人教版七年級(jí)體育 4籃球 雙手胸前傳接球 教案

人教版七年級(jí)體育4籃球雙手胸前傳接球教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版七年級(jí)體育4籃球雙手胸前傳接球教案教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版七年級(jí)體育《籃球雙手胸前傳接球》。該章節(jié)內(nèi)容主要包括雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)、動(dòng)作方法和練習(xí)方法。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，掌握雙手胸前傳接球的基本技術(shù)，提高籃球運(yùn)動(dòng)水平。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和一些基本技術(shù)，如運(yùn)球、投籃等。本節(jié)課的內(nèi)容是在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球技術(shù)，提高學(xué)生在籃球比賽中的配合和協(xié)作能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⒁延械幕@球知識(shí)與雙手胸前傳接球技術(shù)相結(jié)合，提高籃球運(yùn)動(dòng)的綜合能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球技術(shù)，學(xué)生將提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，包括協(xié)調(diào)性、靈敏性和爆發(fā)力。同時(shí)，學(xué)生在練習(xí)過程中將培養(yǎng)良好的健康行為，如團(tuán)隊(duì)合作、積極進(jìn)取和堅(jiān)持不懈。此外，本節(jié)課還將強(qiáng)調(diào)體育品德的培養(yǎng)，如尊重對(duì)手、遵守規(guī)則和公平競(jìng)爭(zhēng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在籃球運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出良好的核心素養(yǎng)，提高自己的綜合能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)為籃球雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)和動(dòng)作方法。難點(diǎn)主要包括傳接球的準(zhǔn)確性、力量控制和配合默契度。

為解決這些難點(diǎn)，我們將采取以下辦法：

1.采用分組練習(xí)的方式，讓學(xué)生在練習(xí)中相互交流、觀摩和糾正，提高傳接球的準(zhǔn)確性。

2.通過降低難度的練習(xí)，如使用標(biāo)志物進(jìn)行傳接球訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握力量控制技巧。

3.組織團(tuán)隊(duì)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生在比賽中積極協(xié)作，提高配合默契度。

4.教師示范和講解，讓學(xué)生明確傳接球技術(shù)的關(guān)鍵要素，加深對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的理解。

5.設(shè)置階梯式訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步提高傳接球速度和難度，培養(yǎng)挑戰(zhàn)自我的精神。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過分組練習(xí)、比賽等形式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和掌握雙手胸前傳接球技術(shù)。

2.遞進(jìn)教學(xué)法：從基礎(chǔ)動(dòng)作做起，逐步增加難度，使學(xué)生能夠逐步提升技術(shù)水平。

3.反饋教學(xué)法：教師及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整動(dòng)作，提高傳接球技術(shù)的準(zhǔn)確性。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用視頻播放籃球雙手胸前傳接球的技術(shù)動(dòng)作，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行動(dòng)作分析，幫助學(xué)生了解雙手胸前傳接球的技術(shù)細(xì)節(jié)。

3.體育器材：利用籃球、標(biāo)志物等器材，進(jìn)行實(shí)地練習(xí)，提高學(xué)生的技能水平。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：

1.教學(xué)場(chǎng)地：籃球場(chǎng)

2.教學(xué)器材：籃球、標(biāo)志物、計(jì)時(shí)器

教學(xué)步驟：

1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)進(jìn)行籃球雙手胸前傳接球的學(xué)習(xí)。首先，大家來(lái)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，準(zhǔn)備好了嗎？

2.技術(shù)講解與示范（10分鐘）

（1）雙手胸前傳球

同學(xué)們，我們來(lái)看一下雙手胸前傳球的技術(shù)要領(lǐng)。首先，雙手持球于胸前，手指自然張開，掌心空出。傳球時(shí)，以肩為軸，手腕前屈，利用前臂的力量將球傳出。接球時(shí)，雙手迎球，用手指尖觸摸球，掌心空出，將球接住。

（2）胸前傳接球

3.分組練習(xí)（15分鐘）

（1）分組

同學(xué)們分成若干小組，每組四人，兩人負(fù)責(zé)傳球，兩人負(fù)責(zé)接球。

（2）練習(xí)

