Unit 1【單元測試·基礎(chǔ)卷】-2023-2024學(xué)年九年級英語全一冊單元速記•巧練（人教版）（解析版）

第頁Unit1單元測試·基礎(chǔ)卷評卷人得分一、根據(jù)首字母填空1．Youcan’ttellanybodyelseaboutit,justkeepits.【答案】(s)ecret【詳解】句意：你不能把這件事告訴任何人，保密就行。根據(jù)“Youcan’ttellanybodyelseaboutit”可知，此處表示保密，再由首字母提示可知，應(yīng)為secret“秘密的，保密的”。故填(s)ecret。2．Agoodteachershouldalwaysbepwithhis/herstudents.【答案】(p)atient【詳解】句意：一個(gè)好老師應(yīng)該對他/她的學(xué)生總是有耐心。結(jié)合首字母和句中“Agoodteacher”知，此句是說好老師對待學(xué)生應(yīng)該總是有耐心。patient“耐心的”，形容詞，故填(p)atient。3．Jimisthemostastudentinhisclassandbealwaysanswerstheteachers’questionsfirst.【答案】(a)ctive【詳解】句意：吉姆是班上最活躍的學(xué)生，總是第一個(gè)回答老師的問題。根據(jù)“andbealwaysanswerstheteachers’questionsfirst”及首字母可知，總是第一個(gè)回答老師的問題，說明他很活躍，很積極，active“積極的，活躍的”，故填(a)ctive。4．Nowadays,somepeopleliketoexploreanddsomethingnew.【答案】(d)iscover【詳解】句意：如今，有些人喜歡探索和發(fā)現(xiàn)新事物。根據(jù)“somepeopleliketoexplore...somethingnew.”和首字母可知，此處是指探索發(fā)現(xiàn)新事物，discover“發(fā)現(xiàn)”，動詞，形式和and前的explore保持一致。故填(d)iscover。5．WhenJohnnywasfiveyearsold,heshowedhisainpainting.【答案】(a)bility【詳解】句意：約翰尼五歲時(shí)就表現(xiàn)出了繪畫的才能。根據(jù)“heshowedhis…inpainting”及首字母可知，表現(xiàn)出了繪畫的才能，ability“能力”，故填(a)bility。6．Thegovernmentplanstocmorejobsforyoungpeople.【答案】(c)reate【詳解】句意：政府計(jì)劃為年輕人創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會。根據(jù)“morejobsforyoungpeople”可知是創(chuàng)造更多的工作機(jī)會，create“創(chuàng)造”，動詞不定式符號to后加動詞原形。故填(c)reate。7．Payatothetrafficaroundyou.【答案】(a)ttention【詳解】句意：注意周圍的交通。根據(jù)句意，結(jié)合首字母a以及空前后的單詞pay和to可知，本題考查固定短語payattentionto，意為“（對某人/某事）注意”。故填(a)ttention。8．Couldyoupleaseryouraddress?Ididn’thearyouclearly.【答案】(r)epeat【詳解】句意：請你重復(fù)一下你的地址好嗎？我沒聽清楚。根據(jù)語境和首字母提示可知，我沒有聽清楚，可推測此處是請重復(fù)一下你的地址，Couldyoupleasedosth?表示“請你做某事好嗎？”，空處需填動詞原形，repeat“重復(fù)”，動詞。故填(r)epeat。9．Shereadthestoryatothechildren.【答案】(a)loud【詳解】句意：她大聲讀故事給孩子們聽。根據(jù)“readthestory”可知，此處需填副詞修飾動詞，結(jié)合首字母可推測，考查aloud“大聲地”。故填(a)loud。10．Travellingaroundtheworldione’sknowledgeofdifferentcountries.【答案】(i)ncreases【詳解】句意：周游世界可以增加一個(gè)人對不同國家的了解。根據(jù)“Travellingaroundtheworld...one’sknowledgeofdifferentcountries.”結(jié)合首字母可知，環(huán)游世界可以增加一個(gè)人對不同國家的了解。increase“增加”，動詞，主語是動名詞，動詞用三單形式，故填(i)ncreases。評卷人得分二、根據(jù)漢語提示填空11．Iam(有耐心的)withmystudents.【答案】patient【詳解】句意：我對我的學(xué)生很有耐心。根據(jù)中文提示可知，空處應(yīng)填patient“有耐心的”，bepatientwithsb“對某人有耐心”，系動詞am后面加形容詞作表語。故填patient。12．Shetakesan(積極的)partinschoollife.【答案】active【詳解】句意：她積極參加學(xué)校生活。“積極的”active，形容詞作定語，故填active。13．Youshould(更多關(guān)注)yourstudyinsteadofplayingcomputergame.【答案】paymoreattentionto【詳解】句意：你應(yīng)該多注意你的學(xué)習(xí)，而不是玩電腦游戲。paymoreattentionto意為“更多關(guān)注”，且空格前為情態(tài)動詞“should”，故動詞pay應(yīng)用原形。故填paymoreattentionto。14．Shehasabroad(知識)ofcomputers.【答案】knowledge【詳解】句意：她對計(jì)算機(jī)有廣泛的了解。根據(jù)“abroad”可知空處應(yīng)填名詞，名詞knowledge意為“知識”，為不可數(shù)名詞，故填knowledge。15．Annaisan(活躍的)girl.Shelikesdoingmantykindsofsports.