廣東省河源市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省河源市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)水平

江南好，風(fēng)景舊曾諳。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文填空

（1）“遲日江山麗，_______”，那是杜甫筆下的春意盎然；“綠陰不減來(lái)時(shí)路，_____”，那是曾幾筆下的夏日風(fēng)光。

（2）春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，鴨子下水嬉戲了。看到這樣的景色，我不禁吟誦起蘇軾的詩(shī)句：“_____，_____?！?/p>

（3）這事用不著發(fā)愁，“_______，水來(lái)土掩”，到時(shí)候自然有應(yīng)對(duì)的辦法。做事要有“_______，焉得虎子”的冒險(xiǎn)精神，這樣成功的概率才大。

（4）初夏時(shí)節(jié)，我和媽媽來(lái)到山頂?shù)乃聫R里，我發(fā)現(xiàn)桃花竟然開(kāi)得正盛，果然是“_______，_______”啊！2）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

沒(méi)(

)打(

)

(

)蛇添(

)

(

)株待(

)

竊竊(

)(

)

（1）明明(

)地坐在那里，一句話也不說(shuō)。

（2）他們倆在一塊兒(

)，不知談?wù)撔┦裁础?）.請(qǐng)你讀拼音在括號(hào)里寫(xiě)詞語(yǔ)，

想象花園是一個(gè)mìmì(

)公園，它修建在yǔzhòu(

)的另一邊?；▓@正門(mén)上方用yuánrùn(

)的字體寫(xiě)著“想象花園”。正門(mén)后方有一塊大草坪，上面種著各種zhēngqídòuyàn(

)的花，只要有客人到訪，它們就會(huì)展開(kāi)奇特的huābàn(

)進(jìn)行wǔdǎo(

)，各有各的zīshì(

)，非常神秘。花園的園丁是一個(gè)lìhài(

)的人，只要客人進(jìn)入花園，他就會(huì)利用快速成型技術(shù)jìlù(

)客人的模樣，然后打印客人的3Dmóxíng(

)，客人就可以帶上這份珍貴的禮物結(jié)束想象花園之旅了。4）.規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

“槽”字共_______筆，第八筆是_____。

“稻”字第十二筆是_____，在寫(xiě)這個(gè)字時(shí)，右邊的部件要寫(xiě)得_______一些。5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）【江山如畫(huà)】杜牧行走山間，寫(xiě)下了“________________，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句?！八鉃囦賍_______，山色空蒙________”是蘇軾眼中的西湖美景，而描寫(xiě)秋景又是另一番圖景：“________________，最是橙黃橘綠時(shí)?！崩畎琢⒆憬?，看到“兩岸青山相對(duì)出，________________?！背舜樍鞫?，又是一番“兩岸猿聲啼不住，________________”的壯美風(fēng)光。

（2）【名言警句】修身養(yǎng)德，孟子告訴我們“仁者愛(ài)人，________________?！睘槿颂幨溃袄怼弊窒刃?，因?yàn)椤癬_______________________，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。”干大事要靠團(tuán)結(jié)“人心齊，________?！痹儆斜臼碌娜?，靠單打獨(dú)斗也不行，這是因?yàn)椤耙粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，________________”嘛。

（3）【梳理積累】在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)大自然的美好：有鋪滿________的水泥道；有帶給大地一曲________的秋雨；有和我一起坐船到外祖父家的___________；有_______的草地；有________、________的西沙群島；有一年四季________的小興安嶺……我還認(rèn)識(shí)了___________的趙一曼，________的白求恩，________的司馬光。3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.下列詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的讀音全部相同的一組是（）A．處罰

處分

處理

到處B．中毒

中彈

猜中

中暑C．分擔(dān)

擔(dān)心

擔(dān)子

扁擔(dān)2）.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．?huà)寢尭吲d地說(shuō)：“今年的春晚很精彩”！B．小高算數(shù)很厲害，大家都叫他“小神童”。C．“為什么？”我驚愕地問(wèn)。3）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（

）A．小明和小東都是好孩子，他還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。B．在公園里，他看到了鮮花和花香。C．菜園里種了許多蔬菜，有土豆、白菜和茄子等。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.__________，有的_________，有的____________，有的___________，還有的__________。（句子寫(xiě)具體）5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

金色的

氣味

平整地

睡覺(jué)

芬芳的

田野

輕輕地

歌唱

飽滿的

衣裳

舒服地

打開(kāi)

美麗的

谷粒

愉快地

走過(guò)2）.把下列人物形象與其對(duì)應(yīng)的品質(zhì)連線。

陶罐

安于現(xiàn)狀、懶惰，最終一事無(wú)成

池子

謙虛、友善、寬容

棗核

性子極慢

裁縫

勤快、樂(lè)于為大家服務(wù)6、排序題（每題5分共2題）1）.按照青頭救紅頭的過(guò)程給句子排排序。

(

)青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。

(

)青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上。

(

)青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話。

(

)青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒……”2）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)并回答問(wèn)題。

(

)他剛考入廈門(mén)大學(xué)不久，有一次，他的作業(yè)字跡潦草，老師批評(píng)了他。

(

)我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)從讀書(shū)時(shí)起就一直很尊敬他的老師。

(

)后來(lái)，他每次發(fā)表論文，總是要寄一份給老師，并寫(xiě)上：“請(qǐng)老師指正”。

(

)第二天，他交上去的作業(yè)，就寫(xiě)得端端正正了。

(

)他說(shuō)：“尊敬老師是起碼的禮貌?！?/p>

(

)有人問(wèn)他：“你已經(jīng)是大數(shù)學(xué)家了。為什么還要給老師寫(xiě)信請(qǐng)教??？”

