云和縣2024年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

云和縣2024年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。1．一根鐵絲能圍成一個(gè)邊長(zhǎng)為8分米的正方形。如果用這根鐵絲圍成長(zhǎng)9分米的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的寬是（________）分米，周長(zhǎng)是（________）分米。2．在某綜藝節(jié)目的傳聲簡(jiǎn)游戲中，王牌戰(zhàn)隊(duì)一共要傳36個(gè)字，結(jié)果只傳對(duì)了總數(shù)的，王牌戰(zhàn)隊(duì)傳對(duì)了（________）個(gè)字。3．□14×3，要使積是三位數(shù)，□里最大填（______）；要使積是四位數(shù)，□里最小填（______）。4．兩個(gè)數(shù)的和是91，小玲在抄題時(shí)，將其中一個(gè)加數(shù)個(gè)位上0丟掉了，結(jié)果算出是37，這兩個(gè)數(shù)分別是________和________。5．1.25km=________m；432厘米=________米．6．麗麗用4個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形（如圖所示），這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（______）厘米。7．在一個(gè)算式里，有加減法又有乘除法，要先算（______）法，再算（______）法；如果只有加減法或只有乘除法，要按（______）的順序進(jìn)行計(jì)算。8．2018年一共有（____）天,2月有（____）天．9．一張正方形紙片的邊長(zhǎng)是10厘米，它的周長(zhǎng)是________厘米。10．把1分米長(zhǎng)的一條彩帶平均分成10份，3份是它的（________），是（________）厘米。11．用一根鐵絲圍成一個(gè)邊長(zhǎng)為7分米的正方形，一共要用鐵絲（________）分米。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．801－685＞800－684。（______）13．1角寫(xiě)成小數(shù)是0.1元。（______）14．小剛今年16歲，他是1985年出生的。（____）15．男生人數(shù)占全班人數(shù)的，則男生人數(shù)相當(dāng)于女生人數(shù)的．（____）16．判斷下列豎式是否正確。（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17．如圖的圖形中，有（）個(gè)沿著虛線對(duì)折兩邊能完全重合．A．1 B．2 C．318．兩個(gè)邊長(zhǎng)是15厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)減少了（）厘米。A．40 B．30 C．5019．下面的交通標(biāo)志中，（）是軸對(duì)稱圖形。A． B． C．20．從下面()中剪下的正方形最大。A．長(zhǎng)8分米、寬5分米的長(zhǎng)方形紙 B．長(zhǎng)7分米、寬6分米的長(zhǎng)方形紙C．長(zhǎng)9分米、寬3分米的長(zhǎng)方形紙 D．長(zhǎng)10分米、寬4分米的長(zhǎng)方形紙21．一個(gè)除法算式，如果被除數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)該（）A．?dāng)U大到原來(lái)的10倍 B．縮小到原來(lái)的C．不變四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22．直接寫(xiě)出得數(shù)．60×3＝12×4＝15×5＝450÷9＝300×6＝64÷4＝80÷5＝400÷4＝23．脫式計(jì)算下面各題．85-27+18（44-26）÷336+5×424．92－(54＋20)=________五、操作題25．把相等的連起來(lái)。26．小猴子回家．六、解決問(wèn)題27．乘車。（1）這6只動(dòng)物能一起乘車嗎？（2）哪些動(dòng)物能一起乘坐這輛車？28．把一根長(zhǎng)200厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，接頭處有8厘米，要使圍成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多12厘米，長(zhǎng)和寬各應(yīng)是多少厘米29．張紅和李明誰(shuí)讀的頁(yè)數(shù)多？小剛是這樣解答的：因?yàn)椋詮埣t讀的頁(yè)數(shù)多。你同意小剛的解答方法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。30．東城學(xué)校七至九年級(jí)學(xué)生植樹(shù)情況如下表：年級(jí)七八九人數(shù)（人）207237207每人植樹(shù)（棵）233①（）年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)最多。②七年級(jí)和九年級(jí)共植樹(shù)多少棵？③八年級(jí)比九年級(jí)多植樹(shù)多少棵？31．紅星小學(xué)三年級(jí)共189名同學(xué)去公園，帶1000元買(mǎi)門(mén)票，夠嗎？售票處門(mén)票：8元/人團(tuán)體票：5元/人（10人及10人以上）

