江蘇專用2024高考生物一輪復習專題3物質出入細胞的方式試題含解析

PAGE16-專題3物質出入細胞的方式【考情探究】課標解讀考情分析備考指導考點考向1細胞的吸水與失水滲透系統(tǒng)與滲透作用對細胞的吸水與失水的考查多涉及質壁分別與復原的試驗，對跨膜運輸的考查多表現(xiàn)在信息材料、模型分析等，通過實例設置問題情境，充分體現(xiàn)了對科學思維和科學探究等素養(yǎng)的考查在復習過程中，要留意運用表格的方式加深對不同物質運輸方式的理解。通過構建各種跨膜運輸的數學模型，如溫度、氧氣濃度等因素對主動運輸的影響曲線和物理模型(如結構圖等)，加深對各種跨膜運輸方式及細胞吸水與失水的理解視察植物細胞的質壁分別與復原2物質進出細胞的方式物質進出細胞的方式【真題探秘】基礎篇考點1細胞的吸水與失水【基礎集訓】1.(2024江蘇揚州中學月考，7)某同學利用如圖所示的滲透裝置來比較蔗糖溶液甲、乙的濃度大小。剛起先時漏斗內外液面等高，一段時間后漏斗內液面上升的高度為h。當液面不再上升時兩者濃度大小為()A.甲=乙 B.甲>乙 C.甲<乙 D.甲≥乙答案B2.(2024江蘇儀征中學期中，4)在“視察植物細胞的質壁分別和復原”試驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次視察(如圖所示)。下列有關敘述正確的是()A.為了節(jié)約試驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微視察步驟B.質壁分別過程中細胞的吸水實力漸漸減弱C.質壁分別和復原的過程中，水分子進出細胞的方式均為自由擴散D.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭答案C考點2物質進出細胞的方式【基礎集訓】1.(2024江蘇南師附中、天一、海門、淮陰四校聯(lián)考，3)如圖表示細胞膜的亞顯微結構，a和b為物質的兩種運輸方式，下列有關敘述正確的是()A.圖中a可表示紅細胞汲取葡萄糖B.b可表示肌細胞從組織液中汲取O2C.細胞膜上與細胞識別有關的物質是①D.細胞膜的選擇透過性與③有關，與②無關答案C2.(2024江蘇泰州一模，2)如圖為小腸上皮細胞物質跨膜運輸示意圖，相關敘述正確的是()A.葡萄糖進入小腸上皮細胞是由ATP干脆供能B.Na+運出小腸上皮細胞的方式是幫助擴散C.運輸葡萄糖的載體①③也存在于紅細胞膜上D.載體①②③不同的根本緣由是限制其合成的基因不同答案D綜合篇提升一物質進出細胞方式的推斷【綜合集訓】1.(2024海南單科，6)將生長狀態(tài)一樣的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入相宜的養(yǎng)分液中在光下培育，并給甲組的養(yǎng)分液適時通入空氣，乙組不進行通氣處理?？隙〞r間后測得甲組的根對a離子的汲取速率遠大于乙組的。關于這一試驗現(xiàn)象，下列說法錯誤的是()A.給養(yǎng)分液通入空氣有利于該植物的生長B.根細胞對a離子的汲取過程屬于自由擴散C.根細胞對a離子的汲取過程有能量的消耗D.根細胞的有氧呼吸有利于根對a離子的汲取答案B2.(2024黑龍江哈爾濱三中一調，35)試驗發(fā)覺，某物質X進入細胞時，假如運用藥物限制細胞膜上蛋白質的活性，則該物質的運輸速率快速下降，假如抑制呼吸作用，卻對運輸速率沒有影響。由此推斷下列有關該物質進入細胞方式的說法中正確的是()A.它是自由擴散B.它是主動運輸C.它是逆濃度梯度運輸的D.葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞通常采納該法答案D提升二物質跨膜運輸的模型分析與推斷【綜合集訓】1.(2024江蘇南京、鹽城二模，3)如圖表示物質進入細胞的不同方式，ATPase為ATP酶，在圖示生理過程中還具有載體功能。下列有關敘述錯誤的是()A.固醇類激素通過方式①進入靶細胞B.吞噬細胞通過方式④吞噬病原體C.低溫會影響方式①~④的運輸速率D.氧濃度變更只影響方式③的運輸速率答案D2.(2024河北衡水中學二調，20)如圖1~4為表示物質濃度或氧氣濃度與物質跨膜運輸速度間關系的曲線圖。下列相關敘述，不正確的是()A.若某物質跨膜運輸的速度可用圖1與3表示，則該物質不應為葡萄糖B.若某物質跨膜運輸的速度可用圖2與3表示，則該物質可能是葡萄糖C.限制圖中A、C兩點的運輸速度的主要因素不同，B、D兩點的限制因素有共同點D.將圖2與4的曲線補充完整，曲線的起點應從坐標系的原點起先答案D應用篇應用鹽堿地植物的抗鹽機理【應用集訓】1.下列現(xiàn)象與滲透作用的關系親密程度最小的是()A.施肥過多導致燒苗B.蜜餞比水果耐儲存C.靜脈注射生理鹽水D.根毛細胞汲取K+答案D2.下列說法中錯誤的是()A.果脯在腌制中漸漸變甜，是細胞主動汲取糖分的結果B.水分子可通過幫助擴散進出細胞C.葡萄糖進入紅細胞須要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于幫助擴散D.大腸桿菌汲取K+屬于主動運輸，既消耗能量，又須要膜上的載體蛋白答案A創(chuàng)新篇創(chuàng)新Na+-K+泵的結構特點及其運輸轉運機制【創(chuàng)新集訓】1.