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文檔簡介

廣東省清遠(yuǎn)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).請你工整、規(guī)范地把下面的一句話寫在下面。

晴朗的夜空出現(xiàn)兩個(gè)亮點(diǎn),越來越近,才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。

2、填空題(每題2分共5題)1).請把詩句補(bǔ)充完整。

(1)_________________,麥花雪白菜花稀。(范成大《四時(shí)田園雜興》)

(2)籬落疏疏一徑深,_________________。(楊萬里《宿新市徐公店》)

(3)_________________,平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)

(4)不要人夸好顏色,_________________。(王冕《墨梅》)

(5)_____________,孤云獨(dú)去閑。(李白《獨(dú)坐敬亭山》)2).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)_________________,疑則有進(jìn)。([宋]陸九淵)

(2)有才智的人必須勤學(xué)好問,正如王充所說:“______,_________,_________?!?/p>

(3)黃昏,小花和家人一起到樹林里散步,此時(shí)她看到太陽的余暉射入深林,又照在青苔上,她不由得吟誦起詩句:“__________________,__________________?!?/p>

(4)我們在成長的過程中,總會(huì)遇到各種問題,人不是生來就知道一切的,誰能沒有困惑呢?正如韓愈所說:“________________,____________?”

(5)________很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,_______江面。再近些,只見白浪翻滾,形成________________________。3).我會(huì)看拼音,寫詞語。

guàn

gài(

)

qīng

xī(

)

bào(

)

shānbēngdìliè(

)4).讀拼音寫詞語。蟋蟀xuǎnzé()zhùzhǐ()非常shènzhòng(),它從不找línshí()的隱蔽所藏身,也不利用現(xiàn)成的dòngxué(),它的zhùzhái()是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘出來的,真令人jìngpèi()呀!5).拓展閱讀。

課外我讀過不少優(yōu)秀科普作品,如《___________》,讀了這個(gè)作品,我知道了_______________。3、選擇題(每題2分共3題)1).“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起?!睂@句話理解有誤的一項(xiàng)是(

)A.這是詩人產(chǎn)生的幻覺,詩人看著綠色在隨著節(jié)拍跳躍。B.這是詩人的想象,在詩人的眼里,綠色是充滿生命的,是會(huì)跳躍的。C.這樣寫讓我們感受到“綠”的搖曳多姿。D.這句話向我們展現(xiàn)了“綠”的生機(jī)勃勃。2).動(dòng)物喻人,下面加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.張爺爺在單位勤勤懇懇工作幾十年,同志們都稱他為“老黃?!?。B.戰(zhàn)斗剛一打響,氣勢洶洶的敵人就四散潰逃??此茝?qiáng)大的敵人不過是一群“紙老虎”。C.為了給圖書館改造籌到更多經(jīng)費(fèi),社區(qū)書記不愿意更換破舊的辦公桌,甚至不浪費(fèi)一張紙,真是一毛不拔的“鐵公雞”。D.李叔叔有思想有擔(dān)當(dāng),帶領(lǐng)大家一起努力,獲得多個(gè)大獎(jiǎng),團(tuán)隊(duì)“領(lǐng)頭羊”的稱號(hào)名副其實(shí)。3).四(1)班開展了“快樂讀神話”的主題活動(dòng),下列故事不符合主題的一項(xiàng)是(

)A.葉公好龍B.牛郎織女C.羿射九日D.夸父逐日4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).媽媽下班回到家。(用一組連續(xù)的動(dòng)作把句子寫具體)

___________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).把由下列詞語想到的人物和故事用線連起來。

三頭六臂

盤古

《女媧補(bǔ)天》

開天辟地

哪吒

《精衛(wèi)填?!?/p>

智慧能干

精衛(wèi)

《盤古開天地》

堅(jiān)韌執(zhí)著

女媧

《西游記》

2).連一連,為下面的動(dòng)物找到家。

廄6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯(cuò)亂的句子。(

)他正想坐下時(shí),管理員對他說:“先生,請你不要坐在這里,這里是馬克思的座位。”(

)管理員笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這里來讀書?!?

)那個(gè)讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會(huì)來?”(

)話剛說完,馬克思果然跨進(jìn)門來了。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子,按一定順序重新排列,連成一段通順的話,在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)黑猩猩一看到香蕉,就急著想吃,可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子,終于把香蕉拿了下來。

(

)這時(shí),它發(fā)現(xiàn)了木箱,連忙把箱子搬到了香蕉的下面,站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過一次實(shí)驗(yàn)。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉,里放了幾只空木箱,然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認(rèn)為,這些行為,是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著,就又搬來了一只木箱,疊在上面。