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。1、732【分析】正方形的邊長(zhǎng)乘4等于鐵絲的長(zhǎng)度（也是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)），除以2等于長(zhǎng)方形的長(zhǎng)加寬的和，再減去長(zhǎng)9分米即等于寬的長(zhǎng)度?！驹斀狻?×4＝32（分米）32÷2－9＝16－9＝7（分米）【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式是解答本題的關(guān)鍵。2、12【分析】用36除以3即可解答。【詳解】36÷3＝12（個(gè)）【點(diǎn)睛】熟練掌握用除法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，是解答本題的關(guān)鍵。3、34【分析】□14×3的積如果是三位數(shù)，“□14”百位上的數(shù)與3相乘得數(shù)不能超過(guò)10，□內(nèi)可以填1、2、3，最大填3，用314×3看積是不是三位數(shù)；進(jìn)一步得到要使□14×3的積是四位數(shù)，□里最小能填的數(shù)是4，據(jù)此解答即可。【詳解】314×3＝942□14×3，要使積是三位數(shù)，□里最大填3；要使積是四位數(shù)，□里最小填4?！军c(diǎn)睛】本題運(yùn)用整數(shù)的乘法口訣進(jìn)行初步的估算，然后再代入式子進(jìn)行解答計(jì)算即可。4、6031【分析】此題主要考查了差倍問(wèn)題的應(yīng)用，根據(jù)題意可知，兩個(gè)算式的差，就是加數(shù)的差，因?yàn)橐粋€(gè)加數(shù)去掉的個(gè)位上是0，所以原來(lái)正確的加數(shù)是后來(lái)去掉0的加數(shù)的10倍，用兩個(gè)算式的差÷相差的倍數(shù)=原來(lái)的加數(shù)，最后用和-一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)，據(jù)此列式解答。【詳解】個(gè)位上的0丟掉的加數(shù)是：（91-37）÷（10-1）=54÷9=6正確的那個(gè)加數(shù)是：6×10=60，另一個(gè)加數(shù)是：91-60=31。故答案為：60；31。5、12504.32【詳解】略6、10【分析】先求出拼成的大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，再利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式，可解此題?！驹斀狻看箝L(zhǎng)方形長(zhǎng)：4厘米；寬：1厘米（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）麗麗用4個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形（如圖所示），這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（10）厘米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，靈活運(yùn)用公式解決問(wèn)題。7、乘除加減從左往右【解析】略8、36528【詳解】略9、40【詳解】略10、3【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，將彩帶平均分成10份，一份占它的。彩帶長(zhǎng)1分米，即10厘米。則彩帶的長(zhǎng)1厘米。3份占它的，長(zhǎng)3厘米?！驹斀狻?分米＝10厘米。把1分米長(zhǎng)的一條彩帶平均分成10份，3份是它的，是3厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。11、28【分析】根據(jù)正方形周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，代入計(jì)算即可?！驹斀狻?×4＝28（分米）【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形邊長(zhǎng)公式是解題關(guān)鍵。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、×【詳解】略13、√【詳解】略14、×【詳解】略15、√【詳解】÷（1﹣）＝÷＝即男生人數(shù)占全班人數(shù)的，則男生人數(shù)相當(dāng)于女生人數(shù)的原題說(shuō)法正確．故答案為：√．