版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中公備考2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考廈門市集美區(qū)珩山實(shí)驗(yàn)幼兒園招聘教職工真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.操行評(píng)定以教育目的為指導(dǎo)思想,以()為基本依據(jù)。A.校規(guī)B.班級(jí)目標(biāo)C.學(xué)生守則D.班級(jí)秩序【答案】:C2.()主要是指學(xué)校、家庭環(huán)境以外的社區(qū)、文化團(tuán)體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.社區(qū)教育B.小區(qū)教育C.社群教育D.社會(huì)教育【答案】:D3.在教學(xué)過程中,教師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義,需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式,其中本質(zhì)屬性保持恒在,而非本質(zhì)屬性可有可無,這在心理學(xué)中稱為()。A.變式B.抽象C.概括D.比較【答案】:A4.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是()。A.教學(xué)任務(wù)B.教學(xué)原則C.教學(xué)規(guī)律D.教學(xué)內(nèi)容【答案】:A5.()就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象,如圖形、圖像、表格和圖解等,以加強(qiáng)其深層理解。A.主題綱要法B.組織策略C.符號(hào)綱要法D.生成性學(xué)習(xí)【答案】:D6.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話出自()。A.柳宗元B.蘇軾C.韓愈D.歐陽修【答案】:C7.()提出“四階段教學(xué)理論”,將教育過程中分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段。A.康德B.洛克C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特【答案】:D8.聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會(huì)在《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》中提到:“教育的基本功能之一就是重復(fù),即重復(fù)地把上一代從祖先那里繼承下來的知識(shí)傳遞給下一代”這體現(xiàn)了教育功能的()。A.客觀性B.條件性C.保守性D.社會(huì)性【答案】:C9.“三歲看大,七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對(duì)人格發(fā)展的影響()。A.家庭環(huán)境B.早期童年經(jīng)驗(yàn)C.自然物理因素D.社會(huì)文化【答案】:B10.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后,可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償,這體現(xiàn)了個(gè)體的身心發(fā)展具有()。A.互補(bǔ)性B.順序性C.不平衡性D.階段性【答案】:A11.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論,在條件反射形成后,主體對(duì)與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做()。A.保持B.泛化C.分化D.消退【答案】:B12.社會(huì)化是人的終身教育課題,個(gè)體從自然人發(fā)展成為社會(huì)人必須要經(jīng)過社會(huì)化過程,否則個(gè)體將無法適應(yīng)人類社會(huì)。青少年社會(huì)化的主要途徑是()。A.自我教育B.社會(huì)教育C.家庭教育D.學(xué)校教育【答案】:D13.下列學(xué)者與其觀點(diǎn)不匹配的是()。A.布魯納:學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.奧蘇貝爾:任何學(xué)科都可以教給任何年齡階段的任何兒童C.華生:給我一打健全的兒童,我可以使他們成為醫(yī)生、律師,或者乞丐、盜賊D.霍爾:一兩遺傳勝過一噸教育【答案】:B14.教學(xué)過程是學(xué)生以掌握()為主的過程。A.間接知識(shí)B.直接知識(shí)C.默會(huì)知識(shí)D.人文知識(shí)【答案】:A15.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的行為B.教師的某一行為往往僅是一個(gè)道德行為C.教師道德行為是孤立的行為D.教師道德行為作為一種社會(huì)行為,但不與其他行為結(jié)合【答案】:A16.根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論,力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。A.50%B.25%C.100%D.75%【答案】:A17.醫(yī)用消毒酒精的濃度為()。A.15B.75C.95D.50【答案】:B18.甲市流傳葛粉可以防癌,致癌(疑為:抗癌),引發(fā)人們爭相購買葛粉,葛根,以致葛粉,葛根價(jià)格高漲,甚至有人不惜重金購買,甲市政府的下列措施中,不能有效,合理緩解該問題的是()。A.利用行政手段加強(qiáng)市場管理B.自行購買葛粉,免費(fèi)分發(fā)給市民C.集中整治市場中哄抬物價(jià)的行為D.及時(shí)辟謠,進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)【答案】:B19.