每組進(jìn)行多次雙手胸前傳接球練習(xí)，注意傳球的準(zhǔn)確性和接球的穩(wěn)定性。教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

4.比賽與評(píng)價(jià)（15分鐘）

（1）比賽

同學(xué)們進(jìn)行分組比賽，看哪一組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的傳接球次數(shù)最多，最為準(zhǔn)確。

（2）評(píng)價(jià)

教師對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予優(yōu)秀的小組表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不足的小組給予鼓勵(lì)和建議。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了籃球雙手胸前傳接球的技術(shù)，大家的表現(xiàn)都非常出色。希望大家在今后的練習(xí)中，多加練習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)水平。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)其他籃球技術(shù)，希望大家能夠積極參與。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

-籃球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展以及重要賽事。

-籃球戰(zhàn)術(shù)分析：深入探討籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)布置和運(yùn)用。

-籃球運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)訓(xùn)練：了解籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中如何保持專注和應(yīng)對(duì)壓力。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀看籃球比賽視頻：選取一些經(jīng)典的籃球比賽片段，讓學(xué)生分析其中的雙手胸前傳接球技巧。

-籃球技術(shù)手冊(cè)編寫：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，編寫自己的籃球技術(shù)手冊(cè)。

-籃球俱樂部活動(dòng)參與：建議學(xué)生加入學(xué)校的籃球俱樂部，積極參與訓(xùn)練和比賽，提高籃球技能。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)。學(xué)生可以通過練習(xí)冊(cè)、日記或者視頻提交自己的練習(xí)情況。教師應(yīng)仔細(xì)觀看學(xué)生的練習(xí)視頻，對(duì)他們的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出具體的改進(jìn)建議。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的練習(xí)冊(cè)和日記，教師應(yīng)認(rèn)真批改，檢查學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握情況。及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

3.進(jìn)步評(píng)價(jià)

在課后，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況?？梢酝ㄟ^與學(xué)生交流、觀察學(xué)生的練習(xí)和比賽等方式，了解他們?cè)谡n堂之外的努力和進(jìn)步。對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生，教師應(yīng)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力精神。

4.綜合評(píng)價(jià)

在課程結(jié)束后，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生的技術(shù)水平、課堂參與度、合作意識(shí)和進(jìn)步幅度等。通過綜合評(píng)價(jià)，教師可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為今后的教學(xué)提供參考和指導(dǎo)。

5.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。學(xué)生可以反思自己在課堂上的表現(xiàn)，找出自己的不足之處，并設(shè)定今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，學(xué)生之間可以相互觀摩和評(píng)價(jià)，共同進(jìn)步。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)情況。板書設(shè)計(jì)雙手胸前傳接球技術(shù)要領(lǐng)：

1.雙手持球，掌心空出

2.傳球以肩為軸，手腕前屈

3.接球用手指尖觸摸球，掌心空出

4.傳球時(shí)全身協(xié)調(diào)用力

5.接球時(shí)穩(wěn)住身體，做好準(zhǔn)備

雙手胸前傳接球動(dòng)作流程：

1.準(zhǔn)備姿勢(shì)

2.傳球動(dòng)作

3.接球動(dòng)作

4.接球后迅速回位

籃球雙手胸前傳接球練習(xí)方法：

1.兩人一組，面對(duì)面練習(xí)

2.逐步增加速度和難度

3.利用標(biāo)志物進(jìn)行定位傳接

4.進(jìn)行比賽，提高配合默契

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.傳球準(zhǔn)確性

2.力量控制

3.配合默契度

教學(xué)方法與手段：

1.實(shí)踐教學(xué)法

2.遞進(jìn)教學(xué)法

3.多媒體教學(xué)

4.教學(xué)軟件

5.體育器材

教學(xué)過程：

1.課堂導(dǎo)入

2.技術(shù)講解與示范

3.分組練習(xí)

4.比賽與評(píng)價(jià)

5.課堂小結(jié)

拓展與延伸：

1.籃球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)