16、×【分析】計(jì)算560－123，個(gè)位上的數(shù)相減時(shí)，不夠減，應(yīng)向十位借一。十位上的數(shù)相減時(shí)，6被借走一，變?yōu)?。用5減去2，夠減，不需要向百位借一。計(jì)算時(shí)，向哪一位借一，就在哪一位頂點(diǎn)做標(biāo)記。【詳解】故答案為：×?！军c(diǎn)睛】整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17、A【詳解】如圖的圖形中，只有圖形四，能夠沿著虛線對(duì)折兩邊能完全重合．故選：A．18、B【分析】?jī)蓚€(gè)正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)減少了2個(gè)邊，1個(gè)邊是15厘米，2個(gè)邊是30厘米。【詳解】15×2=30（厘米）。故答案為：B。19、B【分析】軸對(duì)稱圖形：是指在平面內(nèi)沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形。【詳解】A、，兩邊不能完全重合，故A錯(cuò)誤B、，兩邊能夠完全重合，故B正確C、，兩邊不能完全重合，故C錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)軸對(duì)稱圖形的理解，正確的確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸是解答本題的關(guān)鍵。20、B【詳解】略21、A【詳解】略四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、18048755018001616100【詳解】略23、76、6、56【解析】略24、18【詳解】略五、操作題25、見(jiàn)詳解【分析】因?yàn)?分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個(gè)量用線連起來(lái)即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位換算知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。26、【詳解】略六、解決問(wèn)題27、（1）不能（2）馬、熊貓和大象或大象、牛、羊和豬【分析】（1）求出這6只動(dòng)物的體重之和，若大于1噸就不能一起乘車，若小于或等于1噸，就能一起乘車。（2）求出哪幾種動(dòng)物的體重之和是1000千克，也就是1噸，即可解答?！驹斀狻浚?）300＋30＋400＋200＋70＋500＝330＋400＋200＋70＋500＝730＋200＋70＋500＝930＋70＋500＝1000＋500＝1500（千克）1噸＝1000千克1500＞1000答：這6只動(dòng)物不能一起乘車。（2）300＋200＋500＝500＋500＝1000（千克）1000千克＝1噸500＋400＋30＋70＝900＋30＋70＝930＋70＝1000（千克）1000千克＝1噸答：馬、熊貓和大象或大象、牛、羊和豬能一起乘坐這輛車。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】本要是考查質(zhì)量的單位換算、質(zhì)量的名數(shù)加減計(jì)算、名數(shù)的大小比較；關(guān)鍵是計(jì)算出這幾種動(dòng)物的體重之和再與這輛車的載重量進(jìn)行比較。28、長(zhǎng)54厘米，寬42厘米【詳解】200－8=192(厘米)，192÷2=96(厘米)，長(zhǎng)：96÷2＋12÷2=54(厘米)寬：54－12=42(厘米)29、見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)題意可知，張紅讀了56頁(yè)的，則將56頁(yè)的書(shū)平均分成7份，一份占它的，是56÷7＝8頁(yè)。李明讀了81頁(yè)的，則將81頁(yè)的書(shū)平均分成9份，一份占它的，是81÷9＝9頁(yè)。比較兩人讀的頁(yè)數(shù)即可?！驹斀狻坎煌狻＠碛桑弘m然，但他們看的書(shū)的總頁(yè)數(shù)不一樣多，不能直接這樣比較?？梢赃@樣想，張紅讀了56÷7×1＝8（頁(yè)），李明讀了81÷9×1＝9（頁(yè)），所以李明讀的頁(yè)數(shù)多?！军c(diǎn)睛】要比較兩個(gè)人讀書(shū)頁(yè)數(shù)的大小，不能直接比較分?jǐn)?shù)的大小，而應(yīng)分別求出兩人讀數(shù)頁(yè)數(shù)，再比較大小。30、①八；②1035棵；③90棵【分析】分別計(jì)算出各年級(jí)植樹(shù)的棵數(shù)，比較可知，哪個(gè)年級(jí)植樹(shù)最多；用七年級(jí)的植樹(shù)個(gè)數(shù)加九年級(jí)的植樹(shù)個(gè)數(shù)就是兩個(gè)年級(jí)一共植樹(shù)棵樹(shù)；用八年級(jí)的植樹(shù)棵數(shù)減九年級(jí)的植樹(shù)棵數(shù)就是八年級(jí)比九年級(jí)多植幾棵樹(shù)?！驹斀狻竣倨撸?07×2＝414（棵）八：237×3＝711（棵）九：207×3＝621（棵）711＞