歷史唯物主義認(rèn)為,社會(huì)交往是()。A.主體和客體之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系B.社會(huì)與自然之間的相互作用形式C.人類特有的存在方式和活動(dòng)方式D.人與自然之間的物質(zhì)交換活動(dòng)【答案】:C20.我們熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的?()A.政治地位B.出現(xiàn)時(shí)間C.人口數(shù)量D.出現(xiàn)頻率【答案】:A21.我國地域?qū)拸V,地形復(fù)雜,四大高原形態(tài)各異。其中,“遠(yuǎn)看成山,近看成川”描繪的是()。A.青藏高原B.云貴高原C.黃土高原D.內(nèi)蒙古高原【答案】:A22.下列哪個(gè)成語典故說的是呂不諱的故事?()A.一諾千金B(yǎng).一飯千金C.一擲千金D.一字千金【答案】:D23.實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),既具有確定性,又具有不確定性。實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)之所以具有不確定性,是因?yàn)槿魏尉唧w實(shí)踐活動(dòng)都()A.具有能動(dòng)性B.具有歷史局限性C.具有社會(huì)性D.具有客觀性【答案】:B24.民事法律關(guān)系的三要素是()。A.主體、內(nèi)容、客體B.物、精神利益、行為C.公民、法人、合伙D.權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任【答案】:A25.社會(huì)沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色,它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立,從而充當(dāng)了促使敵對(duì)雙方社會(huì)化的代理人。此外,沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范,從而強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)生活的參與。作為規(guī)范改進(jìn)和形成的激發(fā)器,沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會(huì)關(guān)系成為可能。但是,社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng),取決于是在什么樣的問題上發(fā)生沖突,以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)。這段文字主要說明:()。A.社會(huì)沖突是參與社會(huì)生活的方式之一B.社會(huì)沖突的整合功能是需要條件的C.社會(huì)沖突有助于社會(huì)整合D.社會(huì)沖突是社會(huì)化不充分的表現(xiàn)【答案】:B26.隨著生產(chǎn)和生活垃圾的急劇增加,垃圾處理已成為一個(gè)重要的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問題,而有關(guān)專家卻指出“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”。將垃圾看作是放錯(cuò)了的資源,這句話:A.混淆了矛盾的主次方面,看不到矛盾主要方面決定事物性質(zhì)B.堅(jiān)持了矛盾的分析方法,看到矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C.堅(jiān)持了聯(lián)系的觀點(diǎn),世界上一切事物都是相互聯(lián)系的D.違背了矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系【答案】:B27.現(xiàn)代物理學(xué)理論認(rèn)為,介子與質(zhì)子、中子等基本粒子一樣也是由夸克所組成,但又不同于質(zhì)子和中子這類由3個(gè)夸克所構(gòu)成的強(qiáng)子。普通介子則由一正一反的2個(gè)夸克構(gòu)成。介子種類較多,但因其壽命很短,性質(zhì)也不穩(wěn)定,在人們?nèi)粘I钪胁⒉淮嬖?。根?jù)這段文字,下列說法錯(cuò)誤的是()。A.構(gòu)成介子、質(zhì)子和中子的夸克都是一正一反B.介子與質(zhì)子、中子一樣,都屬于基本粒子C.介子與質(zhì)子、中子都是由夸克所組成D.介子壽命很短,在日常生活中并不存在【答案】:A28.城市的道路是一個(gè)公共空間,當(dāng)私車發(fā)展的時(shí)候,私車就把公共空間變?yōu)樗接锌臻g,這就涉及公共資源根本性質(zhì)的變化。如果采取市場經(jīng)濟(jì)的方法,私人占有公共資源就要付費(fèi),這是行得通的,目前對(duì)私車的發(fā)展要從這個(gè)思路去改革。在倫敦和新加坡就實(shí)行“市中心收費(fèi)制度”,私車進(jìn)入市中心后要另外付費(fèi),實(shí)際上就是利用市場機(jī)制控制市中心交通流量的舉措。上述這段文字表達(dá)的主要意思是:()。A.私車進(jìn)入市中心收費(fèi)可以有效控制市中心的交通流量B.根據(jù)市場機(jī)制對(duì)占用公共資源的私車進(jìn)行收費(fèi)是合理的C.對(duì)私車占用公共資源進(jìn)行收費(fèi)是改善城市交通的必由之路D.私車的發(fā)展增大了城市道路的交通壓力【答案】:B29.手機(jī)垃圾短信息有“騷擾型”,多為惡作劇、“黃段子”、小道消息;有“陷阱型”,多是騙取用戶錢財(cái);有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運(yùn)營商們帶來了豐厚的利潤,但有些短信正成為一種“信息公害”,讓人不堪其擾。