【答案】active【詳解】句意：安娜是一個(gè)活躍的女孩。她喜歡做很多種運(yùn)動?；钴S的“active”，形容詞，作定語修飾名詞“girl”，故填active。16．Idon’tlike(化學(xué))becauseit’stoohardforme.【答案】chemistry【詳解】句意：我不喜歡化學(xué)，因?yàn)樗鼘τ谖襾碚f太難了。分析句子及所給漢意，應(yīng)為名詞chemistry。故填chemistry。17．Youcanrecordyour(發(fā)音)tocheckwhetheryoureadwordscorrectlyornot.【答案】pronunciation【詳解】句意：你可以錄下你的發(fā)音來檢查你讀單詞是否正確。pronunciation“發(fā)音”。故填pronunciation。18．WeallknowthatColumbus(發(fā)現(xiàn))Americain1492.【答案】discovered【詳解】句意：我們都知道1942年哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲?！鞍l(fā)現(xiàn)”discover，根據(jù)“in1492”可知用一般過去時(shí)，此處用過去式discovered。故填discovered。19．Manyforeignersaresurprisedatthe(速度)ofourtrains.【答案】speed【詳解】句意：許多外國人對我們火車的速度感到驚訝?！八俣取眘peed，thespeedof“……的速度”，故填speed。20．Itisreallygreatforaradioproducerto(創(chuàng)造，建造)ashowlikethis.【答案】create【詳解】句意：一個(gè)電臺制作人能制作這樣的節(jié)目真是太棒了。create“創(chuàng)造、建造”，用于不定式結(jié)構(gòu)中，使用動詞原形。故填create。評卷人得分三、用所給單詞的正確形式填空21．Childrenaresupposedtoget60minutesofphysical(active)everyday.【答案】activity/activities【詳解】句意：孩子們應(yīng)該每天有60分鐘的體育活動。根據(jù)“get60minutesofphysical…everyday.”可知空格處應(yīng)填名詞，active“積極的”，形容詞，其名詞為activity“活動”，由根據(jù)physical可知此處應(yīng)是physicalactivity/activities“體育活動”，故填activity/activities。22．Thechemistryteacheraskedthestudents(pay)attention(clean)thelab.【答案】topaytocleaning【詳解】句意：化學(xué)老師要求學(xué)生們注意打掃實(shí)驗(yàn)室。根據(jù)asksb.todosth.“要求某人做某事”可知，第一空要用不定式；再根據(jù)payattentionto“注意”是固定短語，to為介詞，后要接動名詞。故填topay；tocleaning。23．Youshouldpayyourattentionto(pronounce)thewords.【答案】pronouncing【詳解】句意：你應(yīng)該注意這些單詞的發(fā)音。to是介詞，其后加動名詞作賓語，故填pronouncing。24．MyfriendJimmywantstoknowmore(knowledge)aboutChina’spast.【答案】knowledge【詳解】句意：我的朋友吉米想了解更多關(guān)于中國過去的知識。knowledge“知識”，不可數(shù)名詞，故此處用名詞原形。故填knowledge。25．Asstudents,weshouldlearntomakedecisions(wise).【答案】wisely【詳解】句意：作為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會明智地做決定。wise“明智的”，是形容詞，修飾動詞短語makedecisions，用副詞，故填wisely。26．Thescenerytherewasbeautifulbeyond(超過)(express).【答案】expression【詳解】句意：那里的風(fēng)景美得無法形容。根據(jù)空前的“beyond”是介詞可知，此處應(yīng)用express的名詞expression；beyondexpression“難以言表”。故填expression。27．(birth)in1985incentralHunan,China,TanDungrewupneartheLiuyangRiver.【答案】Born【詳解】句意：譚盾1985年出生于中國湖南中部，在瀏陽河附近長大。短語beborn表示“出生”，此處應(yīng)用過去分詞形式作非謂語，句首字母需大寫。故填Born。28．Ourteachertoldusthatarebadforplants.(chemistry)【答案】chemistrychemicals【詳解】句意：我們的化學(xué)老師告訴我們化學(xué)物質(zhì)對植物有害。chemistry名詞，“化學(xué)”，chemistryteacher“化學(xué)老師”；根據(jù)句中are可知，主語要用名詞復(fù)數(shù)，chemical“化學(xué)物質(zhì)”為可數(shù)名詞，，chemicals為復(fù)數(shù)形式。故填chemistry；chemicals。29．It’ssaidthatthehigh-speedrailway(connect)toSunshineTownwillbeinuseinseveralweeks.【答案】connected【詳解】句意：據(jù)說連接陽光鎮(zhèn)的高速鐵路將在幾周后投入使用。句中已有謂語動詞，此處作非謂語，且thehigh-speedrailway與connect之間是被動關(guān)系，此處用過去分詞作定語。故填connected。30．Youshouldpayattentiontoyour(pronounce)whenspeakingEnglish.