擇字義（打“√”）斥責(zé)①責(zé)任；②要求；③責(zé)備，處罰。掠過①奪取；②輕輕擦過。鎮(zhèn)定①壓；②用武力維持安定；③安定。3、選擇題（每題2分共3題）1）.與題目中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）

奉化有許多美食：水蜜桃、千層餅、牛肉干面……那味道可美啦！A．“六一”兒童節(jié)那天，教室里充滿快樂的味道。B．你有沒有嘗過成功的味道？C．我特別喜歡媽媽煮的湯的味道。D．《伊索寓言》越看越有味道。2）.誰把讀音說錯(cuò)了，請(qǐng)你選出來（）

站在虎英湖邊，小朋友們開心地交談著，仔細(xì)聽……A．楓楓：看，那草叢中有一個(gè)螞（mà）蚱，多神奇！B．樂樂：瞧，湖里那對(duì)鴛鴦，多閑散（sǎn）呀！C．芳芳：快看那艘摩托艇，我們家有一個(gè)一模（mó）一樣的模型。3）.下列詞語中“釋”的意思與“因釋其耒而守株”的“釋”意思相同的是（

）A．愛不釋手B．解釋C．注釋4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：雨一來，他們便放假了。

清風(fēng)一吹，樹葉便_____________________。

_________一__________，________便_____________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

抖抖________

田野

振動(dòng)________

手臂

追上________

翅膀

掠過________

白云2）.連一連

兵來將擋

焉得虎子

眼見為實(shí)

水來土掩

不入虎穴

耳聽為虛6、排序題（每題5分共2題）1）.讀下面的句子，理清排列錯(cuò)亂的句子的順序，將序號(hào)寫在橫線上。

________它尾巴一擺就游跑了，我可差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。

________我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸碛稳ァ?/p>

________有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

________我上幼兒園的時(shí)候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

________我探著身子，伸手想抓住它。

________他家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。2）.我給句子排排隊(duì)。

(

)孩子們都睜大眼睛聽著，不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。

(

)我想，這就是我要訪問的那位教師吧！

(

)屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。

(

)一棵高大的槐樹，枝葉長(zhǎng)得十分茂盛。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人，正在對(duì)一群孩子講著什么。

(

)院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。

(

)我穿過院子向北屋走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.書寫筆畫較多的字的時(shí)候，要把筆畫寫得短小，保持筆畫等距。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。

秋

詞唐劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。1．詩(shī)的一、二句表露了詩(shī)人怎樣的心境？（

）A．樂觀豁達(dá)的心境。B．悲觀難受的心境。C．消極抑郁的心情。2．詩(shī)的一、二兩句運(yùn)用了（

）的修辭手法。A．反復(fù)B．對(duì)比C．比喻3．這首詩(shī)最可貴的地方是()（多選）

A．寫的秋天的景色比別的詩(shī)要美得多。

B．詩(shī)人一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌。

C．詩(shī)人對(duì)秋天和秋色的感受與眾不同。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從班上選擇你熟悉的一個(gè)同學(xué)，以“猜猜他（她）是誰”為題目（她）的特點(diǎn)，看看大家能否猜出你寫的是誰。

提示：要仔細(xì)觀察這個(gè)同學(xué)最突出的特點(diǎn)是什么，按一定順序描寫人物的外貌特征，并通過具體事例將人物特點(diǎn)凸顯出來10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀①水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。（???），一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：（???）；河流潺潺，流向大海，（???）。從一首輕快的山中小曲，（???）。1．按課文內(nèi)容填空，在文中括號(hào)里寫序號(hào)。

①大海嘩嘩，洶涌澎湃

②小雨滴敲敲打打

③小溪淙淙，流向河流

④唱到波瀾壯闊的海洋大合唱

2．文中畫橫線的詞語是寫______的聲音的詞。

3．本段中心句是第______句。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（寫序號(hào)）

異：①有分別，不相同；

②奇異，特別；

③驚奇，奇怪；

④另外的，別的；

⑤分開。

（1）植物園里有許多奇花異草。(

)

（2）同學(xué)們異口同聲地說：“老師辛苦啦！”(

)

（3）小丁的父母離異，和奶奶一起生活。(

)

（4）他的表現(xiàn)讓全場(chǎng)觀眾詫異。(

)2）.用“√”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。

（1）看到一位老人推著三輪車正在非常吃力地上坡，我忍著胳臂（bèi

bì）上的傷痛，上前助了他一臂（bèi

bì）之力。

（2）談到暑假（jiǎ

jià）里最有趣的事，他不假（jiǎ

jià）思索地說：“當(dāng)然是‘捉蚊子大戰(zhàn)’了！”

（3）我真舍（shě

shè）不得離開住了這么多年的宿舍（shě

shè）。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)提示語在橫線上寫上恰當(dāng)?shù)木渥?，使句子變得完整?/p>

例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。

（1）“明天可以去春游了！”同學(xué)們___________。

（2）“牽牛花為什么會(huì)變色呢？”小東___________。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上