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文檔簡(jiǎn)介
甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).抄寫(xiě)句子,比比誰(shuí)的字寫(xiě)得最端正、最漂亮。
那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛(ài)的地方。(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格)
2、填空題(每題2分共5題)1).照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)無(wú)邊無(wú)際
百依百順(寫(xiě)2個(gè)ABAC式的四字詞語(yǔ)):
__________________
__________________
(2)不入虎穴,焉得虎子。(寫(xiě)1個(gè)八字詞語(yǔ)):
________________________________2).給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
()小蜘蛛()你吃飽了嗎()老屋問(wèn)()
()沒(méi)有()沒(méi)有()小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)()一邊回答()老屋老屋()我給你講個(gè)故事吧()3).以下是對(duì)奶奶包粽子的描寫(xiě),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出奶奶包粽子的過(guò)程。
首先,奶奶把粽葉卷成一個(gè)錐形。接著,里面放入一些糯米和幾顆紅棗。然后,用多余粽葉把糯米緊緊地包住。最后,用線把粽子捆結(jié)實(shí)。
(
)→(
)→(
)→(
)4).一起來(lái)積累有關(guān)“改過(guò)”的名句,請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)允完整。
見(jiàn)善則遷,___________________________。
___________________________,是謂過(guò)矣。5).把下列古詩(shī)補(bǔ)充完整。
(1)竹外桃花三兩枝,________。
(2)________,路上行人欲斷魂。
(3)春潮帶雨晚來(lái)急,________。3、選擇題(每題2分共3題)1).陳小豪說(shuō)話不顧及別人的感受,常常會(huì)傷同學(xué)的自尊心,假如你是他的好朋友()這句話來(lái)勸他。A.人心齊,泰山移。B.燈不撥不亮,理不辯不明。C.與人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟。2).下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(
)。A.猜中(zhònɡ)
假期(jià)B.猶豫(yǜ)
胸脯(pú)C.富饒(yáo)
糊涂(hú)D.茶幾(jǐ)
鮮艷(yàn)3).部隊(duì)上僅存的糧食都留給了()A.政委B.趙一曼C.傷病員D.戰(zhàn)士們4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).修改病句。
(1)雖然男孩是誠(chéng)實(shí)的,所以列寧什么也沒(méi)有問(wèn)他。
____________________
(2)學(xué)了《司馬光》這篇課文,都留下了深刻的印象。
____________________
(3)這里的花優(yōu)美,好看極了!
______________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連
折花逢驛使,
寄與隴頭人。
曾伴浮云歸晚翠,
直待凌云始道高。
時(shí)人不識(shí)凌云木,
白首方悔讀書(shū)遲。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,
猶陪落日泛秋聲。
2).妙妙在梳理故事的時(shí)候,把故事中的人物弄混了,請(qǐng)你幫她進(jìn)行連線匹配。
《丑小鴨》
《新的表》
《勇敢的小裁縫》
《白雪公主》
巨人
小矮人
愚兒
白天鵝6、排序題(每題5分共2題)1).我會(huì)排列下面句子的順序。
()雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,一道彩虹掛在天空。蟬叫起來(lái)了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
()閃電越來(lái)越亮,雷越打越響,嘩,嘩,嘩,下起大雨來(lái)了。
()漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
()雨越下越大,往外望去,樹(shù)啊,房子啊,都看不清了。2).整理句子。
(
)不知什么時(shí)候,天色漸漸變陰。
(
)張大爺真是又累又高興。
(
)傍晚,天空烏云密布,眼看就要下雨了。
(
)當(dāng)他把最后一袋運(yùn)到家,大雨傾盆而至。
(
)張大爺趕快把場(chǎng)子上的稻子一袋袋裝起來(lái)往家里運(yùn)送。
(
)上午,天氣晴朗,張大爺在場(chǎng)上曬了許多稻子。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
1.大青樹(shù)下的這所小學(xué)特別的地方在于不同民族的孩子在同一所學(xué)校共同學(xué)習(xí)。(
)
2.《贈(zèng)劉景文》這首詩(shī)勉勵(lì)朋友要珍惜大好時(shí)光,樂(lè)觀向上,切不可意志消沉,要對(duì)自己充滿(mǎn)信心。(
)
3.在《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》一課中,我們聽(tīng)到了蟋蟀的聲音、大樹(shù)的聲音還有大雁的聲音,感受到秋天的美好。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).日積月累。大林寺桃花
芳菲盡,
。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。1.補(bǔ)充詩(shī)句。
2.這首詩(shī)的作者是(
)A.[宋]李白B.[唐]賀知章C.[唐]白居易3.說(shuō)一說(shuō)最后兩句詩(shī)的意思。
___________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作天地。生活中有許許多多的現(xiàn)象或問(wèn)題存在,比如疫情期間不戴口罩、不配合防疫工作的人特別多,低頭玩手機(jī)的人特別多,隨手丟垃圾的人特別多,吃垃圾食品的人特別多……哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注?你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法?你想到了哪些改進(jìn)建議或改進(jìn)方法?趕緊拿起筆把你的發(fā)現(xiàn)和想法寫(xiě)下來(lái)吧!要求:題目自擬;敘述清楚,條理清晰;內(nèi)容具體、完整;語(yǔ)句通順、連貫;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng);不得抄襲、套作;字跡工整、規(guī)范;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息;字?jǐn)?shù)不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列選段,然后完成題??傄驳共涣说睦衔荩ü?jié)選)①老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶(hù)變成了黑窟窿,門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。②“好了,我到了倒下的時(shí)候了!”它自言自語(yǔ)著,準(zhǔn)備往旁邊倒去。③“等等,老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起,“再過(guò)一個(gè)晚上,行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨,我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?!雹芾衔莸皖^看看,吃力地瞇起眼睛:“哦,是小貓啊。好吧,我就再站一個(gè)晚上?!雹莸诙?,天晴了。小貓從破窗戶(hù)里跳了出來(lái):“喵喵,謝謝!”⑥老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”1.猜猜“窟窿”的意思,最可能與(
)有關(guān)。A.聲音B.洞穴C.顏色2.通過(guò)學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)文章的________、插圖,文章內(nèi)容里的____________,都可以幫助我們預(yù)測(cè)。
3.假如小熊來(lái)請(qǐng)求老屋幫助,請(qǐng)你展開(kāi)想象進(jìn)行預(yù)測(cè),把下面對(duì)話補(bǔ)充完整。
老屋:“好了,我到了倒下的時(shí)候了!”
小熊:“等等,老屋!_______________________________”
老屋:“哦,是小熊??!_______________________________”
幾個(gè)月后,小熊對(duì)老屋說(shuō):“_______________________________”
4.你認(rèn)為老屋總也倒不了的原因是什么?(
)A.因?yàn)槔衔輴?ài)聽(tīng)故事,舍不得倒下。B.因?yàn)槔衔萆碜佑怖?,不輕易倒下。C.因?yàn)槔衔輼?lè)于助人,為了幫助別人一直在堅(jiān)持。11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確嗎?正確的打“√”,錯(cuò)誤的用“____”畫(huà)出來(lái)并改正。
密蜂(
)
跨進(jìn)(
)
檢查(
)
辯別方向(
)
組止(
)
包括(
)
峰巢(
)
準(zhǔn)確無(wú)吳(
)2).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
滾滾滔滔(tāo
dào)
生涯(yá
ái)
婦女(fù
guī)
忙碌(lù
lǜ)
尊敬(zūn
zhūn)
遵循(zūn
zhūn)12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).
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