美術(shù)教學(xué)設(shè)計模板

美術(shù)教學(xué)設(shè)計模板一、教學(xué)內(nèi)容本課教材來自人美版《美術(shù)》八年級上冊，第13課《外國風(fēng)景畫欣賞》。課程內(nèi)容主要包括：1.欣賞不同時期、不同風(fēng)格的外國風(fēng)景畫；2.分析外國風(fēng)景畫的藝術(shù)特點；3.學(xué)會欣賞外國風(fēng)景畫的方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解外國風(fēng)景畫的發(fā)展歷程及其藝術(shù)特點；2.培養(yǎng)學(xué)生欣賞外國風(fēng)景畫的能力，提高審美素養(yǎng)；3.激發(fā)學(xué)生對外國風(fēng)景畫的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。三、教學(xué)難點與重點1.重點：讓學(xué)生掌握外國風(fēng)景畫的發(fā)展歷程、藝術(shù)特點及欣賞方法；2.難點：如何引導(dǎo)學(xué)生深入分析外國風(fēng)景畫的藝術(shù)特點，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、圖片、畫作、PPT等；2.學(xué)具：筆記本、彩筆、水粉畫具等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：展示一組外國風(fēng)景畫，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并提出問題：“你們覺得這些畫作有什么共同之處？”2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生翻閱教材，了解外國風(fēng)景畫的發(fā)展歷程及其藝術(shù)特點；3.課堂講解：教師通過PPT講解，詳細(xì)介紹外國風(fēng)景畫的發(fā)展歷程、藝術(shù)特點及欣賞方法；4.分析討論：組織學(xué)生分組討論，分析教材中的畫作，引導(dǎo)學(xué)生深入理解外國風(fēng)景畫的藝術(shù)特點；5.實踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生動手畫一幅外國風(fēng)景畫，鍛煉學(xué)生的繪畫技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括：外國風(fēng)景畫的發(fā)展歷程、藝術(shù)特點、欣賞方法。七、作業(yè)設(shè)計2.答案：學(xué)生可以根據(jù)自己所學(xué)的外國風(fēng)景畫藝術(shù)特點，選擇一幅畫作進(jìn)行分析，從畫面構(gòu)圖、色彩運用、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行闡述。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課學(xué)生對外國風(fēng)景畫的發(fā)展歷程、藝術(shù)特點及欣賞方法的掌握情況，以及學(xué)生在實踐環(huán)節(jié)的繪畫表現(xiàn)；2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注外國風(fēng)景畫在現(xiàn)代藝術(shù)中的發(fā)展，鼓勵學(xué)生欣賞更多優(yōu)秀的外國風(fēng)景畫作品，提高審美素養(yǎng)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容的細(xì)節(jié)補充在教學(xué)內(nèi)容中，對外國風(fēng)景畫的發(fā)展歷程及其藝術(shù)特點的講解需要進(jìn)行詳細(xì)補充。具體包括：1.外國風(fēng)景畫的起源：外國風(fēng)景畫起源于17世紀(jì)的歐洲，當(dāng)時的畫家開始將自然風(fēng)景作為繪畫的主要題材，逐漸形成了獨立的風(fēng)景畫流派。2.不同國家的風(fēng)景畫特點：不同國家的風(fēng)景畫有著各自的特點。例如，法國的浪漫主義風(fēng)景畫強調(diào)情感的表達(dá)，荷蘭的風(fēng)景畫則注重對光線和色彩的描繪。3.外國風(fēng)景畫的代表人物：介紹一些外國風(fēng)景畫的代表人物，如印象派畫家莫奈、畢加索等，并展示他們的代表作。4.外國風(fēng)景畫的藝術(shù)特點：分析外國風(fēng)景畫在色彩運用、構(gòu)圖方式、表現(xiàn)手法等方面的特點，如印象派畫家對光影變化的捕捉，立體派畫家對空間的重新組合等。二、教學(xué)難點的詳細(xì)補充2.實例分析：通過具體的實例，讓學(xué)生學(xué)會分析外國風(fēng)景畫的藝術(shù)特點。例如，可以選擇一幅印象派畫家的作品，讓學(xué)生觀察并分析其在光影變化、色彩運用等方面的特點。3.引導(dǎo)思考：教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，例如：“這幅畫作是如何運用色彩來表現(xiàn)光線的？”、“畫中的構(gòu)圖有哪些特別之處？”等。4.實踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生動手畫一幅外國風(fēng)景畫，通過實踐來加深對外國風(fēng)景畫藝術(shù)特點的理解。教師可以給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，如如何運用色彩、如何構(gòu)圖等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解外國風(fēng)景畫的發(fā)展歷程及其藝術(shù)特點時，要保持語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點內(nèi)容時，可以適當(dāng)放慢語速，以便學(xué)生更好地理解和記憶。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生一定的時間閱讀教材，并在討論環(huán)節(jié)留出足夠的時間讓學(xué)生進(jìn)行小組討論。3.課堂提問：在課堂提問時，要注意問題的開放性和引導(dǎo)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答?？梢圆捎谩斑f進(jìn)式”問題，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入思考，如：“這幅畫作有哪些藝術(shù)特點？”“這些藝術(shù)特點是如何體現(xiàn)出來的？”4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以利用多媒體設(shè)備展示一組外國風(fēng)景畫，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并提出問題，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如：“你們覺得這些