增強(qiáng)安全意識(shí)提高避險(xiǎn)能力（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版體育六年級(jí)上冊(cè)

增強(qiáng)安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版體育六年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：人教版體育六年級(jí)上冊(cè)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和避險(xiǎn)技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生遇到緊急情況時(shí)的冷靜和應(yīng)對(duì)能力。

3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我保護(hù)能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.安全知識(shí)講解：交通、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的安全防范措施。

2.避險(xiǎn)技巧訓(xùn)練：地震時(shí)的緊急疏散、火災(zāi)時(shí)的逃生方法。

3.實(shí)踐活動(dòng)：模擬地震疏散、火災(zāi)逃生等緊急情況的應(yīng)對(duì)。

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：講解本節(jié)課的主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注安全問(wèn)題。

2.基本技能講解：講解地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的安全防范知識(shí)和避險(xiǎn)技巧。

3.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行模擬地震疏散、火災(zāi)逃生等緊急情況的應(yīng)對(duì)訓(xùn)練。

4.總結(jié)與反思：讓學(xué)生分享自己在實(shí)踐活動(dòng)中的感受和收獲，總結(jié)安全知識(shí)和避險(xiǎn)技巧。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的積極參與情況。

2.學(xué)生掌握程度：檢查學(xué)生對(duì)安全知識(shí)和避險(xiǎn)技巧的掌握情況。

3.學(xué)生表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在緊急情況下的冷靜和應(yīng)對(duì)能力。

六、教學(xué)資源

1.教學(xué)PPT：包含安全知識(shí)講解和避險(xiǎn)技巧訓(xùn)練的內(nèi)容。

2.實(shí)踐活動(dòng)道具：如地震疏散標(biāo)志、火災(zāi)逃生標(biāo)志等。

3.安全知識(shí)手冊(cè)：供學(xué)生課后復(fù)習(xí)和參考。

七、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.確保實(shí)踐活動(dòng)安全，避免發(fā)生意外事故。

2.注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待緊急情況，培養(yǎng)冷靜應(yīng)對(duì)的能力。

3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為三個(gè)方面：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的基本避險(xiǎn)技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生遇到緊急情況時(shí)的冷靜和應(yīng)對(duì)能力，使學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠自我保護(hù)和自我救助，提高學(xué)生的健康行為。

3.體育品德：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的體育品德。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：六年級(jí)的學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的運(yùn)動(dòng)技能和安全知識(shí)，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的避險(xiǎn)技巧有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)于實(shí)際操作和實(shí)踐類的活動(dòng)通常比較感興趣，因此通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)避險(xiǎn)技巧會(huì)更容易引起他們的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了分析和解決問(wèn)題的能力，能夠理解和掌握一些基本的避險(xiǎn)技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們通常喜歡通過(guò)互動(dòng)和合作的方式來(lái)學(xué)習(xí)，因此小組討論和實(shí)踐操作會(huì)更為適合。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解較為復(fù)雜的避險(xiǎn)技巧時(shí)可能會(huì)遇到一定的困難，因此需要通過(guò)生動(dòng)的講解和實(shí)際的操作來(lái)進(jìn)行教學(xué)。此外，學(xué)生在實(shí)際操作時(shí)可能會(huì)因?yàn)榫o張或者害怕而無(wú)法正常發(fā)揮，需要教師給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持。另外，不同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和反應(yīng)速度存在差異，教師需要針對(duì)不同學(xué)生的情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版體育六年級(jí)上冊(cè)的教材，以便學(xué)生能夠在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和參考。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的圖片和視頻，以便在講解安全知識(shí)和避險(xiǎn)技巧時(shí)進(jìn)行展示，增加學(xué)生的理解和興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，但如果有實(shí)驗(yàn)課時(shí)，需要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果進(jìn)行火災(zāi)逃生的實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備安全火源、煙霧發(fā)生器等器材，并確保學(xué)生的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以適應(yīng)不同的教學(xué)活動(dòng)。例如，可以設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組討論時(shí)能夠有足夠的空間和設(shè)施；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，讓學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠有合適的操作空間。

5.實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地：確保實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地的安全和寬敞，以便進(jìn)行模擬地震疏散、火災(zāi)逃生等緊急情況的應(yīng)對(duì)訓(xùn)練。例如，可以選擇學(xué)校的操場(chǎng)或者體育館進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，確保場(chǎng)地的安全和寬敞。

6.安全裝備：準(zhǔn)備必要的安全裝備，如安全帽、安全背心等，以保證學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的安全。

7.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包含安全知識(shí)講解和避險(xiǎn)技巧訓(xùn)練的內(nèi)容，以便在課堂上進(jìn)行演示和講解。

8.安全知識(shí)手冊(cè)：準(zhǔn)備安全知識(shí)手冊(cè)，供學(xué)生課后復(fù)習(xí)和參考。

9.評(píng)估工具：準(zhǔn)備評(píng)估工具，如評(píng)價(jià)表格、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。

10.教學(xué)指導(dǎo)書(shū)：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，以便教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)能夠有明確的指導(dǎo)和要求。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道如何在緊急情況下保護(hù)自己?jiǎn)?？地震、火?zāi)等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？”

展示一些關(guān)于地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力的重要性。

簡(jiǎn)短介紹安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.安全知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解突發(fā)事件的基本安全知識(shí)和避險(xiǎn)技巧。