向某動物細胞內注入微量的24Na+，一會兒可測得細胞四周溶液中出現(xiàn)24Na+;在細胞四周溶液中加入某物質后，24Na+外流停止;再向細胞內注入ATP后，24Na+復原外流。下列推斷合理的是()A.該物質變更了細胞膜的結構B.該物質破壞了24Na+載體的結構C.該物質使ATP水解酶變性失活D.24Na+通過細胞膜外流的方式為主動運輸答案D2.正常細胞內K+濃度遠高于細胞外，細胞外Na+濃度遠高于細胞內。當細胞內外的Na+、K+濃度差減小時，細胞膜上的Na+-K+ATP酶將細胞內的Na+移出膜外，將細胞外的K+移入膜內，詳細過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}:(1)Na+對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用，請列舉兩例:、。

(2)細胞膜內外Na+具有濃度差，Na+移出細胞膜的跨膜運輸方式為，推斷的依據是。

(3)細胞膜上“Na+-K+ATP酶”是一種蛋白質，組成它的多肽鏈經過加工、修飾后，最終由形成的囊泡將蛋白質發(fā)送到細胞膜上去。據圖分析可知，Na+-K+ATP酶具有兩項重要功能，即和。

答案(1)維持細胞外液的滲透壓使神經細胞膜產生動作電位(2)主動運輸逆濃度梯度運輸并消耗ATP(3)高爾基體運輸Na+和K+催化ATP的水解【五年高考】考點1細胞的吸水與失水1.(2024課標全國Ⅱ，4，6分)將某種植物的成熟細胞放入肯定濃度的物質A溶液中，發(fā)覺其原生質體(即植物細胞中細胞壁以內的部分)的體積變更趨勢如圖所示。下列敘述正確的是()A.0~4h內物質A沒有通過細胞膜進入細胞內B.0~1h內細胞體積與原生質體體積的變更量相等C.2~3h內物質A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓D.0~1h內液泡中液體的滲透壓大于細胞質基質的滲透壓答案C2.(2024天津理綜，1，6分)在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水試驗中，顯微鏡下可依次視察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是()A.由視察甲到視察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡B.甲、乙、丙可在同一個細胞內依次發(fā)生C.與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較低D.由乙轉變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內擴散到胞外答案B考點2物質進出細胞的方式3.(2024江蘇單科，22，3分)如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉化過程的示意圖。下列相關敘述錯誤的是(多選)()A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B.單糖逆濃度梯度轉運至薄壁細胞C.ATP生成抑制劑會干脆抑制圖中蔗糖的運輸D.蔗糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞答案BCD4.(2024江蘇單科，6，2分)圖為一種溶質分子跨膜運輸的示意圖。下列相關敘述錯誤的是()A.載體①逆濃度運輸溶質分子B.載體②具有ATP酶活性C.載體①和②轉運方式不同D.載體②轉運溶質分子的速率比自由擴散快答案B5.(2024課標全國Ⅱ，3，6分)某種H+-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運H+。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細胞懸浮在肯定pH的溶液中(假設細胞內的pH高于細胞外)，置于暗中一段時間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細胞的該溶液分成兩組，一組照耀藍光后溶液的pH明顯降低;另一組先在溶液中加入H+-ATPase的抑制劑(抑制ATP水解)，再用藍光照耀，溶液的pH不變。依據上述試驗結果，下列推想不合理的是()A.H+-ATPase位于保衛(wèi)細胞質膜上，藍光能夠引起細胞內的H+轉運到細胞外B.藍光通過保衛(wèi)細胞質膜上的H+-ATPase發(fā)揮作用導致H+逆濃度梯度跨膜運輸C.H+-ATPase逆濃度梯度跨膜轉運H+所需的能量可由藍光干脆供應D.溶液中的H+不能通過自由擴散的方式透過細胞質膜進入保衛(wèi)細胞答案C6.(2024課標全國Ⅱ，2，6分)下列有關物質跨膜運輸的敘述，正確的是()A.巨噬細胞攝入病原體的過程屬于幫助擴散B.固醇類激素進入靶細胞的過程屬于主動運輸C.神經細胞受到刺激時產生的Na+內流屬于被動運輸D.護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于主動運輸答案C7.