一些急于開發(fā)新客戶的新企業(yè)大量群發(fā)短信廣告,絕大多數(shù)的垃圾短信制造者是運(yùn)營商、“三無”產(chǎn)品經(jīng)營者、詐騙者。現(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī),先管住短信服務(wù)提供者,垃圾短信這顆毒瘤,遲早是會(huì)被根除的。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.垃圾短信成為信息公害B.垃圾短信為何屢禁不止C.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位D.切實(shí)治理垃圾短信【答案】:D30.有人說,凡是知識(shí)都是科學(xué)的,凡是科學(xué)都是無顏色的,并且在追求知識(shí)時(shí),應(yīng)當(dāng)保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨意擴(kuò)大,我也認(rèn)同。但我們要知道,只要是一個(gè)活生生的人,便必然有顏色。對(duì)無顏色的知識(shí)的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果,也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠。這段文字中“有顏色的力量”指的是()。A.興趣愛好B.價(jià)值取向C.道德水準(zhǔn)D.研究態(tài)度【答案】:B31.批評(píng)者該如何批評(píng)藝術(shù)家?此處的批評(píng)當(dāng)然不只是()的批評(píng)、毫不留情的“炮轟”、恨鐵不成鋼的指責(zé),還包括善意的提醒、溫和的建議以及誠懇的交流等等。但是,無論是聲色俱厲還是(),都應(yīng)該堅(jiān)守一個(gè)底線,即真實(shí)、善意、有真見解、()內(nèi)心的操守。A.嚴(yán)厲、溫文爾雅、秉持B.激烈、推心置腹、遵循C.苛刻、循循善誘、篤定D.消極、和風(fēng)細(xì)雨、守護(hù)【答案】:A32.不論是以巴爾扎克為代表的19世紀(jì)歐洲文學(xué),還是以魯迅為先導(dǎo)的中國現(xiàn)代文學(xué),多半高擎現(xiàn)實(shí)主義大旗開墾生活,塑造典型。新時(shí)期以來的文學(xué)創(chuàng)作,基本也都堅(jiān)守現(xiàn)實(shí)主義立場,比較善于揭露、針砭生活中的負(fù)面客觀真實(shí),這是完全必要且非常寶貴的。然而,部分小說缺乏對(duì)生活中積極因素和正面形象的塑造,缺少對(duì)正面價(jià)值和情感的呼吁。其實(shí),現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作以人道主義思想為武器,不僅注重剖析社會(huì)的陰暗面,也應(yīng)注重展示生活的亮點(diǎn);不僅看重批判社會(huì)陰暗面的準(zhǔn)確性和深刻性,也更看重作家對(duì)人物命運(yùn)的關(guān)懷和同情。這段文字主要批評(píng)了新時(shí)期以來文學(xué)創(chuàng)作中哪個(gè)方面的問題()A.缺乏對(duì)優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)的繼承B.部分小說存在消極負(fù)面的傾向C.典型人物的塑造過于刻板單一D.作家缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在()。A.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)C.得到學(xué)生及其家長的饋贈(zèng)D.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)【答案】:ABD34.美國實(shí)用主義教育家杜威針對(duì)傳統(tǒng)教育提出的觀點(diǎn)有()。A.教育即生活的預(yù)備B.教育是經(jīng)驗(yàn)的不斷改造或改組C.教育即生活D.教育即生長【答案】:BCD35.以下觀點(diǎn)否認(rèn)了教育具有社會(huì)屬性的有()。A.心理起源學(xué)說B.勞動(dòng)起源學(xué)說C.神話起源學(xué)說D.生物起源學(xué)說【答案】:AD36.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括()A.生理需要、安全需要B.歸屬和愛的需要C.自尊的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要。【答案】:ABCD37.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求,包括以下幾方面內(nèi)容()。A.不浮夸、不造假B.勤于任事、勤于工作C.不好大喜功,不搞形象工程D.政策要符合實(shí)際【答案】:ACD38.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過程的是()。A.職業(yè)道德的意識(shí)、覺悟、意志、信念B.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識(shí)、情感C.職業(yè)道德的行為D.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”【答案】:ABD39.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是()。A.虛假署名B.抄襲C.事實(shí)虛造D.剽竊【答案】:ABCD40.教育的質(zhì)的規(guī)定性有哪些方面的特點(diǎn)?()A.教育具有自身的繼承關(guān)系B.教育是有目的、有意識(shí)、自覺地對(duì)受教育者進(jìn)行培養(yǎng)的過程C.教育具有永恒性D.教育是人類所獨(dú)有的社會(huì)現(xiàn)象【答案】:BD41.傳統(tǒng)教育專指德國教育家赫爾巴特及其學(xué)派的教育理論和教學(xué)模式,下列屬于傳統(tǒng)教學(xué)“三中心”的有()。A.