過(guò)程：

講解安全意識(shí)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的安全防范措施和避險(xiǎn)技巧，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力的特性和重要性。

過(guò)程：

組織學(xué)生進(jìn)行模擬地震疏散、火災(zāi)逃生等緊急情況的應(yīng)對(duì)訓(xùn)練。

學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中親身體驗(yàn)和應(yīng)用所學(xué)的安全知識(shí)和避險(xiǎn)技巧。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些實(shí)踐活動(dòng)對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用安全知識(shí)和避險(xiǎn)技巧解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括突發(fā)事件的安全知識(shí)和避險(xiǎn)技巧等。

強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于突發(fā)事件安全知識(shí)和避險(xiǎn)能力的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的基本安全知識(shí)和避險(xiǎn)技巧。他們能夠理解如何在緊急情況下保護(hù)自己，以及如何正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

2.技能提升：學(xué)生將在實(shí)踐活動(dòng)中有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和應(yīng)用所學(xué)的安全知識(shí)和避險(xiǎn)技巧。通過(guò)模擬地震疏散、火災(zāi)逃生等活動(dòng)，他們的運(yùn)動(dòng)能力將得到提升，能夠更加熟練地應(yīng)對(duì)緊急情況。

3.健康行為：學(xué)生將學(xué)習(xí)到如何在遇到緊急情況時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)，提高他們的健康行為。他們將了解到自我保護(hù)的重要性，并能夠在遇到危險(xiǎn)時(shí)采取正確的行動(dòng)。

4.體育品德：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的體育品德將得到提升。他們將學(xué)會(huì)與他人合作，互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

5.安全意識(shí)提高：本節(jié)課的學(xué)習(xí)將使學(xué)生對(duì)安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。他們將能夠在日常生活中更加注重安全，提高自身的安全意識(shí)。

6.實(shí)踐能力培養(yǎng)：通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。他們將學(xué)會(huì)將理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，提高解決問(wèn)題的能力。

7.合作能力增強(qiáng)：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生的合作能力將得到鍛煉和提升。他們將學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，共同解決問(wèn)題。

8.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：學(xué)生將學(xué)會(huì)自主思考和探索安全知識(shí)和避險(xiǎn)技巧。他們將能夠通過(guò)自學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)不斷提高自己的能力。

9.情感態(tài)度：學(xué)生將建立起對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)，提高他們?cè)谟龅骄o急情況時(shí)的自信心和勇氣。他們將學(xué)會(huì)珍惜生命，尊重他人，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。

10.綜合素養(yǎng)提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生的綜合素養(yǎng)將得到全面提升。他們將能夠在緊急情況下冷靜應(yīng)對(duì)，保護(hù)自己和他人的安全，成為具有責(zé)任感和自我保護(hù)能力的公民。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.安全知識(shí)要點(diǎn)：

-地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)迅速躲到堅(jiān)固的桌子下面，雙手抱頭，保護(hù)頭部。

-火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)迅速用濕毛巾捂住口鼻，低頭彎腰，沿著墻壁迅速撤離。

-遇到陌生人搭訕，要保持警惕，不要輕易跟隨對(duì)方離開(kāi)。

2.避險(xiǎn)技巧示例：

-地震發(fā)生時(shí)，如何迅速找到安全區(qū)域，并采取正確的避險(xiǎn)姿勢(shì)。

-火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如何正確使用滅火器進(jìn)行滅火，以及如何疏散逃生。

-遇到陌生人搭訕，如何拒絕對(duì)方，并尋求周圍人的幫助。

3.安全知識(shí)趣味問(wèn)答：

-地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？

-火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣正確逃生？

-遇到陌生人搭訕，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？八、典型例題講解1.題型一：地震發(fā)生時(shí)，小明正在教室上課，他應(yīng)該采取什么措施來(lái)保護(hù)自己？

答案：小明應(yīng)該迅速躲到桌子下面，雙手抱頭，保護(hù)頭部，避免被掉落的物品砸傷。同時(shí)，他應(yīng)該保持冷靜，聽(tīng)從老師的指揮，迅速撤離教室，前往指定的安全區(qū)域。

2.題型二：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，小紅正在家中，她應(yīng)該如何正確使用滅火器進(jìn)行滅火？

答案：小紅應(yīng)該迅速找到附近的滅火器，拔掉保險(xiǎn)銷，對(duì)準(zhǔn)火源根部，按下壓把，進(jìn)行滅火。在滅火過(guò)程中，她應(yīng)該保持距離，避免火勢(shì)蔓延，同時(shí)呼叫消防部門求助。

3.題型三：在戶外活動(dòng)時(shí)，小李發(fā)現(xiàn)有人落水，他應(yīng)該如何進(jìn)行救援？

答案：小李應(yīng)該迅速呼叫周圍的人求助，并尋找救生器材，如救生圈、繩索等。在確保自身安全的前提下，他可以嘗試將救生器材扔給落水者，或者將落水者拉到岸邊。如果落水者離岸邊較遠(yuǎn)，他應(yīng)該保持距離，等待專業(yè)救援人員到來(lái)。

4.題型四：小張?jiān)谏虉?chǎng)購(gòu)物時(shí)，突然遇到火災(zāi)，他應(yīng)該如何