二年級下冊心理健康教育教案(全冊)

二年級下冊心理健康教育教案(全冊)

教學內容1.我會提問題教學課時1

1.讓孩子了解問問題對學習的幫助，知道怎么問問題。

教學目標

2.解答問題；能開動腦筋，多問問題。

重點：知道怎么問問題，解答問題。

教學重難點

難點：能夠開動腦筋，多問問題。

教學準備準備水果若干。

教學環(huán)節(jié)教學設計

一、導入：

勤動腦，善思考，積極發(fā)言要牢記

敢提問，會創(chuàng)造，方法科學效率高

二、問號小博士:明確多問“為什么的好處”。

L猜一猜老師今天給大家?guī)砹四欠N水果

(1)這是甜的嗎？

(2)這是圓的嗎？

(3)這是帶果核的嗎？

2水.果火車要開了

(1)這列火車上載的事是么水果？

(2)你能說出某種水果的一些特征嗎？

3.問號小博士教會了你什么？

4.評價總結，激勵興趣。

笫1頁共19頁

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三、游戲：比賽開火車

L分組提問，看誰最會提問

2.匯報交流

3.小結引導：哪些問題最有趣最有意義？

四、練習鞏固：

勤于思考，善于提問時學習的好方法。

板書設計

教學內容2.我能專心聽教學課時1

1.上課鈴聲響，安靜進課堂。

教學目標

2.專心來聽講，學習才會棒。

重點:培養(yǎng)學生專心聽講的習慣。

教學重難點

難點：知道如何專心聽講。

教學準備課件

教學環(huán)節(jié)教學設計

一、談話導入

笫2頁共19頁

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1.課件出示畫面，指導觀察。

2.分組討論：畫面中，小動物們能找到自己的家嗎？

3.匯報交流,有什么感受？

二、聽力大比拼

1.聽老師講故事。

2.把圖中的小動物領進自己的家。

3.匯報交流。

三、上課眾生相

1.指導學生看圖

(1)圖上畫的什么地方？

(2)有些什么人？

(3)各自在干什么？

2.分組討論：

幾號學生做得對，幾號學生做得不對？

3.如果我在圖中，我會像幾號學生一樣。

四、拓展延伸，挑戰(zhàn)自己

1.找找自己做得怎么樣？

2.對沒有興趣的學科，我們怎么去喜歡上它？

3.專心傾聽老師講課，認真傾聽同學發(fā)言，好習慣是你

進步的源泉。

板書設計

笫3頁共19頁

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弟

與

和好習慣手拉手教學課時1

達

洛

渤L學會合理的安排課余時間。

學2.讓學生知道好習慣是我們最親密的伙伴，讓它陪伴我們成長。

由

考

與

1.學會安排自己的時間安排，作息時間巧安排。

1

2.2.樂意和大家一起分享好習慣。

龍

於

渤

學

鉛筆彩筆

柏

搐

考

教學設計

厚

笫4頁共19頁

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一.準備活動

1.讓我們來看看小華所遇到的事吧。

2.弄清小華生活中遇到的事，小華該怎么辦？

3.小組討論幫助小華找到解決辦法。

4.師生交流，制定時間安排表。

二、發(fā)展活動1.學生看插圖

粗心的小畫家欣賞歌曲《粗心的小畫》，說一說丁丁哪些地方畫錯了。

2.分享自己的感受

3.看圖說說他們在干什么？你想對他們說什么？

4.組內先說，再指名學生全班交流。

5.自評自己的習慣，完成書上測評表。6.說說自

己的感受。

三、活動評價

1.師小結

2填.寫評價表

防

中

好習賞及時完成作業(yè)合理安排時間

股

V

笫5頁共19頁

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渤

學

可愛的我教學課時1

1*

洛

第1.了解自己是什么樣的人，學會認識自己的方法。

42.使學生學會在日常生活中學會自我保護。

前

聿

為

1.幫助學生了解自己。

i

2.2.學會面對危險時如何進行保護和自救。