(2024課標全國Ⅰ，2，6分)離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是()A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于幫助擴散B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進行的C.動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率D.加入蛋白質變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率答案C8.(2024課標全國Ⅱ，3，6分)下列過程中，不屬于胞吐作用的是()A.漿細胞分泌抗體到細胞外的過程B.mRNA從細胞核到細胞質的過程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程D.突觸小泡中的神經遞質釋放到突觸間隙的過程答案B老師專用題組1.(2024課標全國Ⅰ，3，6分)下列有關植物根系汲取利用養(yǎng)分元素的敘述，錯誤的是()A.在酸性土壤中，小麥可汲取利用土壤中的N2和NOB.農田適時松土有利于農作物根細胞對礦質元素的汲取C.土壤微生物降解植物秸稈產生的無機離子可被根系汲取D.給玉米施肥過多時，會因根系水格外流引起“燒苗”現(xiàn)象答案A2.(2024海南單科，9，2分)為探討植物細胞質壁分別現(xiàn)象，某同學將某植物的葉表皮放入肯定濃度的甲物質溶液中，一段時間后視察到葉表皮細胞發(fā)生了質壁分別現(xiàn)象。下列說法錯誤的是()A.該植物的葉表皮細胞是具有液泡的活細胞B.細胞內甲物質的濃度高于細胞外甲物質的濃度C.細胞液中的H2O可以經擴散進入甲物質溶液中D.甲物質和H2O能自由通過該葉表皮細胞的細胞壁答案B3.(2024海南單科，6，2分)將水稻幼苗培育在含MgSO4的培育液中，一段時間后，發(fā)覺養(yǎng)分液中Mg2+和SO42-A.Mg2+通過自由擴散進入根細胞B.MgSO4必需溶解在水中才能被根汲取C.根汲取的Mg2+可以參加葉綠素的形成D.降低溫度會影響水稻根系對Mg2+的汲取答案A4.(2024海南單科，1，2分)下列關于膜蛋白和物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是()A.膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的B.膜蛋白不參加物質跨膜的被動運輸過程C.主動運輸可以使被運輸離子在細胞內外濃度不同D.物質通過脂質雙分子層的擴散速率與其脂溶性有關答案B5.(2024課標全國Ⅱ，1，6分)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培育在含有相同培育液的密閉培育瓶中，一段時間后，測定根汲取某一礦質元素離子的量。培育條件及試驗結果見表:培育瓶中氣體溫度(℃)離子相對汲取量(%)空氣17100氮氣1710空氣328下列分析正確的是()A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的汲取B.該植物幼根對該離子的汲取與溫度的變更無關C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞汲取該離子不消耗ATPD.與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的汲取答案A【三年模擬】時間:40分鐘分值:55分一、選擇題(每小題2分，共24分)1.(2025屆江蘇揚州中學月考，5)如圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變更，從培育液中汲取Ca2+和Si4+的曲線。影響A、B兩點與B、C兩點汲取量的主要因素分別是()A.離子濃度、載體數量B.離子濃度、呼吸作用強度C.載體數量、離子濃度D.載體數量、呼吸作用強度答案D2.(2025屆江蘇南京一模，5)協(xié)同運輸是物質跨膜運輸的一種方式，其過程如圖所示。Na+進入細胞所需動力來自膜兩側的濃度差，葡萄糖進入細胞是在膜兩側Na+濃度梯度驅動下進行的，而細胞內的Na+則由另一種載體蛋白運到膜外。下列有關敘述正確的是()A.同時與Na+和葡萄糖結合的載體蛋白無特異性B.甘油分子、乙醇分子與Na+跨膜運輸的方式相同C.細胞汲取葡萄糖是一種不消耗能量的幫助擴散D.圖示協(xié)同運輸方式是一種特別形式的主動運輸答案D3.(2025屆江蘇鹽城伍佑中學月考，18)某生物愛好小組在做“視察植物細胞的質壁分別和復原”試驗中，為了探究試驗材料的可行性，組織培育了一顆紫色洋蔥，待長出較長的根和管狀葉后，對其綠色管狀葉(與小蔥的綠色管狀葉相同)的葉肉細胞和鱗片葉的表皮細胞進行試驗，繪制部分圖形如下，假如整個試驗操作過程標準無誤，以下有關說法正確的是()A.用管狀葉作試驗材料，必需通過染色才能視察到質壁分別現(xiàn)象B.用管狀葉作試驗材料，不用染色可以視察到A區(qū)域為綠色C.若圖中B區(qū)域是紫色，則運用的材料是鱗片葉的內表皮細胞D.圖中細胞可能正在發(fā)生質壁分別的復原答案D4.