安安全全玩滑梯-幼兒園中班安全教案

安安全全玩滑梯-幼兒園中班安全教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本課程教案選自幼兒園中班安全領(lǐng)域，主題名為“安安全全玩滑梯-幼兒園中班安全教案”。本節(jié)課主要圍繞玩滑梯時(shí)的安全注意事項(xiàng)展開，通過圖片、故事、游戲等形式，讓幼兒了解并掌握在玩滑梯時(shí)如何保護(hù)自己，避免受傷。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，旨在提高幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的自我保護(hù)能力。

教學(xué)對(duì)象為中班幼兒，他們已具備一定的認(rèn)知和理解能力，但對(duì)安全的概念仍較為模糊。因此，教師在教學(xué)過程中要注重直觀演示、互動(dòng)游戲等方法，引導(dǎo)幼兒積極參與，增強(qiáng)安全意識(shí)。

本節(jié)課通過講解、演示、實(shí)踐等多種教學(xué)手段，讓幼兒了解滑梯使用時(shí)的安全規(guī)則，如：不擁擠、不推搡、不從滑梯倒退下滑等；學(xué)會(huì)在玩滑梯時(shí)保護(hù)自己，如：雙手握緊扶手、腳部先著地等。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒相互關(guān)心、相互幫助的良好品質(zhì)，如：遇到小伙伴受傷時(shí)，知道如何尋求幫助、如何安慰等。

教學(xué)內(nèi)容分為四個(gè)部分：導(dǎo)入、基本技能學(xué)習(xí)、實(shí)踐演練、總結(jié)與拓展。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過一張滑梯事故的圖片引發(fā)幼兒興趣，讓他們思考玩滑梯時(shí)應(yīng)注意什么；基本技能學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過故事、視頻等形式講解滑梯安全知識(shí)；實(shí)踐演練環(huán)節(jié)，讓幼兒在實(shí)地操作中學(xué)會(huì)正確使用滑梯；總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒分享自己的收獲，并提出更高的安全要求。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.安全素養(yǎng)：使幼兒了解并掌握玩滑梯時(shí)的安全規(guī)則和注意事項(xiàng)，提高自我保護(hù)意識(shí)，形成安全行為習(xí)慣。

2.社會(huì)素養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒相互關(guān)心、相互幫助的良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)在玩滑梯時(shí)與他人和諧共處，遇到問題懂得尋求幫助。

3.認(rèn)知素養(yǎng)：通過故事、視頻等形式，讓幼兒對(duì)滑梯安全知識(shí)有更深刻的理解，提高觀察、思考和解決問題的能力。

4.動(dòng)作素養(yǎng)：通過實(shí)踐演練，讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用滑梯，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）正確使用滑梯的方法：讓幼兒了解并掌握正確的滑梯使用方法，如腳部先著地、雙手握緊扶手等，形成安全行為習(xí)慣。

（2）滑梯安全規(guī)則：讓幼兒了解并掌握玩滑梯時(shí)的安全規(guī)則，如不擁擠、不推搡、不從滑梯倒退下滑等，提高自我保護(hù)意識(shí)。

（3）相互關(guān)心、相互幫助的品質(zhì)：培養(yǎng)幼兒在玩滑梯時(shí)與他人和諧共處，遇到問題懂得尋求幫助，形成良好的社會(huì)品質(zhì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）理解并記住滑梯安全規(guī)則：幼兒年齡較小，對(duì)安全規(guī)則的理解和記憶有一定難度，需要教師通過多種教學(xué)手段進(jìn)行引導(dǎo)和鞏固。

（2）動(dòng)作協(xié)調(diào)性：幼兒在實(shí)踐演練環(huán)節(jié)，可能存在動(dòng)作不協(xié)調(diào)、掌握不了正確滑梯使用方法等問題，需要教師個(gè)別指導(dǎo)，幫助幼兒提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

（3）遇到問題尋求幫助：幼兒在遇到問題時(shí)，可能不知道如何尋求幫助，需要教師通過情境模擬、互動(dòng)游戲等方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求幫助。

（4）將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中：幼兒在課堂上學(xué)到的安全知識(shí)和品質(zhì)，如何運(yùn)用到實(shí)際生活中，是本節(jié)課的難點(diǎn)。教師需要通過實(shí)例講解、情景模擬等方式，讓幼兒學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過設(shè)置真實(shí)的滑梯使用場(chǎng)景，讓幼兒身臨其境地學(xué)習(xí)滑梯安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。

（2）互動(dòng)教學(xué)法：采用問答、討論等形式，激發(fā)幼兒的思維，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（3）實(shí)踐教學(xué)法：讓幼兒親身體驗(yàn)滑梯的正確使用方法，培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用課件、動(dòng)畫等直觀展示滑梯安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的認(rèn)知和理解能力。

