新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小學三年級語文)人教版競賽題（下學期）試卷(含答案)

新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小學三年級語文)人教版競賽題（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

（1）好餓，它爬上，織一張大網(wǎng)，抓幾只蟲子餐一頓。

（2）紅頭流著，拼命地叫：“啊！”

（3）一場秋雨過后，路旁梧桐樹的落葉了了小路。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）____________，白銀盤里一青螺。

（2）____________，霜葉紅于二月花。

（3）意欲捕鳴蟬，____________。

（4）一時強弱在于力，____________。

（5）“眾皆棄去，光____________，水迸，兒得活?！边@段話表現(xiàn)了司馬光的____________。本學期我們還認識了很多優(yōu)秀的人物，如____________的孫中山……

（6）讀萬卷書行萬里路。長江波瀾壯闊，“天門中斷楚江開，____________”；西湖風姿各異，“水光瀲滟晴方好，____________”；三峽風光迷人，“兩岸猿聲啼不住，____________”。2）.附加題。

（1）《格林童話》是_______（國家）民間故事集，作者是___________________。

（2）稻草人的骨架是________，他的肌肉和皮膚是________。

（3）祥哥的胡琴是_______留給他的，_______是他拉胡琴的第一位老師。

（4）_________是安徒生童話里唯一與中國有關的故事，它講述了一只鳥與中國皇帝的故事。

（5）下列故事，不是選自《安徒生童話》的是_____。

A．《野天鵝》

B．《豌豆上的公主》

C．《刻舟求劍》

D．《神奇的打火匣》3）.根據(jù)提示，在橫線上填寫合適的詞語。

（1）形容做事慌亂，沒有條理。_________（根據(jù)意思填一個含有“手”字的四字詞語）

（2）三（1）班_______三周被評為“文明班級”。（根據(jù)語境填一個“續(xù)”字詞語）4）.精彩回放。

（1）自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“____________，潭面無風鏡未磨”的寧靜和諧；在葉紹翁眼中，秋是“蕭蕭梧葉送寒聲，____________”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“____________，最是橙黃橘綠時”的鼓勵勸勉。

（2）合作是一種智慧：一個籬笆三個樁，____________。以禮待人是一種美德：仁者愛人，____________。明理是一張通行證：有理____________，無理____________。

（3）水，萬物之靈。在《大自然的聲音》一文中，“水，也是____________。下雨的時候，他喜歡玩____________。小雨____________，一場熱鬧的音樂會便開始了”；你聽，“天門中斷楚江開，____________”，嘩嘩的水聲讓我們感受到大自然的豪邁；在《司馬光》一文中，“光____________擊甕破之，水迸，____________”，破甕而出的水讓我們看到司馬光的智慧。5）.請把詞語補充完整，并按要求完成練習。

（1）(

)蕩蕩

(

)沖沖

懶(

)(

)

(

)糟糟

（2）根據(jù)“我、家、小貓”這三個詞語展開想象，選擇上題中兩個以上的ABB式詞語把畫面描述具體。

_____________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.白求恩大夫在手術臺旁

工作六十九個小時，選擇正確的詞語填空應該選（

）A．陸續(xù)B．連續(xù)2）.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．“哎呀！”狐貍說道：“原來是這樣！你這是給我設了一個圈套?。　盉．“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來。C．“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！盌．媽媽說：“我的兒子真是好樣的！”3）.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（

）A．聽了大吃一驚的消息，同學們高興得跳起來。B．這里的交通四通八達，市民出行十分方便。C．在秋高氣爽的日子里，我和同學們?nèi)ソ加?。D．看著滿地的碎片，我心里七上八下，不知道媽媽會不會罵我一頓。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習。

1．樹木抽出了枝芽。（擴句，至少兩處）

____________________________________________

2．她穿著一件粉色的裙子，一頂白色的帽子。（修改病句）

___________________________________________________

3．青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按要求改寫句子）

（1）提示語在中間：

_____________________________________________

（2）提示語在句末：

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)提示，將下列短語補充完整。

潔白的

翠綠的

茂密的

悅耳的

鳥鳴

樹林

雪

柳枝2）.詞語連線。

發(fā)愁

為煩惱或焦慮的事情所折磨。

牢固

茂密，稠密。

濃密

做事匆促忙碌。

匆匆忙忙

堅固，結實。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子重新排序。

()12歲的雨來就是這村的。

()河邊有個小村莊。

()風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

()晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。

()蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。

()因此，這村就叫蘆花村。2）.排序題。（將下列錯亂的句子排順）

________爸爸把它放在他的書房里。

________從那以后，每天放學后我總要纏著爸爸教我學電腦。

________“爸爸，為什么不放在我的書房里？”

________我一見電腦就開始嚷。

________爸爸買回一臺電腦。

________爸爸笑呵呵地對我說：“放在我的書房里，我好‘監(jiān)視’你啊?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.中秋節(jié)在每年的農(nóng)歷八月十五，這個節(jié)日的習俗是吃月餅、賞月，還會舉行賞菊等活動。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀望天門山____________，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，____________。1．默寫詩句；這首詩的作者是

。

2．借山勢寫出水的洶涌，借水勢襯出山的奇險的詩句是：

________________，________________。

3．詩題雖為“望天門山”，詩中卻無一個“望”字。請你寫一段描寫天氣很冷的話，字里行間不出現(xiàn)“冷”字。

_____________________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流

仔細觀察圖畫，想一想：圖上有哪些人？他們在干什么？他們的動作怎么樣？

可能說了哪些話？寫的時候，要把自己看到的、想到的寫清楚。題目自擬。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。不同的植物為什么開花的時間不同呢?有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。1．找一找哪句話告訴了我們這段的主要意思，用“﹏﹏﹏”畫出來。

2．讀了畫直線的句子，我們發(fā)現(xiàn)，作者想象曇花能(

)，作者這樣寫表達了對曇花的(

)的感情。

3．認真閱讀語段，可知作者用曇花舉例的作用是（

）A．說明曇花的奇特。B．說明植物開花的時間的確與溫度、濕度、光照有關。4．讀了選段,你知道植物開花的時間與哪些因素有關嗎?將這些因素寫一寫吧！

①(

)②(

)③(

)

④(

)11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音或漢字畫上“橫線”。

（1）今天一放假（jià

jiǎ），姐姐就帶我來到了森林公園。這里幾（jī

jǐ）乎是動植物的世界，我們在這里看蟋蟀（shuài

suài），看鸚（yīn

yīng）鵡，撿樹葉。

（2）早（辰晨），同學們都穿（戴帶）整齊，準備去九合垸開展研學之旅。2）.給加點詞語選擇正確的解釋。（填序號）釋：①說明，解說。②放開，放下。③把坐監(jiān)服刑的人釋放。（1）刑滿釋放_____

（2）因釋其耒而守株_____異：①不相同的。②分開。③另外的，別的。④特別的。（3）獨在異鄉(xiāng)為異客_____

（4）屋子里有異味_____12、語言表達（每題6分共1題）1）.周末，小麗去公園里玩，她發(fā)現(xiàn)公園里的公共設施損壞嚴重。供人們休息的石凳、石桌被破壞或者丟失；石碑上的