6.1.1嘗試對(duì)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)課件人教版生物八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
6.1.1嘗試對(duì)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)課件人教版生物八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
6.1.1嘗試對(duì)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)課件人教版生物八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
6.1.1嘗試對(duì)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)課件人教版生物八年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
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第一章

根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)新課引入新課講授隨堂練習(xí)課堂小結(jié)第六單元生物的多樣性及其保護(hù)新課引入當(dāng)我們走進(jìn)書(shū)店時(shí),會(huì)看到書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū),書(shū)架上的書(shū)分類(lèi)擺放,我們總能從上萬(wàn)本書(shū)中找到我們需要的那一本。同樣我們也可以對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),讓我們以常見(jiàn)的一些生物為例,試著將它們進(jìn)行分類(lèi),做一個(gè)小小分類(lèi)學(xué)家。新課講授腎蕨油松葫蘆蘚玉米水綿向日葵植物的分類(lèi)(1)圖片中的六種植物分類(lèi)分別屬于哪類(lèi)植物?(2)把六種植物所屬的類(lèi)群按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來(lái)。植物有種子無(wú)種子種子有果皮包被種子無(wú)果皮包被植物有種子無(wú)種子種子有果皮包被種子無(wú)果皮包被一片子葉兩片子葉植物有種子無(wú)種子有種子種子有果皮包被種子無(wú)果皮包被植物有種子無(wú)種子一片子葉兩片子葉葉脈為平行脈葉脈為網(wǎng)狀脈平行脈網(wǎng)狀脈所有植物都有根、莖、葉嗎?這是真正的根嗎?水綿有莖、葉嗎植物有種子無(wú)種子種子有果皮包被種子無(wú)果皮包被葉脈為平行脈(一片子葉)葉脈為網(wǎng)狀脈(兩片子葉)有莖葉無(wú)莖葉有根無(wú)根(假根)無(wú)根玉米、向日葵、油松腎蕨、葫蘆蘚、水綿玉米、向日葵油松葉脈為平行脈(一片子葉)葉脈為網(wǎng)狀脈(兩片子葉)腎蕨、葫蘆蘚水綿腎蕨葫蘆蘚單子葉植物雙子葉植物裸子植物蕨類(lèi)植物苔蘚植物藻類(lèi)植物有根無(wú)根(假根)油松無(wú)根水綿玉米向日葵植物有種子無(wú)種子種子無(wú)果皮包種子有果皮包被有莖葉無(wú)莖葉按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列為:藻類(lèi)植物苔蘚植物蕨類(lèi)植物裸子植物被子植物通過(guò)上面的資料分析,你認(rèn)為植物分類(lèi)考慮了哪些特征?考慮了植物的根、莖、葉、葉脈、子葉、果實(shí)、種子等。在被子植物中,花、果實(shí)和種子是分類(lèi)的重要依據(jù)。觀察與思考小組合作交流因?yàn)榛?、果?shí)、種子出現(xiàn)得比較晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,其形態(tài)結(jié)構(gòu)特征比較穩(wěn)定。動(dòng)物的分類(lèi)動(dòng)物的分類(lèi)1.將這10種動(dòng)物分為兩組,應(yīng)該如何劃分?每組里有哪些動(dòng)物?2.將每組中的動(dòng)物再進(jìn)行分類(lèi),又可以分為哪幾類(lèi)?每類(lèi)有哪些動(dòng)物?動(dòng)物的分類(lèi)動(dòng)物脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物有無(wú)脊柱動(dòng)物的分類(lèi)魚(yú)動(dòng)物脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物有無(wú)脊柱兩棲動(dòng)物爬行動(dòng)物鳥(niǎo)哺乳動(dòng)物動(dòng)物的分類(lèi)扁形動(dòng)物動(dòng)物脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物有無(wú)脊柱環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物簡(jiǎn)易級(jí)別簡(jiǎn)單復(fù)雜低等高等環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚(yú)類(lèi)爬行動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)兩棲動(dòng)物哺乳動(dòng)物動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、還要比較動(dòng)物的生理功能。動(dòng)物的分類(lèi)依據(jù)鯨魚(yú)是魚(yú)嗎?為什么?細(xì)菌和真菌的分類(lèi)細(xì)菌和真菌的分類(lèi)也需要根據(jù)它們的特征來(lái)進(jìn)行。真菌酵母菌霉菌形態(tài)結(jié)構(gòu)特征課堂小結(jié)植物分類(lèi)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)類(lèi)群微生物分類(lèi)動(dòng)物分類(lèi)形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能依據(jù)類(lèi)群依據(jù)脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線蟲(chóng)動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚(yú)兩棲動(dòng)物爬行動(dòng)物鳥(niǎo)哺乳動(dòng)物細(xì)菌真菌病毒隨堂練習(xí)1.在被子植物中,分類(lèi)的重要依據(jù)是()A.根、莖、葉B.花、果實(shí)、種子C.莖和葉D.花B2.下列關(guān)于生物分類(lèi)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.分類(lèi)的基本單位是種B.分類(lèi)的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征C.對(duì)生物進(jìn)行科學(xué)分類(lèi),是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)D.在被子植物中,根、莖、葉往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)D3.松、竹、梅稱(chēng)為“歲寒三友”,這三種植物在分類(lèi)

上分別屬于(

)。A.松是裸子植物,竹和梅是單子葉植物B.松是裸子植物,竹和梅是被子植物C.松是裸子植物,竹和梅是雙子葉植物D.松是裸子植物,竹和梅是蕨類(lèi)植物B4.如圖是對(duì)鯽魚(yú)、貓、麻雀、大閘蟹、扇貝五種動(dòng)物分類(lèi)的概念圖,請(qǐng)補(bǔ)充完善。[

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