北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六下課件全套下載

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六下課件全套一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：1.理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法。2.能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題，如折扣、增長(zhǎng)率等。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和解決問(wèn)題的能力。3.學(xué)生能夠在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)合作交流的能力，提高數(shù)學(xué)思維水平。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的含義，百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法，運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如何用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：創(chuàng)設(shè)購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察商品價(jià)格標(biāo)簽上的百分?jǐn)?shù)，引導(dǎo)學(xué)生思考百分?jǐn)?shù)的含義。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過(guò)閱讀教材，理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法。3.課堂講解：講解百分?jǐn)?shù)的含義，通過(guò)例題講解，讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法。4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。5.小組討論：學(xué)生分組討論，如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。7.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：百分?jǐn)?shù)的含義%讀寫(xiě)方法：%前面的數(shù)，%運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題：1.折扣問(wèn)題2.增長(zhǎng)率問(wèn)題七、作業(yè)設(shè)計(jì)答案：20%、25%、95%2.一件商品原價(jià)為200元，打八折后，現(xiàn)價(jià)是多少？答案：160元3.一班有40人，其中有25%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生有多少人？答案：10人八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)踐情景，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的含義，通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行反饋，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。拓展延伸：百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，可以結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)與頻率、概率之間的關(guān)系，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.百分?jǐn)?shù)的含義：要讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)表示的是每一百個(gè)中有幾個(gè)，即比例關(guān)系。例如，50%表示的是每一百個(gè)中有50個(gè)。2.百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法：百分?jǐn)?shù)的讀法與分?jǐn)?shù)的讀法相同，先讀分母，再讀分子。例如，50%讀作“百分之五十”。百分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法通常在分子后面加上百分號(hào)“%”。3.運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題：教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如折扣、增長(zhǎng)率等問(wèn)題。通過(guò)例題講解，讓學(xué)生掌握如何用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.百分?jǐn)?shù)的含義：學(xué)生可能對(duì)百分?jǐn)?shù)表示的比例關(guān)系難以理解，可以通過(guò)生活中的實(shí)際例子，如考試分?jǐn)?shù)、商品折扣等，讓學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)的含義。2.百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法：學(xué)生可能對(duì)百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法產(chǎn)生混淆，教學(xué)中可以進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的練習(xí)，讓學(xué)生熟悉百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法。3.運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題：學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可能不知道如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析。教學(xué)中可以通過(guò)設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的題目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。4.數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)：教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)等步驟，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。例如，在解決折扣問(wèn)題時(shí)，可以讓學(xué)生收集不同商品的折扣信息，整理后分析哪種商品的折扣更劃算。5.解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)：教學(xué)中可以設(shè)計(jì)一些富有挑戰(zhàn)性的題目，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高數(shù)學(xué)思維水平。例如，設(shè)計(jì)一道關(guān)于增長(zhǎng)率的問(wèn)題，讓學(xué)生計(jì)算某種植物在不同時(shí)間段的增長(zhǎng)率，并分析影響增長(zhǎng)率的因素。三、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)創(chuàng)設(shè)購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察商品價(jià)格標(biāo)簽上的百分?jǐn)?shù)，引導(dǎo)學(xué)生思考百分?jǐn)?shù)的含義?？梢匝?qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谫?gòu)物過(guò)程中遇到的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的興趣。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上，通過(guò)小組討論，共同理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法。教師可以在此過(guò)程中進(jìn)行巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。3.課堂講解：通過(guò)講解百分?jǐn)?shù)的含義，結(jié)合生活中的實(shí)例，讓學(xué)生深入理解百分?jǐn)?shù)。講解過(guò)程中，可以邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)?？梢栽O(shè)置一些具有挑戰(zhàn)性的題目，讓學(xué)生在解答過(guò)程中鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組討論：學(xué)生分組討論如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。教師可以提供一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行分析。例如，某班有40人，其中有25%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，討論參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生有多少人。7.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)要注重層次性，難度適中，讓不同水平的學(xué)生都能在完成作業(yè)的過(guò)程中提高自己的能力。四、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明板書(shū)設(shè)計(jì)：百分?jǐn)?shù)的含義：每一百個(gè)中有幾個(gè)讀寫(xiě)方法：%前面的數(shù)，%實(shí)際應(yīng)用：1.折扣問(wèn)題2.增長(zhǎng)率問(wèn)題五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.商品折扣問(wèn)題：某商品原價(jià)為200元，打八折后，現(xiàn)價(jià)是多少？2.增長(zhǎng)率問(wèn)題：某班級(jí)有40人，其中有25%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生有多少人？3.數(shù)據(jù)分析問(wèn)題：某商店提供了兩種優(yōu)惠方案，方案一是滿(mǎn)100元減30元，方案二是打八折。如果某人消費(fèi)了200元，請(qǐng)問(wèn)哪種方案更劃算？作業(yè)設(shè)計(jì)要注重層次性，難度適中，讓不同水平的學(xué)生都能在完成作業(yè)的過(guò)程中提高自己的能力。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.課后反思：教師在課后要對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)教學(xué)中的不足進(jìn)行本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)保持語(yǔ)言清晰、語(yǔ)調(diào)親切。講解百分?jǐn)?shù)含義時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)活潑，引發(fā)學(xué)生的興趣。在講解實(shí)際應(yīng)用時(shí)，語(yǔ)調(diào)要加重，以突出重點(diǎn)。二、時(shí)間分配本節(jié)課的時(shí)間分配如下：1.實(shí)踐情景引入：5分鐘2.自主學(xué)習(xí)：8分鐘3.課堂講解：15分鐘4.隨堂練習(xí)：10分鐘5.小組討論：10分鐘7.課后作業(yè)布置：5分鐘三、課堂提問(wèn)在授課過(guò)程中，教師要善于提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考?？梢栽O(shè)置一些開(kāi)放性問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。例如：“你在生活中遇到過(guò)百分?jǐn)?shù)嗎？它是如何表示的？”四、情景導(dǎo)入本節(jié)課可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察商品價(jià)格標(biāo)簽上的百分?jǐn)?shù)，引發(fā)學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的興趣。教師可以邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谫?gòu)物過(guò)程中遇到的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。五、教案反思1.教