原

點

考

當

鉛筆彩筆

洛

弟

教學設計

凈

笫6頁共19頁

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一.準備活動

1.寫出自己的名字。2.說說自己名

字是誰起的，有什么特別意義。

3.填寫在書上，組內展示。

4.說說自己的優(yōu)點。5.其他同

學補充。6.分享感受。

二、發(fā)展活動1.你認為身體

上的哪些部位是很重要而且不可以讓別人任意碰觸的？

2.組為說說。

3.全班交流。4.如果有

人故意碰觸你身體的特別部位，你該怎么做?

5.組內交流。6.

指名學生說說自己的想法。

三、活動評價

1.師小結

2,填寫評價表

可愛的我

書我的優(yōu)點學會保護自己

笫7頁共19頁

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股

、

11

第

與

聰明的小勇士教學課時1

*

洛

第1.讓學生懂得遇到困難只會難過是沒用的，要勇于面對困難。

當2.培養(yǎng)學生勤于動腦解決問題的好習慣。

B

學

1勇敢地面對困難，冷靜思考，找出解決問題的辦法。

鹿

點

李

與

鉛筆彩筆

*

窟

笫8頁共19頁

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第

與

教學設計

一.準備活動

L請司學們仔細觀察書中故事。

2.說說小新的故事。

3.說說自己的看法。

4.想一想如果這件事發(fā)生在你身上，你會怎樣做?

5.小組內交流。

6.分享感受。

二、發(fā)展活動

1.做書中測評表

2.組內說說為什么要這樣選。

3.全班交流。

4.生活中你遇見過類似的事嗎？你是怎么做的？

5.組內交流。

6.指名學生說說自己的想法。

三、活動評價

1.師小結

2.填寫評價表

笫9頁共19頁

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聰明的小勇士過失實難免，有錯就改掉。

4

勇敢擔責任，誠實最重要C

族

V

教學內容做一個受歡迎的人教學課時1

1.通過本次活動，對學生進行“人際交往”的教育，使學生了解待人

真誠,熱情，寬容的原則是發(fā)展真摯友情的基本要求.

2.通過本次活動使學生認識到：建立和發(fā)展真摯的友情需要從多

教學目標方面去實踐,只要努力去做，定會獲得這份美好的感情，建立良好

的人際關系.

教學重難點建立良好人際關系的方法

第10頁共19頁

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教學準備鉛筆彩筆

教學環(huán)節(jié)教學設計

一、心理小測驗

L學生做書39小測驗“友情的果子”。

2.數(shù)一數(shù)你得到幾個果子？對這樣的結果你有什么想法？3.全班

分享感受。

二、游戲“百花齊放”

1.師：“二年某班花朵開。”生問：“開幾朵？”師回答：“開

兩朵（三朵，五朵）”

2.玩過數(shù)次之后，請出局的同學說說沒法參與游戲的心情。

3.在玩一次讓出局的同學回到集體中。

4.讓學生說說回到集體后的感覺。

小結：離開集體是很孤單的，集體生活對每個人都很重要三、知

己知彼

1.根據(jù)書43頁內容談話，發(fā)現(xiàn)受歡迎的同學的特點。

2.嘗試歸納受歡迎的人的特點。

四、總結

世上沒有天生的外交家，人的交往能力往往是在后天慢慢形成和

發(fā)展起來的.我相信大家在交友中出現(xiàn)的問題，是可以通過努力改

變，成為一個受歡迎的人

板書設計做一個受歡迎的人

第11頁共19頁

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文明又熱情，懂事又機靈

心中有他人，處處受歡迎

教學內容心愛的寶貝教學課時1

1.在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地與朋友分享自己或

他人的寶貝.