【答案】pronunciation【詳解】句意：當(dāng)你說英語時(shí)，你應(yīng)該注意你的發(fā)音。此處在動詞短語后作賓語，用名詞形式，故填pronunciation。評卷人得分四、漢譯英：整句31．現(xiàn)在越來越多的人關(guān)注淄博燒烤。（barbecue）（payattentionto）【答案】NowmoreandmorepeoplearepayingattentiontoZibobarbecue.【詳解】“現(xiàn)在”now；“越來越多的人”moreandmorepeople；“關(guān)注”payattentionto；“淄博燒烤”Zibobarbecue。根據(jù)句意可知用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。故填NowmoreandmorepeoplearepayingattentiontoZibobarbecue.32．許多人學(xué)習(xí)語法有困難。【答案】Manypeoplehavedifficultylearninggrammar.【詳解】manypeople“許多人”；havedifficultydoingsth.“做某事有困難”；learngrammar“學(xué)習(xí)語法”。本句是一般現(xiàn)在時(shí)，主語是復(fù)數(shù)，謂語動詞用其原形。故填Manypeoplehavedifficultylearninggrammar.33．雖然他在化學(xué)上取得的進(jìn)步很小，但他從未放棄?！敬鸢浮緼lthoughhemadelittleprogressinchemistry,henevergaveup.【詳解】雖然：although，引導(dǎo)讓步狀語從句；他：he；在化學(xué)上取得的進(jìn)步很?。簃akelittleprogressinchemistry；但：but；他從未放棄：henevergiveup。結(jié)合語境可知，這里的時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)。故填A(yù)lthoughhemadelittleprogressinchemistry,henevergaveup.34．這個(gè)女生總是足夠細(xì)心，可以察覺到每個(gè)細(xì)節(jié)?！敬鸢浮縏hegirlisalwayscarefulenoughtopayattentiontoeverydetail.【詳解】根據(jù)漢語意思可知，句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。Thegirl“這個(gè)女孩”；carefulenough“足夠細(xì)心”；always“總是”；enoughtodosth“足夠做某事”；payattentionto“注意”；everydetail“每個(gè)細(xì)節(jié)”。故填Thegirlisalwayscarefulenoughtopayattentiontoeverydetail.35．我沒有同伴一起練習(xí)英語。（apartner）【答案】Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith./Idon’thaveapartnertopractiseEnglishwith.【詳解】有：have；練習(xí)英語：practice/practiseEnglish。根據(jù)題干，主語是I，句子為否定句，需借助don’t表示否定，可用不定式作后置定語修飾同伴。故填I(lǐng)don’thaveapartnertopracticeEnglishwith./Idon’thaveapartnertopractiseEnglishwith.評卷人得分五、英譯漢：整句36．YouneedtopayattentiontothedifferencebetweenChinesecultureandwesternculture.【答案】你需要注意中國文化和西方文化的不同?！驹斀狻縴ou“你”；needtodosth“需要做某事”；payattentionto“注意”；thedifference“不同”；between...and...“……與……之間”；Chineseculture“中國文化”；westernculture“西方文化”。故填：你需要注意中國文化和西方文化的不同。37．Mypartnerdoesn’tlikeeggsandtomatoesforlunch,buthelikescarrotsandchickenforlunch.【答案】我的同伴午餐不喜歡吃雞蛋和西紅柿，但他喜歡吃胡蘿卜和雞肉?！驹斀狻縈ypartner“我的同伴”；doesn’tlike“不喜歡”；eggsandtomatoes“雞蛋和西紅柿”；forlunch“吃午餐”；but“但是”，轉(zhuǎn)折連詞；likes“喜歡”，主語he“他”是第三人稱單數(shù)形式，因此謂語動詞like要用第三人稱單數(shù)形式likes；carrotsandchicken“胡蘿卜和雞肉”；故填：我的同伴午餐不喜歡吃雞蛋和西紅柿，但他喜歡吃胡蘿卜和雞肉。38．Don’treadwordbyword.【答案】不要逐字逐句地讀?！驹斀狻俊皉eadwordbyword”表示“逐字逐句地讀”，根據(jù)“Don’tread”可知是祈使句的否定結(jié)構(gòu)，“Don’tread”表示“不要讀”。故填：不要逐字逐句地讀。39．It’stoohardtounderstandspokenEnglish.【答案】英語口語太難聽懂了?！驹斀狻縄t’stoohardtodosth做某事太難了；understand理解；spokenEnglish英語口語。故填：英語口語太難聽懂了。40．Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?【答案】大聲朗讀來練習(xí)發(fā)音怎么樣？【詳解】whataboutdoingsth.“做某事怎么樣”；readingaloud“大聲朗讀”；topracticepronunciation“練習(xí)發(fā)音”。故答案為：大聲朗讀來練習(xí)發(fā)音怎么樣？評卷人得分六、課內(nèi)填空41．Unit1SectionA2d