(2024江蘇無錫期中，4)如圖為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在肯定濃度的KNO3溶液中細胞失水量的變更狀況。下列分析錯誤的是()A.A點時細胞中細胞液的濃度最大B.OA段細胞中原生質層與細胞壁的間隙不斷增大C.O~10分鐘內細胞中液泡的顏色漸漸加深D.用0.3g/mL蔗糖溶液處理細胞結果與該曲線不同答案C5.(2024江蘇啟東、前黃、淮陰等七校聯(lián)考，2)下列關于物質X跨膜運輸的描述，錯誤的是()A.若X是水分子，則其既能干脆通過磷脂雙分子層又能通過相應通道進入細胞B.若X是葡萄糖，則在順濃度梯度的狀況下可通過幫助擴散進入細胞C.若X是鈉離子，則其進入細胞的方式肯定是主動運輸且與氧氣濃度有關D.若X是尿素分子，則其跨膜運輸的方式是自由擴散且與氧氣濃度無關答案C6.(2024江蘇常州田家炳高級中學月考，11)如圖所示，不能表示下列什么生理過程()A.突觸小體釋放神經遞質 B.胰島B細胞分泌胰島素C.神經細胞靜息時K+的外流 D.唾液腺細胞分泌唾液答案C7.(2024江蘇徐州、連云港、宿遷三市一模，7)如圖分別表示甲、乙兩種物質跨膜運輸的方式。下列敘述錯誤的是()A.圖1可表示葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞的方式B.圖2可表示細胞通過主動運輸汲取物質乙C.全部物質進出細胞都離不開細胞膜上的蛋白質D.去除膜上的蛋白質對甲、乙的運輸均有影響答案C8.(2024江蘇蘇、錫、常、鎮(zhèn)調研，4)通常狀況下，細胞膜的內外常維持著多種離子或小分子物質的濃度差。下列有關敘述正確的是()A.細胞膜中磷脂雙分子層的疏水性有利于維持該濃度差B.細胞內能量供應的多少確定了物質跨膜運輸的速率C.細胞膜上分布的載體蛋白的活性凹凸與氧氣濃度干脆相關D.細胞內外某種小分子物質的濃度差大小確定了物質跨膜運輸的方向答案A9.(2025屆江蘇南通海安高級中學二檢，4)主動運輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。下列關于圖中物質跨膜運輸過程的分析錯誤的是()A.葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞不是主動運輸B.Na+從小腸上皮細胞進入組織液是須要消耗ATP的主動運輸C.葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞與Na+從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨D.Na+從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織液均為被動運輸答案A10.(2025屆江蘇淮安楚州中學三檢，5)某農科所用含K+和Mg2+的培育液培育番茄幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L，定時測定培育液中K+和Mg2+的剩余量，試驗結果如圖所示。據圖分析下列說法正確的是()A.該試驗的自變量是離子種類和離子剩余量B.番茄對各種無機鹽的需求量在授粉期均大于養(yǎng)分生長期C.番茄對K+和Mg2+汲取量的差異可能與細胞膜上相應載體的數量有關D.番茄在養(yǎng)分生長的前期對K+幾乎不汲取，在養(yǎng)分生長的后期汲取量增大答案C11.(2024江蘇鹽城中學模考，21)如圖為探討滲透作用的試驗裝置，漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，水分子可以透過半透膜，而蔗糖分子不能。當滲透達到平衡時，液面差為m。下列有關敘述錯誤的是(多選)()A.滲透平衡時，溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度B.達到滲透平衡時，若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時m變小C.達到滲透平衡時，仍有水分子通過半透膜進出D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時m將增大答案ABD12.(2024江蘇南京、鹽城一模，21)圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質通過細胞膜的過程，圖中①②③為細胞膜相關組成成分;圖二表示O2含量變更對小腸上皮細胞汲取K+速率的影響。下列有關敘述正確的是(多選)()圖一圖二A.圖一中細胞膜的上側是細胞膜的外側B.圖二說明K+的汲取方式是主動運輸C.若圖一中甲表示葡萄糖，則該細胞不行能是哺乳動物成熟的紅細胞D.圖二中K+汲取速率不再增加時，限制因素是載體數量和氧氣含量答案ABC二、非選擇題(共31分)13.(2025屆江蘇宿遷修遠中學期初，32)(16分)細胞內許多化學反應都是在生物膜上進行的，如圖1表示真核細胞中3種生物膜上發(fā)生的化學變更示意圖。請回答下列問題:圖1(1)圖中的①是指膜(填細胞結構名稱);圖中的③是指膜(填細胞結構名稱)

(2)圖③表示的生理過程是，圖②膜上附著的物質，有利于其反應進行。

(3)圖中②和③兩種生物膜除產生圖中物質外，還均可產生的物質是，