三年級蘇教版作文經(jīng)典

三年級蘇教版作文經(jīng)典精選一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生掌握敘事作文的基本結(jié)構(gòu)，包括開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。2.培養(yǎng)學(xué)生運用生動、具體的語言描述事情的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生通過敘事作文表達自己的情感和觀點。三、教學(xué)難點與重點重點：敘事作文的基本結(jié)構(gòu)，如何將一件事情寫得有趣。難點：如何運用生動、具體的語言描述事情，以及通過敘事作文表達自己的情感和觀點。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：作文本、文具盒、課本五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過一個有趣的短視頻，引發(fā)學(xué)生對有趣事情的興趣，進而導(dǎo)入本節(jié)課的主題。2.講解：講解敘事作文的基本結(jié)構(gòu)，以及如何將一件事情寫得有趣。通過舉例講解，讓學(xué)生理解并掌握敘事作文的寫作方法。3.練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己生活中有趣的事情的作文。教師巡回指導(dǎo)，對學(xué)生的作文進行點評和指導(dǎo)。4.展示：選取幾篇優(yōu)秀的作文進行展示，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：敘事作文基本結(jié)構(gòu)、如何寫有趣的事情七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：以“一件有趣的事情”為主題，寫一篇作文。2.作業(yè)答案：（答案略）八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握了敘事作文的基本結(jié)構(gòu)和寫作方法。大部分學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，寫出一篇有趣的作文。但在表達自己情感和觀點方面，部分學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強這方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作水平。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的點滴，發(fā)現(xiàn)更多的有趣事情，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。同時，鼓勵學(xué)生多閱讀優(yōu)秀作文，提高自己的寫作水平。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容的選取在三年級蘇教版作文經(jīng)典精選教材中，我們選擇了第二章敘事作文作為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。這一章節(jié)主要教授學(xué)生如何寫一篇有趣的事情。在教學(xué)過程中，我們會引導(dǎo)學(xué)生通過觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的點滴，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。同時，我們還會教授學(xué)生如何運用生動、具體的語言描述事情，以及如何通過敘事作文表達自己的情感和觀點。二、教學(xué)難點的解析本節(jié)課的教學(xué)難點主要是如何運用生動、具體的語言描述事情，以及如何通過敘事作文表達自己的情感和觀點。在教學(xué)過程中，我們會通過例題講解、學(xué)生練習(xí)、作文展示等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生逐步克服這一難點。我們會引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的點滴，發(fā)現(xiàn)有趣的事情，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。然后，我們會教授學(xué)生如何將有趣的事情運用生動、具體的語言描述出來，讓學(xué)生在作文中能夠清晰、生動地表達自己的思想和感受。我們會通過作文展示和點評，讓學(xué)生了解如何通過敘事作文表達自己的情感和觀點，提高學(xué)生的寫作水平。三、教學(xué)過程中的重點環(huán)節(jié)四、板書設(shè)計的重點板書設(shè)計中，我們需要重點突出敘事作文基本結(jié)構(gòu)和如何寫有趣的事情。通過板書的展示，讓學(xué)生能夠清晰地了解敘事作文的結(jié)構(gòu)和寫作方法，幫助學(xué)生更好地進行作文寫作。五、作業(yè)設(shè)計的重點作業(yè)設(shè)計的重點是讓學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，寫出一篇有趣的作文。作業(yè)題目以“一件有趣的事情”為主題，要求學(xué)生運用生動、具體的語言描述事情，并表達自己的情感和觀點。通過作業(yè)的完成，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識，提高寫作水平。六、課后反思及拓展延伸的重點本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解敘事作文的基本結(jié)構(gòu)和如何寫有趣的事情時，使用生動、具體的語言，語調(diào)要抑揚頓挫，引起學(xué)生的興趣和注意力。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，如導(dǎo)入、講解、練習(xí)、展示等。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，如“你們在生活中遇到過哪些有趣的事情？”“你們認為一篇有趣的作文應(yīng)該具備哪些特點？”等。4.情景導(dǎo)入：通過播放有趣的短視頻，引發(fā)學(xué)生對有趣事情的興趣，進而導(dǎo)入本節(jié)課的主題。5.教學(xué)互動：在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，互相交流和分享，提高學(xué)生的口頭表達能力和合作能力。6.作文點評：在學(xué)生完成作文后，進行詳細的點評和指導(dǎo)，給予肯定和鼓勵，同時指出需要改進的地方。7.板書設(shè)計：板書要簡潔明了，突出敘事作文的基本結(jié)構(gòu)和如何寫有趣的事情，方便學(xué)生理解和記憶。8.作業(yè)設(shè)計：布置具有挑戰(zhàn)性和實際意義的作文題目，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，提高寫作水平。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言的生動性和具體性，通過有趣的短視頻導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在講解環(huán)節(jié)，我適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，提高了學(xué)生的理解能力。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生互相交流和分享，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力。在作文點評環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生詳細的指導(dǎo)和鼓勵，提高了學(xué)生的寫作信心。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。部分學(xué)生在描述事情時，語言仍然較為簡單和抽象，需要進一步引導(dǎo)和訓(xùn)練。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強對學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng)，通過更多的例題講解和實踐練習(xí)，讓學(xué)生能夠更好地運用生動、具體的語言描述事情。我還需要注意課堂時間的分配，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解環(huán)節(jié)，我要更加注