Jack:Annie,I’malittlenervous.Ihavetofinish(read)abookandgiveareportnextMonday.Annie:Thatdoesn’tsoundtoobad.Jack:ButI’maveryslow(read).Annie:Forthefirsttime,justreadquicklytogetthemainideas.Don’treadwordword,readwordgroups.Jack:ButIdon’tunderstandmanythewords.Ihavetouseadictionary.Annie:Trytoguessaword’smeaningbyreadingthesentencesbeforeandafterit.Youprobablyunderstandmorethanyouthink.Jack:That(sound)difficult!Annie:Well,bepatient.Ittakestime.Youcanbecomebetterbyreadingsomethingyouenjoyeveryday.Themoreyouread,the(fast)you’llbe.【答案】readingreaderbyofsoundsfaster42．Unit1SectionA3aHowILearnedtoLearnEnglishLastyear,IdidnotlikemyEnglishclass.Everyclasswaslikeabaddream.Theteacherspoketoo(quick).ButIwasafraidtoaskquestionsbecausemypronunciationwasverybad.SoIjusthidbehindmytextbookandneversaid(something).ThenonedayIwatchedanEnglishmovie(call)ToyStory.I(fall)inlovewiththisexcitingandfunnymovie!SothenIbegantowatchotherEnglishmoviesaswell.AlthoughIcouldnotunderstandeverythingthecharacterssaid,theirbodylanguageandtheontheirfaceshelpedmetogetthemeaning.IalsorealizedIcouldgetthemeaningbylisteningforjustthekeywords.MypronunciationalsoimprovedbylisteningtotheinterestingconversationsinEnglishmovies.Idiscoveredthat(listen)tosomethingyouareinterestedinisthesecrettolanguagelearning.Ialsolearned(use)sentenceslike“It’sapieceofcake”or“Itservesyouright”.Ididnotunderstandthesesentencesfirst.ButbecauseIwantedtounderstandthestory,Ilookedupthewordsinadictionary.NowIreallyenjoymyEnglishclass.Iwanttolearnnewwordsandmoregrammar.SothatIcanhaveabetter(understand)ofEnglishmovies.【答案】quicklyanythingcalledfellexpressionslisteningusefulatunderstanding43．Unit1SectionB2bHowCanYouBecomeaSuccessfulLearner?Everyoneisborntheabilitytolearn.Butwhetherornotyoucandothiswell(depend)onyourlearninghabits.Researchshowsthatsuccessfullearnershavesomegoodhabitscommon.Creatinganinterestinwhattheylearn

Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethingtheyareinterestedin.Forexample,iftheyneedtolearnEnglishandtheylikemusicorsports,theycanlistentoEnglishsongsorwatchsportsprogramsinEnglish.Thiswaytheywillnotget(bore).Practicingandlearningfrommistakes

Goodlearnersthinkaboutwhattheyaregoodatandwhattheyneedtopracticemore.Remember,“useitorloseit”!Evenifyoulearnsomething(good),youwillforgetityouuseit.Practicemakesperfect.Goodlearnersarealsonotafraidofmakingmistakes.AlexanderGrahamBelldidnotinventthetelephoneovernight.Hesucceededbytryingmany(time)andlearninghismistakes.Developingtheirstudyskills

Itisnotenoughtojuststudyhard.Youhavetoknowhowtostudy.Goodlearnersfindoutthebestwaystolearnwell.Forexample,theymaytakenotesbywritingdownkeywordsorbydrawingmindmaps.Goodlearnersalsolookforwaystoreviewwhattheyhave(learn).Theymaydothisbyreadingtheirnoteseverydayorbyexplainingtheinformationtoanotherstudent.Askingquestions

Goodlearnersoftenaskquestionsduringorafterclass.Theyevenaskeachotherandtrytofindouttheanswers.Knowledgecomesfromquestioning.Learningisalife-longjourneybecauseeverydaybringssomethingnew.Everythingthatyoulearnbecomesapartofyouandchangesyou,solearn(wise)andlearnwell.【答案】withdependsinboredwellunlesstimesfromlearnedwisely評卷人得分七、短文選詞填空閱讀短文，從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞，每詞限用一次。pronunciation