從這段話中，我知道了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)是一個(gè)_____________________的人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說(shuō)法是否正確（正確的為“√”，錯(cuò)誤的為“×”），并在答題卡相應(yīng)的位置上填涂。

1．《皮皮魯傳》中，奇奇市長(zhǎng)是一只狗熊。

(

)

2．皮皮魯沒(méi)有撥動(dòng)“地球之鐘”。

(

)

3．在耗子城，怪老頭和趙新新吃飯沒(méi)付錢(qián)被打了一頓。

(

)

4．怪老頭兒出門(mén)兒時(shí)把房子疊巴疊巴揣在兜里帶著。

(

)

5．大耳朵國(guó)的人冬天耳朵當(dāng)棉褥，夏天當(dāng)扇子，晴天遮陽(yáng)，雨天當(dāng)傘。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)《元日》，完成習(xí)題。元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。1．“元日”是指________________。“曈曈”指的是__________________________________。

2．詩(shī)人用__________、___________、__________和___________這些具體的意象，描繪了新春的景象。詩(shī)句中的“____________”和“____________”都是指春聯(lián)。

3．你還讀過(guò)哪些描寫(xiě)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句？試著寫(xiě)出兩句。

______________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.下面兩個(gè)題目，任選其一。

（1）你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開(kāi)心？印象特別深刻？回憶一下，那次你親身經(jīng)歷的活動(dòng)或游戲，把它寫(xiě)下來(lái)。要把過(guò)程寫(xiě)清楚，并表達(dá)出快樂(lè)的心情。

（2）短文《有趣的刺猬》中的小刺猬，一翻身就背著瓜溜走了……后面會(huì)發(fā)生什么呢？他會(huì)遇到哪些小動(dòng)物，他會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)分享西瓜？會(huì)和他們發(fā)生怎樣有趣的故事？請(qǐng)你展開(kāi)想象，把故事寫(xiě)下來(lái)。

要求：題目自擬，內(nèi)容清楚，語(yǔ)句通順，字跡工整，不少于200字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與欣賞

①在燕媽媽的精心哺育下,小燕子的羽翼漸漸豐滿了。②一天,燕媽媽對(duì)小燕子說(shuō):“孩子,媽媽給了你一雙翅膀,是不是等于給了你一個(gè)廣闊的藍(lán)天啊?”小燕子深深地思索著,很快對(duì)媽媽的話心領(lǐng)神會(huì)了。于是,在媽媽的帶領(lǐng)下,它開(kāi)始了艱苦的飛行訓(xùn)練。③在附近的小河上空,燕媽媽一遍遍地教,小燕子一遍遍地學(xué)。好心的鄰居母雞大嬸看見(jiàn)了,馬上勸阻說(shuō):“危險(xiǎn)!孩子掉進(jìn)河里會(huì)淹死的呀!”不要緊的燕媽媽說(shuō)道小心點(diǎn)就是了④過(guò)了些日子,燕媽媽領(lǐng)著小燕子到遠(yuǎn)處的高山上空去練習(xí)飛翔。善良的山兔大叔瞧見(jiàn)了,大驚失色地警告說(shuō):“使不得,那里常有兇惡的山鷹出沒(méi)!”燕媽媽還是笑笑說(shuō):“放心吧,提高警惕就是了?！雹菥瓦@樣,小燕子天天起早貪黑地跟著媽媽訓(xùn)練,即使是刮風(fēng)下雨也沒(méi)停止過(guò)。夏去秋來(lái),天氣涼了。有一天,燕群集結(jié),編隊(duì)南遷。隊(duì)伍中只見(jiàn)一只小燕子正在展翅飛翔,動(dòng)作矯健,神態(tài)安然。燕媽媽瞧著,眼里閃出了欣慰的淚花。1．給這則故事取個(gè)題目,填在文章前面的“

”。

2．依次填入文中“”內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是（

）A．“

，”：“?！盉．“

，”

，“?！盋．“，，。”3．聯(lián)系上下文,解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

心領(lǐng)神會(huì):___________________________

大驚失色:___________________________

4．畫(huà)“

”的句子中,燕媽媽對(duì)小燕子說(shuō)的話是什么意思?（

）A．燕媽媽給了小燕子一雙翅膀。B．燕媽媽給了小燕子一雙翅膀和一個(gè)廣闊的藍(lán)天。C．燕媽媽給了小燕子一雙翅膀,只要小燕能認(rèn)真地學(xué)習(xí)飛行,就能在廣闊的藍(lán)天上自由地飛翔。5．讀了短文,你同意下面的說(shuō)法嗎?對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

（1）母雞大嬸和山兔大叔在勸說(shuō)的時(shí)候,心里肯定特別擔(dān)心、害怕。(

)

（2）燕媽媽帶著小燕子在小河上空、沙漠上空練習(xí)飛翔。(

)

（3）這個(gè)故事告訴我們只有不怕苦不怕累,通過(guò)努力才能取得成功。(

)

6．文章最后說(shuō):“燕媽媽瞧著,眼里閃出了欣慰的淚花。”原因是（

）A．燕媽媽太累了,所以哭了。B．燕媽媽看到小燕子能展翅飛翔,心里很高興。C．燕媽媽覺(jué)得小燕子好可憐。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，在句中找出反義詞，填在括號(hào)內(nèi)。

（1）悶熱的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。(

)——(

)

（2）聚集在樹(shù)根處的那群螞蟻，突然分散開(kāi)了。(

)——(

)

（3）他為“中華騰飛”而學(xué)習(xí)的決心是那么堅(jiān)定，從沒(méi)動(dòng)搖過(guò)。(

)——(

)2）.選詞填空。

改正

改善

改變

（1）__________環(huán)境，