以間接經(jīng)驗(yàn)為中心B.以教材為中心C.以課堂為中心D.以教師為中心【答案】:BCD42.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動(dòng)的難易程度的描述正確的有()。A.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平B.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平C.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平D.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平都是越高越好【答案】:ABC43.慰問信的發(fā)布方式有()。A.按照法定公文辦理程序B.在報(bào)紙上登載或播發(fā)C.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布D.直接寄送給對(duì)方【答案】:BCD44.被譽(yù)為中國四大自然奇觀的是()。A.長江三峽B.桂林山水C.吉林霧凇D.云南石林【答案】:ABCD45.5月28日是國產(chǎn)大飛機(jī)C919商業(yè)運(yùn)營一周年,第六架C919飛機(jī)正式入列東航機(jī)隊(duì),這也是東航簽約增訂100架C919飛機(jī)的首架機(jī),以下關(guān)于C919飛機(jī)的相關(guān)表述,正確的是()。A.C919是中國首款按照國際通行適航標(biāo)準(zhǔn)自行研制、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的噴氣式中程干線客機(jī)。B.C919采用先進(jìn)氣動(dòng)設(shè)計(jì)、先進(jìn)推進(jìn)系統(tǒng)和先進(jìn)材料,碳排放更低、燃油效率更高,采用先進(jìn)的新一代發(fā)動(dòng)機(jī)LEAP-1C,經(jīng)濟(jì)性競爭優(yōu)勢明顯。C.C919是中國大飛機(jī)夢的第一步。中國商飛公司明確了三步走發(fā)展思路。第一步以150座級(jí)單通道飛機(jī)為切入點(diǎn),命名為C919;第二步發(fā)展200座級(jí)雙通道飛機(jī);第三步則根據(jù)市場需求和研制能力,發(fā)展高速、舒適的更大座級(jí)飛機(jī)。D.2023年5月28日,C919完成首次商業(yè)飛行,首發(fā)用戶為中國東方航空【答案】:ABCD46.綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨,符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱,核心是可持續(xù)消費(fèi)。人們形象地把綠色消費(fèi)概括為“5R”,下列屬于“5R”的是()。A.保護(hù)自然,萬物共存B.節(jié)約資源,減少污染C.綠色生活,環(huán)保選購D.避免盲從,理性消費(fèi)【答案】:ABC47.公文寫作不同于其他文種的寫作,其主要特點(diǎn)是()A.被動(dòng)寫作,遵命性強(qiáng)B.文字簡約,說明性強(qiáng)C.決策之作,政策性強(qiáng)D.對(duì)象明確,針對(duì)性強(qiáng)【答案】:ACD48.()和其他組織向暫住人口出租房屋,應(yīng)當(dāng)?shù)疆?dāng)?shù)嘏沙鏊鶄浒浮.職工B.公民C.法人D.企業(yè)【答案】:BC49.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了政府委托的筑守兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目,社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用以家庭為中心的方法開展服務(wù),她首先在社區(qū)開展家庭監(jiān)護(hù)能力評(píng)估,篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭,小李應(yīng)采用的評(píng)估指標(biāo)有()。A.父母給予孩子安全保障的能力B.父母培養(yǎng)孩子解決社交問題的能力C.父母的情感傳遞能力D.父母對(duì)社區(qū)資源的知曉情況【答案】:ACD50.王女士只有高中文化,自去年其所在工廠倒閉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司內(nèi)部安全管理制度
- 候車亭施工方案
- 采購付款對(duì)賬管理制度
- 2023年金華市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院招聘筆試真題
- 反吊膜加蓋密閉系統(tǒng)技術(shù)方案
- 電力設(shè)施安全保衛(wèi)制度
- 中小學(xué) 新冠疫情 心理健康 心理疏導(dǎo) 心理干預(yù)方案
- 2024樣本制作合同范文
- 熱力管道焊接方案
- 2024新建小區(qū)門口開什么店新建小區(qū)報(bào)裝供電工程施工合同
- 漢語詞匯與文化智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江師范大學(xué)
- 三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元【教材解讀】
- 金屬壓型夾芯板屋面施工工藝工法
- 海上風(fēng)電基本術(shù)語(中英文對(duì)照)
- 井下電機(jī)車管理規(guī)定
- 銀行分行“職工之家”活動(dòng)室管理暫行規(guī)定
- 醫(yī)療器械生產(chǎn)場地的相關(guān)要求
- 西安賽格國際購物中心市場調(diào)查報(bào)告(31頁)
- 《產(chǎn)品合格證》(通用格式模板)
- 電梯控制器DP30使用手冊(cè)應(yīng)用篇
- 綜合門診部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論