全國(guó)賽課大賽一等獎(jiǎng)人音版小學(xué)三年級(jí)音樂上冊(cè)《捉迷藏》課件（內(nèi)嵌音視頻）

捉迷藏同學(xué)們，你們玩過捉迷藏嗎？你當(dāng)時(shí)的心情是怎么樣的？一起分享一下當(dāng)時(shí)的有趣經(jīng)歷。

聆聽音樂：聽了這首樂曲，你想到了什么？樂曲是用什么樂器演奏的？

鋼琴是源自西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，由88個(gè)琴鍵（52個(gè)白鍵、36個(gè)黑鍵）。音域范圍廣，絕美的音色，因此被稱為樂器之王。鋼琴簡(jiǎn)介三角鋼琴立式鋼琴立式鋼琴鋼琴簡(jiǎn)介兩個(gè)一組三個(gè)一組音名：CDEFGAB唱名：doremifasollasi邊聽音樂邊用手勢(shì)根據(jù)音樂特點(diǎn)按圖形譜的圖示劃動(dòng)，從中感受兩段音樂的旋律和節(jié)奏的不同特點(diǎn)，說出它們的情緒分別是怎樣的？二拍子：三拍子：聆聽音樂，判斷音樂是幾拍子？Xxx強(qiáng)弱弱43用你喜歡的方式表現(xiàn)三拍子的節(jié)拍規(guī)律聆聽音樂揮拍圖示春娃娃夏娃娃秋娃娃冬娃娃1=Eb34捉迷藏樂曲的節(jié)奏和情緒是怎樣變化的？密集地寬松地明朗、歡快地甜美、抒情地樂曲1、2兩段旋律分別表現(xiàn)了捉迷藏時(shí)怎樣的情景？捉迷藏第一段音樂的力度時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，速度時(shí)快時(shí)慢，演奏的音區(qū)時(shí)高時(shí)低、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好似小朋友們捉迷藏時(shí)，躲躲藏藏、追逐、逗趣的情景。第二段的音樂舒展，描寫了孩子們?cè)谧矫圆貢r(shí)摸索、推測(cè)，從猶疑到確定的情景。第三段為再現(xiàn)段，樂曲由弱至強(qiáng)，不斷向高音區(qū)模進(jìn)，在熱烈歡快的情緒中結(jié)束。樂曲所描繪的孩子們生動(dòng)、活潑捉迷藏，嬉戲、玩耍的情景。主題一的音樂情緒是怎樣的？節(jié)奏有什么特點(diǎn)？分段聆聽密集的明朗、歡快地試一試隨音樂畫出旋律線分段聆聽主題二的情緒和節(jié)奏有什么變化？分段聆聽寬松地甜美、抒情地你會(huì)給這段優(yōu)美的旋律加上怎樣的動(dòng)作？分段聆聽樂曲中的小朋友一共躲了幾次？完整聆聽2次ABA'AA'完整聆聽：根據(jù)1、2兩段音樂旋律和節(jié)奏的特點(diǎn)用不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)。樂曲中的小朋友一共躲了幾次？

這首作品是作曲家丁善德1953年所作鋼琴組曲《兒童組曲》中的一首，《兒童組曲》由兒童生活的五組畫面構(gòu)成：郊游、撲蝶、跳繩、捉迷藏、節(jié)日舞蹈，形象地描繪出兒童天真活潑的稟性和幸福美好的生活。作者通過標(biāo)