八年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 鋼鐵長(zhǎng)城教案 新人教版

八年級(jí)歷史下冊(cè)第14課鋼鐵長(zhǎng)城教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級(jí)歷史下冊(cè)第14課鋼鐵長(zhǎng)城教案新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第14課《鋼鐵長(zhǎng)城》的相關(guān)內(nèi)容。本課節(jié)選自《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》和《中華人民共和國(guó)兵役法》，主要介紹了我國(guó)國(guó)防建設(shè)的基本原則、主要任務(wù)和國(guó)防力量建設(shè)等內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在七年級(jí)歷史課程中學(xué)習(xí)的《中華人民共和國(guó)的成立》和《社會(huì)主義制度的建立》等相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生能夠了解我國(guó)國(guó)防建設(shè)的歷史背景和發(fā)展過(guò)程。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解我國(guó)國(guó)防建設(shè)的基本原則、主要任務(wù)和國(guó)防力量建設(shè)等方面的知識(shí)，提高他們的國(guó)防意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神，使學(xué)生了解我國(guó)國(guó)防建設(shè)的基本原則、主要任務(wù)和國(guó)防力量建設(shè)等方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《鋼鐵長(zhǎng)城》這一課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠提高自己的歷史學(xué)科素養(yǎng)，了解我國(guó)國(guó)防建設(shè)的歷史背景和發(fā)展過(guò)程，從而增強(qiáng)自己的民族自豪感和責(zé)任心。同時(shí)，通過(guò)分析課文中的實(shí)例，學(xué)生將培養(yǎng)自己的史料實(shí)證能力和歷史解釋能力，能夠從多元的角度理解和解讀歷史事件，形成對(duì)國(guó)防建設(shè)發(fā)展的客觀認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.我國(guó)國(guó)防建設(shè)的基本原則、主要任務(wù)和國(guó)防力量建設(shè)。

2.理解《鋼鐵長(zhǎng)城》課文中所涉及的歷史事件和實(shí)例。

難點(diǎn)：

1.如何理解國(guó)防建設(shè)在國(guó)家發(fā)展中的重要性。

2.分析課文中的實(shí)例，形成對(duì)國(guó)防建設(shè)發(fā)展的客觀認(rèn)識(shí)。

解決辦法：

1.通過(guò)觀看相關(guān)紀(jì)錄片、展示圖片等多元化的教學(xué)手段，幫助學(xué)生形象地了解國(guó)防建設(shè)的基本原則、主要任務(wù)和國(guó)防力量建設(shè)。

2.針對(duì)國(guó)防建設(shè)的重要性，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的認(rèn)識(shí)和理解，引導(dǎo)學(xué)生從宏觀和微觀的角度去思考國(guó)防建設(shè)的作用。

3.在分析課文中的實(shí)例時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用史料實(shí)證能力和歷史解釋能力，從多元的角度理解和解讀歷史事件，形成對(duì)國(guó)防建設(shè)發(fā)展的客觀認(rèn)識(shí)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極提問(wèn)，及時(shí)解答學(xué)生的疑惑，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授法、討論法和案例研究法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)講授，為學(xué)生提供系統(tǒng)的國(guó)防建設(shè)知識(shí)；通過(guò)討論，促進(jìn)學(xué)生對(duì)國(guó)防建設(shè)重要性的深入思考；通過(guò)案例研究，讓學(xué)生具體了解國(guó)防建設(shè)的實(shí)例。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：組織學(xué)生觀看國(guó)防建設(shè)相關(guān)的紀(jì)錄片，讓學(xué)生直觀地感受?chē)?guó)防力量的建設(shè)與發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)國(guó)防建設(shè)的認(rèn)識(shí)和理解；安排學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目研究，探究我國(guó)國(guó)防建設(shè)的歷史背景和發(fā)展過(guò)程。

3.確定教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示圖片、視頻等教學(xué)資源，豐富教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)防建設(shè)的直觀感受；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供相關(guān)文章和資料，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)與拓展。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞《鋼鐵長(zhǎng)城》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解《鋼鐵長(zhǎng)城》知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《鋼鐵長(zhǎng)城》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出《鋼鐵長(zhǎng)城》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解《鋼鐵長(zhǎng)城》知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握國(guó)防知識(shí)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)國(guó)防知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解《鋼鐵長(zhǎng)城》知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握國(guó)防知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解《鋼鐵長(zhǎng)城》知識(shí)點(diǎn)，掌握國(guó)防知識(shí)。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)《鋼鐵長(zhǎng)城》課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與《鋼鐵長(zhǎng)城》課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的《鋼鐵長(zhǎng)城》知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與能力：

學(xué)生將深入了解我國(guó)國(guó)防建設(shè)的基本原則、主要任務(wù)和國(guó)防力量建設(shè)，掌握《鋼鐵長(zhǎng)城》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將能夠?qū)⒗碚撝R(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高自己的史料實(shí)證能力和歷史解釋能力。

2.過(guò)程與方法：

學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，將培養(yǎng)自己的信息收集能力、批判性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)生將學(xué)會(huì)如何從多元的角度理解和解讀歷史事件，形成對(duì)國(guó)防建設(shè)發(fā)展的客觀認(rèn)識(shí)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)《鋼鐵長(zhǎng)城》的相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)自己的民族自豪感和責(zé)任心。學(xué)生將能夠理解國(guó)防建設(shè)在國(guó)家發(fā)展中的重要性，樹(shù)立正確的國(guó)家安全觀念。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