教學目標

2.在分享寶貝活動中調整自己的心理行為。

教學重難點引導學生清楚自己的價值選擇

教學準備鉛筆彩筆

教學環(huán)節(jié)教學設計

每個人都有自己心愛的寶貝，爸爸，媽媽有，老師也有。老師

的心愛寶貝是集郵冊、還有與同學們小時候的照片，你有自己

的心愛寶貝嗎？

2.想一想，回答下面問題

你心愛的寶貝是

他們是從哪兒來的

第12頁共19頁

二年級下冊心理健康教育教案（全冊）

你為什么特別喜歡他們________________________________

我用什么方法保管我的寶貝

3.自己想一想，然后與小組的朋友們進行交流

三、展示自己的寶貝

1.拿出自己的愛心小寶貝介紹給你們小組的伙伴，介紹要詳

細。

2.找部分同學，向同學們介紹自己心愛的寶貝。

四、學生活動

與同伴交換寶貝玩一玩。說說交換玩玩具時要注意些什么？

五、教師小結

我們對于自己的寶貝除了珍愛，保護，同時我們要能夠更好地

與自己的好朋友、好伙伴分享自己的寶貝。

板書設計心愛的寶貝細心愛護來收藏

教學內容媽媽我愛你教學課時1

教學目標1、感受媽媽在自己成長過程中付出的艱辛

第13頁共19頁

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2、感恩媽媽對自己的愛護和疼愛并嘗試用喜歡的方式表達對媽媽們

的愛

教學重難

學會用行動，語言表達對母親的愛

點

教學準備鉛筆彩筆

教學環(huán)節(jié)教學設計

一.不一樣的禮物

1.母親節(jié)送一件什么樣的禮物給媽媽呢？媽媽會喜歡什么禮物呢？

翻開書50頁，想一想自己的媽媽會喜歡什么禮物？

2.指名學生說說。

3.有些禮物是看不見摸不著的，卻同樣包含著我們對母親的愛，你

能說出哪些？

4.小組討論后全班分享。

5.選擇自己認為媽媽會喜歡的禮物并說明理由。

二、溫馨母親節(jié)

1.看書52頁，說說小芳在母親節(jié)那天為媽媽做了什么事？2.看完

小芳的故事，你受到了什么啟發(fā)？

3.小組交流想法自愿與全班分享。

三、小結

第14頁共19頁

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母親節(jié)那天只要能夠表達出自己感謝母親的心意就足夠了。母親最

喜歡的孩子是孝順、11事、體貼，所以看不見的禮物一樣受她歡迎。

板書設計媽媽我愛你

教

學

共度好時光教學課時1

內

容

1.通過活動使小朋友初步了解休閑活動的多樣性。

教

2.培養(yǎng)規(guī)劃休閑活動的能力。

學

目

標

教

學

引導學生有計劃有目的的度過好時光

重

難

第15頁共19頁

二年級下冊心理健康教育教案（全冊）

點

教

學

鉛筆彩筆

準

備

教

學

教學設計

環(huán)

節(jié)

一、準備活動

L說說自己的節(jié)假日是怎樣度過的？

2.告訴學生哪些活動屬于休閑活動。

3.翻開書55頁，在氣球上以圖畫或文字的形式列出可以和家人一起從事的

休閑活動。

4.小組內分享。

5.指名學生分享自己的想法。

二、發(fā)展活動

1.閱讀書中的兩份休閑計劃，討論：一份計劃中，需要包括哪些要素？

2.比較兩份計劃，分別說說它們好在哪里？

3.師小結：制定計劃時要考慮時間地點和參與人的性別，年齡，身體狀況等

各種情況，盡量使每一個參與的人都能快樂地參與。

第16頁共19頁

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4.仿照書中的計劃，自己練習寫一份休閑計劃。

5.指名學生說說自己的計劃。

6小.組內展示

板

書共度好時光

設制定計劃：時間地點人物內容

計

教學內容人體健康主要條件教學課時1

使學生知道人體健康的三大主要條件及其與人體健康的關系。

教學目標

上1,4皿JIAU0士U-1__^而4AL_________________________________

第17頁共19頁

二年級下冊心理健康教