（2）實(shí)物教學(xué)：準(zhǔn)備滑梯模型等教具，讓幼兒直觀地了解滑梯的結(jié)構(gòu)和正確使用方法。

（3）游戲教學(xué)：設(shè)計(jì)有趣的滑梯游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)滑梯的安全規(guī)則，提高安全意識(shí)和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

（4）在線教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件，實(shí)現(xiàn)課堂互動(dòng)、知識(shí)拓展等功能，提高教學(xué)效果和效率。

（5）家庭教育指導(dǎo)：給家長發(fā)放滑梯安全知識(shí)手冊(cè)，讓家長了解滑梯安全的重要性，配合教師進(jìn)行家庭教育。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課“安安全全玩滑梯”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)滑梯安全知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)滑梯安全知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的滑梯安全知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解滑梯安全知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞滑梯安全問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)滑梯安全知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)中出現(xiàn)的問題。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與滑梯安全相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合滑梯安全內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)滑梯安全知識(shí)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的滑梯安全內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的滑梯安全內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）繪本故事：《滑梯上的小冒險(xiǎn)家》：通過講述一個(gè)小孩子在滑梯上的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)滑梯安全知識(shí)。

（2）安全動(dòng)畫片：《快樂寶貝安全系列》：一系列關(guān)于兒童安全的動(dòng)畫片，其中包括滑梯安全的內(nèi)容，幫助幼兒掌握安全常識(shí)。

（3）實(shí)物教具：滑梯模型、安全標(biāo)志貼紙：通過操作實(shí)物教具，讓幼兒更直觀地了解滑梯的結(jié)構(gòu)和正確使用方法。

2.拓展建議：

（1）家庭安全教育：家長可以和幼兒一起觀看安全教育動(dòng)畫片，討論故事中的安全問題，引導(dǎo)幼兒在生活中注意安全。

（2）社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒參加社區(qū)安全實(shí)踐活動(dòng)，如安全知識(shí)競(jìng)賽、模擬逃生等，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（3）角色扮演游戲：家長和幼兒一起進(jìn)行安全角色扮演游戲，模擬不同場(chǎng)景下的安全問題，讓幼兒學(xué)會(huì)正確處理。

（4）定期安全知識(shí)講座：學(xué)校可以定期邀請(qǐng)專業(yè)講師進(jìn)行安全知識(shí)講座，幫助幼兒深入了解安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

（5）安全主題繪畫活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行安全主題繪畫活動(dòng)，讓幼兒通過繪畫表達(dá)自己對(duì)安全的理解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)反思今天的課講的是“安安全全玩滑梯”，看孩子們的熱情，感覺他們對(duì)這個(gè)話題還是很感興趣的。我在想，是不是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常玩滑梯，所以他們對(duì)于這個(gè)話題有共鳴，能夠積極參與討論。

在教學(xué)過程中，我盡量用生動(dòng)的案例和實(shí)際操作讓孩子們?nèi)ンw驗(yàn)和感知，希望他們能夠更好地理解和記住滑梯的安全知識(shí)。比如，我讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中體驗(yàn)正確的滑梯使用方法，他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些孩子在實(shí)際操作中還是不太清楚如何正確使用滑梯，他們?cè)诨萆贤嫠r(shí)還是會(huì)有危險(xiǎn)動(dòng)作。這說明，雖然孩子們對(duì)于滑梯有熱情，但是他們對(duì)于滑梯安全的認(rèn)知還是不夠深入。

此外，我在課堂上也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，如何在有限的時(shí)間內(nèi)讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與到課堂活動(dòng)中來，如何讓每個(gè)孩子都能夠理解和掌握滑梯的安全知識(shí)。這些問題都需要我進(jìn)一步思考和探索。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《兒童安全教育手冊(cè)》：介紹各種安全知識(shí)，包括滑梯安全，幫助家長和教師指導(dǎo)兒童安全行為。

（2）視頻資源：《兒童安全教育系列》：一系列關(guān)于兒童安全的視頻，包括滑梯安全，通過動(dòng)畫和故事形式，幫助兒童理解和掌握安全知識(shí)。

（3）家庭安全教育：家長可以與孩子一起觀看安全教育視頻，討論故事中的安全問題，引導(dǎo)孩子在生活中注意安全。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：學(xué)生可以利用課后時(shí)間，自主選擇拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（2）家庭作業(yè)：家長可以與孩子一起完成家庭作業(yè)，如觀看安全教育視頻，討論故事中的安全問題，引導(dǎo)孩子在生活中注意安全。

（3）小組討論：學(xué)生可以組成小組，討論課后拓展內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。板書設(shè)計(jì)1.