(

)在所有的動(dòng)物中,黑猩猩長得最像人類,也是最聰明的動(dòng)物。7、判斷題(每題5分共1題)1).“天上露出一個(gè)大窟窿,地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝,洪水從地下噴涌而出”,這句話可以長話短說成“天崩地裂,洪水噴涌”。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).9.一片槐樹葉這是全世界最美的一片,最珍奇,最可寶貴的一片,而又是最使人傷心,最使人流淚的一片,薄薄的,干的,淺灰黃色的槐樹葉。忘了是在江南,江北,是在哪一個(gè)城市,哪一個(gè)園子里撿來的了,被夾在一冊古老的詩集里,多年來,竟沒有些微損壞。蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉,細(xì)看時(shí),還沾著些故國的泥土啊。故國喲,啊啊,要到何年何月何日才能讓我回到你的懷抱里去享受一個(gè)世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)?1.詩歌中的槐樹葉的特點(diǎn)是_____、_____、______。

2.詩歌第二節(jié)主要寫了_____________。

3.詩歌中畫“

”的句子運(yùn)用了_________的修辭手法,其作用是_______________。

4.從詩中看,詩人的愿望是什么?(請用原詩回答)

_________________________

5.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.這片槐樹葉來自作者的故國。B.這片槐樹葉之所以珍貴,是因?yàn)樗4娴梅浅M暾?。C.這片槐樹葉之所以最使人傷心,最使人流淚,是因?yàn)樗耐辛俗髡邔ψ鎳乃寄?,是作者想要回國卻回不去的傷痛。D.詩歌以問句結(jié)尾,意味深遠(yuǎn),給人無限的想象空間。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作練習(xí)。

寫一篇文章介紹你做過的一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)。要求:把實(shí)驗(yàn)過程和你覺得這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)有趣的原因?qū)懬宄?,還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)等。題目自擬,不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).童眼看世界-風(fēng)景名勝。趵突泉①千佛山.大明湖和趵突泉,是濟(jì)南的三大名勝,現(xiàn)在單講趵突泉。②在濟(jì)南西門外的橋上,便看見一溪活水,清淺,鮮活,由南向北流著。岸邊的垂柳倒映在水面,上下都是綠的,(幽靜寂靜)極了。這水就是由趵突泉流出來的。設(shè)若沒有這泉,濟(jì)南定會(huì)失去一半的美。③沿著小溪往南走,就來到趵突泉公園。一個(gè)開闊的泉池,占了大半個(gè)公園。④泉太好了。泉池差不多見方,三個(gè)泉口偏西,北邊便是條小溪,流向西門去。看那三個(gè)大泉,一年四季,晝夜不停,老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘,便覺出自然的偉大,使你不敢再正眼去著。永遠(yuǎn)那么純潔,永遠(yuǎn)那么活潑,永遠(yuǎn)那么鮮明,冒,冒,冒。永不疲乏,永不退縮,只有自然有這樣的力量!冬天更好,泉上起了一片熱氣,白而輕軟,在深綠的長的水藻上(游蕩飄蕩)著,使你不由得想起一種似乎神秘的境界。⑤池邊還有小泉呢:有的像大魚吐水,極輕快地上來一串小泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放著;有的半天才上來一個(gè)泡,大.扁一點(diǎn),慢慢地,有姿態(tài)地?fù)u動(dòng)上來,碎了;看,又來了一個(gè)!有的好幾串小碎珠一齊擠上來,像一朵攢得很整齊的珠花,雪白。有的……這比那三個(gè)大泉還更有味。⑥看完了泉,再往北走,經(jīng)過一些貨攤,便出了公園北門。(老舍《趵突泉》有刪改)1.本文是按照__________順序?qū)戸劳蝗?,把下面的路線圖補(bǔ)充完整。

__________→___________→出了公園北門

2.根據(jù)語境,在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語用“

”標(biāo)出。

3.運(yùn)用學(xué)過的方法理解文中加點(diǎn)的詞語。

“設(shè)若”的意思是___________,所在的句子突出了趵突泉的____________,“晝夜不?!笔菍戸劳蝗猒_______________。

4.第④⑤段的描寫很富有畫面感,請你試著給每段起個(gè)名字。

第④段____________第⑤段______________

5.畫“

”的句子表達(dá)了作者_(dá)_______________之情。

6.讀完《趵突泉》,你學(xué)到了哪些寫游記的方法?(

)(多選)A.有序表達(dá)B.印象深刻的景物寫清楚C.看到的景物都要寫清楚D.用過渡句使景物轉(zhuǎn)換自然7.讀文中畫“

”的句子,展開想象,寫一寫泉水還會(huì)是什么樣子的?

有的像大魚吐水,極輕快地上來一串小泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放著;有的_______________11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的打“√”,有錯(cuò)誤的用“”畫出并在括號(hào)里改正。

A.哺育(bǔ)

侮辱(wǔ)(

B.樸素(pǔ)

一剎那(shà)(

)2).做好小記者,要寫好中國字。請找出下面各組中的一個(gè)錯(cuò)別字,把它圈出來,并將正確的寫在括號(hào)里。

(1)高傲

和諧

催眠曲

搏學(xué)多通(

(2)水壺

敏杰

毛茸茸

維持秩序(

(3)照例

事候

貓頭鷹

集中指揮(

(4)觀賞

中厚

熱辣辣

拆除圍墻(

)12、語言表達(dá)(每

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