easy

aloud

achieve

ability

review

it

dare

object

tapeIamastudentinGradeThree.IbegantolearnEnglishtheyearbeforelastyear.Englishisn’tvery44tolearn.ButIlikeitverymuch.Inordertoimprovemyreadingandwriting45,Iworkveryhardatit.Inthefirstyear,Ifound46verydifficulttomemorizenewwords.I47notspeakEnglishinpublic.Myteachersandclassmatesgavemealotofadvice.Also,IlistenedtosomeEnglish48inmysparetime.AtfirstIspentalotoftimeonthem.ItriedtospelltheminEnglishwhenIsawsome49.Later,withthehelpofmyteachers,Icametoknowhowtodoitwell.SometimesIcouldn’t50somewordswell,soIpaidmoreattentiontopronunciationandspelling.Inthisway,Ihavelearnedalotofnewwordsbyheart.EverymorningafterIgetup,IoftenreadEnglish51.AtschoolItrytospeakEnglishwithmyclassmatesand52whatIhavelearned.Nothingistoohardifyouputyourheartintoit.IbelieveIcan53mydreamaslongasInevergiveup.【答案】44．easy45．a(chǎn)bilities46．it47．dare48．tapes49．objects50．pronounce51．a(chǎn)loud52．review53．a(chǎn)chieve【導(dǎo)語】本文主要講述了作者的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷。44．句意：英語不是很容易學(xué)的。根據(jù)“ButIlikeitverymuch.”和備選詞匯可知，英語不是容易學(xué)的，easy作表語，故填easy。45．句意：為了提高我的閱讀和寫作能力，我很努力學(xué)習(xí)。根據(jù)“improvemyreadingandwriting”和備選詞匯可知，提高閱讀和寫作能力，需要名詞復(fù)數(shù)，abilities“能力”符合句意，故填abilities。46．句意：在第一年，我發(fā)現(xiàn)很難記住新單詞。根據(jù)“verydifficulttomemorizenewwords.”和備選詞匯可知，it代替真正的賓語作形式賓語，故填it。47．句意：我不敢在公共場合說英語。根據(jù)“notspeakEnglishinpublic”和備選詞匯可知，不敢在公共場合說英語，故填dare。48．句意：此外，我在業(yè)余時(shí)間聽了一些英語磁帶。根據(jù)“l(fā)istenedtosomeEnglish”和備選詞匯可知，聽英語錄音帶，需要名詞復(fù)數(shù)形式，故填tapes。49．句意：當(dāng)我看到一些東西時(shí)，我試著用英語拼寫它們。根據(jù)“ItriedtospelltheminEnglish”和備選詞匯可知，看到一些物品就想著用英語說出來，需要名詞復(fù)數(shù)，objects符合句意，故填objects。50．句意：有時(shí)我發(fā)不好一些單詞的音，所以我更加注意發(fā)音和拼寫。根據(jù)“somewordswell”和備選詞匯可知，有些單詞發(fā)不好，情態(tài)動詞后接動詞原形，pronounce“發(fā)音”符合句意，故填pronounce。51．句意：每天早上我起床后，我經(jīng)常大聲讀英語。根據(jù)“IoftenreadEnglish”和備選詞匯可知，大聲讀英語，aloud符合句意，故填aloud。52．句意：在學(xué)校，我試著和我的同學(xué)說英語，復(fù)習(xí)我學(xué)過的東西。根據(jù)“whatIhavelearned”和備選詞匯可知，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語是I，動詞用原形，故填review。53．句意：我相信只要我不放棄，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢想。根據(jù)“mydream”和備選詞匯可知，實(shí)現(xiàn)夢想，can后接動詞原形，故填achieve。評卷人得分八、材料作文54．ILearnedHowto________提示：人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步的過程。通過學(xué)習(xí)，你掌握了某種技能，明白了某些道理……請以“ILearnedHowto________”為題，用英語寫一篇短文，敘述你的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并談?wù)勀愕母惺?。要求?.請先將題目補(bǔ)全后，再作答；2.語言流暢、書寫規(guī)范、卷面整潔，詞數(shù)不少于60個(gè)；3.文中不得使用真實(shí)姓名、校名，否則以零分計(jì)；4.請將短文寫在答題卡上，寫在本試題卷上無效。________________________________________________________________________________________________________________