學(xué)生在完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)過(guò)程中，將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高自己的創(chuàng)新實(shí)踐能力。學(xué)生將學(xué)會(huì)如何將國(guó)防建設(shè)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，為維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在本次《鋼鐵長(zhǎng)城》的教學(xué)中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在課前自主探索環(huán)節(jié)，我通過(guò)發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過(guò)導(dǎo)入新課、講解知識(shí)點(diǎn)和設(shè)計(jì)小組討論等活動(dòng)，幫助學(xué)生深入理解《鋼鐵長(zhǎng)城》的知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握國(guó)防知識(shí)。在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了適量的課后作業(yè)，并提供相關(guān)的拓展資源，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考，鞏固學(xué)習(xí)效果。

然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足之處。例如，在組織小組討論時(shí)，部分學(xué)生參與度不高，討論效果不理想。此外，在解答學(xué)生疑問(wèn)時(shí)，可能沒(méi)有做到及時(shí)解答和指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)某些問(wèn)題理解不透徹。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

教學(xué)總結(jié)：

然而，學(xué)生在知識(shí)運(yùn)用和創(chuàng)新實(shí)踐方面還存在一定的差距。今后，我將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，提高他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力。同時(shí)，我將針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，提高教學(xué)效果，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂課堂評(píng)價(jià)：

1.提問(wèn)：在課堂上，通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)《鋼鐵長(zhǎng)城》相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況。針對(duì)學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2.觀察：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與程度和表現(xiàn)，了解他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，提高他們的實(shí)踐能力。

3.測(cè)試：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行一次小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)《鋼鐵長(zhǎng)城》知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠掌握重點(diǎn)知識(shí)。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

1.認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，了解他們?cè)谧鳂I(yè)中的表現(xiàn)和存在的問(wèn)題。通過(guò)批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

2.點(diǎn)評(píng)反饋：在作業(yè)評(píng)語(yǔ)中，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，提高作業(yè)質(zhì)量。

3.鼓勵(lì)進(jìn)步：對(duì)學(xué)生在作業(yè)中的進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)鼓勵(lì)進(jìn)步，幫助學(xué)生建立自信心，提高學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述我國(guó)國(guó)防建設(shè)的基本原則和主要任務(wù)。

2.結(jié)合課文內(nèi)容，分析我國(guó)國(guó)防建設(shè)的歷史背景和發(fā)展過(guò)程。

3.請(qǐng)列舉《鋼鐵長(zhǎng)城》課文中的兩個(gè)實(shí)例，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們對(duì)國(guó)防建設(shè)的意義。

4.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)國(guó)防建設(shè)在國(guó)家發(fā)展中的重要性的理解。

5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的國(guó)防教育主題活動(dòng)，并說(shuō)明其目的和意義。

例題詳解：

例題1：請(qǐng)簡(jiǎn)要概述我國(guó)國(guó)防建設(shè)的基本原則和主要任務(wù)。

答案：我國(guó)國(guó)防建設(shè)的基本原則包括：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民軍隊(duì)的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)持國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持科技強(qiáng)軍，堅(jiān)持依法治軍等。主要任務(wù)包括：加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，提高國(guó)防實(shí)力和軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，保衛(wèi)國(guó)家安全和發(fā)展利益，維護(hù)世界和平與穩(wěn)定等。

例題2：結(jié)合課文內(nèi)容，分析我國(guó)國(guó)防建設(shè)的歷史背景和發(fā)展過(guò)程。

答案：我國(guó)國(guó)防建設(shè)的歷史背景主要包括：建國(guó)初期，我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的國(guó)家安全形勢(shì)，需要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)；改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)綜合國(guó)力不斷提高，需要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)；進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)面臨新的國(guó)家安全挑戰(zhàn)，需要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)等。發(fā)展過(guò)程包括：從以陸軍為主，逐步發(fā)展成陸、海、空、二炮等多軍種合成的人民軍隊(duì)；從以常規(guī)武器為主，逐步發(fā)展成包括核、信息、空間等在內(nèi)的現(xiàn)代化武器裝備體系；從以國(guó)防動(dòng)員為主，逐步發(fā)展成以國(guó)家總體安全觀為指導(dǎo)，全面提高國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)水平等。

例題3：請(qǐng)列舉《鋼鐵長(zhǎng)城》課文中的兩個(gè)實(shí)例，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們對(duì)國(guó)防建設(shè)的意義。

答案：實(shí)例1：我國(guó)第一顆原子彈的爆炸成功，標(biāo)志著我國(guó)國(guó)防科技水平有了顯著提高，為我國(guó)國(guó)防建設(shè)提供了重要技術(shù)支持。

實(shí)例2：我國(guó)成功進(jìn)行載人航天飛行，展示了我國(guó)航天技術(shù)的卓越成就，提高了我國(guó)的國(guó)際地位，為我國(guó)國(guó)防建設(shè)增添了新的力量。

例題4：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)國(guó)防建設(shè)在國(guó)家發(fā)展中的重要性的理解。

答案：國(guó)防建設(shè)是國(guó)家發(fā)展的重要組成部分，對(duì)于保障國(guó)家安全、維護(hù)國(guó)家利益、促進(jìn)社會(huì)和諧具有十分重要的意義。國(guó)防建設(shè)可以提高國(guó)家的綜合實(shí)力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供安全保障；可以維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整，保護(hù)國(guó)家的資源